科研計劃

科研工作計劃范文集合7篇

科研工作計劃篇1

一、理順處內(nèi)工作秩序，調(diào)動全處人員的積極性，共同搞好

工作。我將在主管領(lǐng)導(dǎo)的支持下，明確職責分好工，使大家各司

其職，各得其所，在各自的工作崗位上，發(fā)揮聰明才智。

二、繼續(xù)打通課題申報渠道和“關(guān)節(jié)”。在打通市社科規(guī)劃

辦、市教委、市科委發(fā)展中心、市教科院等課題申報渠道的基礎(chǔ)，

爭取在2～3年內(nèi)打開與市自然科學基金辦、市農(nóng)委等系統(tǒng)的課

題申報渠道。

三、理順“三農(nóng)”服務(wù)工作?？蒲刑幾鳛閷W院“三農(nóng)”服務(wù)

中心的掛靠單位和辦事機構(gòu)，要明確工作思路，在整合資源上下

工夫。我將帶領(lǐng)三農(nóng)服務(wù)科的協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，調(diào)動各

處室、各系部的力量，積極為郊區(qū)服務(wù)，使學院在郊區(qū)的聲望不

斷得到提高。

四、做好學報工作。學報工作具有一定的基礎(chǔ)，但目前我們

在辦刊思路和辦刊方向上與上級主管部門和學報界的主流方向

還存在一定的差距，如果我能擔任科研處處長，我將帶領(lǐng)學報編

輯部的積極探索，尋求一種適合我院學報發(fā)展的道路。

科研工作計劃篇2

一、常規(guī)工作

（一）規(guī)范日常教學管理，保證教學秩序穩(wěn)定。主要工作包

括：教學計劃修訂、教學任務(wù)安排、教學過程管理、考務(wù)、教學

資料和檔案的完善、實習實訓的組織、管理等。

（二）加強教學質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高教學質(zhì)量。主要工作包

括：教師聽評課、日常教學檢查、教學觀摩、教學信息反饋等。

二、重點和特色工作

（一）教學規(guī)范

1、加強教師聽評課、說課、（集體）備課、教研室活動。

2、規(guī)范教師教學行為，根據(jù)教師工作手冊，完成各項教學

工作。

（二）專業(yè)建設(shè)

1、深入調(diào)研和研討，明確我院專業(yè)拓展和整合方向。

2、制定專業(yè)建設(shè)標準，修訂人才培養(yǎng)方案。

3、優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)：會計、工程造價、人力資源、汽車維修、

電氣自動化、藥物制劑等。

4、特色培育項目。

（三）課程建設(shè)

1.進一步加強課程組建設(shè)，積極開展課程建設(shè)與研討。

2.加強主干課程資源庫建設(shè)。

3.加強實踐實訓。以課程組為單位修訂課程標準，將實訓

內(nèi)容與相關(guān)技能大賽和職業(yè)資格證書考試內(nèi)容、崗位規(guī)范銜接，

編寫修訂課程實訓手冊。

4.修訂和編寫主干課程特色教材。

（四）技能大賽

1.以競賽項目為單位，成立技能競賽指導(dǎo)小組，不斷提高

技能競賽指導(dǎo)效果。

2.積極組織和指導(dǎo)學生參加技能競賽，力爭參加省賽、國

賽并取得好成績。

（五）教科研

1.鼓勵和指導(dǎo)教師積極參與各級項目的申報，特別是鼓勵

青年教師參加校本研究。

2.加強各級各類項目的建設(shè)監(jiān)督與檢查，加強教學研究的`

實際應(yīng)用。

（六）校企合作

1.進一步拓展校企合作的廣度。加強與政府主管部門、行

業(yè)協(xié)會和大中型知名企業(yè)合作。

2.進一步拓展校企合作的形式。包括建立引企入校、組建

特色班等。

（七）引領(lǐng)示范

鼓勵教師參加行業(yè)內(nèi)教學和學術(shù)會議。

具體工作見附表。

附件1

科研工作計劃篇3

一、暑期工作要點

(一)為10月份召開“科研工作會議”做好方案策劃、議程

安排、資料收集、文件準備等與會議相關(guān)的籌備工作。

(二)做好“臺長”的策劃和聯(lián)絡(luò)、宣傳等前期準備工作。

(三)收集和整理好申請專業(yè)碩士點所需材料，隨時準備接受

上級部門的檢查與評審。

(四)做好暑期值班安排，實行定時定人負責制，保持工作的

延續(xù)性與穩(wěn)定性。

二、下學期工作重點

(一)突出重點工作

召開全校科研工作會議。擬定于10月21日召開科研工作會

議，對科研工作進行全面的回顧、總結(jié)經(jīng)驗、分析不足，明確努

力方向，并修訂審議相關(guān)規(guī)章制度。

2.組織全國臺長。為了擴大我校的影響，加強我校與外校的

科研溝通與交流，擬定于11月27日至28日舉辦“臺長”。

3.繼續(xù)推進專業(yè)碩士點申報工作。組織相關(guān)二級學院、部門

召開申碩工作會議，認真領(lǐng)會《碩士專業(yè)學位設(shè)置與授權(quán)審核辦

法》文件精神，掌握了解申報專業(yè)碩士的相關(guān)政策及注意事項，

認真準備申報材料，迎接上級的評審。組織相關(guān)部門和人員到相

關(guān)和高校調(diào)研考察，學取優(yōu)秀經(jīng)驗。結(jié)合各自專業(yè)特色，整合學

科力量，發(fā)揮合力優(yōu)勢，確保申碩工作順利進行。

4.加強重點學科建設(shè)。對現(xiàn)有的三個省級重點學科加強指導(dǎo)

和檢查，延伸其學科優(yōu)勢，形成“品牌學科”;認真組織有實力

的學科積極申報浙江省第六批重點學科。對現(xiàn)有的校級重點學科

加強學術(shù)骨干的培養(yǎng)，加大政策、資金的投入。

5.培育學術(shù)力量。鞏固現(xiàn)有的學術(shù)力量，對有條件的專家、

教授的相關(guān)成果加強包裝和成果推廣，擴大其在社會上的學術(shù)影

響力。培育有潛力的中青年教師，為其學術(shù)科研提供良好環(huán)境。

根據(jù)學校統(tǒng)一計劃，引進相關(guān)領(lǐng)域的博士、專家等人才，為學校

科研力量增添新活力。

(二)抓好日常工作

做好本階段科研立項宣傳、統(tǒng)計、申報工作。抓好國家社科

基金等國家級項目、省自然科學基金等省部級項目、省科技廳等

廳局級項目和校級項目的科研立項工作。

2.做好本階段科研成果的統(tǒng)計和整理工作。根據(jù)上級相關(guān)部

門的時間安排做好各級科研獎勵的申報、推薦工作。及時做好本

階段應(yīng)完成項目的結(jié)題工作和未完成項目的延遲結(jié)題工作。根據(jù)

學校相關(guān)科研獎勵管理規(guī)定，定期做好科研成果統(tǒng)計和獎勵工

作。

3.做好研究基地、重點學科、創(chuàng)新團隊等學術(shù)科研團隊的管

理工作。目前，我校正在形成以學術(shù)研究基地、重點學科、創(chuàng)新

團隊為發(fā)展平臺的學術(shù)隊伍和科研力量。現(xiàn)有研究基地15個，

有重點學科11個，有創(chuàng)新團隊9個，并且其力量正在不斷壯大。

本年度以來，我們從制度、人事、考核等方面加強了對這些學術(shù)

團隊的管理，下一階段將繼續(xù)完善相關(guān)制度，優(yōu)化管理，提升水

平。

4.繼續(xù)舉辦品牌學術(shù)活動。“博士講壇”、“現(xiàn)代傳媒學術(shù)

大講堂”等學術(shù)講座活動已舉辦多期，在師生中具有廣泛影響，

我們將繼續(xù)推進并加強這些活動的建設(shè)。同時，在條件成熟的情

況下，我們將與社會上相關(guān)單位、企業(yè)聯(lián)合舉辦大型學術(shù)活動。

(三)抓好制度建設(shè)

完善科研部門內(nèi)部管理制度。認真執(zhí)行《科研處行風建設(shè)公

開承諾》，并對其中不合理之處加以修訂，切實提高科研管理和

服務(wù)水平。加強對二級學院科研秘書的管理，制定相關(guān)的管理和

獎勵制度。

2.制定對研究基地等學術(shù)團隊的管理辦法。縷清科研處與各

研究基地、重點學科、創(chuàng)新團隊等的關(guān)系，從立項、結(jié)題、考核、

評估、經(jīng)費等方面著手制定詳細的管理規(guī)定，優(yōu)化管理，充分調(diào)

動各個學術(shù)團隊的積極性。

3.完善經(jīng)費管理制度。認真執(zhí)行項目經(jīng)費管理、獎勵經(jīng)費管

理、相關(guān)配套經(jīng)費管理、學術(shù)經(jīng)費管理及團體會費管理等，并深

入調(diào)查，修訂講座、科研會議等學術(shù)活動管理條例。

我們堅持以“服務(wù)優(yōu)先，管理優(yōu)化”為工作原則，扎實、勤

奮的推進科研處的各項工作，為全校師生營造良好的學術(shù)科研氛

圍，為學校的科研發(fā)展提供良好環(huán)境。

科研工作計劃篇4

一、理順處內(nèi)工作秩序，調(diào)動全處人員的積極性，共同搞好

工作。我將在主管領(lǐng)導(dǎo)的支持下，明確職責分好工，使大家各司

其職，各得其所，在各

自的工作崗位上，發(fā)揮聰明才智。

二、繼續(xù)打通課題申報渠道和“關(guān)節(jié)”。在打通市社科規(guī)劃

辦、市教委、市科委發(fā)展中心、市教科院等課題申報渠道的基礎(chǔ)，

爭取在2～3年內(nèi)打開

與市自然科學基金辦、市農(nóng)委等系統(tǒng)的課題申報渠道。

三、理順“三農(nóng)”服務(wù)工作?？蒲刑幾鳛閷W院“三農(nóng)”服務(wù)

中心的掛靠單位和辦事機構(gòu)，要明確工作思路，在整合資源上下

工夫。我將帶領(lǐng)三農(nóng)服

務(wù)科的協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，調(diào)動各處室、各系部的力

量，積極為郊區(qū)服務(wù)，使學院在郊區(qū)的聲望不斷得到提高。

四、做好學報工作。學報工作具有一定的基礎(chǔ)，但目前我們

在辦刊思路和辦刊方向上與上級主管部門和學報界的主流方向

還存在一定的差距，如果

我能擔任科研處處長，我將帶領(lǐng)學報編輯部的積極探

索，尋求一種適合我院學報發(fā)展的道路。

科研工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想

從學院大局工作出發(fā)，立足現(xiàn)有資源，努力做好本職工作，

外塑形象，內(nèi)強實力，走內(nèi)涵發(fā)展之路，務(wù)實地形成和提升自我

獨特競爭力，繼續(xù)將教育管理系的事業(yè)進行到底。

二、工作目標

(一)在教學上，完成好各項業(yè)務(wù)工作，各項工作安排合理有

序;教學質(zhì)量整體提升，教學質(zhì)量評估的總分(或平均分)高于上

半年;年輕教師的業(yè)務(wù)水平得到有效改善，減少或杜絕不良教學

質(zhì)量反潰

(二)在科研上，取得階段性的實效產(chǎn)出，各課題實現(xiàn)階段目

標;有文字性的研究成果(論文或調(diào)研報告);利用自身資源，開展

實質(zhì)性的教育調(diào)查研究。

(三)通過抓教學和科研工作，鍛煉和提高教師的業(yè)務(wù)水平，

使我系大部分教師能以先進的理念和技術(shù)熟練地駕御面向基礎(chǔ)

教育的教師教育，形成各層面成熟的教師教育專門隊伍。

三、措施

就教學方面而言，主要有如下措施：

(一)開展教研室活動,使教研活動正常化

1.聽課與評課。要求每位教師必須聽課二節(jié)以上，系里將發(fā)

給每位教師一個聽課筆記本，學期末上交到我處，作為期終教學

檢查的一個要求。

2.下基層調(diào)研。上學期因時間沖突，沒完成的調(diào)研工作，本

學期繼續(xù)進行，心理學教研室到中小學進行心理健康教育的調(diào)研;

管理學教研室到中學進行學校管理的調(diào)研;教育學到中學進行新

課程改革方面的調(diào)研，具體方案由教研室提出。(時間最好安排

在九、十月份。)

3.對公共課教學進行一次討論。

4.大講堂(本學期每個教研室開一個主題講座，主題和內(nèi)容

由教研室定)。

5.請進來(每個教研室就某一內(nèi)容擬一個主題，覺得最需要

的是什么后，再請一個省外或區(qū)內(nèi)的專家來講學，或全系教師覺

得欠缺方面也可聘請專家來講，方案由教研室主任提出)

6.組織參加相關(guān)學術(shù)活動。(年度年會較多，利用這一機會，

把學習與提高、科研結(jié)合起來)

(二)提高教學質(zhì)量

1.召開一次全系教師教學工作會。內(nèi)容是就系里的教學與科

研進行討論，把它變成全系的行動計劃。

2.常規(guī)教學檢查：系評、校評相結(jié)合。(系評如何評大家可

以提出建設(shè))

3.重新采購一批與教學和科研相關(guān)的新書。

4.提出名師計劃，對學科帶頭人和骨干教師提出要求。骨干

教師和學科帶頭人要作出相應(yīng)成長計劃，并發(fā)揮其在系中的作

用。

5.舉行一次全院的公共課學生座談會，聽取對公共課的教學

建議。

6.獎勵本系教學優(yōu)秀的教師。根據(jù)本系教師評估以及學生的

反映，評出本系學年教學工作優(yōu)秀的教師，系給以獎勵，具體獎

勵辦法另行制定。

7.制訂年輕教師業(yè)務(wù)提高的計劃。年青教師提高途徑：(1)

結(jié)對子;(2)備課、聽課與評課(3)合作開展科研(事先要與相關(guān)教

師通氣，要有幫帶計劃)

8.嚴格把好命題和考試關(guān)。

就科研工作而言，開展如下活動：

1.對現(xiàn)有的課題進行會診，找困難與問題。提出下步整改措

施。

2.完善原來的科研管理辦法。

3.每個教師擬出今年自己的科研工作計劃并提出自己的要

求。

4.進修和學習必需和教學、科研掛釣。

5.提倡合作。以項目帶動課題和科研。

6.為有項目和課題的人創(chuàng)造相關(guān)條件：時間、書籍、進修和

學習、減免課時等條件和環(huán)境。積極關(guān)注和參與學院或?qū)W院以上

的各級學術(shù)機構(gòu)的科研成果評比活動，大力支持教師組織材料申

報各種科研評比，力爭獲得學院以上的科研獎勵2個以上。

7.年底要對全年的課題工作做總結(jié)，對教師個人的科研成果

進行統(tǒng)計，要組織全系的科研成果及經(jīng)驗交流活動，并給予表彰

獎勵。

科研工作計劃篇6

20__年，我校教科研工作本著充分發(fā)揮教科研在學?！百|(zhì)量

線”的導(dǎo)航護航作用，落實好重點課題的教科研結(jié)題工作，大力

開展學校群眾性教科研活動，以科研促教改，以教改促質(zhì)量。

一、基本思路：

1、積極引發(fā)教職工的科研意識和熱情爭取人人有課題，發(fā)

揮其學術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學術(shù)和工

作氣氛，促進教育教學改革和模式創(chuàng)新，促進素質(zhì)和質(zhì)量的全面

提高。

2、充分發(fā)揮好如下幾種作用：

a、先進思想和理論信息傳播推廣。

b、試驗探究和教育教學創(chuàng)新。

c、促進師資和學校水平提高。

d、為教育導(dǎo)向和決策服務(wù)。

3、在人力上，動員全員，培養(yǎng)骨干，進一步完善學校教科

研絡(luò)。

4、以主導(dǎo)課題為中心，作好其結(jié)題工作。

5、以課題研究為主線，有針對性地重點開展一些科研活動。

二、本年度工作安排：

1、進一步完善教科研工作制度，使該項工作制度化、規(guī)范

化和務(wù)實化。

2、成立教科研考核小組。

3、形成學校上下多層次、全方位教科研格體系，實施“校

本培訓——教科研——信息技術(shù)格”一體化工程。

4、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡報》等“五報一刊”，

向廣大教師傳播推廣國內(nèi)外最新教學信息，定期組織教科研理論

學習和教研培訓，每位教師撰寫好教科研理論筆記，期末檢查展

評。

5、大力開展群眾性教科研活動，使人人有課題，個個搞科

研，要逐漸加大學校規(guī)模性科研活動力度，進一步濃厚全?？蒲?/p>

氣氛，進一步完善學校教科研考核細則，把教師教科研成績作為

教師業(yè)務(wù)考核的一個重要專項，以量化形式體現(xiàn)。

6、舉行科研“大比武”。

7、籌備編寫《小學生學習方法》、《小學生科研方法》、

《小學生思維方法》、《小學生閱讀方法》等系列叢書，并爭取

通過市級教研成果鑒定。

8、積極爭取各級科研部門和專家的指導(dǎo)與幫助，積極參加

各級學術(shù)研討會，采取請進來走出去的辦法，積極吸取先進的理

論信息，調(diào)動一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次。

具體月工作安排如下：

九月：

1、制定學習本學期工作計劃：

a、問卷調(diào)查。

b、學習本學期工作計劃。

2、進一步學習新理念下的教育科研信息。

3、布置新課題的選題工作。

4、舉行科研“大比武”。

十月：

1、學習了解20__年工作量化考核細則。

2、召開課題組組長會議，制定上交本學期各課題組工作計

劃，準備結(jié)題工作。

3、召開教科研考核小組會議。

4、創(chuàng)辦《教科研信息簡報》。

5、舉行月交流會，請有關(guān)專家到校進行教科研講座。

十一月：

1、舉辦第二期《教科研信息簡報》。

2、各課題組組長上交各課題的結(jié)題材料。

3、邀請市教科所有關(guān)專家來校指導(dǎo)教科研工作：

a、舉行講座、報告會。

b、觀看教科研成果展示。

c、問卷調(diào)查。

十二月：

1、做好兩省級課題的結(jié)題工作，進行結(jié)題。

2、作有關(guān)寫教學論文的指導(dǎo)。

3、教師教論文、初評。

4、進行本學期教科研工作總結(jié)。

科研工作計劃篇7

重點目標

1.突出重點,全面推進課堂變革項目。

2.著眼轉(zhuǎn)型,探索重構(gòu)教師研修新體系。

3.緊扣質(zhì)量,強化師生學習的過程評價。

4.尋求途徑,推進學校課程規(guī)劃建設(shè)。

5.大膽創(chuàng)新,籌劃十三五發(fā)展新藍圖。

工作重點

一.進一步推進課堂變革

1.以溫州市實施課堂教學變革為契機,聚焦課堂,開展課堂

教學變革活動,積極推進學校課程建設(shè),以豐富多彩的課程內(nèi)容

促進學習方式的優(yōu)化,以市教育局關(guān)于溫州市深化義務(wù)教育課程

改革的實施意見為指導(dǎo),努力促進國家課程校本化的探索,積極

探索基礎(chǔ)性課程和拓展性課程在學校的有效整合的實施經(jīng)驗。

2.利用學科專家團隊,做好課堂變革實驗項目經(jīng)驗總結(jié)提煉,

開展第二批課堂變革試點項目申報與立項工作,引領(lǐng)學科組課堂

變革,提煉“學為中心”課堂教學典型課例、學案設(shè)計及相關(guān)資

源。以學校層面的作業(yè)優(yōu)化項目為抓手,確?；凇按龠M有效學

習”課堂變革在學校教學工作中的順利實施,同時通過學科組及

備課組的作業(yè)優(yōu)化實施,達成“輕負高質(zhì)”的教學愿景。

二.突出質(zhì)量意識

(一)注重常規(guī)建設(shè)。

1.開學初教師都要制訂好本學期的教學計劃、教學進度表、

培優(yōu)輔差計劃和綜合實踐活動周歷表,教科處要對教師的計劃制

訂和實施情況在開學和期中進行檢查。

2.備課(解放教師)和改作。教師應(yīng)按區(qū)教學規(guī)范提升要求進

行備課和改作。本學期學校繼續(xù)推行電子備課與書寫備課相結(jié)合,

由教師自主選擇。教師不但要做到規(guī)范備課,而且要提高備課的

有效性和實用性,九年級復(fù)習課備課量不能少于課時數(shù)的2/3,其

它的可用已解答的試卷代替。電子備課要“一課一備一傳”,學

校將抽查教師備課上傳的及時性。對于備課的檢查將采用月底例

行檢查和平時教學調(diào)研相結(jié)合的方式進行。教師在批改作業(yè)時要

對每一個小題進行批改,有批改時間和等級,并要求學生用彩筆

進行訂正,語文學科的作文一定要寫評語,其他學科提倡寫評語。

教師在布置作業(yè)時必須按省廳減負文件要求做到“精選、先做、

全批”,本學期在對學生的作業(yè)批改檢查時要對教師完成作業(yè)本

的情況進行檢查。學校堅持每月一次的備課檢查和每學期的兩次

作業(yè)批改情況檢查。

3.綜合實踐活動和拓展性課程。根據(jù)浙江省教育廳關(guān)于深化

義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見,學校結(jié)合本校師資力量、硬件條

件、社區(qū)環(huán)境、家長資源等要素,積極探索拓展性課程的開發(fā)建

設(shè),關(guān)注各種課程資源的整合、開發(fā)和利用。本學期學校結(jié)合校

本課程、研究性學習及文體2+1活動等課程建設(shè)的經(jīng)驗,將在七

八年級于周五下午第三節(jié)課進行拓展性課程的“走班選課”(開

設(shè)七八年級共開設(shè)40個左右的課程)。書法校本課程作為我校的

特色課程,進一步促進學校精品課程的建設(shè)。承擔綜合實踐活動

的教師,每個學期至少要指導(dǎo)一個學生實踐小組,開展活動,并記

錄確定活動主題、制定活動方案、開展實踐活動、交流活動成果、

反思等整個完整過程。教科處將加強對綜合實踐活動和拓展性課

程的過程評價、學生評價和期末評價的課程管理體系。

(二)強化過程評價

1.繼續(xù)聚焦課堂。探索小班化課堂教學的經(jīng)驗,促進教學方

式的變革。切實抓好“三課”(課程、課堂、課外)指導(dǎo),不斷深

化“三法”(教法、學法(新生學習規(guī)范)、考法)研究,提高課堂

教學的有效性。

2.建立常態(tài)教學調(diào)研制度。學校本學期將開展以班級為單位

的學科調(diào)研制度,每月組織一次,學校成立教學調(diào)研小組,對該班

級的五個文化學科以聽課、作業(yè)檢查、學生訪談等多種方式進行

教學調(diào)研,了解一線教學的現(xiàn)狀,形成書面報告并進行及時的反

饋。做好各學科組九年級學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)分析工作,第20周全

體初中畢業(yè)生區(qū)中學藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測工作,體育學科規(guī)范與完善學

生體質(zhì)健康測試工作,通過精細化診斷性評價,學會對測試數(shù)據(jù)

的科學分析與正確反饋,尋找提高學業(yè)質(zhì)量的增長點,優(yōu)化教學

管理,發(fā)現(xiàn)新課程課堂教學評價的積極經(jīng)驗,重視教學質(zhì)量的過

程性評價,發(fā)揮評價的診斷、導(dǎo)向和激勵功能。

3.針對溫州市中小學“愛閱讀”行動計劃,鼓勵學生積極參

加第8周區(qū)初中學生“愛閱讀”讀后感評比活動,參加年度“愛

閱讀”推動讀書人物評選,參加年度“愛閱讀”論壇,利用校園、

《甌淙》刊物,助推全校學生讀書行動,促進“愛閱讀”書香校園

建設(shè)。

4.關(guān)注學生發(fā)展過程,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。有

效開展基于人文素養(yǎng)、數(shù)學素養(yǎng)和科學素養(yǎng)提升的“小文學家”、

“小外交家”、“小數(shù)學家”、“小科學家”項目培養(yǎng)活動,繼

續(xù)實施13-17周的校第10屆“四小”學科培養(yǎng)項目,促進學生個

性發(fā)展,為學生提供多途徑、多視角的活動平臺。

5.輔優(yōu)補差。積極發(fā)揮輔導(dǎo)工作在教學中的重要作用,促進

特長生和后20%學生及留守兒童