
個性化教學輔導教案
教學
目標
知識點:1掌握勻變速直線運動的規律
2,掌握勻變速直線運動的導出規律
3打點計時器的相關問題
4.掌握自由落體運動規律
考點:勻變速直線運動的圖像是重點,打點計時器求加速度,靈活運用勻變速直線運動的規律。
能力:熟練掌握勻變速運動有關的知識,靈活的加以運用和拓展。
方法:教師講解—學生掌握—學生提問---學生練習
難點
重點
難點在于速度、時間以及位移這三者物理量之間的關系圖像。
課
堂
教
學
過
程
課前
檢查
作業完成情況:優□良□中□差□建議__________________________________________
過
程
【自主學習】
一、勻變速直線運動
定義:在相等的時間內速度的變化相等的直線運動叫做勻變速直線運動.
特點:加速度大小、方向都不變.
對比,勻變速曲線運動。
二、勻變速直線運動的規律
說明:(1)以上公式只適用于勻變速直線運動.
(2)四個公式中只有兩個是獨立的,即由任意兩式可推出另外兩式.四個公式中有五個物
理量,而兩個獨立方程只能解出兩個未知量,所以解題時需要三個已知條件,才能有解.
(3)式中v
0
、v
t
、a、x均為矢量,方程式為矢量方程,應用時要規定正方向,凡與正方向
相同者取正值,相反者取負值;所求矢量為正值者,表示與正方向相同,為負值者表示與正
方向相反.通常將v
0
的方向規定為正方向,以v
0
的位置做初始位置.
(4)以上各式給出了勻變速直線運動的普遍規律.一切勻變速直線運動的差異就在于
它們各自的v
0
、a不完全相同,例如a=0時,勻速直線運動;以v
0
的方向為正方向;a>0
時,勻加速直線運動;a<0時,勻減速直線運動;a=g、v
0
=0時,自由落體應動;a=g、v
0
≠0
時,拋體運動.
(5)對勻減速直線運動,有最長的運動時間t=v
0
/a,對應有最大位移x=v
0
2/2a,若t>v
0
/a,
一般不能直接代入公式求位移。
三、勻變速直線運動的重要推論
(1)任意兩個連續相等的時間間隔T內的位移之差是一個恒量,
(2)在一段時間t內,中間時刻的瞬時速度v等于這段時間的平均速度,
(3)中間位移處的速度:
三、初速度為零的勻加速直線運動(設T為等分時間間隔):
⑴、1T末、2T末、3T末……瞬時速度的比為
⑵、1T內、2T內、3T內……位移的比為
⑶、第一個T內,第二個T內,第三個T內……位移的比為
⑷、從靜止開始通過連續相等的位移所用時間的比
四、打點計時器問題主要求兩個物理量,中間某一點速度的求法,加速度的求法。
1.紙帶的初步處理
舍棄最開始點子太密的部分,每隔四個點取一個計數點,相鄰,兩個計數點之間的時間為
0.02*5=0.1S,這樣可以給數據計算帶來方便。
2.處理紙帶數據的兩個公式:
做勻速直線運動的物體,在某段時間內的平均速度等于這這段時間的中間時刻的瞬時速度,
還等于這段時間的初、末時刻的速度的算術平均值。
注意,中間時刻與中間位置的區別。
物體做加速度為a的勻變速直線運動在相鄰的相等時間間隔內,設時間間隔為T,的位移之
差相等,且等于aT^2.
【重點精析】1、基本公式中的v
0
、vt、a、x都是矢量,在直線運動中,若規定正方向,它
們都可用帶正、負號的代數值表示,把矢量運算轉化為代數運算.通常情況下取初速度方向為
正方向,凡是與初速度同向的物理量取正值,凡是與初速度v
0
反向的物理量取負值。
2、對物體做末速度為零的勻減速直線運動,常逆向思維將其視為初速度為零、加速度大小
相同的勻加速直線運動,解題時方便實用。
3、注意聯系實際,切忌硬套公式,例如剎車問題應首先判斷車是否已經停下來。
4.勻變速直線運動的求解方法:
1、基本公式法:是指速度公式和位移公式,它們均是矢量式,使用時應注意方向性.一般以
v
0
的方向為正方向,其余與正方向相同者取正,反之取負。
2、中間時刻速度法
利用“任一時間t內中間時刻的瞬時速度等于這段時間t內的平均速度”,適用于任何一個勻
變速直線運動,有些題目應用它可以避免常規解法中用位移公式列出的含有t2的復雜式子,
從而簡化解題過程,提高解題速度。
3、比例法
對于初速度為零的勻加速直線運動與末速度為零的勻減速運動,可利用初速度為零的勻加
速直線運動的五大重要特征的比例關系,用比例法求解。
4、逆向思維法
把運動過程的“末態”作為“初態”的反向研究問題的方法。一般用于末態已知的情況。
5、圖象法
應用v-t圖象,可把復雜的問題轉變為較為簡單的數學問題解決,尤其是用圖象定性分析,
可避開繁雜的計算,快速找出答案。
6、巧用推論Δx=xn+1-xn=aT2解題
勻變速直線運動中,在連續相等的時間T內的位移之差為一恒量,即xn+1-xn=aT2,對
一般的勻變速直線運動問題,若出現相等的時間間隔,應優先考慮用Δx=aT2求解。
【典型例題】
【例1】一個做勻加速直線運動的物體,在頭4s內經過的位移為24m,在第二個4s內經過
的位移是60m.求這個物體的加速度和初速度各是多少?
【例2】物體以一定的初速度從A點沖上固定的光滑的斜面,到達斜面最高點C時速度恰好
為零,如圖所示.已知物體運動到斜面長度3/4處的B點時,所用時間為t,求物
體從B運動到C所用的時間。
【例3】汽車初速度v0=20m/s,剎車后做勻減速直線運動,加速度大小為a=5m/s2,求:
(1)開始剎車后6s末汽車的速度;
(2)10s末汽車的位置。
【例4】利用打點計時器測定勻加速直線運動的小車的加速度,如圖所示,給出了該次實
驗中,從0點開始,每5個點取一個計數點的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6
都為計數點,測得:
(1)在計時器打出點1、2、3、4、5時,小車的速度分別為:
(2)作出速度—時間圖象,并由圖象求出小車的加速度a______.
變形題:如圖所示,某同學在做“研究勻變速直線運動”的試驗中,由打點計時器得到表示
小車運動過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為0.10s
則打A點時瞬時速度的大小為________cm/s,小車的加速度為________2/cms。
一質點從靜止開始以12/ms
的加速度做勻加速直線運動,經過5s后做勻速運動,最后2s
的時間使質點勻減速到靜止,則質點勻速運動時速度多大?減速運動時的加速度是怎樣的?
【例5】如下圖所示為一質點運動的位移隨時間變化的圖像,圖像是一條拋物線,方程為
??,下列說法正確的是()
A.質點做勻減速運動,最大位移是80m;
B.質點的初速度是20m/s;
C質點的加速度大小是52/ms
;
D.t=4s時,質點的速度為零。
【針對練習】
1.下列關于速度和加速度的說法中,正確的是()
A.加速度與速度沒有直接的聯系,速度很大時,加速度可大可小也可負
B.當加速度與速度方向相同且又減小時,物體卻做加速運動
C.物體的速度變化量越大,加速度越大
D.物體的速度變化越快,加速度越大
2一輛汽車從車站以初速度為零勻加速直線開去,開出一段時間之后,司機發現一乘客
未上車,便緊急剎車做勻減速運動.從啟運到停止一共經歷t=10s,前進了15m,在此過程
中,汽車的最大速度為()
A.1.5m/sB.3m/s
C.4m/sD.無法確定
3在t=0的時刻,從地面附近的空中某點釋放一小球,它自由下落,落地后反彈,且每
次反彈都能到達最初的出發點,取豎直向上為正方向.設小球與地面的碰撞時間和小球在空
中所受空氣阻力都忽略不計,則小球的速度v隨時間t變化的關系可表示為圖中的哪個()
4(貴州清華實驗中學09-10學年高一上學期期中)甲乙兩個質點同時同地向同一方向做
直線運動,它們的v-t圖象如右圖所示,則前4s內()
A.乙比甲運動得快
B.2s末乙追上甲
C.甲的平均速度大于乙的平均速度
D.乙追上甲時距出發點40m遠
5如圖所示,光滑斜面上的四段距離相等,質點從O點由靜止開始下滑,做勻加速直線
運動,先后通過a、b、c、d?,下列說法正確的是()
A.質點由O到達各點的時間之比t
a
∶t
b
∶t
c
∶t
d
=1∶2∶3∶2
B.質點通過各點的速率之比v
a
∶v
b
∶v
c
∶v
d
=1∶2∶3∶2
C.在斜面上運動的平均速度v=v
b
D.在斜面上運動的平均速度v=v
d
/2
6.頻閃攝影是研究變速運動常用的實驗手段.在暗室中,照相機的快門處于常開狀態,
頻閃儀每隔一定時間發出一次短暫的強烈閃光,照亮運動的物體,于是膠片上記錄了物體在
幾個閃光時刻的位置.右圖是小球自由下落時的頻閃照片,頻閃儀每隔0.04s閃光一次.通
過這幅照片測量自由落體運動的加速度是________.
7(湖南師大附中09-10學年高一上學期期中)某同學在“用打點計時器測速度”的實驗
中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、
6共7個測量點,每兩個相鄰的測量點之間還有四個點沒標出,其部分相鄰點間的距離如圖
所示,完成下列問題.
(1)關于打點計時器的時間間隔,下列是四位同學各自發表的看法,其中正確的是
________.
A.電源電壓越高,每打兩個點的時間間隔就越短
B.紙帶速度越大,每打兩個點的時間間隔就越短
C.打點計時器連續打兩個點的時間間隔由電源的頻率決定
D.如果將交流電源改為直流電源,打點計時器連續打兩個點的時間間隔保持不變
(2)計算出打下點4時小車的瞬時速度為________,求出小車的加速度為________.(要
求計算結果保留三位有效數字)
8一隧道限速36km/h.一列火車長100m,以72km/h的速度行駛,駛至距隧道50m處開
始做勻減速運動,以不高于限速的速度勻速通過隧道.若隧道長200m.求:
(1)火車做勻減速運動的最小加速度;
(2)火車全部通過隧道的最短時間.(如圖所示)
9豎直升空的火箭,其速度圖象如圖所示,由圖可知()
A.火箭上升到最高點所用時間是40s
B.火箭前40s上升,以后下降
C.火箭的加速度始終是20m/s2
D.火箭離地最大的高度是48000m
10某物體沿直線運動的v-t圖像如圖所示,由圖可以看出物體()
A.沿直線向一個方向運動B.沿直線做往復運動C.加速度不變D.做勻變速直線運動
11汽車先以a1=0.5m/s2的加速度由靜止開始做勻加速直線運動,在20s末改做勻速直線運
動,當勻速運動持續10s后,因遇到障礙汽車便緊急剎車,已知剎車的加速度為a2=-2m/s2,
求:
(1)汽車勻速運動時的速度大小;
(2)汽車剎車后的6s內所通過的位移;
(3)在坐標圖上畫出該汽車運動全過程的速度一時間圖象。
12一輛巡邏車最快能在10s內由靜止勻加速到最大速度=mv50m/s,并能保持這個速度勻速
行駛,問該巡邏車在平直的高速公路上由靜止追上前方2000m處正以v=35m/s的速度勻速
行駛的汽車,至少需要多少時間?
13已知一汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛,
(1)司機突然發現在前方x=90m的地方有路障,開始緊急剎車,已知剎車的加速度是
a1=-5m/s2,汽車剛好在路障前面停下,求汽車原來的速度v0是多少?
(2)若汽車的剎車加速度是a2=-3m/s2,初速度不變,為使汽車不撞上路障,司機必須提
早多少米發現路障
14如圖所示為在直線上運動的汽車s--t圖線,則下列答案正確的是()
A.汽車在4小時內的位移為120千米。
B.汽車在第2小時至第5小時的平均速度為-40千米/小時。
C.汽車在第1小時末的的瞬時速度為60千米/小時。
D.汽車在第5小時末回到原出發點,其瞬時速度為-120千米/小時。
E.汽車在開始運動后10小時內的平均速率為48千米/小時,平均速率為零。
F.汽車在第4.5小時末的位置距出發點60千米。
15圖所示為一物體沿直線運動的vt?圖線,則(1)0~20秒物體的位移為多少,所行的
路程為多少。
(2)0~20秒物體的平均速率為多少,平均速度為多少。
(3)2秒末的加速度為多少。
(4)2秒末的速度為多少。
(5)在第幾秒末,物體開始轉向運動。
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