我愛什么的作文

我愛什么為題目寫作文

給你幾個開頭：1.愛，就像陽光，只能體會，無法觸摸，灑滿人間的時候我們可能視

而不見；真正離開的時候，卻又那么渴望它。

陰雨連綿，一周不見太陽了。

說來也怪，有陽光的日子，即使陽光普照大地的每一個角落，似乎并沒感覺到它的存

在，有時感覺到了還故意躲避著它，生怕被它曬黑。然而，沒有陽光的日子卻又那么渴望

見到陽光.

2.把陽光通過三棱鏡一分解，可以看見陽光由赤橙黃綠青蘭紫七種顏色組成。

把愛一分解，可以發(fā)現(xiàn)愛由尊重、熱情、耐心、理解、寬容、樂觀、自信、責任、奉

獻、體諒、真誠、守信、無私、傾聽、贊美、賞識、肯定、輕松、笑容、甜言蜜語、寓善

良于幽默中、處處為別人著想、高標準要求自己低標準要求別人、付出了不求回報、心甘

情愿地改變自己去適應別人、所愛的人不喜歡的事情就一定不會做等等要素組成。

3.陽光普照萬物，它不是手電筒，不會把光和熱只聚焦到某一物體，不會狹隘地只把

某種特定的物體作為照耀對象。

愛是一種狀態(tài)，進入到這種狀態(tài)的人，也很難把愛只對準某一人。

弗洛姆說：“如果我能真正地愛一個人，那么我一定會愛所有的人，愛生活，愛世界，

也更愛我自己”。

秋瑾也說：“蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群”。

結尾：陽光體現(xiàn)了太陽的存在，是太陽存在的證明；愛體現(xiàn)了生命的存在，是生命存

在的證明。

大部分的人追求被愛，卻不知被愛只是一種本能的需要，愛，才是一種能力和本領，

試問如果沒有愛，被愛從哪里來？正如吃飯是一種本能的需要，但如果沒有人做飯，吃的

飯從哪里來？

愛從來都比被愛重要，只有擁有愛的能力的人才會、才能、才配得到真正的、更多的

被愛。那種只講付出不求回報、主要注意自己怎么對待別人而很少注意別人怎么對待自己

的人的人格當然高人一籌。

萬物生長靠太陽，有陽光的照耀，萬物才能茁壯成長。

人的生存離不開愛，有愛的浸潤，才會有心靈和身體的健康。

陽光帶給眼睛以光明，愛帶給心靈以光明，他們都是光明的使者。哪里有陽光，哪里

就有光明，哪里有愛，哪里就有光明。

愛如陽光，愿人人都有陽光般的愛！

。。。..有人喜歡華麗高貴的奇花，有人喜歡詩意綠蓉的異草，我卻喜歡平淡丑陋、

渾身長滿刺的仙人掌。

仙人掌雖然沒有婀娜的“身段”，也沒有沁人的芳香，更沒有艷麗的“衣裳”。我之

所以喜歡仙人掌，是因為它的全身都是寶，不和其它花一樣，只有漂亮的“外衣”和美麗

的圖案，卻沒有什么實際作用。對仙人掌可不能以“貌”衡量呀，仙人掌可以入藥，具有

安神收斂作用，軟化血管，防止動脈硬化。外用可以止血，預防和治療凍傷。也可以食用，

做出可口的菜肴。。。。。。。你看，小小的仙人掌有那么多的作用呀！我也它驕傲呀！

我之所以喜歡仙人掌，還因為它具有吃苦耐旱，堅韌不拔的毅力。在炎熱的沙漠，它

就像是“衛(wèi)士”一樣，一動不動，任憑你的煎熬和火燎，它一樣的筆直，一樣的挺拔。

看到了仙人掌我們不得不戀想到它的這種吃苦堅韌的精神，就油然而生對它的敬佩，

我們也應該像仙人掌那樣，在生活上，學會獨立生存的能力。不斷磨練自己意志；在學習

上，要堅韌不拔，敢于吃苦，學到更多的知識，將來也使自己像仙人掌一樣渾身是“寶”，

為社會做貢獻。

我愛仙人掌

我愛音樂，音樂是我的“知心朋友”。

她快樂的音符，跳動的節(jié)奏，總讓我如醉如癡，流連忘返。開心的時候，我喜歡聽

音樂，讓她和我一起分享我的快樂，她會讓我更加快樂；難過的時候，我喜歡聽音樂，

讓她和我一起分擔我的痛苦，她會讓我的痛苦消失得無影無蹤；孤獨的時候，我喜歡唱

幾句自己愛聽的歌，就不會感到寂寞；害怕的時候，我需要大聲地唱歌為自己壯膽，

這樣我就不會感到害怕；感覺累了的時候，我會閉著眼睛靜靜地聽著自己喜歡的音樂，

任憑思緒亂飛，慢慢地放松著心情??小時侯，我不懂媽媽為什么說我剛出生就會唱歌？

后來，我慢慢長大，終于明白媽媽的心情，原來我來到人世的第一聲哭泣，在媽媽聽來

就是世界上最最優(yōu)美的音樂??現(xiàn)在，我每天都會聽一段音樂。

有時，音樂仿佛是小鳥動聽的歌喉，我好像也生出一對翅膀，和她一起在天空中自

由的翱翔，全身心的感受著飛翔的快樂；有時，音樂又像寬闊無邊的海洋，我如同一

條自由快樂的小海馬，在海里漂流??我曾問爸爸，我為什么這么喜歡音樂？爸爸告訴

我，我和音樂有緣分。

我愛讀書高爾基說：書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。

的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書籍。當自己不開心的時候，看書可以

讓自己的情緒慢慢變好。

當開心了，也可以看書，甚至可以用文字把那一切一一記錄下來。人生中，不論是多

好的朋友，也會有背叛自己的一天，而書，卻永遠都不會背叛自己，會教會自己好多的道

理，教會自己如何待人接物，教會自己如何去面對困難，勇闖難關。

伏爾泰說：讀書使人心明眼亮。讀書讀得多，可以讓一個人看清一個世界，看清哪

個是好人，看清哪個是壞人。

讀書會讓一個人的思想變得不再古板，讓一個人不再固執(zhí)地面對一切事物。科洛廖

夫說：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

書，是人生活中不可缺少的一部分。如果沒了書，人的思想就會永遠都那么的固執(zhí)。

如果沒了書，人們的做事方法就會永遠都那么的古板，不會變通。如果沒了書，那么

現(xiàn)在野蠻霸道的人就會滿街都是。

所以，我們很慶幸有書，有書可以教會我們道理，有書可以讓我們懂得生活的美，有

書可以讓我們知道世界的豐富多彩。書可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類那污濁的心靈，

可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。

書，猶如一個無邊無際的大海，蘊藏著無數(shù)的寶藏；書，猶如一片蔚藍的天空，張開

翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會我們做人的道理。

書是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓勵著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。書是一位

和藹可親的老師，微笑地訴說著，教會我們?nèi)绾稳ッ鎸θ饲槭拦省?/p>

從小時候的連環(huán)畫，到現(xiàn)在的外國文學，教會了我不少道理，也讓我明白了這世間除

了甜，還有苦。在尋找快樂的過程中，看著那風箏在空中飛翔，自己卻感覺不到一丁點快

樂；看著那貓追著老鼠，難道人生就應該這樣追追逐逐？難道一輩子就該那樣的忙碌？不

管走到哪里都好，卻找不到一絲的快樂，當拿起書，隨著時間的流逝，自己早已沉浸在那

書的海洋里，早已翱翔在那蔚藍的天空中。

其實讀書求的不是結果，而是過程，當讀完書的那一刻，該問問自己，書中的內(nèi)容告

訴了我們什么道理？書中的句子讓我們學到了什么？很多時候讀完一本書，卻不知道書中

講的是什么，不知道自己學到了什么。不會讀書的人就是那樣，看書看到了結果后依舊不

知道自己學到了什么；而會看書的人呢，卻是享受著讀書過程中學到的點點滴滴。

臧克家說：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲

更豐滿。讀書，可以讓我們學到更多知識；讀書，可以讓我們的情操更高尚；讀書，可

以讓我們不再執(zhí)著去面對同一件事。

用自己的雙手，去攀爬書中的最高峰；用自己的雙腳，一步一步地走出一條沾滿知識

雨點的路。張開自己的雙翅，在那書籍的天空，翱翔。

我從小就愛跑步。這種念想是源于對生命的珍惜，對生活的眷愛，對快樂的崇拜。跑

步的準備是緊張的，系鞋帶時的短暫停歇是令人窒息的，就是這種感覺才是跑步吸引人的

一種特質。跑步的過程是快樂的，在每一次邁開步子的時刻，那種酣暢淋漓的快意瞬間將

疲憊的身軀拋在一邊，縈繞在腦際的只是希望跑得更快更遠。跑步的結束是充盈的，享受

每一滴汗水從額頭到臉頰，再到脖頸留下的過程，直到滴向大地上，瞬間被炙熱的土地蒸

發(fā)，這種感受是爽朗的，愜意的，陽光的……

在我童年的時候，家住在老城廂的舊式里弄內(nèi)，記得家門前有一條寬敞的水泥弄堂，

那是我們孩子的樂園。多的時候，我們總是成群成群地在里面漫無目的地瘋跑。孩子多的

是旺盛的精力，每一次在里面奔跑，卻總也不覺得累。歡笑聲、尖叫聲充斥在一隅之地，

吵鬧聲多會惹惱那些睡午覺的大人，他們便罵罵咧咧起來，而我們卻無暇這些，仍舊在里

面奔跑。你捉我，我逮你，好不熱鬧。有些時候，即使一不小心趔趄了一下，摔個大跟斗，

挫開了皮，也不會哭，只是站起來拍拍屁股，繼續(xù)橫沖直撞地向前跑。

有一次，我在弄堂里面奔跑，忽然，一輛突如其來的自行車把我撞倒，我重重地摔在

了水泥地上。我只是覺得腦袋熱熱的，后來就什么都不知道了。

等我醒來的時候，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院里。四周的白色墻壁把我弄得很不舒服，我想側

一下身體，卻又把頭給弄疼了。

爸爸見我醒了，便蹲下身子摸摸這，摸摸那兒。他問我：“還疼嗎？”我強忍著，緊

緊咬著嘴唇，奮力地搖搖頭。

“真的不疼嗎？”他又問。

我還是執(zhí)著地搖頭，眼淚卻在眼眶里面打轉，他越是這么問，我就越疼。“恩，縫了

八針，還不疼，你行！”他又挖苦起我。

我終于也忍不住，“哇”地一生大哭了起來，而爸爸卻大笑，忙把我摟進懷里，我卻

還是在哭，真實地覺得頭上的傷，的確很疼。

回來的時候，已經(jīng)是晚上的。爸爸要把我背回去，可一到那個弄堂，我就情不自禁地

想要下地。爸爸坳不過我，只好放我下來。一下地，我就沒好氣地和爸爸說：“你來抓我

吧！”我一撒腿，又跑了出去。

那個時候，傷口的疼痛早已感覺不到了，我在那里歡暢地笑著，奔跑著，快樂著，什

么都無暇顧及了……

之類的事情已過去很多年了，現(xiàn)在回想起來，都覺得非常快樂，甚至很欽佩當初的自

己竟然有如此的勇氣。也自然覺得可笑，幼稚的我無所顧及，單純的只剩下快樂。這些與

跑步相系的鎖憶，給我的是一種頑強的力量和不竭的斗志。

后來，我仍然堅持跑步鍛煉，不過形式自然規(guī)矩多了，跑步機是家里必備的。每一天

吃罷晚飯，總要跑上幾分鐘，已成了規(guī)矩，現(xiàn)在仍是如此。

從小體弱多病的我，在跑步的過程中，體質也有了突飛猛進。02年的時候，和同學一

起去參加了幾萬人的健康跑活動，也愈發(fā)愛上這項運動了。

那一天，外灘的起跑點人山人海的，天上飄著零星的小雨，給這個運動的時刻增添了

些許曖昧的元素。隨著一聲槍響，人群便開始集體向前“蠕動”了。

原本以為會如此跑下去，可沒過多久，隊伍就拉散了，形成了幾大集團。我也只是在

中段，姑且跟跑著。

沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓練的我畢竟也只是“門外漢”，不多時，體力也出了問題。就覺得腳

底一劃，摔在了地上。

一旁的志愿者，趕忙把我從地上攙扶起來，為我圍上了白色的毛巾，送上了礦泉水。

我坐在一旁休息，工作人員仍舊在噓寒問暖，面授機宜，我連連說沒事，他們才放心放我

繼續(xù)比賽。后來我跑完了全程，至于名次早已記不清楚，我沖破終點的時刻，真的感到非

常驕傲，好像自己成為了偉人一般高大。

歲月荏苒。跑步的過程是變化著的，而跑步的精神卻是亙古不變的。摔倒時，別人的

攙扶和鼓勵；勝利時，成功的喜悅和快感；受傷時，繼續(xù)比賽的勇氣和意志……友誼與關

愛、快樂和力量、斗志和毅力，一切都是在跑步的過程中循規(guī)蹈矩地表現(xiàn)著、延續(xù)著、傳

承著。

我愛跑步，我要一直愛下去。

愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“偉大的母愛”、父親和兒女之間的愛

稱為“父愛”、老師和學生的愛稱為“師生愛”、同學之間的愛稱為“友

愛”······人世間到處充滿愛，我們每一個人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護下

成長。在眾多的愛當中，世界上最偉大的愛是——母愛，但我認為最貼心的愛是經(jīng)常愛被

我們忽視的、也是最純潔的——“友愛”。

珍惜人與人之間的相互情忘、善待生活，就會感到生活的充實，就會笑傲人生。

在我的日常生活中，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，讓我久久難以忘懷。

那是去年的事了。那時我還讀著小學五年級，在那時我還是一個即天真又有些幼稚氣

的女學生，記得有一個星期四白天放學后，可能是出去玩耍而著了涼；也可能是晚上睡覺

蹬掉了被子，早上醒來，頭昏沉沉的，像打了苒似的，一點精神也沒有，渾身上下感到不

舒服，鬧鐘響了好幾遍我還躺在床上不愿起來，媽媽做好了飯，走進我的屋，一摸我的額

頭燙燙的，驚訝地說，孩子，額頭怎么這么熱，是不是發(fā)燒了？隨后媽媽拿來體溫表，給

我測體溫。五分鐘過去了，媽媽拿出體溫表一看，呀，發(fā)了高燒三十九度六，媽媽與我商

量，今天就不上學了吧！我無奈地點點頭，隨后媽媽給我向老師請了假，便帶我上了醫(yī)院。

經(jīng)醫(yī)生診斷，我得了嚴重性感冒，所以才才引起扁桃體發(fā)炎。為我買了吊瓶和一大包

藥，看來這兩天就要在病床上度過了。

兩天過后，在媽媽和醫(yī)生精心照顧下，我的病情有了很大的好轉，星期日的上午，我

正和媽媽在家里說話，并為落下的課發(fā)愁呢！媽媽打開了門，看到老師帶了三個要好的女

同學來到我家，為我補課，并安慰我，祝我早日康復，有位同學還從家里帶來了許多好吃

的零食呢！看這著位同學，一股暖流擁上我的心頭，眼里閃動著激動的淚花。一時不知說

什么好。媽媽也搶著給同學拿水果，到茶水，這種樂融融的氣氛，似乎一下子把我的病魔

倉促除掉了，渾身上下感到前所未有的清爽。這也許就是我們時常說的同學之間的互相幫

助、相互扶持、團結奮進、共同進步、的純潔而質樸的友愛。

而后，當三位同學利用晚上的時間來為我補課，使我不因為生病而落下功課，耽誤學

習。現(xiàn)在這件事已經(jīng)過去快一年多的時間了，我也已經(jīng)讀初一下半學期了，我和那有些同

學已不在一起上學了，我們各自都找到了一所自己認為滿意的中學，開始了我們的緊張學

習生涯。但我和那些同學的友愛之情卻永遠不會隨著時間的流逝而被改變、而被遺忘。

它已經(jīng)珍藏入了我的內(nèi)心深處，無法把它狠心地抹掉；在我的小小的心靈里烙上了深

深的印記。同時愛是相互的付出，是要人人都付出一點愛，世界將變成美好人間！

友愛是指我們同學之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，

是值得我們珍惜的，它的力量是不可低估的。

我愛我家家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。

我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。

我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中

的溫暖。

每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學

習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習

累著，盡力想辦法為我加強營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調(diào)方的給我做菜。

我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總

是和睦相處。

爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。

我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。

如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，

每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，

也離不開爸爸媽媽對我的培養(yǎng)。我愛我家，一個讓我有依靠的家。

每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，

使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但

一個人要懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。

我愛我家每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。

家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。

然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。我愛我家有許多的原因，最主要的

原因在于我的父母和家庭的環(huán)境。

"日久生情"這句話說得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時間一長，

就會產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，那里有我最敬愛的父

母，最熟悉的環(huán)境，還儲存了我多年的故事。

在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多

么的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。在我成長的環(huán)境

中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。

在整間屋子里，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書柜，

一張梳妝臺和一臺電腦……我每天在書桌上寫作業(yè)，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在

電腦前輕松輕松，讓工作多時的大腦松懈下來，有空的時候就翻翻書柜的書。房間里的每

一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。

另一個我熟悉的地方就是我家的小花園。花園里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。

我還時常在花園里玩耍。我愛我家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。

我愛我家我愛我的家鄉(xiāng)，是它讓我健康，茁壯成長；我愛我的家，是它給與我快樂

和溫暖；我愛我的家庭，是它給我播下興趣的種子.不信，你就來看一下我們這一家吧.

愛看乒乓球的老爸爸爸非常愛看一些球賽，尤其是乒乓球賽.爸爸一回家就把遙控搶過

來，看有沒有球賽.如果他看到精彩之處，還“好球，好球”地高聲叫著.把我和媽媽嚇了

一跳.有時，爸爸看球賽還會把它錄下來，有空是就反復看，邊看邊跟著練習，有是還作

一些簡短的評價.哦！我終于知道了，原來爸爸是一個乒乓球迷呀！勤勞的媽媽我媽

媽是一位勤勞的人.有一次她洗衣服，洗到中午時還沒有洗完，到下午4點多了，才洗完.

洗完衣服后，她累得手都疼開了，伸出來一看，兩只手的關節(jié)上都起了泡，但媽媽連一個

“疼都沒喊.我想對媽媽說：“您辛苦了，謝謝您這么多年來把我撫養(yǎng)大您真了不起！您

是一個勤勞的媽媽！我愛您！”愛練手風琴的我我是一個性格開朗，文靜的女孩.我

的愛好是彈手風琴.手風琴能使我們忘記煩惱，快樂起來，它能讓我們深深的愛上它、它

能是我們……不要說我們離不開它，我們的全家人也都離不開手風琴，我練它猶如吃飯

一樣，是每天必須做的事情，如果不彈它，就覺得今天就少了什么東西一樣.看！我是

不是一個愛練手風琴的女孩？“哈哈哈哈”笑聲充滿了整個家，這就是我的家庭，你

是不是也喜歡上了我的家？1.我愛我家推開我的房間的門，會看見有一張全家福掛在墻上。

中間一個胖胖的小男孩就是我。

左邊頭發(fā)卷卷的是我老爸。這頭發(fā)不是燙的，而是天生的。

右邊是我老媽，她戴著一副眼鏡，還做著“yeah”的手勢。先說說我老爸。

別說我爸看起來有點老，可是他已經(jīng)去過好多國家了。我老爸英語也很好，每天開會

里說的全是英語。

我老爸還愛運動。只要有時間，就去一兆韋德。

如果那時我正好沒事干，爸爸就會讓我去游泳。我們在游泳池里比賽游泳、潛水、憋

氣等，可開心了。

我愛爸爸。說起老媽，就三個字：真嘮叨。

我真想讓媽媽閉嘴。瞧，我早上剛起床媽媽就說：“快點起床，吃早飯！”剛回到家

的我就聽見媽媽說：“快去洗個澡，身體粘粘的。”

寫作業(yè)時老媽又說“坐直了，快點寫！”睡覺前說“快點睡，，明天還要上學呢！”

唉，在睡覺前也能聽見老媽的嘮叨。不過媽媽這樣做是為了我有好習慣，我也就不覺得煩

了。

我愛媽媽。最后說說我吧。

我今年10歲了。可是一米四還不夠的我還不夠60斤。

可。

我愛家鄉(xiāng)的秋天有人喜歡輕盈靈動的春天，有人喜歡生機勃勃的夏天，有人喜歡

銀裝素裹的冬天，而我，獨愛家鄉(xiāng)的秋天。

秋天，是家鄉(xiāng)最美麗的季節(jié)。金秋時節(jié)，天高氣爽。瓦藍的天空像仙女用清水洗過

了一樣，一塵不染，偶爾，天空飄過幾朵白云，真像藍色的絲帕繡上了一朵朵白花。樹上

的葉子由綠變黃：..…真是金色的童話世界。秋季的天使，穿著薄如細沙的霧衫，來到

了大自然，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體，一往情深地揮灑在萬物上，把我的

家鄉(xiāng)染成美麗動人的畫卷。家鄉(xiāng)的秋天是一個活潑可愛的小女孩，她將頭發(fā)染成彩色的，

記映著秋天里的田野美；她那紅紅的臉蛋，記映著秋天里的紅色果實；她那修長的手指，

就是大樹的枝丫。家鄉(xiāng)的秋天給人與許多誘人的成熟。你看，玉米地里，金黃色的玉米

棒子像掙著出世的嬰兒欲擺脫媽媽的懷抱；葡萄架上，紅的、紫的、綠的，隱藏在綠葉之

中，五光十色，美麗動人。辣椒田里，碧綠的葉子下面是一串串鮮紅的辣椒，在陽光的照

射下，就像紅寶石一樣光彩奪目。還有紫色的茄子、嫩綠的黃瓜、粉紅的西紅柿，一筐筐、

一堆堆、一車車被運回家。田間地頭，農(nóng)民伯伯揮動著手臂，收獲著他們一年的喜望，

雖然汗流浹背，卻滿懷喜悅，甜在心頭。秋天使農(nóng)民的笑臉格外燦爛。最誘人的是那芳

香的果園。這里散發(fā)著陣陣果香。瞧，樹上的顆顆果實都在親切地向你點頭微笑。看，雪

梨成熟了，一個個掛滿了枝頭，大大的、圓圓的、金燦燦的，惹人喜愛，果園里一片金黃

色，真叫人賞心悅目。摘下一個雪梨，看一看，樂了；聞一聞，醉了。除去皮，輕輕一咬，

味道甜蜜可口，那種舒服的感覺從嘴角到心里，使人越吃越愛吃。當看見一個個蘋果掛

滿枝頭，我想，那是秋天熟透的笑臉；當看見一朵朵菊花艷麗開放，我想，那是秋天一年

的醞釀；當看見一片片落葉飛舞，我想，那是秋天堅實的腳印。秋天是收獲的季節(jié)，它

給人們帶來了成果和快樂，給人們帶來了信心和希望……秋天，給我們歡歌笑語，給我

們收獲的喜悅。

我愛秋天，更愛家鄉(xiāng)的秋天

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。