一杯濁酒

蕩氣回腸的詩句

篇一：中國經典唯美古典詩句詩詞

中國經典·唯美古典詩句/詩詞

1、終于為那一身江南煙雨覆了天下,容華謝后,不過一場,山河永寂。

2、千秋功名,一世葬你,玲瓏社稷,可笑卻無君王命。

3、鳳凰臺上鳳凰游,負約而去,一夜苦等,從此江南江北,萬里哀哭。

4、嗟嘆紅顏淚、英雄歿,人世苦多。山河永寂、怎堪歡顏。

5、風華是一指流砂,蒼老是一段年華。

6、夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態,也能成就一場驚鴻。

7、你要記得,紫檀未滅,我亦未去。

8、誰在歲月里長長嘆息。

9、漢霄蒼茫,牽住繁華哀傷,彎眉間,命中注定,成為過往。

10、紅塵初妝,山河無疆。最初的面龐,碾碎夢魘無常,命格無雙。

11、江南風骨,天水成碧,天教心愿與身違。

12、山河拱手,為君一笑。

13、如是顛簸生世亦無悔。

14、荏苒歲月覆蓋的過往,白駒過隙,匆匆的鑄成一抹哀傷。

15、那被歲月覆蓋的花開,一切白駒過隙成為空白。

16、褪盡風華,我依然在彼岸守護你。

17、那些繁華哀傷終成過往,請不要失望,平凡是為了最美的蕩氣回

腸。

18、你的路途,從此不見我的蒼老。

19、長歌當哭,為那些無法兌現的諾言,為生命中最深的愛戀,終散作

云煙。

20、隨你走在天際,看繁花滿地。

21、我自是年少,韶華傾負。

22、你要記得,那年那月,垂柳紫陌洛城東。

23、蒼茫大地一劍盡挽破,何處繁華笙歌落。

24、寄君一曲,不問曲終人聚散。

25、誰將煙焚散,散了縱橫的牽絆;聽弦斷,斷那三千癡纏。

26、清風濕潤,茶煙輕揚。重溫舊夢,故人已去。

27、染火楓林,瓊壺歌月,長歌倚樓。

歲歲年年,花前月下,一尊芳酒。

水落紅蓮,唯聞玉磬,但此情依舊。

28、玉竹曾記鳳凰游,人不見,水空流。

29、他微笑著,在歲月的流失中毀掉自己。

30、還能不動聲色飲茶,踏碎這一場,盛世煙花。

31、紅塵囂浮華一世轉瞬空。

32、我不是我你轉身一走蘇州里的不是我。

33、幾段唏噓幾世悲歡可笑我命由我不由天。

34、經流年夢回曲水邊看煙花綻出月圓。

35、人生在世,恍若白駒過膝,忽然而已。然,我長活一世,卻能記

住你說的每一話。

36、霧散,夢醒,我終于看見真實,那是千帆過盡的沉寂。

37、紙張有些破舊,有些模糊。可每一筆勾勒,每一抹痕跡,似乎都記

載著跨越千年萬載的思念。

38、生生的兩端,我們彼此站成了岸。

39、緣聚緣散緣如水,背負萬丈塵寰,只為一句,等待下一次相逢。

40、握住蒼老,禁錮了時空,一下子到了地老天荒

41、人永遠看不破的鏡花水月,不過我指間煙云世間千年,如我一

瞬。

42、相逢一醉是前緣,風雨散,飄然何處。

43、虛幻大千兩茫茫,一邂逅,終難忘。相逢主人留一笑,不相識,又何

妨。

44、天下風云出我輩,一入江湖歲月催;皇圖霸業談笑間,不勝人生一

場醉。

45、得即高歌失即休,多愁多恨亦悠悠,今朝有酒今朝醉,明日愁來明

日愁。

46、直道相思了無益,未妨惆悵是清狂。

47、看那天地日月,恒靜無言;青山長河,世代綿延;就像在我心中,

你從未離去,也從未改變。

48、就這樣吧,從此山水不相逢。

49、人天自兩空,何相忘,何笑何驚人。

50、既不回頭,何必不忘。既然無緣,何須誓言。今日種種,似水無

痕。明夕何夕,君已陌路。

51、北城別。回眸三生琥珀色。西城訣。轉身一世琉璃白。

52、塵埃落定,洗盡鉛華,是誰為她袖了雙手傾了天下？又是誰擁得

佳人,陪她并肩踏遍天涯？

53、夢里繁花落盡,此情未央,此意難忘,弦雖斷,曲猶揚。

54、我寧可我們不曾相濡以沫,我但愿我們從來就向忘于江湖。

55、夢里的江湖,百花齊放,人來人往,繁華似錦。

56、離離漸漸長相憶,此情不關風與月。任時光如水,任紅塵萬丈。

57、紅顏彈指老,剎那芳華。

58、誰能十年悲苦付之一笑千里盡長歌。

輕小說里的句子--有點傷感、有點唯美

1.風不懂云的漂泊,天不懂雨的落魄,眼不懂淚的懦弱,所以你不懂

我的選擇,也可以不懂我的難過,不

是每個人都一定快樂,不是每種痛都一定要述說。

2.快樂要有悲傷作陪,雨過應該就有天晴。如果雨后還是雨,如果憂

傷過后還是憂傷,請讓我們從容面對

這離別之后的離別。微笑的去尋找一個不可能出現的你。

3.真正的寂寞是在人群中,當你面對許多熟悉的臉,突然之間失去

了語言。那才是真正的寂寞,深重如溺

入藍色的海洋,無法呼吸。

4.鳥的翅膀在空氣里振動,那是一種喧囂而凜裂的,充滿了恐懼的

聲音,一種不確定的歸宿的流動。

5.細數門前落葉,傾聽窗外雨聲,涉水而過的聲音此次想起,你被雨

淋濕的心,是否依舊。

6.你在雨中行走,你從不打傘,你有自己的天空,它從不下雨。

7.那段歲月,無論從何種角度讀你,你都完美無缺,你所缺少的部分,

也早已被我用想像的畫筆填滿。

8.回首往事,日子里竟全是斑瀾的光影,記憶的屏障,曾經心動的聲

音已漸漸遠去。

9.往事是塵封在記憶中的夢,而你是我唯一鮮明的記憶,那綠葉上

的水珠,是思念的淚滴。

10.相信優美的生命,就是一曲無字的挽歌,漫過心際的孤獨,早已

蔚然成冰,而你是這個季節里最美的音

符。

11.酒般的思念,一飲就醉,醉時就用全部的熱情讀這憂傷的月色,

于是,月醉了,夜醉了,我也醉了。

12.融入銀河,就安謐地和明月為伴照亮長天;沒入草莽,就微笑著

同清風合力染綠大地,這樣才算善待生

命,不負年華。

13.人生不能缺乏的是雨夜－－淅瀝地,獨自的雨夜。這樣的雨夜里,

天有淚,燭有淚,天淚有聲,燭淚有

形,唯有斯人面上簌簌流下的,是點點無聲無行的熱淚。

14.別讓別人徘徊的腳步踩碎你明天美好的夢想,天下沒有不散的

宴席,也許這人間真的只有朦朦朧朧才是

真。

15.思念是一種幸福的憂傷,是一種甜蜜的惆悵,是一種溫馨的痛苦;

思念是對昨天悠長的沉淀和對未來美

好的向往。

16.誰的指間滑過了千年時光;誰在反反復復中追問可曾遺忘;我等

你用盡了所有的哀傷;而你眼中卻有我

所不懂的凄涼。17、

17.孤獨是一種無奈的選擇,孤獨是因為沒有找到合適的同行者,孤

獨是為了孤獨背后的解脫,孤獨的過程,

就是一個尋找真愛的過程。

18.在時間里面我們什么也不能留下,包括痛苦,快樂和生命。

19.我的眼淚流了下來,澆灌了下面柔軟的小草,不知道來年,會不

會開出一地的記憶和憂愁。

20.曾經一直想讓別人知道自己的心情,那些沉重,那些無法講述的

悲傷和蒼涼,可是我要如何在淺薄的紙

上為你畫上我所有的命輪？我要如何讓你明白？

21.堅硬的城市里沒有柔軟的愛情,生活不是林黛玉,不會因為憂傷

而風情萬種。

22.十七歲怎么會有七十歲的憂傷,十八歲怎么會有八十歲的等待。

23.我知道我不是一個很好的記錄者,但我比任何人都喜歡回首自

己來時的路,我不但的回首,佇足,然后

時光扔下我轟轟烈烈的向前奔去。

24.在這個陽光明媚的三月,我從我單薄的青春里打馬而過,穿過紫

堇,穿過木棉,穿過時影時現的悲喜和

無常。

25.那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里,被

我們遺忘了。

26.片的時光如浮云般流過,我們的青春單薄的穿梭在藍天之上。

27.寂寞的人總是記住生命中出現的每一個人,正如我總是意猶未

盡的想起你。

28.每當我看天的時候我就不喜歡再說話,每當我說話的時候我卻

敢看天。

29.在時光的激流中,我們總會長大。

30.以前我是個愛仰望天空的人,蒼藍的天空總是給我求生的勇氣,

而現在我喜歡深邃的夜空,包容一切的

黑暗和隱忍,留下眼淚也沒人看見。

31.當愛麗思丟失了通往仙境的鑰匙,她是應該難過的往回走,還是

蹲下來哭泣？

32.踮起腳尖,我們就能離幸福更近點嗎？

33.記憶像是倒在手心里的水,不論是攤平還是握緊,終究還是會從

指縫中一滴一滴流淌干凈。

34.大把大把的時光從指縫間遛走,留下許多叫知識和情感的東西

握在手里。

35.躲在某一時間想念一段時光的掌紋,躲在某一地點,想念一個站

在來路,也站在未路讓我牽掛的人。

36.偶爾,我一個人站在黃昏的荒野,代替你主持夕陽的葬禮。

37.其實每一朵花,都有它自己的生命,當花兒枯萎的時候,就是它

生命終結的時候,而它的種子,就是它

生命的延續,繼續承受風,經受雨,面對另一個輪回。

38.路燈和我之間,究竟誰是誰的過客,誰是誰生命的點綴。

39.一個人身邊的位置只有這么多,你能給的也只有這么多,在這個

狹小的圈子里,有人要進來,有一些人

不得不離開。

40.原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的,他們的快樂像貪

玩的小孩,游蕩到天光卻還不肯回來。

古代唯美經典語句

1、風習裊裊,盈水展千華,飛檐亭角清鈴響。猶記當初,你回眸莞爾,

一笑傾城百日香。

2、飛花飄絮,霓裳翩翩舞,幾多情愫心飛揚。廣袖流云,琴曲指尖凝,

清水芙蕖脫塵囂。

3、紅塵紫陌,縱尋千百度,回首萬年,情衷伊人。

4、從別以后,幾回夢縹緲,執手若無,淚濺花上。

5、紅燭共誰剪影,交杯盡,纏綿飲,此世此生,但付君心。

6、誰執筆但記情成卷,只空憶此去經年。

7、情更濃,緣如風,錦微冷,翠袖凝寒扶病月容中。

8、長道相依,幾恨別離,錦繡斷相思意,待人相惜。

9、我獨自站在云水之涯,眺望我求不得的你啊,掌間盛開了凍傷的

優缽羅花。

一生就唱了這么一支歌,褪盡鉛華后等你來和,靜靜地。

10、看崖下的云海濤生濤滅,而崖上風聲蕭蕭,梨花依然像那年一樣

落下來。

11、紫帳一指一泣,相離難相忘。劍冢一式一傷,徒求心無妄。

12、劍起渺渺峰巒,遙見繁煙紛飛落,百花謝,大夢似長歌。

13、夢濕空階,頻敲云子驚殘漏。一杯濁酒,難看紅塵透。

14、我灑千斛明珠鋪這一路,夢醒時,都歸入塵與土。

15、秦淮河水涼,石橋墨竹晃,畫眉雨中飛,靜落他窗框。

16、前生烏衣巷,月潮空城蕩,素面望,北城墻,桂樹已蔓火光。

17、白鬢皺紋濃,手握竹杖長,雀嘶啼,北風荒,只剩眉線連長。

18、揮袖撫琴,七弦玲瓏,蘆葦客舟,雨朦朧。

19、纖指紅塵,醉影笑驚鴻,皓月長歌把酒臨風,傾杯暢飲,盡長虹。

20、菱花銅鏡涼,眉添黛料香,魂飛散,只盼望,君健在安康。

21、與彼共醉兮,桃花飛往兮,偷偷弄墨涂畫你睡臉兮。

22、夜闌窗外聲,燭影照夢魂,知我懂我只一人。

23、燈花傷,落地成灰一行行,歸處,青山莽莽云霧徜徉。影成雙,可

惜兩地各盡觴,獨將此身此心俱埋葬。

24、桃花笑盡春風,再難覓,何處相守,何來相聚。

25、丹青卷,鐵扇晝白,望紅塵,韶華如筍,夜色似我。

26、百千夜盡,誰為我,化青盞一座,誰倚門獨望過千年煙火。夜星寥

落,誰為我,執一息燈火,誰倚門獨

候過千年寂寞。

27、念君化燭,淚盡相思灼,舊時堂燕今朝何漂泊。

28、回首間,站在橋上抬眼看,只看見,桃花漫天盡飛散。

29、原來姹紫嫣紅開遍,似這般都付于斷井頹垣。

唯美傷感的愛情句子

1、向往天空的,都是寂寞的。

2、你遇上一個人,你愛他多一點,那么,你始終會失去他。然后,你

遇上另一個,他愛你多一點,那么你早

晚會離開他。直到有一天,你遇到一個人,你們彼此相愛。終于明白,

所有的尋覓,也有一個過程。從前在天崖,而今咫尺。

3、等到天放晴的時候,也許我會好好再愛你一遍。

4、和寂寞對話,只是不愿意相信你已經離開。

5、我開始懷念,那些四處散開的花,它們因為你的離開,妖嬈的變換

著華麗.漫漫的堆積成內心堅實而無法傾

訴的愛慕。被漸次淹沒的暖。天際邊黑色的暗涌,在路燈下漸漸清晰。

我依然在路上游蕩,看著人來過往.他們無視我的存在,默默地從我身

邊走過.偶爾會有人看著我,還帶著笑意,卻沒有人讀懂我的寂寞。卻

沒有我愛的人與愛我的人相伴。心里蔓延著空蕩與不甘。

6、如果。所有的傷痕都能夠痊愈。如果。所有的真心都能夠換來

真意。如果。所有的相信都能夠堅持。如果。

所有的情感都能夠完美。如果。依然能相遇在某座城。單純的微笑。

微微的幸福。肆意的擁抱。該多好。可是真的只是如果。

7、愛,直至成傷。之后就是永遠。對不起,即使你感覺不到我。

8、回想起已成為過去的曾經,點點滴滴在漸漸在眼底模糊。最后隨

著淚水的蔓延,一同蒸發在毛孔里,濕潤

的空氣里。伸出手,任由窗外的雪花灑落在手心中。瞬間冰冷,隨之

一點點消失掉。悲涼的笑聲回蕩在夜空的飄雪中。沒有回聲,沒有回

應。沒有思念。透過雪花的阻隔,想去回憶些什么。才發現。到最后,

我竟無人去想念。這是比寂寞還悲哀的孤獨。

9、一個是華麗短暫的夢,一個是殘酷漫長的現實。

10、喜歡童話,是因為把它當成了童年。

11、因為時間在一分一秒過去。所以,我們在祈求永恒。愛情、親情、

友情、青春、容貌、身體、榮耀……因

為在生命的底層里,我們的這一切終究會過去。所以我們才會卑微的

牽起愛人的手。并且深深相信這一份平庸,正是抵抗老去,死亡及消失

的力量。

12、我希望你是我手中的風箏,剪斷了線,你就自由了。我更希望是

你手中的線,風箏飛了,我卻還在你手

中。

13、夕陽下,童話一般的世界。

14、逝去的歲月,怎么找得回來？你曾經的微笑,在回憶里卻散不開。

15、一份簡單的愛情,日出而作,日落而息。一同享受每天清晨的陽

光,微風,雨露,黃昏。這樣的愿望,

算不算貪心。我想愛情,就是相濡以沫的過一生。接納與磨合,讓愛

經得起流年。平平淡淡之中的攜手與幸福,才更珍貴。

16、聽到這樣一個故事,在古希臘傳說中,情侶都將戒指套在對方的

中指上,因為他們相信,那有一根血管,

直通心臟。所以戒指的意思就是用心承諾。但是人世間有多少愛能

夠生死白頭,又有多少的情可以天長地久。所以你娶的未必是你最愛

的,最愛你的也未必會嫁給你。多少的情人走不進彼此的今生,只能苦

苦的相約于來世,而多少的男男女女走過愛情,走進婚姻,卻不會再珍

惜彼此的付出。

17、一生至少該有一次,為了某個人而忘了自己,不求有結果,不求同

行,不求曾經擁有,甚至不求你愛我。

只求在我最美的年華里,遇到你。

18、我以為蝴蝶飛不過滄海,是因為蝴蝶沒有飛過滄海的勇氣,十年

以后我才發現,不是蝴蝶飛不過去。而

是滄海的那一頭,早已沒有了等待……

19、歲月就象一條河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得把握的青

春年華,中間飛快流淌的,是年輕隱隱

的傷感。

20、看庭前花開花落,榮辱不驚,望天上云卷云舒,去留無意。

21、記憶想是倒在掌心的水,不論你攤開還是緊握,終究還是會從指

縫中一滴一滴流淌干凈。

22、當風箏厭倦了天空,是否就會義無返顧的墜入大海？

23、我用微笑讓結局變得更加憂傷。

24、真正的寂寞是在人群中,當你面對許多熟悉的臉,突然之間,失去

了語言,那才是真正的寂寞。深重如

溺入藍色的海洋,無法呼吸。

25、你不曾給我一次回眸,我卻始終在對你微笑。褪盡風華,我依然

在彼岸守護你。

26、當風停住腳步時候,已經輪回了幾個春秋.

27、我可以鎖住我的筆為什么卻鎖不住愛和憂傷

28、今生將不再見你,只為再見的已不是你。心中的你已不再現,再

現的只是滄桑的日月和流年。

29、微笑如果是為了掩飾,落淚也一樣無法挽回。

30、幸好愛情不是一切,幸好一切不是愛情。

31、面對,不一定最難過。孤獨,不一定不快樂。得到,不一定能長久。

失去,不一定不再擁有。不要應為

寂寞而錯愛,不要因為錯愛而寂寞一生。

32、旋轉木馬是最殘忍的游戲,彼此追逐卻有永恒的距離。

33、再美好也經不住遺忘,在悲傷也抵不過時間。

傷感唯美詩句

1、江山依舊,不變是那輪明月,低眉輕灑,依然是那樣溫柔的月光。

2、倘若一開始便知道結局,那么又有多少人愿意去固守追尋。

3、夜歸于沉寂,茫茫人海,悠悠千古,于是,才發現,原來世間真有一

種借口,可以輪回成遙遠的回憶。

4、享受這世間不如人意的事。

5、如果這是夢,但愿它不要醒來,如果這是現實,那么便請將其模糊

浪漫,不是不懂,只是懂了又如何。

6、你總是在繁花落地之際,嫣然一笑,然而你卻看不見我,而我卻悄

悄地為你細曉吻在你臉龐的花瓣。

7、忘記往往不得已,最后又偏偏想起。

8、用你心換我心,始知相思有多深。

9、當歷史煙云從你的上空飄過,留下了悲傷與哀嘆,亦留下了溫暖。

10、倘若真有那么一丁點回憶,那該是多么的欣喜。到底,還是形同

陌路,而這一次,注定擦肩而過。

11、不是每個人都可以在驀然回首的剎那芳華,都可以看見伊人遺世

獨立地站在燈火闌珊下,久久的相對凝

望。

12、如果凡塵能走上千萬遍,我寧愿將這一次放縱天涯。

篇二：高山流水詩千首蕩氣回腸覓知音伯牙絕弦教學設計

高山流水詩千首蕩氣回腸覓知音

——《伯牙絕弦》教學設計

富寧縣第二小學羅玲

教材分析：

《伯牙絕弦》是人教版（實驗版）小學語文第十一冊第八組“藝術

的魅力”中的一篇文言文。本文是中華文化中關于“知音”最為生

動、最為震撼的注解之一。它講述了春秋時期,伯牙與鐘子期以琴相

識,以琴相知,最后因子期早亡,伯牙破琴絕弦、遂成絕響的故事。正

是這個故事,確立了中華民族高尚人際關系與友情的標準,是東方文

化的瑰寶。全文共77字,5句話。1句為起,2、3、4句順承而下,5句

急轉而后合,語言凝練典雅,抑揚頓挫,生氣郁勃。

學情分析：

《伯牙絕弦》是小學階段所學的第二篇文言文,對于六年級的學生來

說還是比較陌生的。因此,教學本課,我旨在通過扎扎實實的朗讀指導

和讓學生“借助注釋、結合上下文了解大意,指導學生透過文字想象

畫面”等學習方法的滲透,來引導學生對文本進行讀、思、議、悟,

以達到最佳的教學效果。

教學目標：

知識目標：理解文章內容;知道“絕、善、兮、哉、峨峨、洋洋、志、

念”等詞語在文中的意思,并感受文言文的語言特點。

能力目標：

1、通過朗讀、品味、聯想等多種方式學習課文,在學懂的基礎上熟

讀成誦。

2、會運用借助注釋、聯系上下文等學習文言文的基本方法,感受常

用的文言詞匯,增加文言文的閱讀體驗。

情感目標：

1、激發學生閱讀文言文的興趣,感悟祖國語言的魅力。

2、緊扣單元教學目標,感受高山流水的知音文化,明確朋友相交的真

摯深沉,受到傳統文化的熏陶。

教學重點：掌握學習文言文的方法,讀通讀懂文言文,在此基礎上記

誦積累。教學難點：體會伯牙為紀念知音子期而破琴絕弦的情感。

感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。

教學準備：學生預習課文;教師制作多媒體。

課時安排：1課時

教學過程：

一、追源溯流近知音。

1、談朋論友近知音。

同學們喜歡聽歌嗎？我們一起來聽首歌好不好？（課件播放《朋友》）

今天這節課我們就從歌曲中所唱到的“朋友”談起。你認為什么樣的

朋友可以稱為好朋友、知心朋友？這樣的知心朋友你們多嗎？你們渴

望知心朋友嗎？（指名說）

2、追源溯流談知音。

（1）誦讀詩詞,感受從古至今人們對知音的渴望。（課件出示,指名

讀）

（2）引出課題并板書：25伯牙絕弦。二、縱情吟誦識知音。

1、讀準課題、初解絕弦。

“絕弦”是什么意思嗎？你是怎么知道這個意思的？（評價并指導

學法：借助注釋,并活學活用。）那“伯牙絕弦”呢？（指名說）

2、讀通課文,感受節奏。

(1)初讀課文,讀準字音,讀通句子。

伯牙為什么不再彈琴了呢？讓我們一起走進這個故事。請大家把課

本翻到137頁,按照自己的感覺大聲地、自由地朗讀這篇課文,注意讀

準字音,讀通句子。

(2)指名讀,隨機評。（注意“絕”“弦”“若”的字音。）

(3)師范讀課文,生感知節奏和韻味。

(4)指名說,解決難點,試讀課文。

難點一：“哉”“兮”是表示語氣的詞,相當于“啊！呀！”讀的時

候都要注意停頓。難點二：“伯牙謂世再無知音”的正確停頓。

(5)齊讀課文。

三、品詞析句解知音。

（一）提煉學習方法,以法促學,感知課文大意。

1、同學們,還記得我們學習過哪些理解文言文的方法嗎？（師根據

學生的回答總結：①借助注釋;②聯系上下文;③借助工具書;④多讀,

以讀促悟。）下面就請同學們用上這些方法,自己理解或者小組同學一

起理解課文。2、學生自己學習或者小組學習。

3、課文你讀懂了嗎？誰來說說課文講了一件什么事？

（二）品詞析句

1、聚焦“善”的意思,感受“一字多義”的語言現象。

（1）課文中有一句話概括了這兩個人物的特點,你找到了嗎？（伯

牙善古琴,鐘子期善聽。）這里面的兩個“善”字是什么意思？

（2）你從課文哪些句子中形象地感受到伯牙善鼓琴,而鐘子期又真

的善聽呢？

指名說。（伯牙鼓琴——若江河。）

這里面的“善”和前面“的“善”意思一樣嗎？說說你的理解。指

名讀。2、運用詞語、詩句聯想的方式豐厚語言,豐滿形象,指導朗

讀。并滲透“泰山”、“江河”的文化意味,感知這兩個中國特有的

文化意象。

3、理解、體驗知音

（1）理解“念”和“志”,體味“異字同義”的語言現象。

（2）感受、體味“知音”的內涵。

①感悟胸懷。伯牙僅僅是為了表現這高遠的泰山,這廣大的江河嗎？

那伯牙還想表現什么？（志向和胸懷。）什么樣的志向？什么樣的胸

懷？（板書：志）

②補充資料,深入理解“伯牙所念——鐘子期必得之。”（板書：

念）并體會伯牙當時的心情。

（3）以說促悟,體驗何為“知音”。

伯牙還會通過他的琴聲來表現他的什么呢？這時候的子期又會怎樣

說呢？我們也來體驗一下。（課件出示AABC式詞語。引導學生用

“伯牙鼓琴,志在。鐘子期曰：善哉,兮若。”的句式練習說話。）

四、破琴絕弦祭知音。

1、從“子期死”這一文本留白處入手,體驗文本語言和情感的跌宕

起伏。

2、伯牙由得知音的欣喜萬分,到失去知音的萬分悲痛,一往情深盡付

瑤琴,所有的痛苦都化作一個決絕的行動,那就是——（課件出示：乃

破琴絕弦,終身不復鼓。）指導學生朗讀。

3、回歸主題：伯牙為何“破琴絕弦,終身不復鼓”？

五、古今唱和頌知音。

1．提領一頓——正是這破琴絕弦,正是這得遇知音又痛失知音才使

得這個故事更加的蕩氣回腸,更使得一代又一代的人們爭相傳頌。

2．借助資料袋,感受“知音”文化的代代相傳,并熟讀成誦。

六、板書

25伯牙絕弦25伯牙絕弦25伯牙絕弦志

知音

念知音

心

篇三：十首中國現代歌

十首中國現代詩歌

這里所列影響最廣的十首中國現代詩,包括詩的藝術價值、美學價值,

一些影響雖大的概念詩、詩等不在其列,而一些詩好影響力不夠的,

也只能割愛。這十首詩,應該代表了中國現代詩歌的最高成就。十、

汪國真：熱愛生命

我不去想是否能夠成功

既然選擇了遠方

便只顧風雨兼程

我不去想能否贏得愛情

既然鐘情于玫瑰

就勇敢地吐露真誠

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨

既然目標是地平線

留給世界的只能是背影

我不去想未來是平坦還是泥濘

只要熱愛生命

一切,都在意料之中

一句話點評：曾經風靡一時的詩人,詩雖一般,但對安撫一些人的心

靈起過很大的作用。影響力指數：