瑤族舞曲教案

中班音樂教案及教案《瑤族舞曲》含反思

活動目標：

1、幼兒通過舞動紗巾感受音樂中的輕柔。

2、用不同的樂器和肢體動作感受樂曲A段中的輕柔和B段的歡

快的節(jié)奏。

活動準備：

1、音樂錄音帶

2、紗巾、打擊樂器

活動過程：

一、幼兒隨音樂律動入場

二、第一次傾聽音樂《瑤族舞曲》

請小朋友說說自己聽了音樂有什么感受

三、第二次傾聽音樂，并用紗巾感受音樂中的輕柔。

1、出示紗巾讓幼兒用甩紗巾來感受音樂中A段的柔美

2、幼兒邊傾聽音樂邊甩動紗巾

四、第三次傾聽音樂用樂器演奏音樂。

1、出示樂器讓幼兒自己敲一敲樂器，感受樂器中哪種樂器的聲

音聽起來是柔美，哪些樂器聽起來是歡快的。

2、幼兒討論哪種樂器用在A段，哪種樂器用在B段。

3、幼兒邊聽樂曲邊用樂器表現(xiàn)樂曲中的柔美和歡快

五、第四次傾聽音樂，邊聽音樂邊用動作表現(xiàn)樂曲

1、請幼兒說說還可以用什么東西來表現(xiàn)樂曲，;來源;快思老師教

案網(wǎng);引出用動作表現(xiàn)樂曲的柔美和歡快。

2、幼兒邊傾聽音樂邊用動作表現(xiàn)樂曲。

六、活動結(jié)束幼兒出室。

活動反思：

《瑤族舞曲》是一首非常著名的樂曲。樂曲生動地描繪了瑤族人

民歡慶節(jié)日時的歌舞場面。體驗歌曲優(yōu)雅高貴的旋律和輕盈明快的節(jié)

奏，感受歌曲表達的歡樂情緒，幼兒對音樂活動很感興趣，雖然在演

奏中不是很熟悉。但是對幼兒來說已經(jīng)是很棒了。通過此次活動，我

深切地感受到。要讓幼兒真正喜歡音樂，就必須做到貼近他們的生活

興趣和欣賞角度，相互交流、相互溝通，讓他們真正走進音樂的實踐

中去，發(fā)揮他們的動手能力和創(chuàng)作能力，親身體驗音樂給他們帶來的

歡樂。這樣，音樂活動才會受到幼兒的歡迎和喜愛。