教育教學(xué)工作總結(jié)

__年教育教學(xué)工作總結(jié)（精選11篇）

教育教學(xué)工作總結(jié)1

一晃一學(xué)期的工作即將結(jié)束了，這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的音

樂(lè)教學(xué)工作，由于有上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和反思，又遵照本學(xué)期初

制定的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)工作開(kāi)展的比較順利。但仍有不足之處，

現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)：

一、課堂教學(xué)

深入挖掘教材，突破年段重難點(diǎn)。

學(xué)期初在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，我就將所教的教材翻了個(gè)透，極

力挖掘出年段的重難點(diǎn)，低年級(jí)重點(diǎn)在唱歌以及簡(jiǎn)單識(shí)譜，中年

級(jí)我將重點(diǎn)設(shè)立在合唱以及以前基本沒(méi)涉及過(guò)的豎笛教學(xué)上，高

年級(jí)則著重音樂(lè)欣賞及相關(guān)音樂(lè)文化。有了這樣的前提，再加上

每堂課前的精心準(zhǔn)備，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)到。在每堂課中我都努力

做到富有激情，用自己的熱情去感染學(xué)生，把教案?jìng)涞糜腥せ顫姡?/p>

課堂也顯得輕松愉悅。

二、課堂管理

本學(xué)期教學(xué)顯得比較順利有個(gè)重要原因是課堂組織教學(xué)比

上學(xué)期而言有了一定的進(jìn)步。我對(duì)孩子們的要求高了一些，在備

好案的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注他們，從帶隊(duì)入教室開(kāi)始就要求有個(gè)好

秩序，加上反復(fù)的提醒，使一些不利于課堂的局面能控制在自己

手中。

總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)：

要記住每個(gè)學(xué)生的名，這點(diǎn)是最大的體會(huì)。

不足之處：

音樂(lè)教室的衛(wèi)生工作；孩子行為習(xí)慣的督促，尤其是對(duì)書(shū)本

的愛(ài)護(hù)以及坐姿；因材如何施教，每個(gè)班級(jí)不同，導(dǎo)致一樣的方

法出來(lái)的千差萬(wàn)別，不能說(shuō)是孩子的問(wèn)題。

一學(xué)期過(guò)去得很快，回顧這半年，還算欣慰，盡管那么多的

不足，但不管怎樣，我是在向前，我要，一直向前，走向遠(yuǎn)方！

教育教學(xué)工作總結(jié)2

忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下

自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾

個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，參加政

治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)

任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思

想，尊重學(xué)生的`人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)

和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任一年級(jí)至四年級(jí)的音

樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備

教案。在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓

學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)

習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，

注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快

的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解

音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們

的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。

三、課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是我校的一面旗幟，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)

一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期，我擔(dān)任舞蹈隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)。每周周一

和周四下午課外活動(dòng)訓(xùn)練。舞蹈隊(duì)人員多，我把學(xué)生分成大班和

小班，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練，在班主任的配合下，我在二、

三年級(jí)選了16名新的隊(duì)員，認(rèn)真按計(jì)劃活動(dòng)，學(xué)生興趣高，效

果很好。利用學(xué)生喜歡的游戲法如：兩人一組推小車(chē)練習(xí)臂力，

貼墻疊人練習(xí)前橋等很受學(xué)生喜愛(ài)。在舞蹈室條件簡(jiǎn)陋的情況

下，我堅(jiān)持每次活動(dòng)前拖地，地毯、軟墊鋪整齊，雖然自己受累

了，但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。現(xiàn)在學(xué)生能下叉，下腰，

打前橋等技巧動(dòng)作，我還編排了健身操亞運(yùn)，加油，民族舞在希

望的田野上，我的勞動(dòng)得到了認(rèn)可，我很滿足。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)

我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)

間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。克服困難學(xué)習(xí)計(jì)算

機(jī)二級(jí)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

五、努力目標(biāo)

1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特

長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力

和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。

六、不足方面

1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。

2、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè)觀，有待改善。

總之，我相信勤能補(bǔ)拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和、家人的信任和

關(guān)心、幫助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。

教育教學(xué)工作總結(jié)3

時(shí)光荏苒，忙碌中x年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，我們?cè)谶^(guò)

去的一學(xué)年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的

學(xué)年即將開(kāi)始，我們?cè)谥贫ê陚ニ{(lán)圖的同時(shí)也不要忘記回顧上一

學(xué)年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把

本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、思想政治方面

在這一個(gè)學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。

積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水

平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)

工作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織

的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng)，

認(rèn)真記讀書(shū)筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫(xiě)材料

受到局領(lǐng)導(dǎo)和們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一

個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從

不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。

二、師德方面

在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教育，出什么樣的人才。

在教育改革的潮流中，我認(rèn)為：教書(shū)育人首先是育人，然后才是

教書(shū)。作為音樂(lè)教師首先是教師，然后才是音樂(lè)。而音樂(lè)教育是

通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂(lè)是

手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。記得有

一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子，他

們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的，是完美的，

我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公平的。說(shuō)

我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳](méi)有辦

法去準(zhǔn)確地衡量！我認(rèn)她的話，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，

課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換

來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：老師，如果能每

一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！聽(tīng)到孩子這樣的話

我所有的付出都值得！

三、教育教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，

它的特點(diǎn)就是通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓

人愉快地受到教育，鑒于這一特征，新標(biāo)準(zhǔn)把情感態(tài)度與價(jià)值觀

放在課程目標(biāo)的首位。可是在現(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索

然的。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其他教學(xué)不可替代的特

殊作用，音樂(lè)教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的

重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè)教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主

動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè)教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高

教學(xué)效益這是重中之重。

本學(xué)年來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研

教育教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，認(rèn)真

細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是四年級(jí)和二年級(jí)的音

樂(lè)教學(xué)課程，根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二年級(jí)由于

年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有

效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。于是我充

分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，

最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的內(nèi)容，

刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級(jí)

由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特

點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，本屆二年級(jí)靈性較好，音樂(lè)水平

不錯(cuò)，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。

為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過(guò)表演、

比賽、配打擊樂(lè)器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握

的知識(shí)，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的非常輕松。同

時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節(jié)奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想

象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級(jí)的，仍然形象思

維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂(lè)興趣

不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)，其音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓

寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富，音樂(lè)體裁、音樂(lè)表演形式，音

樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)

培養(yǎng)其音樂(lè)興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展，節(jié)奏

接龍的音樂(lè)活動(dòng)，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教師的鼓勵(lì)下用不同

的節(jié)奏表達(dá)，敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思

維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練習(xí)，這個(gè)

項(xiàng)目非常喜歡。

我總在出示節(jié)奏類型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶

來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做

法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂(lè)

無(wú)窮了。介紹樂(lè)理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，

如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，

它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號(hào)與

同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)起

來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)

方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最

喜歡哪一個(gè)樂(lè)句？找出相同的樂(lè)句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、

哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)習(xí)的難度降低了，

效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到

教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習(xí)音樂(lè)。

教育教學(xué)工作總結(jié)4

繁忙。又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一

下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從

幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，響應(yīng)學(xué)

校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制

度。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思

想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和

教育。在教學(xué)工作中，我擔(dān)任二四六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。我

認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備課。在課堂中我開(kāi)

設(shè)了“小舞臺(tái)”“個(gè)人展示”等，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予

了他們充分的表現(xiàn)欲。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)

音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)

中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，

并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。

并在“慰杜小學(xué)音樂(lè)教研課。”活動(dòng)中上一節(jié)公開(kāi)課，得到了很

大的提高。帶領(lǐng)學(xué)生積極排練，在街道社區(qū)組織的文藝比賽活動(dòng)

中榮獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)

間練習(xí)聲樂(lè)技巧和契約演奏技能，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。為

能更好的教好音樂(lè)我努力學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)。做到不卑下問(wèn)。專業(yè)老

師學(xué)習(xí)。

四、努力目標(biāo)

１、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特

長(zhǎng)和教學(xué)方法。

２、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)種能力和思

想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多看多想。和參加活動(dòng)，以錘煉自己。

五、不足方面

1、面不夠精，有待提高和加強(qiáng)。

2、在電腦課件制作上要學(xué)習(xí)加強(qiáng)，已適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)。

教育教學(xué)工作總結(jié)5

__年上學(xué)年教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的教育教

學(xué)工作，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教

學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面：

1、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，

尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備

課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”，好在今年的電腦全部

是新上的×××品牌機(jī)，機(jī)器運(yùn)行狀態(tài)良好，但也有過(guò)一些問(wèn)題，

如顯示器不亮、鍵盤(pán)不好用，我都第一時(shí)間與×××維修部聯(lián)系，

使他們及時(shí)上門(mén)維修，保證學(xué)生的上課需要，本學(xué)期一共維修了

____。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。

運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積

極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)

任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，

課后及時(shí)做課后記，找出不足。

2、備課：開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提

前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，

力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課，我上查資

料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為

了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備

各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。考

慮到本學(xué)期初二學(xué)生要進(jìn)行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試，所以重點(diǎn)教學(xué)放

在考試訓(xùn)練上，確保每一名學(xué)生順利過(guò)關(guān)。

3、筆記：根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記，

既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí)。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理

論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)

絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作，將本校的校園進(jìn)行改版，基本上完成。參加

省里舉行的農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為本校的農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)

應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn)。

三、負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的接收室、多媒體教室、播放室、微機(jī)

室的日常管理工作：

本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新建成的接收室、多媒體教室、播放室、

微機(jī)室的日常管理工作，這些教室設(shè)備昂貴，設(shè)備使用技術(shù)量較

高，一般教師不會(huì)應(yīng)用。日常維護(hù)也很重要，我每天早上到校后

便一一查看，檢查設(shè)備的完好性，同時(shí)進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng)、打掃衛(wèi)生。

尤其是微機(jī)室里，電腦較多，電腦桌椅板凳有時(shí)有損壞的，我都

及時(shí)修補(bǔ)，有很多鍵盤(pán)托螺絲松動(dòng)，丟了，我自己買(mǎi)來(lái)螺釘，及

時(shí)修好，讓學(xué)生能順利上課。

每天下班前認(rèn)真查看窗戶是否關(guān)好，門(mén)是否鎖好。始終把安

全放在第一位。

四、努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)

學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)?/p>

對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅

在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自

己。

5、在設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的和學(xué)

校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，

時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有

責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、

研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特

點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣

歷史使命。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水

和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我

用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧

于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱

愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含

苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

教育教學(xué)工作總結(jié)6

時(shí)光瞬逝，轉(zhuǎn)眼已近期末，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，在忙

碌中，我們完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，按照上級(jí)的指示精神，

順利地完成了既定目標(biāo)，為了更好地進(jìn)行下一步工作，總結(jié)本學(xué)

期的工作經(jīng)驗(yàn)，向上級(jí)匯報(bào)我校的工作，特作本學(xué)期工作總結(jié)。

一、思想道德建設(shè)

1、師德師風(fēng)建設(shè)：

本學(xué)期我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)上，著重培養(yǎng)教師的從業(yè)意志，

教育廣大教育愛(ài)崗敬業(yè)的精神。因?yàn)槲覀兪且凰r(nóng)村中學(xué)，條件

相當(dāng)?shù)钠D苦，師資力量薄弱，教師的任務(wù)量大，所以一些教師產(chǎn)

生了厭教的情緒，對(duì)工作有應(yīng)付現(xiàn)象，針對(duì)這一點(diǎn)，我們?cè)谄綍r(shí)

的工作中和早會(huì)上對(duì)教師進(jìn)行從業(yè)精神的教育，運(yùn)用當(dāng)前的形勢(shì)

分析，讓教師扎實(shí)從事教育事業(yè)，扎根農(nóng)村，克服艱苦的條件，

以崇高的敬業(yè)精神干好教育。另一方面，我們用家鄉(xiāng)的孩子需要

教育為載體，奉獻(xiàn)每一位教育者的良心，為家鄉(xiāng)的孩子想一想，

為鄉(xiāng)親們想一想。通過(guò)這些事實(shí)，廣大教育工作都堅(jiān)定的從事農(nóng)

村教育的信心。心靈受到了極大的振動(dòng)，心境更高，敬業(yè)精神更

強(qiáng)了。每一位教師都嚴(yán)格要求自己，以崇高的師德形象教育好我

們的下一代。

2、學(xué)生思想道德建設(shè)：

道德建設(shè)是學(xué)校教育的核心。我們不僅育知識(shí)，更重要的是

育成人。所以，我們?cè)谒枷氲赖陆ㄔO(shè)方面，從根本上抓起。制定

了完善的德育制度，并設(shè)計(jì)了有益的各項(xiàng)活動(dòng)，把德育活動(dòng)融入

學(xué)校的教學(xué)與各項(xiàng)活動(dòng)之中。我們利用國(guó)旗下講話，教育學(xué)生愛(ài)

國(guó)，愛(ài)社會(huì)主義。組織全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)向上的拼博精

神，借助慶祝各種節(jié)日的有利時(shí)機(jī)，我們組織了歌詠比賽，文藝

表演，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。這些德育活動(dòng)活躍了校園文化生活

的同時(shí)，使學(xué)生的德育教育開(kāi)展得有聲有色。在學(xué)生思想道德評(píng)

價(jià)中，我們運(yùn)用激勵(lì)的評(píng)價(jià)機(jī)制，宣傳好的典型，樹(shù)立好的榜樣，

讓學(xué)生們榜樣學(xué)習(xí)，向身邊的模范學(xué)習(xí)。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，

實(shí)行自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)的機(jī)制，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，感受自我，健

康成長(zhǎng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

1、辦學(xué)思想：

辦學(xué)思想是學(xué)校教育成功與否的關(guān)鍵。本學(xué)期我們?cè)谌＝?/p>

師會(huì)上，進(jìn)一步明確了我校的辦學(xué)思想，那就是“建有文化的校

園，塑有理想的教師，育有特長(zhǎng)的學(xué)生，辦有特色的學(xué)校。”在

這一思想的指導(dǎo)下，我們領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)一心，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而

努力奮斗。

2、學(xué)習(xí)機(jī)制：

為了提高自己的學(xué)識(shí)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，我們領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)持學(xué)

生現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)，本學(xué)期，我們組織學(xué)習(xí)了建構(gòu)主義

理論、多元智能理論和現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，以及我校的“雙分互動(dòng)教

學(xué)理論”這些知識(shí)豐富了我們的頭腦，也提高了我們的領(lǐng)導(dǎo)力。

3、工作機(jī)制：

我們采取“層層負(fù)責(zé)、分層管理、目標(biāo)明確、責(zé)任到人”的

工作機(jī)制，開(kāi)學(xué)出我們通過(guò)班子會(huì)議，確定了工作思路，同時(shí)分

工到人，人人有自己具體負(fù)責(zé)的事項(xiàng)，又能通力合作，完成學(xué)生

重大任務(wù)。實(shí)行以年級(jí)分層的管理，結(jié)合“教育管理效益年”我

們出臺(tái)了各級(jí)管理方案，有學(xué)校管理方案、中層管理管理方案和

年級(jí)管理方案，使得各位領(lǐng)導(dǎo)既有明確的責(zé)任，又做到通力合作。

4、決策機(jī)制：

對(duì)于重大事情的決策，我們采取的是“先民主，后集中”的

決策機(jī)制，在決策前我們盡量參考各位教師的意見(jiàn)，然后再做出

決定，形成了良好的自下而上的決策機(jī)制，構(gòu)建的和諧的教育集

體。

三、教育管理效益年工作

1、文件學(xué)習(xí)與研究：

教育管理效益年的實(shí)施給我們農(nóng)村中學(xué)帶來(lái)了新的生機(jī)，學(xué)

校雖小，但也要注重科學(xué)管理，精神管理，內(nèi)涵管理。所以，我

們認(rèn)真學(xué)習(xí)的上級(jí)的文件指導(dǎo)精神，對(duì)教育局的教育管理效益年

的實(shí)施方案和我校的教育管理效益年實(shí)施活動(dòng)方案進(jìn)行深入分

析和研究，改進(jìn)了我校的教育管理效益年活動(dòng)方案，這是我們學(xué)

校對(duì)新的管理方式的探索，對(duì)管理模式的改革與創(chuàng)新。

2、層次化管理：

層次化管理是我校實(shí)施教育管理效益年的一大舉措。我們按

年級(jí)進(jìn)行分層，每個(gè)年段都任命一位中層領(lǐng)導(dǎo)主抓，并制定相應(yīng)

的管理方案，在每一個(gè)年段，我們又進(jìn)行分類進(jìn)行管理，班主任

和科任教師分不同方式進(jìn)行管理。由政教處主抓班主任的管理工

作，制定管理工作方案，班主任則制定出自已的管理班級(jí)的工作

方案。科任教師則對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。

3、目標(biāo)責(zé)任制：

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和科任教師實(shí)行目標(biāo)承包責(zé)任制，每位領(lǐng)導(dǎo)包一個(gè)

年段，每位教師包一些學(xué)生，并制定目標(biāo)承包方案及實(shí)施方法，

確保責(zé)任到人，人人都有自己的承包對(duì)象，做到有的放矢，針對(duì)

性強(qiáng)，保證管理的穩(wěn)步實(shí)施。

這種層次化的管理收到了較好的效益，教師的責(zé)任心更強(qiáng)

的，教育教學(xué)效果也比以前好了許多。尤其學(xué)困的幫扶，更是得

到了有效的落實(shí)。

教育教學(xué)工作總結(jié)7

又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事

都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)

度做踏實(shí)的功夫。因此，在這里，我想實(shí)事求是地來(lái)談?wù)勛约核?/p>

取得的成績(jī)與不足之處。

首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九

年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)

生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思

想政治上，自己雖不是一名黨員，但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)

來(lái)嚴(yán)格要求自己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校

的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我為“管家婆”、“女管

家”，不管這稱呼里面是帶有褒獎(jiǎng)還是別的什么，我都付諸一笑。

因?yàn)槲矣X(jué)得這是我們每個(gè)“家庭”成員應(yīng)盡的義務(wù)；對(duì)于學(xué)校的

榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì)大

張旗鼓地進(jìn)行宣傳，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作。

其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的個(gè)人特長(zhǎng)，讓我教雙語(yǔ)

班的音樂(lè)。說(shuō)實(shí)在話，做專職音樂(lè)教師，這是我任教十五年來(lái)第

一次，沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，但我能注意多向同事請(qǐng)教，平時(shí)自己也注

重多看成功課例，多聽(tīng)示范課，所以在這學(xué)期舉行的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)

音樂(lè)教師評(píng)優(yōu)課中，我覺(jué)得還是取得了令自己滿意的成績(jī)，不過(guò)

比起湖塘片的老師，還是存在著一定的差異，今后還有待于進(jìn)一

步的學(xué)習(xí)、提高。在平時(shí)的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)

和雙語(yǔ)特色精心設(shè)計(jì)教案。為了使自己的英語(yǔ)課堂用語(yǔ)更加?jì)?/p>

熟，我在上學(xué)期報(bào)名參加了英語(yǔ)大專班的學(xué)習(xí)，雖然對(duì)于大學(xué)英

語(yǔ)我感覺(jué)很陌生，學(xué)得也很艱難，但我堅(jiān)信自己的刻苦、努力一

定會(huì)換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題，我能向比我年齡

小的同事請(qǐng)教，他們也總能毫不保留地幫助我。由于我的不恥下

問(wèn)、勤奮好學(xué)，一時(shí)間竟能激起英語(yǔ)組老師共同學(xué)習(xí)的熱情，我

的內(nèi)心也感到無(wú)比高興。對(duì)于英語(yǔ)組的活動(dòng)，我也能積極參與。

每一次的英語(yǔ)歌曲比賽和英語(yǔ)節(jié)的節(jié)目，我都能認(rèn)真排練，從背

景、道具和服裝的設(shè)計(jì)到制作，我也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)其他老師幫忙，然

后自己把好關(guān)，所以在演出質(zhì)量上應(yīng)該比以前有所提高，特別是

學(xué)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練，自己也是邊教學(xué)邊摸索，認(rèn)真訓(xùn)練，應(yīng)該說(shuō)

現(xiàn)在的演唱水平有了一定的提高。

第三，在少先隊(duì)工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工

作。對(duì)于工作中必須考慮的細(xì)節(jié)問(wèn)題，我也能積極發(fā)表自己的觀

點(diǎn)和提出合理的建議。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會(huì)認(rèn)真去

完成。在工作中，我總喜歡默默無(wú)聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面，

我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自上學(xué)期對(duì)學(xué)生抓常規(guī)教育以來(lái)，我經(jīng)常

利用升旗儀式、聯(lián)合早會(huì)以及行為規(guī)范的知識(shí)培訓(xùn)等機(jī)會(huì)對(duì)全體

學(xué)生進(jìn)行教育；對(duì)一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)緊抓不放，

對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和耐心的教育；對(duì)一些涉及到生活中的禮

儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時(shí)間來(lái)教給他們。上學(xué)期舉行的學(xué)

生常規(guī)管理成果展示活動(dòng)，通過(guò)一部分老師的鼎力支持，最后活

動(dòng)取得了圓滿成功。應(yīng)該說(shuō)，在全體老師的大力支持和共同努力

下，我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進(jìn)步，校容校貌

也有所改觀。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長(zhǎng)久保

持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo)，特

別是班主任老師，因?yàn)榘嘀魅芜@一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是

旁人替代不了的，許多細(xì)致入微的事情要靠大家去做。平時(shí)，我

隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無(wú)人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門(mén)窗┄

┄目的只是想能引起大家的共鳴，從而達(dá)到一定的教育效果。雖

然有時(shí)收效甚微，但我絕不灰心，我會(huì)盡可能地把工作做細(xì)、做

實(shí)、做活，同時(shí)也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多

與我交流、溝通。因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋耍皇鞘裁赐耆耍诠?/p>

作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這

是對(duì)我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的，需要大

家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

當(dāng)然，一學(xué)年來(lái)，我所做的都是些平凡小事，雖然沒(méi)出什么

成績(jī)，但鎮(zhèn)里、學(xué)校里的六、七次獻(xiàn)花獻(xiàn)辭和DV制作大賽以及

學(xué)校里學(xué)生的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中也融入了自己的不少汗水。但由于

學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂

自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。其他老師都說(shuō)我忙，但我總覺(jué)得忙

得沒(méi)有成績(jī)，但有時(shí)回過(guò)頭來(lái)想一想，有些事情還是需要有人去

忙，也許是我比較適合吧！所以自己雖然失去了一些，但我并不

后悔，也絕不會(huì)停止不前。對(duì)于今后的路，我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一

步，用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力

再上新的臺(tái)階！

教育教學(xué)工作總結(jié)8

作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼

續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自己也積累了不少別人的經(jīng)

驗(yàn)，也了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們

必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注

重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔

細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面

的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，

真正的是要備到學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么

樣的課才吸引他們，上課過(guò)程中學(xué)生遇到類似的情況會(huì)有怎么樣

的反應(yīng)，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)作出相對(duì)應(yīng)的反應(yīng)。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都弄清楚，

了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，那樣就避免了以往要學(xué)生掌握過(guò)

多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點(diǎn)，同時(shí)掌握知識(shí)的邏輯，新舊知識(shí)

的聯(lián)系，知道讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知識(shí)，要從哪方面下手，應(yīng)補(bǔ)充哪

些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、

方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措

施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括

如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，

注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同

時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂

氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面

向全體學(xué)生，注意學(xué)生的興趣，課堂上游戲，歌曲結(jié)合。

6、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采

眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任我校“跨越式發(fā)展試驗(yàn)

班”二年級(jí)一班的英語(yǔ)老師，每月我都積極參與課題組組織的聽(tīng)

課評(píng)課活動(dòng)，受到了課題組老師的好評(píng)。

7、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老

師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)占相對(duì)多數(shù)的

中差生，我變嫌棄為喜愛(ài)，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄

待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺

點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能

適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受

到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。

“金無(wú)足赤，人無(wú)完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，

例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)對(duì)

待學(xué)生還不夠親切……等。同時(shí)，在工作中，我意識(shí)到，人只要

有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會(huì)退步，就會(huì)落后，但別人卻

在不斷的前進(jìn)。所以，不但是對(duì)學(xué)生，要嚴(yán)格要求。對(duì)自己，也

要嚴(yán)格要求，要學(xué)會(huì)不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以

后的日子里，我會(huì)在今后的教學(xué)過(guò)程中逐步改正和完善教育教學(xué)

方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名合格的美術(shù)教師。

教育教學(xué)工作總結(jié)9

日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和

同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，

既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的

工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講

座，積極學(xué)習(xí)。另外，我還利用書(shū)籍、絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)教育理

論。通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努

力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、講公開(kāi)課等使自己在教育教

學(xué)方面不斷進(jìn)步。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所

學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，

實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的

教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教五年級(jí)的美術(shù)課和二年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)課，共計(jì)16

節(jié)課，另外還有3節(jié)美術(shù)興趣小組的課，課時(shí)量比較大。在日常

教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充

分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，

盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型

的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，

同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反

思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破

學(xué)法。針對(duì)我進(jìn)學(xué)期進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)課題，設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子（設(shè)

計(jì)發(fā)明課）”、“我的椅子（寫(xiě)生課）”、“神奇的椅子（設(shè)計(jì)

課）”、“美麗的門(mén)簾（易拉罐制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的

綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)興趣小組的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性

相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓

學(xué)生有收獲。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在興趣小組教學(xué)中，

我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，力求

讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、學(xué)會(huì)將信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)進(jìn)行整合。

1、教會(huì)學(xué)生用電腦繪畫(huà)。

根據(jù)美術(shù)學(xué)科內(nèi)容特點(diǎn)，結(jié)合我在上學(xué)到的課程整合先進(jìn)教

學(xué)做法，用到自己的美術(shù)教學(xué)中。我指導(dǎo)學(xué)生在已有的美術(shù)信息

素養(yǎng)和電腦繪畫(huà)水平基礎(chǔ)上，讓學(xué)生較熟練利用Windous圖畫(huà)程

序的操作，獨(dú)立進(jìn)行臨摹或創(chuàng)作練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)感受電

腦美術(shù)課的樂(lè)趣，提高審美水平、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，并不斷探索基

于絡(luò)下的課堂教學(xué)模式。

2、學(xué)生作品通過(guò)絡(luò)進(jìn)行交流（在局域上共享，在因特上發(fā)

送電子郵件的形式）。

當(dāng)學(xué)生自己創(chuàng)作的作品出來(lái)以后，作品的展示就成了最重要

的環(huán)節(jié)。如何全面地展示學(xué)生的作品，如何對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行很好

的對(duì)比、講解成了傳統(tǒng)美術(shù)課堂上最難解決的問(wèn)題。整合后，這

個(gè)問(wèn)題就能得到很好的解決。由于學(xué)生的作品是在絡(luò)室的計(jì)算機(jī)

上完成的，而絡(luò)室的計(jì)算機(jī)基本上都連成了局域，而且還可以上

因特，這就給作品的交流提供了條件。學(xué)生作品的交流有三種形

式：一是讓學(xué)生把作品保存在自己的計(jì)算機(jī)上，并把它設(shè)為共享，

學(xué)生可根據(jù)計(jì)算機(jī)的編號(hào)通過(guò)"上鄰居"相互調(diào)看；二是教師在教

師機(jī)上建一個(gè)公用的文件夾，讓學(xué)生把作品都保存到這個(gè)文件夾

中；三是讓學(xué)生通過(guò)發(fā)送電子郵件（以附件的方式）進(jìn)行交流。

3、教學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)。

在絡(luò)教室上課，能為學(xué)生提供了一個(gè)比傳統(tǒng)美術(shù)課堂更為廣

闊的空間，拓寬了學(xué)生獲取知識(shí)的途徑，學(xué)生不但可以從老師那

兒獲取知識(shí)，還可以從絡(luò)上通過(guò)自己的努力找到所需知識(shí)。通過(guò)

這樣的形式獲取的知識(shí)，會(huì)讓學(xué)生理解更深刻、記憶更深，而且

學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的能力在課堂上，在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到了提高，

同時(shí)更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)個(gè)性的充分張顯和發(fā)

揮。

4、用電腦繪畫(huà)日記表達(dá)自己的情感。

繪畫(huà)日記是就是兒童運(yùn)用繪畫(huà)配合文字，記錄一天所發(fā)生或

所經(jīng)歷的有意義和有趣的事情，表達(dá)兒童對(duì)事物的理解和自身的

經(jīng)歷感受；它是一種提高學(xué)生繪畫(huà)能力，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言文字表達(dá)

能力和繪畫(huà)造型能力的有效方式。以前我讓學(xué)生在本上畫(huà)的，現(xiàn)

在大多數(shù)學(xué)生家里都有了電腦，我建議學(xué)生把自己的繪畫(huà)日記寫(xiě)

到上去，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)與自己分享和交流。同學(xué)間的互

相切磋，教師的指導(dǎo)都變得更快捷、更方便。學(xué)生很快把電腦繪

畫(huà)日記，當(dāng)成了宣泄情感的一種方式。有更多的同學(xué)被吸收到學(xué)

校的電腦繪畫(huà)興趣小組中來(lái)，他們的美術(shù)水平和電腦信息素養(yǎng)均

得到了提高，甚至創(chuàng)作出了高水平的作品，并取得了驕人的成績(jī)。

如在全國(guó)電腦制作活動(dòng)比賽中，周藝卓同學(xué)的電腦畫(huà)作品《快樂(lè)

大課間》，獲得了山東省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。還有5個(gè)同學(xué)的電腦

繪畫(huà)獲得了市、縣的獎(jiǎng)勵(lì)。

在整合的過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，如適合小學(xué)生

進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作的軟件太少，整合后形成的教學(xué)模式不夠完善、成

熟。但對(duì)一個(gè)新事物的探索不是一蹴而就的，它需要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫

長(zhǎng)的過(guò)程。正是有了探索過(guò)程中的困難，探索才顯得更有意義，

而我也將在這探索的道路上繼續(xù)前進(jìn)。

四、為有源頭活水來(lái)要克服困難

作為教師，“要想教給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”且

這桶水是鮮活的有靈性和創(chuàng)新的、永不枯竭的活水。就是為了這

一桶活水，我總是克服種種困難：每天除了上課、備課和批作業(yè)

的時(shí)間，剩余的時(shí)間不多，只能自己找時(shí)間，早來(lái)晚走，或者利

用晚上休息時(shí)間；眼睛和肩頸的不適，是我最大的困難，在電腦

前坐不了很長(zhǎng)時(shí)間就頭暈眼花，肩頸酸疼，但為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教

學(xué)效果，我還是堅(jiān)持學(xué)會(huì)了很多的絡(luò)知識(shí)并能整合到美術(shù)教學(xué)

中，為我所用，能熟練地運(yùn)用市縣以及教師個(gè)人上的教學(xué)資源庫(kù)、

學(xué)校的教學(xué)平臺(tái)、教育博客等絡(luò)技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)。

五、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己

在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、在課題實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些

教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些

有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，

研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在

美術(shù)興趣小組開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，

今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新

天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)

更加兢兢業(yè)業(yè)。

教育教學(xué)工作總結(jié)10

好教學(xué)工作，現(xiàn)將這一學(xué)期的一些工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、思想方面

自己能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心

國(guó)家大事，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，積極參加學(xué)

校開(kāi)展的各項(xiàng)政治活動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，

為人師表，有奉獻(xiàn)精神。團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同提高。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期，由于工作需要，自己擔(dān)任了六年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)

教學(xué)工作，所以從開(kāi)學(xué)初，自己就做了大量的工作。

首先，真對(duì)新接的班級(jí)，先做好與學(xué)生的溝通了解工作。由

于學(xué)生新?lián)Q了教師，所以在學(xué)習(xí)中，他們要適應(yīng)教師，同時(shí)教師

又要盡快適應(yīng)學(xué)生，并制定了一些行之有效教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方

法。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真研

究教材，設(shè)計(jì)符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，特別是進(jìn)行復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)

容和新知識(shí)的鞏固練習(xí)，啟到了非常好的教學(xué)效果。

另外，在課堂上多下功夫，因?yàn)閯?chuàng)造良好的課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)

良好的教學(xué)情景，也是學(xué)好數(shù)學(xué)必不可少的。多給學(xué)生說(shuō)和練機(jī)

會(huì)，讓他們?cè)谟淇斓沫h(huán)境和氣氛中學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，我還擔(dān)任了年組的教研課，在本年組同事們的幫助

下，很好的完成了這一艱巨的任務(wù)。從課的準(zhǔn)備、講授、和課后

總結(jié)這一系列的活動(dòng)中，自己真是學(xué)到了許許多多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)也看到了許多需要努力做好之處。

三、其他方面

為了提高自身素質(zhì)，按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好筆記。通過(guò)聽(tīng)

課，學(xué)到了許多寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)充實(shí)自己的教學(xué)水平。通過(guò)課

后的教學(xué)反思，使自己能夠不斷的完善教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)水平。

另外，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，完成各項(xiàng)任務(wù)。例如，科

任的打掃衛(wèi)生工作。為了加強(qiáng)自身的練功，每周完成兩次的粉筆

字練功和鋼筆字練功活動(dòng)。

總之，一學(xué)期的工作圓滿的完成了，雖然在各方面取得了很

多的成績(jī)，但也看到了一些不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，

我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，取得更

大的進(jìn)步。

教育教學(xué)工作總結(jié)11

一、思想方面

在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事

業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以

及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思

想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和

教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)以及小五和小六的

音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。如在

九年級(jí)的音樂(lè)欣賞課中，我利用視頻和課件來(lái)完成，讓學(xué)生在教

育教學(xué)中通過(guò)大屏幕直觀的感受音樂(lè)所帶來(lái)的智慧和魅力。在小

學(xué)我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng)，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他

們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性

的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，

注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去

發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成

為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。

另外對(duì)九年級(jí)學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。特別在中考

推薦生的藝術(shù)常識(shí)考試及加試方面全部合格。

三、考試

為了使音樂(lè)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)

音樂(lè)。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂(lè)考試

我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。

選班級(jí)優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評(píng)分，最后取平均分作為學(xué)生的最后

評(píng)定成績(jī)。基本要求

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可以）。

國(guó)歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

3、口琴：我們學(xué)過(guò)的口琴曲，任選一首。

四、課外工作

我經(jīng)常通過(guò)絡(luò)去收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多

聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得美的感悟。

此外，我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)

的積極性很好，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在

我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來(lái)

已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在__年3月我區(qū)共青團(tuán)舉辦的評(píng)

選十大杰出青年文藝演出中，書(shū)記讓我負(fù)責(zé)這次的詩(shī)歌朗誦配樂(lè)

任務(wù)，我利用晚上休息時(shí)間對(duì)節(jié)目的樂(lè)曲進(jìn)行不斷的聆聽(tīng)和剪

接。由于詩(shī)歌很長(zhǎng)，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂(lè)也不一樣，所

以我不斷的聽(tīng)，唱，朗誦以達(dá)到數(shù)遍再進(jìn)行剪接以便達(dá)到最好的

效果。所以我編排指導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂(lè)詩(shī)歌朗誦在演

出中受到好評(píng)。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問(wèn)孤寡

老人文藝演出活動(dòng)和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動(dòng)，獨(dú)唱歌曲《祝

媽媽健康長(zhǎng)壽》和教師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國(guó)家》《祖國(guó)你

好》等歌曲為學(xué)校活動(dòng)爭(zhēng)光添彩。

五、努力目標(biāo)

由于這幾年的教學(xué)繁忙，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)

技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將

來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng)。

１、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特

長(zhǎng)和教學(xué)方法。

２、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力

和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多做公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，

以錘煉自己。