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            讀后感400字

            更新時間:2023-03-03 16:44:45 閱讀: 評論:0

            北京哪里好玩的景點-紫禁花園

            讀后感400字
            2023年3月3日發(作者:對號怎么輸入)

            讀后感的作文400字

            精選讀后感的作文400字合集8篇

            讀后感的作文400字篇1

            寒假里,我讀了一本書,這本書名叫《時代廣場的蟋蟀》。它的內容很豐富,

            也很有趣。

            這本書主要講述了:一只名叫柴斯特的蟋蟀和他的好朋友的故事。柴斯特從沒

            想過離開自己家的鄉下草場,可它卻因為貪吃跳進了一個野餐籃,被帶到了紐約最

            繁華的地方――時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運的柴斯特遇到了幾個

            忠誠的朋友――聰明的塔克老鼠和憨厚可愛的亨利貓。它還遇到了愛它的主人――

            男孩瑪利歐為了報答朋友們對它的友情和幫助,柴斯特用它絕妙的音樂回報了。它

            還幫助瑪利歐一家擺脫了困境。同時自己也成了一名音樂家。然而柴斯特在功成名

            就后卻滿心失落,他想自己的家了,想起鄉下自由自在的安靜生活了。最終,在朋

            友們的理解和幫助下,它回到了它深愛的家鄉。

            這是一本感人的書。讀了這本書,我知道了:友情是很偉大的,是值得珍惜

            的。有人幫助了你,你就要懂得報答他。在別人遇到困境需要幫助的時候,伸出自

            己援助的手,讓別人也感受溫暖。

            XX年2月14日

            讀后感的作文400字篇2

            《追蹤小綠人》讀后感陽光灑進我的書房,我剛剛讀完《追蹤小綠人》,合上

            書本,細細品味,感覺從容舒緩,逼真感人。閱讀時所受到的心靈沖擊由遠而近,

            由隱約而強烈。精靈般的小曉,天真善良的“我”,神秘的小綠人,給我的寒假生

            活增添了不少樂趣和瑕想。

            故事圍繞“我”和小曉尋找小綠人展開,他們經過了充滿希望的七座橋、神秘

            莫測的植物園等等,人物和情節在作者的筆下栩栩如生,讓我們仿佛看見小綠人在

            花叢中散步,看到“我”和小曉在找小綠人的途中收獲著快樂,然而一切都稍縱即

            逝,小綠人、小曉和“我”分別了這本書足以證明文字是感情的火花,及時捕捉,

            猶如信手拈來;文字也是靈魂的啟開,是心靈的律動,是思想的聚焦,是進層意思

            的閃耀。《追蹤小綠人》以期盼、純真、奮進作為此書的主旋律,讓我們讀起來輕

            快、昂揚。

            讀完這本書,我覺得自己在田野上自由的奔走,是一個還沒長大的孩子,追逐

            在風的氣息里,尋找著一朵叫“童話”的`蒲公英。我期望用我流動的筆尖,記錄

            著一個個瞬間的永恒。

            讀后感的作文400字篇3

            這幾天,我在讀《愛的教育》。

            羅佩蒂他救了一個一年級的小男孩,讓全校師生看見了,都夸獎羅佩蒂真勇

            敢。

            第二天,羅佩蒂正在上課,校長從辦公室送來了一個小男孩,他的名字叫克拉

            西。大家都很歡迎克拉西來到這個學校,對克拉西很友好。課間大家都把他最喜歡

            的禮物送給克拉西??死鞑煌5谜f:“謝謝!謝謝!”放學了,克拉西拿著大家

            送給他的禮物出了大門,見到爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,大家送給我好多的禮物。

            我非常開心!”

            第三天,克拉西來到學校,他很好奇的問大家:“老師為什么沒有來呢?”大

            家回答:“老師在辦公室,一會兒就上來。”他走進教室,把書包放進柜子,做到

            自己的座位上。有四位男生在欺負克拉西,開始克拉西沒有理他們,但是,那四位

            男生還是在欺負他,后來克拉西拿起墨水打這幾位男生,正好老師進來了,砸在老

            師的衣服上,老師很生氣的問:“是誰弄的?”卡隆站起來說:“是我!是我!”

            老師看了他一眼,又看了看發呆的同學們說:“不是你扔的。仍的人立刻起立?!?/p>

            克洛西站起來了,哭著說:“有四個男生欺負我。我氣壞了,就把墨水扔過去

            了。”老師說:“欺負他的人立刻起立?!蹦撬膫€男生占了起來,低著頭?!捌圬?/p>

            弱者是最無聊、最可恥的事情!”老師說著走到卡隆身邊撫摸著他的頭說:“你有

            崇高的同情心,你的行為是高尚的!”不知卡隆悄悄跟老師說了什么,老師對那四

            位同學說:“我原諒你們了。”

            這個故事告訴我們,做人一定要誠實、守信用。

            讀后感的作文400字篇4

            《當代神農氏》是我們語文書上的一篇課文,這篇雖然簡短,但是明確的敘述

            了“當代神農氏”這個偉大的人物。遠古時代的神農氏他制造了一根神鞭把人類能

            吃的食物和不能吃的食物分開了,后來因為人口的增多,人們吃飯成了問題,袁隆

            平為解決人類吃飯問題,他開始研究雜交水稻。小刀似的稻葉劃在臉上,是多么痛

            苦呀,有一次我在郊區外婆家就不小心摔在稻草叢中了,手上被稻葉劃了很多條小

            傷口.一碰就痛的要命.那時的我誓再也不碰稻葉了,可是袁隆平仍然在尋找,在

            成功的背后他付出了多大的代價呀,從青年變成一個白發蒼蒼的中年人,雖然他老

            了,可他并沒有虛度青春.西方學者斷言搞雜交水稻是對遺傳學的無知,在成功的

            背后,袁隆平付出了比平常人多幾十倍,甚至幾百倍的努力和時間,他常常是把一

            分鐘當兩分鐘來用,是呀我們只知成功卻不知在成功背后那些發明人員是多么辛苦

            呀!我太佩服袁隆平了,在炎熱的夏天,在烈日下辛勤地工作著,寒冷的冬天在凜

            冽的寒風里尋找著.即使在十年動亂中幾乎失去了信心也沒有放棄!但是命運是會

            沖著努力者來的,袁隆平終于培育出了雜交水稻.....世上沒有不可能的事,

            對自己說行,那你就行,說不行,那是你沒自信心!我真佩服“當代神農

            氏”―――袁隆平

            讀后感的作文400字篇5

            《海嘯中的奇跡》讀后感

            今天,我打開《名師作文大講堂》,讀了《海嘯中的奇跡》這篇文章深深的吸

            引了我,我讀了一遍又一遍,文中的小英雄緹麗讓我又感動又佩服,她打動了我的

            心,她對我的教育和啟發很大。

            20xx年12月26日印度洋發生了百年不遇的大海嘯,當天,緹麗一家正在泰

            國的普吉島上度假,大家正玩得興致勃勃時,突然緹麗看見大量的泡沫向地平線退

            去,當時她非常奇怪,但馬上又想起這是地理老師跟他們講過的海嘯發生前的情形.

            于是,緹麗馬上跑回家跟媽媽說了這件事,沒想到媽媽把它當做不以為然,直到緹

            麗把地理老師的話解釋給媽媽聽,媽媽才認真起來.接著,媽媽和緹麗又把這消息

            如星火燎原般地在沙灘上傳開,大人們半信半疑的,但緹麗再三提醒讓大家趕快離

            開,大家剛跑到安全地帶時,大海嘯的聲音傳來了,大海嘯把那里的一切都卷走

            了,只有人沒有被卷走,他們非常感激緹麗,跟緹麗擁抱和親吻,還稱她為“海灘

            天使?!?/p>

            讀完這個故事我情不自禁地想:學好知識,學會觀察是多么的重要?。?/p>

            讀后感的作文400字篇6

            《教育的奇跡》一書,一本神奇的書籍我讀完了這本書,受益匪淺,受到的啟

            發很大。本書告訴我們的道理是:父母和老師的教育會對孩子起著絕對的作用。老

            師、家長們應該學習各種教育理論,幫助孩子成長,而不是一味地給孩子過高的壓

            力,強迫孩子去成長。

            “沒有種不好的莊稼,只有不會種莊稼的農民”。農民怎樣對待莊稼,決定了

            莊稼的命運。同理,在教育孩子的問題上,每個父母都是農民,孩子就是莊稼,你

            對待孩子的態度,就在一定程度上決定了孩子的命運。

            是的,作為父母和老師切忌不要隨意地把孩子定性為“差孩子”、“壞孩

            子”,只有把每一個孩子當成“好孩子”、“聰明孩子”、“優秀孩子”、“正常

            孩子”來對待,他們才可能成為父母和老師所期待成為的人。實際上,每個孩子都

            具有無窮的潛能,每個孩子都有自己的強項和弱項,他們都會以自己獨特的方式來

            展示自己特有的天賦。對孩子的教育,應該從孩子的實際情況出發,既不要和別的

            孩子攀比,也不要和家長當年的能力相比,應該多為孩子喝彩,多對孩子進行鼓

            勵。

            讀后感的作文400字篇7

            暑假里,我看了許多書,我覺得最有意義的就是《愛的教育》了。它講的是:

            有一個小男孩,他叫安利柯,在他的身邊發生了許多感人的小故事,他將它們都用

            日記記錄了下來。

            其中,我最喜歡安利柯的老師講的每月故事:《爸爸的看護者》這篇文章,它

            講了農村少年西西洛聽說爸爸病了,一大早起來冒著雨,從農村趕到城市的醫院

            里,看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了,禁不住哭了起來。他

            無微不至的照料著“爸爸”,或是給他整理被子呀,或是給他趕蒼蠅呀,或是用手

            摸摸他的頭呀,或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天,西西洛正真的爸爸來了,他

            才發現認錯了人,原來那個病人不是西西洛的爸爸,但是西西洛還是守護在那個病

            人身邊,后來,因為他病的太重了,最終還是死了,西西洛才依依不舍地走了。我

            非常佩服他,他聽說爸爸病了,急著想找到爸爸認錯了人都不知道。他還關心他

            人,后來他明明知道病人不是爸爸了,還熱情的服侍著他,直到他死了才離開他。

            我想:一定要學習西西洛關心父母的品質,我爸爸工作也十分辛苦,他常常是我睡

            著了才回來,我早上起來后他就去上班了。于是,晚上睡覺前,我給爸爸熱了一杯

            牛奶,下面有一張紙條,寫著:“爸爸辛苦了!”

            第二天,爸爸表揚了我,因為紙條上雖然只有一句話,但是它代表了我對爸爸

            的心意,我高興極了!

            讀后感的作文400字篇8

            這個故事發生在朱克曼家先生的倉庫里,在那生活這一群快樂的小動物,其

            中,小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了深厚的友誼。但是,一個壞消息打破了倉庫的

            寧靜,威爾伯未來的命運竟然是成為熏肉火腿,作為一只豬,威爾伯也反抗不了,

            所以威爾伯只能接受任人宰割的命運了。但,看似渺小的蜘蛛夏洛說:“我救

            你”于是,夏洛用它自己的絲在豬欄上織出了被人們視為網上文字的奇跡。這些絲

            徹底改變了威爾伯的命運。終于,讓威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎和一個安

            享天年的未來。但這時,夏洛的生命卻走到了盡頭,它只留下了它的孩子們

            讀著讀著,我的眼睛濕潤了。“你是我的朋友,友誼本身就是件了不起的東

            西!我替你織網,因為,我喜歡你。生命本身究竟算什么呢?我們生下來,活一陣

            子,然后去世。一個蜘蛛一生織網捕食,生活難免會有些不雅。通過幫助你,也許

            能使我的生活變得高尚些。天知道,任何人的生活都能增加一點意義?!边@句話是

            夏洛最后對小豬威爾伯說的。夏洛對它的朋友是那么的忠心,那么的深情!威爾伯

            雖然是只豬,而且還是只落腳豬,但我非常非常的羨慕他,因為它有夏洛這樣忠心

            的好朋友,它和威爾伯的友情是多么的感人哪!我想呀,人與人之間需要友誼,需

            要相互關心與幫助,讓我們和夏洛一樣去幫助他人吧!

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