實踐報告范文

學生實踐報告范文6篇

學生實踐報告篇1

經過幾天的休整，當剛回到家時的興奮與愜意漸漸淡去，我

回想了一下自己這半年的學習生活，雖然在學校里的生活平靜而

快樂，可我卻看到了“危機”———就業危機。在大學這個相

對自由的天地里，同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實

自己，希望能多學習一些東西對自己將來走進社會有所幫助。然

而，大學只是一個溝通校園與社會的橋梁，是我們步入社會前繼

續充實自己知識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市

場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，

我開始思考：怎樣才能讓自己在寒假這個短暫的時間里學到一些

校園里學不到的東西，從而度過一個有意義的寒假。

經過了一番思考后，我把自己的想法告訴了父母：獨自到附

近的裝飾裝修公司去應聘。由于考慮到自己各方面的實際情況

(一沒經驗;二沒學歷;三時間有限)，決定進行為期10天無償的

義務勞動，主要目的是體驗和學習，以便盡早適應社會的工作環

境。在得到父母的認同后，我決定第二天就出去找單位應聘。

實踐前———行動

15日一大早和父親在外面吃過早飯后，我揣著自己僅有的

身份證和學生證，開始了我人生中的第一次求職。雖然在電視上

看過人家應聘，心里也作好了被打擊的準備，可畢竟是第一次，

站在應聘單位的門外還是緊張的打起了退膛鼓。一直在一旁的父

親看出了我的心思，說道：“要不我去幫你問問，看看人家要不

要人，你再進去。”“不……不用了，我自己去問，不行我再換

一家，你……你還是先回家吧。”我拒絕了父親的“幫助”，因

為我知道，從小到大我一直都生活在父母的扶助中，現在的我如

果不邁出這獨立的第一步，那么這次應聘將失去意義，即使得到

這份工作，對我來說也沒什么實質性的收獲，因為我已輸在了起

跑線上。待父親轉身離開后，我穩了穩自己的心緒，深呼吸，帶

著忐忑不安的`心情走進了艾帝爾裝飾公司的大門……

半個多小時過后。“成功了!”我帶著難以掩飾的欣喜走了

出來，因為急著想把這個好消息告訴家人，回家的腳步也顯得輕

快了許多，可沒想到一抬頭，發現父親就在不遠處的拐角處等著

我。原來，他這既是監督我(怕我半路落跑)又是關心我(怕我遭

受打擊)，頓時體會了父親的一片良苦用心。在確定我這次單獨

應聘成功后，他也只淡淡的對我說了一句：“看來真的是長大了。”

是呀，就在這一刻我發現自己真的長大了，不再是那個什么事情

都要等父母安排妥當了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起

剛才臨離開公司，經理退還我學生證時對我說的話：“我之所以

錄用你，是因為我欣賞你的就業危機意識和這種敢于單獨到社會

里推銷自己的勇氣，對于你這樣一個剛上大一的女孩子來說，能

做到這兩點是很不容易的。”想到這里，再一次慶幸自己之前沒

讓父親為自己去打探，否則，這份工作說不定就丟了，而我也少

了一次考驗自己信心和勇氣的機會。

當天下午2：00我準時來到公司，和辦公室的同事打過招呼

后，見大家都在忙自己的事情，我就找了兩本書關于家居專修基

本常識的書看，因為上午和經理商量過，由于我的能力和時間有

限，一些復雜和長期的工作我也不能做，于是就安排我每天早上

做一下辦公室(包括衛生間)的清潔工作，以及簡單的客戶接待工

作，其它時間就自己看書學習或看別的同事如何制作電腦效果

圖。而要作到接待客戶時能應付一般的提問就必須先增加自己這

方面的知識，于是決定先看看書熟悉一下。我拿著書翻翻看看，

不知不覺已經快5：00了，這時一直在外面忙的經理回來了，見

我書快看完了就說到：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎么

樣了?看完了我要檢查的，你要能復述出來才行。”“啊!?”我

心里不禁一驚：怎么辦呀，我翻的太馬虎了，復述恐怕……經理

沒理會我的驚訝去忙自己的事情了。這時我才知道，經理這么說

一方面是要考驗我的學習吸收能力，一方面是要求我不管做什么

事情都一定要認真仔細，看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對

自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，

正所謂：細節決定成敗。而讓我深切體會這一道理的是第二天的

清掃工作。

一直都認為打掃衛生是個再簡單不過的工作，家里的清潔工

作我也只是偶爾做做，覺得沒什么大不了的。可這次的清潔工作，

讓我改變了對清潔的看法。把辦公室的衛生做完之后，我開始了

衛生間的清潔工作，把地板上的水漬掃干凈以后，擦了墻壁與鏡

子，看看沒什么要弄的了，準備出去看書了，忽然想起了“細節

決定成敗”：既然我是出來鍛煉的，就要得到老板的認同才行，

而像我這樣的清潔工作誰能做，怎樣才能讓我的工作更出色?就

是更細致的清潔潔!從新審視了整個衛生間，我發現自己之前的

工作的確是不夠徹底的：墻上的瓷磚上還有星星點點的小水漬和

污垢，洗漱臺下面也有不少灰塵，而問題最嚴重的還是便池上的

污垢。看到“任務”還如此“艱巨”，我就脫去外套準備來大

干一場，說句實話，在自己家里我還沒這么勤快過呢，但為了工

作我決定“犧牲”了，還好沒有什么異味，但心里還是有點不舒

服，面對一些頑固的污漬，我也顧不上衣服會濺到污水，拿著刷

子就使勁的刷，不覺間時間就已經過去了兩個小時，看著被自己

打掃的整潔一新的衛生間，忘記了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。

雖然這件是并沒有被經理注意到，但我自己卻有了收獲，那就是

對“細節決定成敗”更深層的理解：人與人之間在智力和體力上

的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個人能做，另外一

個人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節上的工

夫，決定著事情完成的質量。

實踐中———體會：

1)檢查《家居忠告》的學習情況;(因為那天經理說要檢查，

第二天我就準備了一個筆記本，把書又從頭認真的看了一遍并做

了筆記，可經理卻要求我不能只講書本上的知識，還要結合自己

的看法來談，這樣才能有所提高和收獲。)

2)談談各自的缺點和不足，共同找出相應的解決方法;(與同

一個辦公室的小王和小鄒相處了一段時間，大家互相也有了一定

的了解，通過談自己的缺點來更加清楚的認識自己，改正缺點彌

補不足，共同進步。)

3)學習《基本營銷禮儀》;(接人待物處處都是學問，與人的

溝通除了語言的表達外，最重要的就是肢體語言即禮儀，為了能

給客戶留下較好的服務印象，順利開展接下來的工作，基本的營

銷禮儀是必須掌握的。)

4)列舉分析哲理小故事;(很多有趣的哲理小故事是啟迪人

生的金鑰匙，工作中的不明白的很多事理都可以在這樣的小故事

中找到答案。)

5)對自己近期學習情況的總結。(雖然從表面上看我似乎就

是看了一些書，作了一些讀書筆記，可我覺得我所收獲到的遠不

只這些。首先，有規律的工作時間，讓我在寒假依然能有正常的

作息時間，而不是一味的睡懶覺。其次，家居的一些小常識也幫

助我養成了更健康的生活習慣。再者，讓我更清醒的認識到了自

己在面對就業這一方面還欠缺哪些東西，以便我能在今后的學習

生活中做到有的放矢的去彌補。)

我短暫的實踐生活就這樣結束了，除了收獲以外留下的是更

多的思考……

實踐后———感悟

第一次參加社會實踐，讓我明白了大學生社會實踐是引導我

們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的

良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養

鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思

想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生

更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，一晃而過，

卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距

離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明

確了自己的奮斗目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂，在

那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現，更為將來

更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“盛年不再

來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。”希望以后還有這

樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

學生實踐報告篇2

一．研究動機：經過一學期《物流基捶的學習，對物流的

定義、基本功能、各個作業流程有了一定的理論基礎，通過實習

將這些理論與實際的操作相結合，在實踐中提高運用知識的能

力。

二．研究目的：了解第三方物流服務的特點、主要設備和

作業流程，對其進行分析，并結合所學的理論提出改進意見。

三．研究方法：訪問法、資料收集法。

資料收集的方法：上收集。

四．公司概況

1.基本情況：淮南物流中心位于洞山路，交通便捷，。物

流中心占地面積為840萬平方米，各類倉庫76萬平方米，擁有

4條鐵路專用線和40輛箱式貨車。

2.公司簡介：淮南商業物流中心系淮南商業儲運有限公司

的公司，隸屬淮南礦業集團有限公司。中心始建于1952年，是

全國商業系統大型的社會化第三方物流企業。__年初被國家經貿

委確定為全國發展商品配送重點單位。

3.主要設施：

鏟車，中心擁有1.5噸至3噸的汽、柴油叉車和干充式電瓶

叉車以及前移式高位貨架庫專用干充式電瓶叉車多輛。

手推平板車，擁有多輛手推平板車，手推液壓車和登高車6

輛，以及國際標準1m__1.2m地臺板。

運輸車輛，中心擁有多輛10噸全封閉廂型貨車，8噸全封

閉廂型貨車，5噸全封閉廂型貨車，及2噸以下的廂型貨車。同

時擁有2個聯盟型車隊，可調動車輛近百輛。

鐵路專用線，擁有4條共計長度為1654米鐵路專用線，是

目前淮南商業系統內唯一擁有鐵路專用線的專業物流企業，具有

100萬噸的鐵路運輸發運能力，以方便客戶的產品運輸方式有多

種選擇余地。

集裝箱場地，擁有1萬平方米集裝箱場地，龍門吊負載能力

為10噸至20噸，適合金屬類商品以及集裝箱儲存業務。

4.倉庫類型：

高平臺彩鋼板結構倉庫。擁有高平臺彩鋼板結構倉庫計

24621平方米，可利用空間高度為7-8米，1700平方米的倉庫

已安裝了高位貨架，該類型倉庫的優點是建筑結構合理，面積利

用率高，防汛、防潮、隔熱性能良好，全部有雨棚和外平臺，庫

外周轉場地大，便于商品裝卸及進出倉。

高平臺鋁合金結構倉庫。擁有高平臺鋁合金結構倉庫計

16800平方米，可利用空間高度為6.5米，該類型的倉庫的優點

是防汛、防潮性能良好，庫外周轉場地大，特別適合于進出倉頻

繁的大宗商品的儲存。

樓層恒溫庫。擁有樓層恒溫庫10100平方米，可利用空間高

度為5米，該類型倉庫的建筑條件為滿足某些產品在溫度控制上

的不同要求提供了先決條件。

鋁合金結構平房庫。擁有鋁合金板平房庫5700平方米，可

利用空間高度為6米，該類型倉庫的優點是庫外周轉場地大，特

別適合于進出倉頻繁的大宗商品的儲存。

易燃品倉庫。擁有可儲存易燃品倉庫1000平方米，該類型

倉庫能提供屬于易燃危險品類的特殊商品儲存。

其它庫房40000平方米，該類型倉庫多數屬于磚木結構，單

幢倉庫面積小于上述倉庫類型，具有冬暖夏涼的自然調節功能。

5.倉儲系統服務：

市內/國內配送，單品/綜合配送，常溫/冷藏配送。備有各

式車型，承運商品包括：百貨用品、冷藏保溫、特殊商品。

貴重物品配送。提供門到門的服務，確保商品的安全抵達用

戶手中。

隔日零擔配送。對于零擔配送，公司承諾貨物隔日上車、發

車。

上架陳列。對于市內各大商嘗各類超市、連鎖點的配送服務，

公司還提供協助客戶商品上架陳列的服務。

6.倉儲系統服務：

常溫/恒溫倉庫儲存，高層/堆垛貨架儲存。

存貨即時控制。有效的貨卡登記制度,可隨時了解庫存商品

的數量。確保商品質量，隨時檢查，出現質量問題及時上報、調

整。定時觀察庫房條件，確保庫房內溫濕度不超標。

加工整理。提供完善的分揀、換包裝等加工服務，物流中心

內還設有專門的包裝加工單位，可隨時滿足客戶的各種要求。

訂單處理。對訂單處理要求做到及時、準確、高效，并承諾：

單據收到15分鐘內，操作人員到達現場，可開始收發貨。

退貨處理。全力協助貨主公司進行退貨收貨作業，并且填寫

收貨單和進倉單，并及時反饋貨主公司，以便貨主公司盡快對退

貨做出處理決定。退貨收貨時，對于原封箱之產品如無貨主公司

特別指令，即可作為商品入庫處理。非原封箱退貨按貨主公司

指令要求，做到清點、分類、整理后方能入庫。

7.信息系統服務：

物流信息系統設計。分析客戶物流流程，提供物流系統設計，

系統咨詢。

倉儲管理系統設計。依據客戶對倉儲條件的要求和儲存商品

特點，進行倉儲管理系統的個性化設計。

運輸配送管理系統設計。針對大企業配送系統，專門設計了

一套配送訂單管理系統，實現單證處理的通用化，以適應各種客

戶對配送的要求。

銷售供貨分析。從客戶利益出發，進行常規供貨、出貨、流

通周轉、及安全庫存的定量分析，替客戶計算出最經濟的租倉面

積。

其他信息管理需求。秉承客戶至上的服務理念，提供全方位

的信息服務：通過wms,tms系統與客商電腦聯及通過公司內部局

域的架設，實現各倉間庫存信息及時反饋，控制。客戶公司可通

過電話撥號上連接我公司局域，實現客戶實時查閱商品庫存的信

息。8.作業流程（以中國物流公司為例）：

進倉：乙方提前一天將《入庫通知單》傳真給甲方確認；甲

方收貨時根據《入庫通知單》上的內容逐項核對，（如貨損，貨

差，貨單不符將記入《進倉單》）；二小時內甲方將《進倉單》

傳真回乙方后歸檔，月底制定報表。

出倉：乙方提前一天將《提貨通知單》傳真給甲方，寫明出

貨的時間，車隊名和所提貨品的貨號、數量；當天車隊攜帶正本

《提貨單》到相應的貨倉，甲方根據乙方簽字樣本，《提貨通知

單》與正本《提貨單》核對《出倉單》，并由提貨方在《提貨單》

和《出倉單》上簽字；完畢后甲方立即把已簽字的《提貨單》傳

真回乙方，并把《提貨單》、《出倉單》歸檔。

五．研究結論及建議：

分析

優勢：企業長期從事物流服務業務，擁有一支物流管理及實

際操作經驗豐富的專業隊伍，能為客戶提供各項物流服務；倉庫

類型齊全；作業場地寬敞。

劣勢：人員配置不盡合理，員工人數過于龐大，影響企業效

益；信息系統未能得到充分的利用；貨倉的出租形式過于單一、

死板，租金較高。

機遇：申博的成功必將給淮南物流業帶來前所未有的發展良

機，許多的跨國廠商商品的周轉必定要依托本地的物流企業。

挑戰：物流企業間的競爭日趨激烈，如何優化自身的作業流

程，充分利用企業已有的設備設施降低成本。

2.企業仍然依照老舊的倉庫出租模式收取租金，以至于使

得倉庫的利用率浪費，造成客戶的流失，可根據倉庫的實際加大

空間利用率，根據倉庫的實際利用情況進行收費，這樣既提高了

倉庫的使用率又間接的降低了租金，爭取到了更多的客戶。

3.鐵路專用線的使用效率不高，只要少數客戶選擇這一運

輸方式，其實鐵路運輸在我國現階段的長距離、高密度的運輸中，

仍然有著其不可替代的作用，特別是這種門到門的運輸，更可以

降低企業的物流成本，提高商品的流通速度，企業應主動尋找適

合的客戶推銷這一特色服務。

4.企業雖然已建立了一套較為完善的信息系統，可以將一

系列的商品信息、倉庫狀態、作業流程、養護情況及業務合同記

入其中，但在實際操作中這一系統并沒有得到充分的利用，企業

往往仍然依靠傳統的人工方法和票據進行作業及信息傳遞。應盡

快在企業中提倡信息化的作業方法，使每名員工都能使用信息系

統進行操作與管理。

5.健全物流加工服務，流通加工也是物流的一項重要功能，

作為第三方物流企業應該重視流通加工，將其同其他服務一起視

作一個重要的利潤________，提高服務的檔次與水平，重點抓住

有高附加值的商品進行加工整理，吸引住長期客戶。

六．建議：

1．企業要發展，企業形象至關重要，因此每個企業都十分

注重自己的企業形象，寧可花多點的錢去租用昂貴的美觀的現代

化倉庫，也不愿去租用那些老式破舊的倉庫，因此可以花費點資

金整修老式的倉庫，使企業自己本身的形象提高，這樣客戶會更

加愿意來租用倉庫了。

2．進貨堆放貨物時不能只顧著一時的方便，應該考慮到出

貨時的方便，不能耽誤客戶的時間，因此要按照標準把貨物堆起，

堆放要整齊合理，以免倒塌。

3．要嚴格按照倉儲管理的要求，對于過期的貨物要及時與

廠家聯系，并得到應允后及時銷毀，不要堆積在倉庫中，浪費倉

庫容積，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種雜亂無章的

感覺。應該另外準備一間倉庫，使那些一時無法銷毀的商品有地

方儲存。

4．商品的大類要分清楚，如食品歸食品儲存，生活用品歸

生活用品儲存。若把食品與化妝品放置在一起，化妝品包裝如若

破裂，其化學物質會污染到食品的衛生。

5．應注重運用現代化技術，把計算機應用作為一項系統工

程來抓，實現與工廠、銷售計算機信息的聯，以及以上海市區配

送為主輻射華東地區的運輸配送絡。

6．應多重視專業人才的培養，提高員工的綜合能力及素質。

應多學習和借鑒國外的先進技術，使企業更好地向前發展。

目前物流中心正面臨許多問題，批次越來越多而批量卻越來

越小，造成物流管理上的一個難點。產前物流、企業內部物流、

銷售物流，在供應鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關系。國

內的物流利潤太低，僅占5%，如何把利潤搞上去。面臨一系列

的難題。

學生實踐報告篇3

實踐單位：__市常樂幼兒園

實踐時間：__-7-10——__-7-17共7天

為了增加自己的社會經驗，豐富增自己的暑假生活，同時體

會父母掙錢的不容易，__年7月10日，我來到我媽所在的幼兒

園進行為期七天的社會體驗。__市常樂幼兒園（原多多樂幼兒園

二院）是一所從事非營利性社會服務的民辦幼兒園，包括小班,

中班,大班，學前班四個階段的小朋友。這些學生來自附近得各

個鄉鎮農村，解決了附近幼兒入園男的問題。目前已有五年辦學

經驗，在樂平也算是品牌幼兒園了。

幼兒園把我安排在了小（二）班進行為期7天的假期鍛煉，

他們都是一些剛剛懂事，三到四歲的小孩，。吳老師是這個班級

的帶班老師，。

第一天，我一方面通過聽課初步了解吳老師的教學方式，大

致掌握該年齡階段學生的受課特點。吳老師介紹說幼兒園重點培

養了學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域

相互滲透，從不同角度促進幼兒情感，態度，能力，知識和技能

等方面的發展。而對小班的小朋友來說，書本是次要的，更重要

的是培養他們的語言能力。要從游戲與講故事中開發小朋友的這

種能力。語言能力的發展是在運用過程中發展起來的，發展幼兒

語言的關鍵是創設一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機會說

并能拿到積極應答的環境。對大學生來說，口才很自然的親和力

在人際交往中是十分重要的，但從小朋友的思維來想問題，我還

是不太適應。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交

談等對幼兒語言發展具有重要特殊意義。這里，吳老師首先引出

小朋友感興趣的一個話題或者講一個有趣淺顯的故事，然后由小

朋友們紛紛舉手發言，圍繞這個話題或故事說說他們的看法。這

個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老

師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發表

完自己的意見后,吳老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時糾

正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感

進行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂

是一舉多得。

第一天以一個老師的身份走進教室，我很不自然。安靜的教

室一下沸騰起來，顯然這些小朋友是第一次看到男老師上課。我

在那束手無措，還是吳老師幫我借的圍。她向小朋友們介紹了我，

一聲稚嫩的“汪老師好”讓我始料未及，我知道，我的工作要開

始了。

不過，剛開始到幼兒園的幾天，由于對幼兒園的日常生活學

習方面不熟悉，我只是協助吳老師進行一些較常規的工作。每天

早上我會幫吳老師照看學生，并帶領他們晨讀。上午上課時我基

本上是坐著旁聽。午飯時，我的工作是比如在點心、午餐分配餐

點，午睡時一起維持午睡紀律。到下午三點左右再次分配點心，

四點時放學，我在學校維持秩序讓小朋友上車回家。要等最后一

班車上完才能走，這是一般是六點半了。后來隨著對該班幼兒受

課特點的了解，七月十四號我進行了為期一天的試教。當天的課

上午是思維訓練,講故事，畫畫,下午是玩大積木游戲。思維訓練

是我覺得最難上的一節課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的

思維狀態，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細細地看了他們

的思維訓練作業本，回憶了前些天吳老師此課的上課方式，前一

天晚上我還向我媽長時間的請教了一番，終于覺得有了一些上課

的把握。我決定講《壁虎找尾巴》的故事，為了提高孩子們的上

課興趣，我首先找了一些各種動物尾巴的圖片,讓孩子們在腦海

里能先去想象一下那個場景。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上

寫了接下來這個故事，壁虎/尾巴等故事中出現的動物名，注上

拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達到了這個課讀拼音講故

事的目的。最后我還用開火車的形式讓他們一個個拼下來,課堂

氣氛一直比較積極活躍。

一天下來，不用說這是我幾天以來最累的一天，因為小朋友

的注意力容易分散，所以只要是某一個環節沒銜接好，或者課沒

講好小朋友們就會馬上吵鬧起來，因為是第一次，有好幾次我都

控制不下來孩子們“激動”的情緒。我用他們的專用鈴鐺，他們

沒安靜下來，我用嗓子喊，剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸

虧有吳老師在旁邊聽課，在我實在控制不住時她就出來幫我控制

課堂紀律。課后我提出嗓子受不了時，吳老師告訴我在適當時候

得用些身體語言，比如用眼神。孩子們都很聰明，一看見老師在

盯他馬上會停下來。吳老師還告訴我，他們第一次上課也是這樣，

我算不錯的了而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題

比如：在有些環節還不能控制住，原因在哪？怎樣對待有些小朋

友的奇怪問題？吳老師都一一很耐心地對我進行了解釋。

有了第一次的經驗，第二天上課情況好多了。這次，我給他

們出了一道前幾年很流行的題目。

我在紙上畫了一個○，讓小朋友說這是什么。

果然，小朋友們踴躍回答。答案很多，有說像太陽的，有說

想油

炸果的，西瓜，眼睛，胖臉…………什么都有。我才知道，

小孩的想象力是這么豐富。中國的未來有希望啊，樂平的未來有

希望啊！

除了這些，在吳老師身上我還學到了很多。她身上有一種優

秀的職業精神。對待工作，她們總是兢兢業業；她們熱愛學生，

對待學生就想對待子女一樣盡心盡責；她上進，中午當孩子睡覺

的時她總就在旁邊看有關專業方面的書；她做事耐心，對我的疑

問她從來都是詳細分析，詳細講解……

七天的社會實踐很快就結束了，在實踐的最后一天，我和吳

老師聊了一下學校的情況，其中談到學校下學期估計接受四百名

幼童入園就讀。規模是全市民辦幼兒園最大的了。又談到招聘情

況，就是這個暑假，有兩名英語四級的老師前來應聘，但因待遇

談不攏，沒有來。我在想，這競爭壓力也太大了吧，英語四級，

當幼師。

這就是我的第一次社會實踐，它引導我走出校門，走向社會，

接觸社會，了解社會，投身社會。這次社會實踐活動讓我有兩個

明顯的感觸

一，錢真的是不好掙得，我在這才七天就累得不行了，

想想我的父母，明天辛苦勞作，才能掙來那點血汗錢啊，我們要

珍惜啊；

二，工作壓力進一步增大，大學生進一步貶值，英語四級來

應聘幼師，還沒人要；

從此，我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。讓我明白社

會才是學習和教育的大課堂，才能最深切的體會到生活。在那片

廣闊的天地里，我的人生價值得到了體現，在那片廣闊的天地里，

我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報。

七天的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東

西，而這些東西將讓我終身受用。我要更加努力的學習，以提高

自己的實力，從而在競爭中后的更多主動權。

學生實踐報告篇4

秉承學院團委“實踐真知，提升自我，服務社會，共建和諧”

的宗旨，今年寒假我選擇了社會調研活動作為我的實踐內容。眾

所周知，法律是我們維護正當權益的武器，只有充分運用法律，

才能很好地保護我們的合法權益，而擁有法律意識和法律知識是

運用法律的前提。大學生作為具有專業知識的21世紀高級人才，

其法律意識是否健全呢?于是我對汕頭大學留校過年的50名外

地大學(非本科法學專業)進行了調查。

一、研究方法，問卷調查

調查時間為__年年2月10日，在我的高中同學的幫助下，

對汕大未返鄉過年的50名非法學本科專業的外地大學生進行問

卷調查，調查方式是無記名填寫調查問卷，人工進行調查結果分

析，從而得出調查結論。

二、調查結果

通過問卷調查，對大學生的法律意識有了基本了解，調查情

況如下：

⑴、你生長在()

a、農村74%b、城市26%

⑵、在你所有的經歷中，曾經運用過法律途徑解決糾紛

嗎?()

a、有18%b、沒有82%

從以上的數據可以看出，大多數的大學生并不擁有良好的法

律意識，當其政黨權益受到侵犯時，都沒有通過法律途徑解決問

題，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之類的想法。而在

生長在農村的大學生中這一現象較為明顯。

⑶、你能區分違法和犯罪嗎?()

a、能24%b、不一定能14%c、大部分能62%

a、懂得法律知識但不會實際運用32%

b、缺乏法律知識40%

c、能運用所學法律知識并解決現實問題28%

⑸、你是否關注國家的立法活動或是法律報告?()

a、經常12%b、偶爾74%c、從不14%

從以上的數據可以看出，只有12%，即6個人(調查對象為

50人)會經常關注國家立法活動或是法律報告，還有14%，即7

個人表示自己從不去關注，這表明了大學生對法律的重視程度是

非常不夠的，其認為自己只要守法不違法，法律是離自己很遙遠

的。

⑹、你知道《勞動法》里規定的試用期最長時限是()?

a、三個月22%b、六個月48%c、一年30%

根據我國《勞動法》的規定，試用期最長期限不得超過六個

月，而在調查中發現，有52%的大學生不知道，這一問題與大學

生畢業后的就業問題相關，可見大學生對與自己息息相關的法律

知識了解并不多。

⑺、你認為法律在生活中的作用是()?

a、很重要，是維護權益的有效手段32%

b、比較重要，有時試圖用法律解決問題42%

c、一般重要，不到萬不得已不會運用法律26%

d、不重要0%

學生實踐報告篇5

現在的我已經是大學三年級的學生了，暑假結束以后我就是

大四的學生了。暑假也快要到來了，我也是沒有出去玩的想法，

畢竟都快大四了，還有一年就大學畢業參加工作了，所以我一定

要參加社會實踐的。

不過我的社會實踐目的主要是賺錢，在賺錢的同時能夠將自

己的實踐同手能力提上去，這是一舉兩得的事情。也許你會問我

參加社會實踐不是為了將來的工作嗎，應該少注意錢，多注意能

力的培養啊。我也這么想，可是現實是不允許我這樣的，因為家

庭經濟原因制約著我要多賺錢。

由于家庭經濟的原因，我不能像大多數同學一樣，暑假可以

好好在家玩玩、休息休息。我必須為我下學期的生活費考慮。我

從高中畢業那年的暑假開始就在超市里打工了。由于我的表現還

不錯，老板比較喜歡我，所以這個暑假答應我在他的超市打工是

理所當然的了。還沒有放假，我就打電話到超市了，問老板是否

愿意讓我在他們超市工作，老板滿口答應，非常希望我來工作。

我當然非常高興啦！

炎炎烈日當頭，正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑

假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力

依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體

驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉

自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學

的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過

社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

學生實踐報告篇6

各位老師和學生會同學：

自去年學生會換屆以來，我跟正部長__x，還有幾個副部__x

洋，__x等人一起，在袁老師和學生會的各位同學的幫助支持下，

使本部門的工作完成的很順利，現將我負責的部分作具體匯報:

干事的人選確定（幾個部長一起）

1．確定了6名人選，5男，一女。男生多，女生少。女生

競選實踐部的少。2．依據各個干事的住處和各個部長的住處，

將干事分給部長，好讓部長聯系干事。十·一國慶迎評演講比賽

1．籌劃活動，公告活動，組織報名，舉辦活動。2．召集評

委，請袁老師，學生會各部長，團委個部長。3.收集打分單，

統計獲獎人員名單，發放獎品（證書和筆記本等）。4.總結活

動。制作20__年上半年的工作計劃（部長們）

值班

1．部長周一例會，正副部任去一個。時間為每晚6：00至

7：00（有時提前結束）

2．按學生會辦公室值班制度，值班時間為每晚6：00至7：

00，原則上是全體實踐部成員都到。3．辦公室值班人員考核干

事的值班情況。部長負責干事的請假事宜。大和唱比賽（主要負

責人__x）

1．組織和訓練唱歌的同學，高部長召集領唱。2．參加學校

的比賽。與干事談話交流

1．交流學習經驗。2．交流生活經驗。3．交流工作經驗。4．激

勵他們的工作熱情。五四文藝匯演的參與（全去）

1．召集干事干活。2．安排干事的職責。活動前與活動后的

工作。3．部長觀看演出。搏擊操表演（和民族部）

1．組織人員，召集領操人。2．督促訓練，鼓勵士氣。3．于

運動會開幕式上表演。四十三屆運動會的參與

1．安排干事值班。2．安排部長值班。3．考察干事的能力。

4．協助體育部的工作

⒌.幫助搭建宣傳板。⒍.安排收垃圾人員。（最后由于下

雨，沒實施）

工作中的不足

1．對干事工作安排有失誤，沒有充分考慮到勤工儉學干事

的時間，致使他工作的沖突。沒有表現的機會。

2．部長之間的溝通還不夠，部長與干事之間的溝通不夠，

干事之間的溝通也不夠，干事與其他學生會的人員的溝通也不

夠。

3．由實踐部自己舉辦的活動不多，導致干事的鍛煉不夠。

⒋.工作了一段時間，熱情減少了。由于快到大三了，我在

學生會中的工作也快結束了，對于這一年中的表現，我覺得自己

做的還不夠好。9月的迎新生活動需要干事們好好表現了。希望

他們能繼續參加學生會，成為各個部長中的一員，在接下來的時

間里做出精彩的活動和突出的成績！使我們學生會越來越好！