高一議論文

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高一滿分作文議論文

議論文,是一種剖析事物論述事理、發表意見、提出主張的文體。

那么我們要怎么寫這作文呢？下面xx給大家分享高一滿分作文議論

文的內容，希望能夠幫助大家!

高一滿分作文議論文1

每個人都有最適合自己的生存方式。就像材料中的大豆一樣，直

接煮熟實用難以引起人們的食欲，盡管它很有營養。然而，將它做成

豆腐時，不僅符合人們的胃口，而且讓人們吸收營養更容易。

所謂金無赤足，人無完人。我們不能絕對完美，但可以用最適合

自己的方式展現更好的自己。被貶黃州的蘇軾，感嘆“做官閑百日，

蝴蝶階上飛。”他本有周瑜“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”的

指揮能力，卻被官官相逼，最終碌碌無為，他不服，他不餒，所以他

改變了自己，不愿在朝廷上勾心斗角，只為在塵間風流自在。擁有了

“竹杖芝鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”的感悟，他走出了一

條文學輝煌之路。不學會變通，哪來的“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一

粟。”的豪情壯語；不學會變通，哪來的“野桃含笑竹籬短，溪柳自搖

沙水清。”的悠閑自由；不學會變通，哪來的“會挽雕弓如滿月，西北

望，射天狼。”的千古名句。俗語說：人不能再一顆書上吊死。蘇軾就

用行動告訴我們，變通成就輝煌人生。

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兩個年輕人來到上帝面前，請求上帝賜予他們一個全新的未來，

上帝說：“好吧，孩子們，我將賜予你們一筆金錢和一個幫手。”拿到

這筆錢的兩個人看到，一家超市很受人們歡迎，生意興隆，這就是上

帝給他們的幫手。第一個年輕人很快決定也要開一家超市，然而卻沒

有人光臨他的超市，投資的錢很快便花光了，他變成了窮光蛋在街道

上頹廢的走著他看見了一大群人在前面擁擠著購買著什么東西，最后

讓他驚奇的是，老板是第二個年輕人。第二個年輕人看見他，很客氣

的請他吃飯。他說：“老兄，為什么我開的超市倒閉了，而你的卻這

么火？”第二個年輕人說：“剛開始我也是一味地模仿初見的那個超

市，那樣是沒有用的，所以我決定換一種方法吸引顧客。當我的知這

些顧客在特定節假日喜歡購買大量商品時，我決定開辦活動，果然吸

引了不少顧客。”多了就不覺得稀奇，只有改變，才能獲得更高的利

益。如此說來，變通改變人生。

改變自我，成就人生。用圓潤的態度面對生活，可以得到最美好

的結果。如今的你，再不學會變通，難道想成為“尷尬”的大豆嗎？

高一滿分作文議論文2

一千個讀者就有一千個哈姆雷特，不同領域的人對手機的看法也

會有所不同，這是理所當然的。有人說它是科學家幻想的結晶，有人

說它是改變人們思維的工具，這些都是可貴而自由的言論，我們應該

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予以接納。

正如不同的人詮釋著心中不同的幸福定義。

有的人拿著蘋果五，覺得金玉滿堂的物質生活才是他們心中的幸

福。為了這份“榮耀”，人們節衣縮食、加班加點，有的不惜獻出臟

器，有的不惜出賣自己的身體……

我們自然可以鄙夷他們，用“可憐者”、“無知者”、“愚蠢的人們”

來形容他們，卻怎么也不能否定他們對幸福的定義。因為同一個人對

幸福的定義也是可以改變的。當他們后悔時，就將有新的幸福在等待

他們的創造。

有的人更喜歡諾基亞，覺得它經摔，信號好，正如這些人對幸福

是這樣定義的：找一個安穩的人生伴侶，過一個平淡而互相扶持的生

活。

直至如今，我依然記得小時候老師在為我們講述的一篇文章。文

章記述了三個故事，其中有個在煤礦工作的小伙子，他老大不小該結

婚了，但沒有女人愿意嫁給整天挖煤的男人。后來，經人介紹，一個

矮小而其貌不揚的女人進入了他的世界。這個女人可以為他洗衣做飯，

可以幫他縫縫補補，但卻不能讓正常的男人享受到作為丈夫的權利—

—因為她身體實在太矮小了，夫妻生活很可能會讓她受傷。如果是現

在，絕大多數男人都會“踹”了這個女人另找，但他沒有。因為他覺

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得自己已經足夠美滿和幸福了。

有的人會選擇山寨機，一是功能多，二是便宜。這樣的人生無疑

是會受到人詬病，卻又相當精彩的。能夠花上更少的代價而活得自在、

精彩，這就是一種幸福。

我們經常說高手在民間。小時候我愛看《鄉村發現》，里面就會

介紹許多農民的發明，在我看來他們就是第三種幸福的定義者。科學

發明需要很多的投資，在發明出來后又需要經過檢測才能投入市場進

行產品的售賣。然而，其中許多人的發明其實并不具有很大的實用意

義，可卻是那些“發明家”的珍寶。他們用少量的資源追求著自己的

夢想，就算最終的結果只是博得人的一聲驚嘆，于他們來說，這就是

足夠了。

持有什么樣的手機，我們就手握怎樣的幸福。你大可不必拘泥于

我的話語，就算是山寨機也可以活出你自己的高品質生活。

高一滿分作文議論文3

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是

燈，照亮夜行的路；理想是路，引您走到黎明……”人生如蠟，理想

如芯，沒有了理想，人生還有何意義？有夢想縈繞的日子是非常寶貴

的，有理想相伴的感覺是充實的。理想，驅散了人生路上的每一處黑

暗！

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歷史上，無數能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因為擁有理想，

才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。

理想是沙漠中的綠洲，給予您生存的希望。司馬遷年輕時遵從父

親遺愿，立志寫一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。在他著手

撰寫這部史書期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度

打算自殺，卻因撰寫史書心愿未了而頑強地活下來，歷時18載，終

于完成《史記》這部著作，史料豐富翔實，備受后人推崇，開創我國

紀傳體通史的先河。

理想是大海中的燈塔，給予您前進的方向。王羲之酷愛書法，自

小立志成為大書法家，每天勤學苦練，老師卻將他的字稱作“死字”。

為此王羲之曾一蹶不振，后來受父母勸導，迷惘間入山拜師學藝，日

復一日、年復一年地練習，直到他寫完第十八缸水后，師傅才允許他

出師。自此其書法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，

被后人傳贊為“書圣”。

理想是風雨中的港灣，給予您無窮的斗志。魯班出生工匠世家，

從小耳濡目染繼承了精湛的技術，并立志要將它發揚光大。一次，國

王下達任務，要求20天內建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨

木，憑當時的工具根本無法按時完成。魯班一度意志消沉，讓弟子們

離開，準備一人承擔罪責。但想到自己未競的理想，又重新燃起斗志，

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經過反復實踐研究，終于制造出“鋸”，大幅提高了采伐速度，按時

完成了任務。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，通過觀察生活，

又陸續發明了刨子、云梯等工具，其美名在民間廣泛流傳，對后代工

匠技術的進步產生了深遠影響。

沒有理想，人生就如荒漠般沒有生機；沒有理想，人生就如黑夜

般沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮般沒有方向。讓我們用理想的

明燈驅散生活的迷霧，照亮人生的路途，讓我們在崇高理想的指引下，

一路披荊斬棘，努力實現自己的人生價值！

高一滿分作文議論文4

子在川上日：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”這是古人對時間流逝的

惆悵與無奈。

時間無形無影，無聲無息，無光無色。然而，時間卻又無處不在。

靜靜地深思難題，認真做題時筆尖的轉動，撕去的日歷，老人的白發，

諸如此類，都顯示了時間的足跡。

時間在流逝，看窗外的果樹慢慢長高，賞路邊的花朵慢慢美麗，

聆聽小雨細細的響聲。時間在流逝，水稻由碧綠到金黃，小蠶由蠶子

到成蝶，丑小鴨變成了小天鵝。

時間在流逝，我也在不斷長大，童年的那份快樂隨時間的流逝，

如流水般一去不復返，隨風飄動的都是美好的遺失。流逝了17個歲

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月年華的我，由稚嫩走向成熟，懂得許多人生道理，學會了辨別人世

間的真與假，善與惡，美與丑。

“落日無邊江不盡，此身此日更須忙。”陳師道如是說。與時間

賽跑，我們要乘著奮斗的羽翼，翱翔于時間的長空，去摘取那璀璨的

繁星。用奮斗去詮釋時間的意義，用汗水去感悟時間的真諦。

當我們走過崢嶸的歲月，駐足回首觀望時，歲月的霜鹵在我們身

上留下多少凄深的齒痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替著，漸漸

地，蒼白的青春也在時間的長河中消逝。

一株生長在沙漠里的蒲公英，干旱時節依舊踏踏實實地生長，不

言棄也不憂慮，但只要遇見一次陣雨，它就會盡可能地儲存水，也不

會顧慮重重，因為它在意的只是當下。面對匆匆的時光，我們要做點

什么呢？我們又能做什么呢？苦思冥想中，時光又悄無聲息的飛過了。

時間在流逝，我們應當牢牢把握眼前，珍惜現在。珍惜現在，并

不意味著“今朝有酒今朝醉”，而是擁有陶潛一樣淡定的心，可以“采

菊東籬下，悠然見南山”，可以達到落英繽紛的桃花源；珍惜現在，

也不意味著忘卻過去，放棄理想，而是讓我們學會踏實地邁出步伐，

自信面對人生。

時間如念珠一般，一天接著一天滑過，串成日，串成月。我們不

必在乎念珠可以串多長，我們只需去留念串念珠時的酸甜苦辣。

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時間在流逝，我們無法控制，但我們可以不虛度它，充實生活的

每一天，善用時間，我們的人生才有可能富有效率，我們的人生才有

可能更為精彩生動。

高一滿分作文議論文5

生于世界上，存于宇宙間，我沒有叱咤風云的雄偉氣魄，沒有武

帝揚鞭東指的九死不悔，更沒有司馬遷成一家之言的宏功偉業，但我

渴望陶淵明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。

或許，我好像那個摔了跤的小孩，此時正經歷爐火的冶煉，家庭，

學校，社會的期盼，讓我手足失措。雖然摔了一跤，然而我能夠再重

新爬起，我從來沒有懷疑過我的這種能力。

困難非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎樣，失敗了又何妨。

我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請讓我自己爬起。因為我堅信，一花

凋零荒蕪不了整個春天；一星隕落，暗淡不了整個宇宙，一次失敗，

影響不了我對明天的渴望。

困難非吾畏。站在歷史的門檻上，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面

寫滿了挫折，沒有人的一生是一帆風順的，本為夏陽子，少小越龍門，

文采燦華星，鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動，浩志豈自淪，不負男兒志，

千秋太史君。成就了“史家之絕唱、無韻之離騷”的他在監獄里過著

非人的生活，遭受了人甚恥之的宮刑，然而挫折壓不倒他，他不是從

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挫折中爬起來了嗎？

仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀世傳呂

覽。這些偉人達士都是在歷經磨難之后才獲得成功的，在挫折之后，

帝王將相能成蓋世偉業；在困難之后，我要擎起明日之朝陽，以經為

徑，以陌為緯，尋找我向往的桃花源。

我并不畏懼困難，但我極易迷失方向。太多的關心，讓我寢食難

安，生怕再次走錯的路，太多的愛也會使我嬌生慣養。我不懼怕困難，

我渴望戰勝困難的勇氣和信心。

在這競爭日益激烈，越來越紙醉金迷的世界里，沒有自己爬起的

能力就無法長久立足。我熱切的希望獲得這種能力。

不要用言語打擊我的自信，我用激揚的熱血再獲重生，也不要用

手助我一臂之力，我會勇敢的自己站起。不是全部的壓力都會有好的

收獲，必要時，請給我自由的空間。我要感謝全部的關心和愛，但我

更加地呼喚屬于我的空間。給我自己爬起的機會吧！不是全部的完美

都成就人，也并非全部的遺憾都一事無存。困難我不怕，請讓我自己

站起。

高一滿分作文議論文6

吾放眼蒼茫大地，觀歷代人才輩出，頓覺身如螻蟻而自嘆形慚；

吾渺滄海一粟，便覺生氣傲然，自詡高大，于是乎，吾生疑———人

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行于世間，如何比為上策？

吾茶飯不思三日，亂翻古書尋圣賢語錄以求點醒悟，忽見孔夫子

之語；吾日三省吾身，似有仙人指路，諸位看官欲知路為何方，且聽

吾慢慢道來。

話說范希文身世浮沉，居廟堂之高卻不幸貶謫，吾相比其任途坎

坷，不禁豁然，吾輩生于新世紀，衣食無憂，學習盡可認真則足，不

必嘔心斗角處處提防，僅需挑燈苦讀三五年，學業有成一朝功名，與

那圣人相比，豈不瞬間開朗立志？若在座同胞真有不幸遭遇，如考試

失誤，可學習范希文之胸襟豁達，再想人外有人，天外有天，重整旗

鼓，有與天地爭鋒的大志，有‘為戰而生’的比下敵手精神，何苦前

途？

吾列希文兄事例，意有兩點。一是與不如自己的人比，可作勵志

之材，鼓足信心，再創輝煌，二是與超越自己的人比，全力以赴，即

使委屈第二，驀然回首起點處，便發覺此時的自己已超越了想象，發

揮出畢生最好的成績，唏噓之余吾輩要牢記比之妙處，切記不要左耳

進右耳出，以免廢鄙人口舌。

再論三省吾身之妙奧，吾所理解的弦外之音，正是與自己比，乃

比之上乘計策。光陰莫要虛度，三日為限，反思吾其間言行作為，若

與過往相比，懶惰三分，請鞭策自我三更燈火五更雞，切莫再與他人

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相比時，距離相差甚遠，若與昔日成績相比，猛進突飛，請告誡自己，

切莫得意忘形，僅之以此好生激勵，挖掘內在潛能，爭取更上一層樓。

此之所謂，與自己比，得失分寸心知肚明，乃獨家秘籍，各位看官要

思慮幾分，敗之懦弱，相比自己，才能做到最好的自己！

吾乃閑時舞文弄墨樂于分享感悟之人，嘗想與市井小販比，自覺

幾分高雅，又嘗與文人騷客比，不覺相差甚遠。于是吾更加賣力耕耘

文字，一日與前年相比，感覺大好，可想進步頗多，甚是歡喜，可見

比之功效大好！

諸位看客，聽吾一言作結——與地比，信心立志，與天比，奮勇

前進，與自己比，增益其所不能，自力輝煌，功于妙比！

高一滿分作文議論文7

百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草

青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人

們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡

的財富與收獲。

分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得

分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾蓋茨曾經說過：“每天清

晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更

快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發

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成果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在

敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子

中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心

胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種催化劑，有了它便可以催

生出更多的幸福與快樂。

分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜

徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼；蘇軾與王

安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的文學見解，因

而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是

財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生

愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分

享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。

分享能使各種文化和諧相處，使得國際關系更加融洽。這個世界

是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖

國的歷史，我們不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會

日益嚴重；再想想二戰時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎

將世界一步步推向衰敗。現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因

為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創造一個和諧寧靜

的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更溫暖！

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讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，

讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！

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