
淺析自然經濟與小農經濟的關系
孔子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆”,北師大版高中歷史
必修二在《古代中國經濟的基本結構與特點》這一單元涉及到“小農
經濟”和“自然經濟”兩個概念,但是教材并沒有明確闡述二者的關
系。在學習之后,我仍然對小農經濟和自然經濟的概念感到迷惑。比
如小農經濟等于自然經濟嗎?它們之間的聯系和區別是什么?我國
社會主義過渡時期的經濟形式及現在農村實行的家庭聯產承包責任
制是小農經濟嗎?對此,我搜集了各種信息資料,并進行考查探究,
在老師的指導下進行了整理,現在淺談一下自己的認識。
自然經濟與小農經濟是兩個不同的的概念,其特征各異。根據我
國學術界通俗的理解和表述,所謂自然經濟,就是自給自足的經濟,
是與商品經濟相對應的一種經濟形態,男耕女織是其真實寫照。其生
產的目的不是為市場交換需要,而是為了生產者個人或經濟單位(如
氏族、封建莊園)需要的一種經濟形式。即生產關系的最初形態是為
生存而生產,不是為市場的需要而生產。自然經濟早在原始社會就產
生了,在自然經濟條件下,社會是由許多成獨立體系的經濟單位(如
原始氏族公社、奴隸制莊園和封建莊園等)組成的。每個這樣的單位,
從采掘原料開始,直到最后把這些原料加工成消費品,都在本單位內
部實現,和外界的聯系很少。例如,在中國傳統社會,農民個體經濟
就是一種自然經濟,他們一家一戶就是一個生產單位,家庭成員按照
性別、年齡所形成的自然分工,從事不同的勞動,如耕作、放牧、砍
柴、紡線、織布以及制造工具等。農民不但生產自己需要的農產品,
而且生產自己需要的大部分手工業品。農業與家庭手工業相結合,是
自然經濟的一個重要特點。
自然經濟是社會生產力水平低下和社會分工不發達的產物。從有
人類社會起,一直到資本主義生產方式建立以前,基本上是自然經濟
占統治地位;商品經濟只具有從屬和補充的作用。自然經濟是一個歷
史范疇,由于本身并不具有特定的社會性質,因而可以同不同性質的
社會經濟相聯系,曾在原始社會、奴隸社會、封建社會和中國半殖民
地半封建中存在。自然經濟具有如下特征:
(1)與社會生產力水平低下相適應,人們的經濟聯系和經濟活
動基本局限在經濟單位內部,生產規模十分狹小;
(2)以自給自足為生產目的,物質生產的自給自足是這種經濟
形態的本質特征。大多數情況下產品的原料采集、生產乃至消費都是
為了滿足勞動者自身需要,只有在生產產品過剩的情況下才會將產品
拿到市場上交換。并且自然經濟中農業生產同家庭手工業制造相結
合,即農產品以及一部分手工業品都是自主生產并使用的,也就是所
謂的“男耕女織”現象。
(3)自然經濟中勞動交換和經濟聯系形式是直接的。自然經濟在
與之相適應的封建社會里曾發揮過重要作用,但隨著商品經濟的發
展、資本主義萌芽出現,尤其1840年鴉片戰爭后,由于資本主義的
入侵,一定程度上瓦解了自然經濟,逐漸退出了歷史長河。
所謂小農經濟,是指以家庭為生產、生活的基本單位,農業和
家庭手工業相結合,男耕女織,生產主要是為滿足自家基本生活的需
要和交納賦稅的一種自給自足的自然經濟,是中國封建社會農業生產
的基本形式。中國小農經濟產生于春秋戰國時期,即在鐵犁牛耕技術
的出現普及與封建土地所有制的確立之后。因為在這之前由于生產工
具落后,生產力低下,還無法以家庭為生產、生活的基本單位。小農
經濟隨著生產力發展水平和社會制度的變化,具有三種社會屬性,即
封建社會小農經濟、資本主義社會小農經濟和社會主義社會小農經
濟,其中以封建社會小農經濟最為突出。小農經濟具有如下特征:
(1)以家庭為生產、生活的基本單位,具有分散性;
(2)農業和家庭手工業相結合,精耕細作;
(3)自給自足的自然經濟,具有封閉性。
科學地講,小農經濟是指以個體家庭為主要單位,農業經營規模
不大的一種經濟形態。其最本質特征是家庭經營,生產規模小。
由以上表述,我們不難看出,自然經濟和小農經濟是不相同的概
念,但二者又有交集,首先,都是生產力水平相對低下的產物。其次,
中國封建社會的小農經濟等于自然經濟,并延續到半殖民地半封建結
束。再次,都具有自給自足的特征。自然經濟的最本質屬性是物質生
產的自足自足,和商品經濟相對立;小農經濟的最本質屬性是農業經
營規模狹小,隨著社會屬性的變化,和商品經濟聯系加深。
基于以上詮釋,我們可以得出以下結論:
⑴依據自然經濟和小農經濟產生的時間不同,可知原始社會和
奴隸社會屬于自然經濟。因為當時社會生產力水平極其低下,主要使
用石器、骨器、耒耜等落后的生產工具,農耕通過集體勞動,不是以
個體家庭為單位,所以不是小農經濟。但由于他們的生產主要是自給
自足,所以是自然經濟。
⑵在中國封建社會這一特定的社會歷史發展階段,小農經濟與自
然經濟出現了交集,可以說兩者等同,并延續到半殖民地半封建社會
結束。隨著鴉片戰爭后外國資本主義入侵和國內市場不斷擴大,促使
自然經濟逐漸解體。
⑶在中國社會主義過渡時期,由于實行計劃經濟體制,農村實行
人民公社化,集體經營、平均分配、“吃大鍋飯”,這時期的小農經濟
也不是自給自足的自然經濟。直到1956底社會主義三大改造基本完
成,小農經濟被農業合作社所代替。改革開放后,我國農村實行家庭
聯產承包責任制,在土地公有制基礎上把土地長期包給各家各戶使
用,農業生產基本上變為分戶經營,自負盈虧。所以,從生產規模和
分戶經營看,中國農民仍然以小規模的一家一戶進行經營和生產,本
質上仍然屬于小農經濟。但其性質不同于以往的小農經濟,以前的土
地是私有的,而改革開放后所形成的小農經濟土地是公有的,是社會
主義市場經濟體系下的小農經濟。它和傳統意義上處于封閉狀態的小
農經濟相比,是截然不同的。
當今的農民已被卷入到一個高度開放的社會化體系中,其社
會化程度是歷史上前所未有的。因此,在實踐中我國正在探索社會組
織與農戶相結合的經營方式,國家提出了加強對農村的社會化服務的
政策和統籌城鄉發展的戰略。作為二十一世紀的教育者,我們應該努
力把學生培養成國家需要的棟梁之才,為社會主義現代化建設事業增
磚添瓦,使我們的祖國更加繁榮、富強!
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