個人能力

關于個人能力的自我評價

在高中，我的學習能力和探究精神有很大的提高，形成了一套比

較我完整的學習方法，發出問題，解決問題的素養已基本具備，也在

各類競賽與活動中取得不省榮譽。高中生活中，我在學校的各類活動

和其他活動中也很積極，參與各科的實驗操作，培養了動手能力和科

學素養；為班級中同學作學習報告，共同探討各類問題；在各種公益

活動中也有我的身影；等等。我學會了抓住每一次機遇，因為那是鍛

煉和提高自己的好機會。當然，更重要的是在高中生活中，我樹立了

正確的人生觀和價值觀，擁有遠大的高技術工努力為之奮斗。此外，

我的愛國情操和文化底蘊也提高不少。

本人為人忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任；有自制力，

做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學習,有問題不逃避,愿意

虛心向他人學習；自信但不自負,不以自我為中心；愿意以謙虛態度贊

揚接納優越者,權威者；會用100%的熱情和精力投入到工作中；平易

近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，

有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。擁有較強的組織能力和適

應能力、并具有較強的管理能力

性格開朗的我積極參加各種活動和組織。從高二以來擔當生活委

員一職，積極完成自己的任務，幫助同學打掃，組織一些大掃除等。

參加學校的學校組織“學生會”。從中獲得許多的社會實踐能力，并

為學校貢獻了自己的力量。三年的高中生活，不僅僅增長了自己的知

識文化，也培養了我各方面的能力，為我以后出社會以后成為社會主

義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。

我是一個性格開朗，生活中充滿活力并且很幽默的人，智商一般。

為人正直，愛憎分明，對他人比較寬容，但有時缺乏一些原則性。思

維比較獨特，具有創造力，遇事理性從容，好奇心強。自控力不好，

比較敏感，想太多會傷自己，在面臨選擇的時候比較糾結，總是舉棋

不定，充滿著矛盾，有時候做事優柔寡斷，在這方面，自己在努力改

進，想到的事立刻就行動，不要總是猶豫，不要拖泥帶水，希望培養

一個干練的自己。