鋼琴教案

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鋼琴入門教案1——鋼琴的觸鍵與斷奏練習

教學內容

1、學習彈奏鋼琴的正確手型、坐姿、彈奏方法；

2、鋼琴的斷奏練習：《黃河船夫曲》片段、《老麥克唐納》；

教學目的

1、通過學習彈奏鋼琴的入門知識，使得學生掌握基本的彈奏技巧；

2、養成良好的練琴習慣；

教學重點：彈奏鋼琴正確的手型；

教學難點

1、抬手臂練習的彈奏方法；

2、認識鍵盤的音位；

教學方式：多媒體教學、教師示范講解，學生集體、分小組進行

實踐練習；

教學過程

導入：教師在多媒體教室為學生播放制作的幻燈圖片，內容是介紹

有關鋼琴的一些圖片，有助于學生對鋼琴這件樂器的認識和理解。

一、教師對鋼琴這件樂器進行簡要的介紹：

鋼琴是一種鍵盤樂器，簡稱為piano(pianoforte或fortepiano

是其全稱)，用琴鍵拉動琴槌來敲擊琴弦。在歐洲，從十八世紀末以

來，鋼琴一直是最主要的家庭樂器。1709年，由意大利人克里斯多弗

利(BartolommeoCristofori)發明的。至今已有三百多年的歷史。

現代鋼琴主要有兩種形式：一種為直立式鋼琴(uprightpiano)，

另一種為平臺三角式鋼琴(grandpiano)。

鋼琴有八十八個琴鍵，有三個踏板，最重要的有兩個，一個在右，

叫強音踏板，使得所有隔音裝置抬起，讓任何琴弦被擊后能自由地震動，

直到踏板被放開。在左邊的叫柔音踏板，是一個能制造出柔和的音色的

踏板。

鋼琴——被喻為樂器之王,不僅是一樣旋律樂器，又是和聲樂器，

還是節奏樂器，表現力非常豐富，音色博彩輝煌、優美動人。鋼琴以它

寬廣的音域、宏大的音響效果、豐富的表現力和獨特的演奏特性，被眾

多的音樂愛好者所喜愛。

二、坐姿、手型、彈奏方法：

在鋼琴學習的過程中，掌握鋼琴的正確彈奏方法最主要的內容之

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一。

正確的鋼琴演奏姿勢

1、鋼琴的座位：首先要學生坐在標準的鋼琴凳上（最好不用其他

的普通凳子來代替琴凳）。學習彈奏鋼琴，這是正確姿勢的前提。琴凳

的高度與寬度等是非常科學的，是專為學習鋼琴而設計的，既輕松方便

又安全可靠。2、坐的姿勢：學生坐上琴凳后，兩腳自然落地或下垂，

腰部正直，上身可略向前傾。練琴時要心情愉快，體態自然而毫不做作。

全身肌肉放松，關節自然彎曲，決不能有半點緊張和僵硬。兩手彈奏時

下臂盡量保持與鋼琴鍵盤平面平行。琴凳與鋼琴有一定的距離（依各人

手臂長短而異），學生坐在琴凳中央，以雙手既能方便地在最高音區又

能在最低音區鍵盤上自如地演奏為度（兩手彈奏左右兩端的琴鍵時以臀

部不移位為準）。

3、彈奏時的手型：雙手進行彈奏時，上下臂及兩手的所有關節（含

肩關節）要絕對自然放松，尤其是腕關節及所有指關節必須自然、放松、

彎曲；手背是至高點，手腕不得高于手背；腕關節起調節作用，手指與

手掌呈拱形，整只手就好像握了一個雞蛋一樣，每個手指都自然、彎曲

地落在一個琴鍵上。

4、觸鍵：手型正確以后（彈奏時要時刻注意保持正確手型），接

著就是彈琴（即觸鍵）了。食指、中指、無名指及小指的觸鍵的正確部

位是指尖，絕對禁止用指甲（學習鋼琴的人要隨時注意修剪指甲）觸鍵；

大拇指則是用指頭外側前部觸鍵。觸鍵的動作由手指的中關節上下帶

動，但手指不要抬得太高，力點則在指尖上，這樣觸鍵方能獲得華麗的

音色效果。千萬注意，手指在輪流觸鍵時，力點的轉換要自然，各關節

必須自然放松與自然彎曲，絕對不允許有任何一個指關節凸起或凹下，

更不能使手指僵直，要做到深觸鍵慢練琴。一般來說，手指粗而長的學

生在培養發展優美的觸鍵方面，有較天然良好的音質；手指細而短的人，

在客觀上困難一些。相當多的學生，在初學鋼琴時最常犯的錯誤是，手

指的第一關節不彎曲而呈平伸狀，或者手指的下關節僵直著去觸鍵，這

樣久而久之就很難改正了。

鋼琴演奏技術的日積月累主要表現在手指的敏捷與觸鍵的準確及

踏瓣的運用。想奏出快速、流暢、華麗的音樂，除要做到手的各部位自

然、放松、關節彎曲自如外，還一定要注意大拇指與其他四指相互越過

換指時動作的迅速、正確、敏捷、穩定而不留痕跡。這樣聲音才連貫清

晰，才會產生出就好象沒有換指一樣的完美效果。還須注意，彈奏時頭、

頸、肩、肘、上下臂、手掌及五指等部位在任何時候都要處于舒適、自

然、放松的狀態。

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三、斷奏是彈奏技術的基礎，只有很好地全面掌握斷奏方法，彈奏

技術才能提高，彈奏的琴聲才優美動聽，給人以藝術的感染力，所以，

必須十分重視斷奏的訓練，才能取得良好的學習效果。

鋼琴的斷奏練習

1、斷奏：樂譜上記有“·”或用意大利文寫著Staccato字樣

的地方都用斷奏法彈奏。斷奏的效果是跳躍、輕巧、短促和富有彈性。

用指關節、腕關節或肘關節帶動手指用指尖觸鍵都能彈出斷奏的效果。

斷奏時，手指應突然觸鍵，自然地奏出的斷音效果最好。斷奏即跳音

奏法。它的符號是在符頭的上方或下方加上一個小圓點或小尖角。斷

奏的觸鍵要點是：觸鍵快，離鍵快，觸鍵時間短促；指尖特別牢靠。可

以想象如充足氣的皮球，極有彈性；手指觸鍵面最小。

2、單手與雙手的觸鍵練習的要點：（教師在講解要點的同時可以

帶學生在琴鍵上進行單手單指練習、雙手單指練習）（1）每一個手

指下落觸鍵時，其前一個已觸鍵的手指應立即抬起離鍵，起、落兩個動

作同時完成。（2）手指觸鍵要平穩、扎實、用力均勻，不要用力過

猛。過分用力會使手與手指的肌肉處于緊張、僵硬的狀態，造成彈奏粗

重、笨拙、生硬，不利于進一步的學習。（3）雙手的觸鍵練習，要

做到雙手手指同時觸鍵，上下兩個音符要同時彈出。

3、練習樂曲：

（1）《黃河船夫曲》片段：①教師進行識譜練習，注意提示節

奏。②在彈奏的同時，教師進行細致的技巧講解：彈鋼琴應使用手臂

自身的重力，將整個手臂的重量完全落到指尖，通過指尖傳給琴鍵，這

樣彈出的音既優美實在，又輕松省力。下落手臂力量的方法一般采用吊

臂來練習，吊臂的方法：以正確的手型將手放在琴鍵上，抬起大臂，以

大臂的力量帶動小臂，然后到手腕，將整只手抬起，其余的部位放松，

當手抬到一定的高度時，整只手將由大臂開始沿小臂到手腕，直到手掌

自由落下，這時要求指尖的堅強，因為手臂下落的力量要靠指尖來承受

并傳給鍵盤，指尖必須很結實、很堅強。③教師簡要地介紹作品：流

傳于陜北的《黃河船夫曲》，是一首極負盛名的勞動號子。在這首鋼琴

曲的片段中，有著一種非常緊張的氣氛，展現出度過艱險的豪邁情緒，

非常地抒情。④彈奏結束的時候要注意結尾的休止符號。

（2）《老麥克唐納》：①教師進行識譜練習，注意提示節奏。

反復體會吊臂的彈奏方法②《老麥克唐納》是一首英文兒歌，大意是

老麥克唐納有一座農場，里面有許多雞啊、鴨啊一類的小動物，東奔西

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走，四處亂叫。③彈奏左手時注意3、4指的擺放和彈出的音都是

整齊的。

四、作業布置：

1、《黃河船夫曲》片段；

2、《老麥克唐納》。