畢業生自我鑒定書

畢業生自我鑒定(通用15篇)

伴隨著21世紀的腳步，我即將走完多彩的高中三

年。在這三年中，我在各方面都取得了長足的進步和可喜的

成績。

我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，忠心擁護黨和國

家的重方針、政策。平時關心國家事，總是盡力去做有益于

國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行

為規范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，

團結同學，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是粉念強，

道德品質優良，行為文明，作為班級的一分子，我有強烈的

集體榮譽感，踴躍參加班級的黑板報出版工作，當我們班的

板報獲年段第一名時，我心里無比自豪。

我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質

疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三

年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優秀，并在

省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區二等獎。

我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。

我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，曾獲年段五、

六班主持人對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法比賽優秀獎。

我喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報

繪制刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各

種衛生工作，不怕臟，不怕累。

但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地

要求自己，改正缺點，發揚優點。相信在不久的將來，我將

成為合格的建設者，更好地報效祖國。

畢業生自我鑒定2回首x年的大學校園生活生涯和

社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜

不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下

堅實的基礎。通過x年的大學生活，我成長了很多。在即將

畢業之時，我對自己這x年來的收獲和感受作一個小結，并

以此為我今后行動的指南。

在思想上，有上進心，勇于批評與自我批評，樹立

了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養，并有堅定的

政治方向，我積極地向組織靠攏，并以務實求真的精神參與

學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，嚴格要求自己，努力學好專業知識，多

次獲得校級獎學金和國家助學金。還利用課余時間學習專業

以外的知識，能輕松操作各種網絡和辦公軟件，并且相信在

以后理論與實際結合當中能有更大提高。

在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，

具有良好的組織交際能力，能與同學們和睦相處。勇于挑戰

自我，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，

并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

在社會實踐中，工作塌實，任勞任怨，責任心強。

我從大x開始加入校園廣播站，積極參加學校各種文體活動。

作為一名即將畢業的應屆計算機專業的大學生，我

所擁有的是年輕和知識，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高

度的責任感去迎接新的挑戰。但年輕也意味著閱歷淺，更需

要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社

會才是一所真正的大學。

畢業生自我鑒定3中專生活即將結束了，回首著校

園的生活和社會實踐活動，有歡笑，有悲傷有成功當然也有

失敗，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發

展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但

更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養

和能力。在面臨畢業的時候，回首過去，從入學時的懵懂少

年，到如今躊躇滿志即將走上社會的青年。三年的中專生活

的成長，在此作一個鑒定。

在思想品德上，我有良好的道德修養，并有堅定的

政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我

對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經常參加學校

組織的志愿者活動，去關心和幫助他人！

在學習上，用從未有過的拼搏的精神學習自己的自

動化專業，還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實

自己。并在學校得到了老師和同學們的肯定，我相信自己在

以后理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。

在生活和工作中，當然我也有自己的缺點，就是性

情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工

作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學

生干部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。

三年的中專生活里我樹立了正確的人生觀，價值觀

和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到

的知識，修養和能力，我可以用熱情和活力，自信和學識來

克服畢業后生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和

分析處理問題的協調，管理能力去完成今后的美麗人生！

從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以

及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社

會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設

者打下堅實的基礎。

在大學期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘

自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的

能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實

踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不

足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自

學Photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己

的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自

己的科普知識和閱讀能力。

在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始

終保持在狀態，這些都是我將來工作的重要本錢！

我的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我。

為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先

要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上

的。同時作為一名即將畢業的大學三年接近尾聲，從剛

跨入大學時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從

容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的

轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要

的是得益于中專三年的學習積累。

在學習中讓我形成一種自學的意識，養成一種收集

整理分析信息的習慣，在這基礎上尋求交流、幫助，利用集

思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開拓思維；

在與同學生活中學會了適應，學會了包容，學會了

理解，也學會了分享。究其原因是心胸的不斷開闊，心智的

逐步成熟。集體生活使一個人成長，沒有它的大學生涯甚至

是不完整的。

大學的幾年經歷告訴我，縱然有了學習的意識，但

行動不力還是空歡喜一場，紙上談兵是不會讓人有實質性提

高的。思維轉化為成果才是硬道理，不要思前顧后猶豫不決，

過多的困難估計只會導致停滯不前，去做就是了，爭取盡力！

這三年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于邁

向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔；

面對現在，我努力拼搏；

面對將來，我期待更多的挑戰。真正的學習是在工

作后進行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項

技能的要求對我而言會產生與在學校完全不同的狀態，因此

努力是第一位的！戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一

定會演繹出精彩的一幕。

畢業生自我鑒定4大專學習生活是我一生中的重要

階段，大專時期學習的職業技巧，是我受益一生的財富。從

跨入大專校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一

座右銘。珍貴的三年大專學生活已接近尾聲，此時回顧自己

走過的路，也更是為了看清楚我的未來。

誠實、熱情、性格堅毅是我的優點。我認為誠信是

立身之本，是我今后立身處世的根本。我應該繼續保持這一

優良傳統，鼓勵自己奮發向上。我有個特點，就是不喜歡虎

頭蛇尾。做事從來都是有始有終，要做的事就要全力以赴，

追求的結果。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應

周到，不謀全局者，不足謀一時。

如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在

廣。如果我一段時期內專注于一種學問，不求博但求精，相

信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己有

這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一

心多用。通過兩年的學習生活，學到了很多知識，更重要的

是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性

格更堅毅了。

兩年的大專學習生活是我人生這條線上的一小段，

是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的

線起著至關重要的作用。就在將要踏出校門的這一刻，我回

想起許多在學校發生的事情，有悲有喜、有憂有樂。我相信

收獲絕對遠遠大于付出!

畢業生自我鑒定5高中生活即將結束，在畢業之際，

對自已高中幾年來的學習和生活做一個總結和鑒定。通過高

中幾年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自

己，為實現今后人生的價值時刻準備著。

在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫

助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己

的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為

一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體

協作精神的青年。

通過學校里系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思

想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進

的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價

值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師

長，團結同學;關注時政。做出對社會有用的人才。

畢業生自我鑒定6轉眼間大學生生活就要結束了，

離校之前，為了明確自己的過去與未來。我覺得我有必要對

這幾年的大學生活做個自我鑒定！

大學期間，我不僅重視對專業課程和第二外語（日

語）的學習，掌握了扎實的專業知識技能，同時注重個人思

想道德品格和修養的提升，堅信“先做人后做事”的至理名

言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。

我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，

有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我反省。我

品嘗過失敗，經歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長起

來，形成了良好的性格品質。

我富有責任感，敢于面對挑戰，有強烈的進取心和

優秀的團隊精神，善于與他人協同作戰，同時也有較強的組

織協調能力、活動策劃能力和社會實踐能力。大學期間，我

踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社

會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更

在這個過程中發現了自我，認可了自己，增強了自信心。

我積極樂觀向上，適應能力強。大學生活中，由于

遠離家鄉和經濟條件不好，遇到過不少困難，但憑借著良好

的心態和同學朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信

在以后的工作學習生活中能有更大提高！

時光荏苒，大學生活已經接近尾聲。在大學期間，

我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為

努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，努力將自

己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、

具有團體協作精神的青年，為實現人生的價值打下堅實的基

礎。

在學習上，端正了自己的學習態度，努力的改正自

己有缺點的地方，同時，向老師和同學學習到一些有用的學

習方法，不斷改進自己的學習方法，提高自己的學習效率。

三年來，除了專業知識的學習外，通過對在圖書館借的課外

書的閱讀，擴展了自己專業以外的知識。在校期間，也參加

過很多次的考試，期末考試，計算機等級考試，英語等級考

試，通過考試，使我更加明白了自己哪些地方不足，也發現

了學習中存在的新問題，這讓我在以后的學習中會更有目的

性，可以有的放矢的學習。

在思想上，通過在課堂上對馬列主義、毛澤東思想、

鄧小平理論的系統學習，在課余時間看了許多的名人傳記，

使我樹立了正確是世界觀、人生觀和價值觀，有了更明確的

判斷是非能力。思想上的進步讓我在學習和平常的生活上能

做到自律、自學、自省。因此始終能保持一種積極向上生活

的態度。

在生活中，大學時期的校園生活是豐富多采的。在

大一剛進校的時候，我也積極參加了系學生會的招聘，并有

幸成為系學生會的成員，而系學生會的經歷大大鍛煉了我的

工作和交際能力，開闊自己的視野。在校期間參加了校里面

的唱歌比賽，并獲得了校”十佳歌星”的稱號，比起名次更

重要的是我收獲了許多精神上的東西，讓自己在做事情的時

候比以往多了份從容。如果說大學生活給了我什么的話，那

就是友誼和經歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經歷讓我的

思維靈活，可以從多種角度考慮問題。為以后的人生道路做

了鋪墊。

大學生活學習的經歷對我受益匪淺。所以，我會深

深地感激我的同學和老師他們對我的幫助，更要感謝我的母

校，感激他給我的這一切。

作為積極向上的時代青年，我會將學校的文明和知

識帶到社會，不因為自己暫時的大專文憑而失去信心，我會

更加迫切地要求自己、充實自己，充實再充實，不斷完善自

我，我相信用心一定能換得我今生的精彩。

從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人

民服務的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，

熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一

個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加

入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習

黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清

晰的認識。

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化

知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好

的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都

會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可

喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能

的。對于我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上

的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽計算機類的

書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的

成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、

毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不

斷汲取新知識，才不會落伍。

在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自

己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，

對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的

重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在

什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我

都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，

尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，

是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高

尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也

是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候

曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私

的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為

他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我

可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人

的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在

這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的

品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的

價值

畢業生自我鑒定7四年的大學生活轉瞬即逝，轉眼

之間，作為x專業（改成自己在xx大學的專業）的我即將

告別大學生活，告別

親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——x大

學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢

業的門坎上，回首在x大學x專業（改成自己在x大學的專

業）學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過

迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。現將在x大學的學習和生活

情況作自我鑒定如下：

在x專業（改成自己在x大學的專業）老師的教誨

下，在x大學同學們的幫助下，通過不斷地學在思想品

德方面：在x大學x專業（改成自己在x大學的專業）就讀

期間自覺遵守《x大學學生行為準則》，尊敬師長，團結同學，

關心集體。通過大學思政課學習，我學會用正確理論思想武

裝自己的頭腦，樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，使

自己成為優秀學生。

畢業生自我鑒定8對于數控技術，我從完全不懂到

現在的專業技術過硬，這其中經過了三年的大學生活。也讓

我在這三年中發展了自己的人生價值觀，樹立了正確的人生

觀念。

三年的大學生活，學業中有著磕磕碰碰，畢竟從一

個對數控專業完全沒有概念到將這些專業知識熟記心中，不

是那么輕而易舉的事情;其中離不開老師的辛勤付出，同學

們的幫助和自己的勤奮刻苦。現在回首，已臨近畢業了，倍

感唏噓，以前那個無知莽撞的我現在已變得成熟穩重多了，

做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無限

挑戰與機遇。

在未踏入大學校門前，我完全不知道數控是什么，

現在已經熱愛上了這個專業，并決心畢生投入到這專業當

中，這是個極大的轉變。勤奮好學的我，不負眾望，學有所

成。在大學的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的答

卷。生活上，我樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩，適

應性強，具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學

融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校

和班集體活動。很有集體榮譽感，具有極強的團隊精神。

“人生滿希望，前路由我創!”如今畢業在即，我

相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中

實現自己的人生價值，找到屬于自己的一片天地。

畢業生自我鑒定9時光如梭，轉眼即逝，當畢業在

即，回首三年學習生活，歷歷在目。

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自

己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學

習成績優良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相

處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作

為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，

關心國家事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提

高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動：高一年

擔任語文科代表，協助老師做好各項工作；參加市演講比賽

獲三等獎；主持校知識競賽，任小廣播員；高二以來任班級

文娛員，組織同學參加各種活動，如課間歌詠，班級聯歡會，

集體舞賽等；在校文藝匯演中任領唱；參加朗誦；小提琴表

演等。我在校辯論賽的表現也較出色，獲得了“最佳辯手”

的稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體

全面發展，校運會上，在800米、200米及4x100米接力賽

中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各

方面的能力，為日后我成為現代化建設的接班人打下了堅實

的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，

也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、

“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完

善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較幅

度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜

苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的

中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來

的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一

頁。

畢業生自我鑒定10回首自己的大學校園生活和社

會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不

倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅

實的基礎。

在思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學

習和提高自己。感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一

筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時

刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠

懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安

排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再

覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快

樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

學習上，為適應社會發展的需求，我認真學習專業

知識，對本專業一絲不茍，由于所學的是計算機專業，因此

非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力

也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注

重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，

時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教

于他人。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知

識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快

速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。我

這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始

有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為

如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒

就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本

身。這么多年來，我一直都在跟自己作戰，準確地說，是和

自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，

但我不會松懈下來的。

在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自

己的人格。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品

德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫

助自己。回顧這x年，我很高興能在同學有困難的時候曾經

幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸

出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們

在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能

將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人

品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個

世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，

就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

通過這x年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時

如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道

理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人

生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，x年中的我，

曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足

和缺陷。人生總難免有缺點，x年的學習生活我發現自己的

不足在于專業知識水平還有待進一步提高，而且社會閱歷和

經驗也太少，這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為

日后的生活工作打下了堅實的基礎。

x年的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于面對

未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，

我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我努

力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每

一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

作為一名20xx年大學應屆畢業生，我所擁有的是

年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著

熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以后的工

作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問

題的協調，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。

畢業生自我鑒定11x年的大專生活似彈指一揮間，

從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的

從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色

的轉換。這除了有較強的’適應力和樂觀的生活態度外，更

重要的是得益于大專x年的學習積累和技能的培養。

我自認為無愧于大專x年，剛入學時，我曾為身為

中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，

是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也

會有光明、輝煌的一天。

通過這x年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚

的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。

使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有

自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，x年中的我，

曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。

但我反省了，這只是上天給予的一種考驗。x年的大專生活

似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將

走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的

一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生

活態度外，更重要的是得益于大專x年的學習積累和技能的

培養。

工作的忙碌，學習的緊張，時間就這樣不經意間流

過了，即將畢業的的時節就將到來，我的現階段的學習也將

告一段落，套用一下哲學經常用的一句話：運動是時時存在

的，又是無處不在的。同樣的，人生就是在不斷的學習中得

到提高、完善的。

現在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基

礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學

習和奮斗時刻準備著!

畢業生自我鑒定12三年的校園學習生活是我人生

的一大轉折點。我于20xx年xx月以優異的成績考入xx大

學。三年的函授生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充

實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應

該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍，因而在

成績上一直都得到肯定。在不滿足于學好理論課的同時也注

重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此在第四學期開始就

被老師信任為作業的負責人。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多

媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣

傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內成員團結一致，一年

間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會

其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作

更順利的同時行。

學校的各種活動都熱情的參加，在xx年至xx年間

獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版

面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各

種活動都熱情的參加，在xx年x月獲校演講比賽一等獎。

身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會

的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮x年暑假我以熟

練的計算機技術應聘入xx電腦公司技術部任技術員兼培訓

部教師。技術員兼培訓部教師。xx年暑假我在xx印刷公司

學習名片和小型廣告、商標設計，自身對這方面有堅實基礎

和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件，之后做

出了大量出色的設計，得到同學及老師的一致好評。

本人具有熱愛祖國等的優良傳統，積極向上的生活

態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較

強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊

合作精神和集體觀念。

畢業生自我鑒定13從思想上來說，思想覺悟有了很

大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民。我覺得一個人的價值是

由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的。

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化

知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好

的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都

會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每看到自己可喜

的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。

對于我們計算機相關專業的學生來說，光學好書本上的知識

是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍，

并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。

我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力

和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲

取新知識，才不會落伍。

在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自

己的人格。x年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，

對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的

重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在

什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我

都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，

尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，

是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高

尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也

是在幫助自己。

回顧x年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫

助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出

了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在

我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將

不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品

操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世

界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，

就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

畢業生自我鑒定14回首兩年的生活生涯和社會實

踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，

不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的

基礎。

在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的

政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更加

深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他

人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活

動。

在學習上，我熱愛自己的專業，并且相信在以后理

論與實際結合當中，能有更大提高。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，

勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作

風。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具

有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學

生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

兩年的生活，使自己的知識水平、思想境界、工作

能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好

生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發，將以飽滿的熱情、

堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

畢業生自我鑒定151.該生在校期間學習態度端正，

成績優良，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，

能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強

的合格高中生。

2.該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學

習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活

動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名品學兼優

的高中生。

3.該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目的

和目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業課知識

外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友

善，與同學關系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。

希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，兢

兢業業，爭取取得更大的成績。

4.該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學

習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活

動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的高

中生。

5.該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目的

和目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業課知識

外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友

善，與同學關系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。

希望在以后的工作和學習中，繼續保持并發揚優良作風，兢

兢業業，爭取取得更大的成績。

6.該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努

力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系

舉辦的各類活動，并多次獲獎。團結同學，樂于助人，是一

名品學兼優的高中生。