綜合素質

綜合素質評價

綜合素質評價（通用15篇）

在日常學習、工作和生活中，我們總免不了要寫自我評價，自我

評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。怎么

寫自我評價才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的綜合素質評價期

末自我評價，歡迎閱讀與收藏。

綜合素質評價篇1

本人樂于助人、尊敬師長、團結同學，是老師的好學生，同學的

好伙伴。我學習勤快，喜歡和同學討論學習。

熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向

上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能

力和自學能力，不易受外界環境的干擾。

在業余方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加啦校

園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球

等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加啦歷年的班級各種比賽。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織

能力。

在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業課知識的同

時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業相關

的其他內容，使所學知識能夠與社會發展相適應。

在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織

能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。

學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相

處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文

體活動并在各種學校學院的`活動中取得良好成績。

今天回顧三年來的中學生活，做自我評價。我對自己三年來獲得

的成績自豪，同時我也看到啦自己存在的缺陷。例如缺乏自我思考的

能力，遇到問題不會自我思考。在以后的學生和生活中，我一定會克

服這些缺點。努力完善自己。做一個全面發展綜合性人才。

綜合素質評價篇2

高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長

知識，開拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不斷提高認識，

學會做人的三年。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀

律的合格中學生。

在思想政治上，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國，關心國家大事，

每天注意收看新聞聯播。我參加了黨章學習小組，曾隨黨章學習小組

到江西瑞金革命老區參觀學習，激發了我努力學習科學文化知識，將

來投身建設革命老區，建設“四化”的思想。我參加過政治夏令營，

獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神，滿懷激情地參加了慶香

港回歸的踩街活動，向群眾宣傳祖國統一大業。我富有助人為樂精神，

積極參加捐書、捐款活動，為“希望工程”盡自己一點棉薄之力。我

參加青年自愿者服務隊，為欲返鄉的打工者送水送溫暖。作為一名班

長，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責，富有主

人翁精神，能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律，熱愛班級集

體，積極參加學校或年段組織的各項集體活動，如校運會、籃球賽，

為班級奪得不少榮譽。我的勞動積極性強，不怕臟，不怕苦，在創衛

勞動中有突出表現。

學習上我自覺、認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間。有

競爭意識，分析問題、解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上

積極思維，大膽發表意見，配合好老師，能較高質量完成作業，課后

及時對知識進行歸納、梳理，使我的知識系統化。學習成績保持在年

段前茅，在會考中取得8科優。在“海爾杯”作文比賽中獲獎，曾參

加英語奧林匹克競賽。曾被評為“校優秀團員”，“市三好生”。

綜合素質評價篇3

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，一學期的學習和生活已接近尾聲。

每一段的學習時光都會有著我們成長的足跡。回想起剛開學的我，很

好奇初二到底是個什么樣子。現在想想，初二原來就是學習和記憶力

的黃金時期。這一學期我收獲了頗多。

思想道德：

從入學以來，我一直嚴格遵守學校的規章制度。不打人不罵人，

經常幫助同學。每次進老師辦公室，我都會臉上帶著微笑并禮貌地向

老師們問好。老師交給我的事情我都會努力完成，并且態度認真。

學業成就：

我性格開朗，品德優良。在學校與同學相處融洽。課上認真聽講，

課下認真完成老師布置的任務與作業。在初二第一學期的學習中，自

己的各方面都有很大的進步。希望能在以后的日子里，越做越出色!

審美與表現：

我的審美觀也比以前更成熟了，比以前更會欣賞了。雖說表現并

不突出，但任何事都搶著做了。能感受并欣賞生活、自然、藝術和科

學中的美，具有健康的審美情趣;積極參加藝術活動，用多種方式進行

藝術表現。

綜合實踐活動：

這一學期，學校組織了去北京科技館的活動。在這次活動中，我

也了解到了更多的知識，也體會到了學習的樂趣。

個性發展：

我是一個熱愛生活，做事認真的人。在初二的學習生活中，我不

但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，

我勇往直前，從不后退。然而每解決一個問題，克服一個困難，都使

我的信心得到了提升。我相信，只要有足夠的自信和加倍的努力，就

一定能夠戰勝各種艱難險阻，通向成功的彼岸。

綜合素質評價篇4

花開花落，冬去春來，十幾年的求學生涯轉眼已逝。一路走來，

我終于走過了高中!

經過高中生活的洗禮，我已脫去孩提的稚氣，走向成熟。我懂得

了在社會這個大家庭中該如何正確看待自己。我是家庭的主人，我是

自己的導演，盡善盡美的表現自己怕實力。靠實力嶄露頭角，靠實力

一路領先。把自己完全融入這個大家庭中，友好真誠的對待身邊的每

一個人，以一顆寬容的心對待別人;學會了感恩，體會那存在世間的無

處不在的親情。

高中三年的求學生涯讓我知道了人生的意義何在，我真正需要的`

是什么，設定了人生的目標，執著于自己的追求，縱使前面布滿荊棘，

困難重重，縱使筋疲力盡，心力憔悴，也從不放棄，永不言敗。高中

的生活我真正體會到拼搏無悔，因不鐵只有經過熾熱火海的煎熬才能

椴造出最鋒利的劍。石只有經歷風吹浪打的磨礪，才能被雕刻的棱角

分明。高中的經歷告訴我，我要做海燕，以無所畏懼的飛翔去搏擊人

生途中那最猛烈的暴風雨，我要做石竹，永遠屹立在風霜雪雨的千磨

萬擊中。高中三年給我太多美好的回憶，她見證了我青春的足跡。我

將用我高中所得去開創我的未來。

綜合素質評價篇5

三年高中生活馬上過去了。驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的

時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。

不過“吃一塹，長一智”，在這個高中生活中我除了努力完成自己的

學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才干。

學習是學生的基本，所以，我至始至終都把學習擺在第一位。三

年里學校開的課很多，正因為這樣，只有珍惜每一分每一秒的學習時

間，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的高中學習生涯!同時，

我認為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本著“立

足專業，綜合發展，做學問，學做人”的準則從及“全面發展”的目

標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，

社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。

雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識

到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學習中，我相信我一

定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。

總的來說，高三這半年較高一高二在心態上有了明顯的改變，比

以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，

課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態有所調整，反而比

以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天，以更加從容和成熟

的心態去上好每天的課，也能更為主動的去問題。也希望在成績上能

在原有基礎上更進一步，彌補弱勢學科和他人的差距，要在薄弱科目

上更多下功夫。

依然用笑容面對每一件事，每一個人，還有幾個月的時間，不能

懈怠，要用更飽滿的熱情去學習，去奮發，盡最大的努力擁有一個美

好的夏天。

綜合素質評價篇6

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習

和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，

以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在

目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習

方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強

的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，

遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，

力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代

表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識

競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活

動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領

唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯

手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發

展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名

次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，

為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，

通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具

體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自

己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學

習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高

校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力

完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也

以此為人生篇章中光輝的一頁。

綜合素質評價篇7

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點

缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，

歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所

以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，

記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指

定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由

于待人熱情誠懇，所以從小學到高中一直與同學和老師相處得很好，

而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習

知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計

中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事

從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正

因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能

磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年

來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現

在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。

優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此

鞭策自己奮發向上。

綜合素質評價篇8

高中三年對于每一個讀過高中的學子來說都是永遠無法忘卻的經

歷。高中三年我收獲了許多知識，也學到了很多做人的道理。

貫穿起三年的每一個片斷，學習是主旋律。我懷揣夢想，步入高

中，投入到高中緊張的學習中去。經過前兩年的摸打滾爬，成績漸漸

有所起色。盡管還不盡如人意，但我仍要竭盡全力。有時會覺得很累，

有時也因某次成績的下滑而沮喪，但我從不沒有氣餒過，因為我在高

中生活中懂得了一個人要想有所成就，就必須經得住痛苦的磨煉。

高中生活帶給我的除了知識儲備豐富，還讓我的心智更加健全。

我清楚地感覺到我比以前成熟了許多。年少的輕狂和不羈變成了現在

的穩重。遇事我不再盲目沖動，而是用成熟的思想和豐富的知識去解

決。我發現高中就像是連接自我和社會和紐帶，在高中，我們學會了

如何走向社會。高中，是我們用青春繪成的宏圖，是我人生最美的一

頁，我要將其永遠銘記在心。

高中三年如白駒過隙轉瞬即逝。高中三年，有過成功的喜悅，有

過失敗的痛苦。但毫無疑問的是我真誠度過了每一天。我可以問心無

愧的說一句：我用生命充實了高中每一天!

綜合素質評價篇9

從知識方面來講，無論從知識的寬度還是深度都有了進一步拓展，

我和同學們一起以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最刻苦的精神勤奮

學習，提升了成績。

從思想行為方面，我逐漸變得成熟，我會懷著感恩的心去對待辛

辛苦苦培養我的父母，勤勤懇懇教育我的老師，真真切切對待我的同

學。我用智慧豐富內涵，我努力成為一名有思想有道德的人。

“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”短暫的

痛苦與未來相比算得了什么!我寧愿忍受寂寞·我不后悔我的高中!回味

高中，我更加充滿信心，我將繼續努力，為成為社會棟梁而努力奮斗!

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的

人，并一直希望自己也能做到。在三年中，我堅持著自我反省且努力

的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，

對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關

系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都

以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并

切實的遵行它。

平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感

到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造

高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫

助自己。回顧三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫

助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的`伸出了援助之

手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導

幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。

綜合素質評價篇10

在這四年的學習生活中，我通過學業學習，社會實踐，工作來不

斷地充實自我，完善自我，為日后的人生道路打下良好的基礎。現將

綜合素質評價如下：

一、在學習上

我有自己的一套學習方法，認真學好每一門基礎課和專業課，成

績優秀，獲校二、三等獎學金。專業課知識掌握得比較扎實，有較好

的實驗操作能力。在校內實驗和校外實習中，能用理論指導實踐，推

動工作，解決實際問題。

二、在生活上

我積極參與學院、學校組織的活動，籃球賽、鏡湖泛燈、廚藝大

賽等等，豐富自己的課余生活。在日常生活里，我為人正直善良，有

良好的生活作風，樂于幫助他人，與同學相處融洽，受同學歡迎。

三、在工作上

我積極參加社團組織、活動，專心投入，開展工作，注重組織協

調和團隊合作能力的培養和鍛煉。另外在校期間曾做過兼職，增加了

閱歷，鍛煉了能力。

四、在思想上

我積極進取，不時地對自己作檢討，找出不足之處，進而不斷改

善，力求做到最好。我深知虛心使人進步驕傲使人落后的道理，因此

保持端正的態度和良好的心態是工作和生活中所必須的。

而在待人處事方面仍有待提高，學習的知識面還有待拓寬，在今

后的日子里，需要不斷改善，不斷提高，增強自身的綜合素質，成為

對社會有用的人才。

綜合素質評價篇11

一、透過不斷的學習，我也發現自我學習不足，也就是吃苦精神

不夠，具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠“擠勁”不夠。當然，在我

發現自我的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日

后的學習成績能有較大幅度的提高。

二、我決心:

1、樹立一個信心、我能我行。

2、創立一種學風、認真刻苦。

3、凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認

認真真地做作業。

4、學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書

山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦

寒來”這些格言說的都是這個道理。

5、培養一個習慣、自覺自愿學業提高，貴在自覺。我們要在教師

的指引下，培養自我良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

三、上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高

度挑戰，善于把握自我發展的機會。在今后的學習生活中，還要學會

有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!其它方面

四、透過政治課的學習，我學會用正確先進的理論武裝自我的頭

腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，

熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學;關注時政，透過了解和學

習黨的有關動態和精神，使自我在思想上和行動上與黨持續一致，用

心向組織靠攏，我明白了要正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導

現實生活。

綜合素質評價篇12

光陰似箭，高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程，我

從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨高考的

選拔，我首先感激培養我的學校、社會及養育我的父母。

作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自我成為社

會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規，

以強烈的團體榮譽感和高度的職責感為班級工作出謀劃策。高中三年

均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的

組織本事，成為教師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。我嚴于

律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨

組織靠攏。平時參加社會實踐，注重培養自我的本事。多次參加青年

自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現突出，高中三年

均被評為校三好生，并于高二年被評為市級三好生。

學習成績優異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，

能融會貫通，發揮思維敏捷，理解本事強的優勢，力求做到精益求精，

多次取得文科一、二名的好成績，并參加數學、英語、生物競賽班，

努力為校爭光。榮獲省第六屆中學生生物競賽廈門賽區三等獎，在高

三年全國高中數學聯賽中獲福建省三等獎，全國優勝獎。

在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素

質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱

歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認

真負責做好每一次值日生工作。

經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的提高，但

也清醒地認識到自我的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心

而失分，爭取在高考中發揮自我的最好水平，向祖國匯報。

綜合素質評價篇13

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的

好幫手，同學的好朋友。自覺遵守校規校紀，為人隨和，與同學相處

融洽，積極參加學校組織的班級活動，融入集體做一個全面發展的綜

合型人才熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂

觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適

應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾。在學習上，我成績良好，

多次獲得獎勵。在學習專業課知識的同時，更注重理論與實踐的結合

工作。利用課余時間學習食品行業相關的其他內容，使所學知識能夠

與社會發展相適應。

在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織

能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。我的興趣廣泛，喜歡讀書、

聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學校學院的活動

中取得良好成績。三年來，在老師辛勤的教育培養和同學的友好幫助

下，我在德、智、體、美、勞各方面取得了很大的發展和提高，由一

個不懂事的孩子成長為一個有知識、有理想、有能力、敢于創新的團

員青年。

在政治思想上，我深深地明白作為新時代的有志學生，應該熱愛

祖國，熱愛文化，要肩負起中華民族偉大復興的重任，就必須發憤學

習科學文化知識，終身學習，不斷進取，因此我在學習上不怕任何困

難，專心致志，獨立思考，勇于實踐，養成了良好的學習習慣和學習

能力，積極參加體育鍛煉，練就了強健的體魄。

自己愛好廣泛，球類、書法、美術、音樂。廣泛涉獵，努力在藝

術熏陶中提高自己的文化品位和高雅情趣。當然，我還有不少缺點和

錯誤，今后我將在老師的教導下更加努力學習，不斷進取，以優異的

成績回報老師和社會這是三個范例，希望對你有所幫助！

綜合素質評價篇14

在初中的一年來，我發生了許多改變，歲月的逝去將我帶入成年，

我成熟了許多，也獲得了許多。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛

好看書，總能從所做的事情中總結出經驗教訓。在生活中，樂于助人，

與同學、室友關系十分融洽。

一、在學習上

學習是一個學生的基本，我知道一個初中生最起碼的就是要學習

好，所以，我始終都把學習擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，

堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。

在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己

新學的知識，回家后沒有做到及時預習復習。但在老師的輔導和幫助

下，我的學習有很大的提高。

二、在紀律上

在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；

基本能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、

不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明等。

紀律是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再

厲，爭取在紀律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題，如：

有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學交頭接耳等缺點，

但我會牢記班級與學校的紀律，時時刻刻想著班級與學校的紀律，努

力改正這些缺點。

三、在衛生上

我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真

領導組員干好每一次值日。

四、在集體榮譽方面

我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班

級做貢獻。

展望新學期，我會揚長避短，認真總結經驗，虛心向老師請教，

爭取有更大的進步。

綜合素質評價篇15

在過去的一年中，我一如既往的堅持自我的一貫作風，刻苦勤奮，

認真的學習自我的專業課程，在期末考試中取的了相當好的成績。嘗

試在學習生活中運用和實踐，從而使自我德、智、體等多方面綜合素

質都有了顯著提高。

德育方面：

身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，響應

共青團委的號召，盡自我的努力幫忙所以有困難的人。參加各種團體

活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自我的思

想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

智育方面：

從踏進大學校門那一刻，我就對自我所學的專業無比熱愛，懷有

極度濃厚的興趣，我對自我所學的每一門課程都認真對待，并利用課

余時間努力學習與專業相關的各方面知識，盡努力提升自我的專業技

能，為使自我成為一名社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷

努力。

體育方面：

自從北京首次舉辦奧運會以來，各種運動項目在中國蓬勃發展，

這對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業的蓬勃發展，

在這種全民健身的大環境下，我也利用課余時間參與各種體育鍛煉，

參與院校的運動會，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：

僅有健康才是人類最寶貴的財富。

勞動方面：

由于從小在農村長大，不知不覺在成長過程中我就養成了熱愛勞

動的好習慣，在校期間，我經常參加各種義務勞動，打掃公共衛生，

我們宿舍良好的衛生狀況一向是我們引以自豪的，也是大家有目共睹

的。

能夠說，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都

離不開學校領導和教師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，

不驕不躁，發揮自我有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力

使自我的人生價值得到程度的實現。