期末工作總結

期末考試工作總結

期末考試工作總結(合集15篇)

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或

其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面

材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此我們要

做好回顧，寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎？下面是店鋪幫大家

整理的期末考試工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

期末考試工作總結1

1月x日，深州市教育局統一組織了期末考試，并在1月x日分別

對三年級、六年級進行了抽測。考試結束以后我校組織全體教師召開

了期末考試分析總結會，對本次考試進行認真細致地分析總結。肯定

成績與進步，找出差距與不足，確定目標與措施。本次考試具體情況

如下：

一、加強領導，強化責任

學校領導高度重視期末考試的考紀考風，強調以抓考紀考風為突

破口，提高我校教學質量，樹立良好校風、學風。在考試中，學校校

長親自抓考務工作，為期末考試的順利實施提供了有力保障。并在期

末考期之前于20xx年x月x日召開了考務工作會，以“嚴格管理，嚴

明考紀，加強學風建設，建立誠信校園”為題，要求各班做好期末考

試學生的考前動員工作，加強考紀考風的教育，通過正面引導，培養

學生樹立公平競爭的誠信意識；要求到外校監考老師要有高度的責任

心，認真履行監考職責，嚴格執行考場紀律；切實把期末考試過程中

的每一項工作落到實處，確保期末考試的順利進行。

二、精心組織，強化管理

1、充分動員，密切配合

本次期末考試得到了高度重視和積極配合，學校在考前組織召開

了考試動員會，認真落實監考教師，積極做好監考老師的考前培訓工

作和參考學生的考前動員工作。在考試過程中，監考教師都能以高度

的責任心投入到監考工作中，工作細致嚴謹，認真履行監考職責。

考試期間考試紀律良好，整個考試規范有序、考紀嚴格。整個期

末考試未出現學生違紀舞弊行為，學校的.考紀考風得到進一步加強，

確保了考試的質量，保證了考試的公平與公正。考試結束后，老師們

都按照要求在規定時間內批閱試卷、及時準確地登錄成績，保證了期

末考試的圓滿完成。

2、精心組織，周密安排

我校切實加強考務管理，提前制定期末考試計劃，對參考學生人

數統計、考場布置、考試、回收試卷、試卷評閱、成績統計等一系列

環節進行了規范，保證了期末考試的如期順利進行。

3、強化考試管理，狠抓考紀考風

為了保證考試的公平性、公正性和嚴肅性，使考試成績全面、準

確、客觀、真實地反映學生學習情況和教師教學效果，我校加大考試

管理力度，狠抓考紀考風。加強考前教育，要求期末考試所有課程考

試按照單人單座，學生對號入座，每個考室配備2名監考人員，監考

人員嚴格遵守“監考工作流程”和“監考人員守則”，嚴格執行考場

紀律。對考室逐個進行檢查，發現問題及時解決。考試結束后，我校

對考務情況進行了總結。

三、學生答卷的基本情況

從各學科學生答題試卷情況分析存在問題：

（1）、學生書寫不認真，卷面欠工整；答卷時不認真讀題，審題，

做后不檢查。

（2）、低年級學生識字不扎實，答題中寫別字、白字較多；拼音

方面，不會拼，拼不準；區別形近字困難，學生失分較多；連詞成句

部分學生有困難。

（3）、中、高年級普遍閱讀理解能力差，讀不懂短文，答題準確

率低，失分率高

（4）、有少數學生計算能力缺乏準確性，算后不檢查，不驗算，

答題后不檢查，后面知識又掌握不牢。

（5）、部分學生基礎知識掌握不牢，學習知識沒有形成系統，缺

乏舉一反三的能力，平時做的內容變換形式就不會做了。

四、改進措施：

1、多提煉解題方法，少些機械訓練；應用題要歸類，多做變式練

習，培養學生應變能力；對差生狠抓計算能力訓練是最實際有效的方

法。

2、低年級加強字詞句的教學，會認、會說、會用；平時訓練學生

說完整的話，從小培養學生寫觀察日記，培養寫話能力；中高年級應

該擴大課外閱讀，多寫讀書筆記，培養學生語言感悟能力，促進閱讀

寫作能力。

3、注意學生思維能力的培養，要改變學生以背為主的學習方式，

要培養學生邊學習邊思考的習慣，真正做到靈活運用所學知識。

期末考試工作總結2

一、忘帶重要文具了

考試需要文具才能應對各種不同的題目，像是就需要攜帶直尺、

圓規等計算工具來進行解題。如果我們有某些重要工具忘帶了，就非

常麻煩了，畢竟期末考試學生是不能交頭接耳的，即使是借用文具，

也會讓監考老師懷疑你們是否有傳遞小紙條。因此學生們遇到期末考

試等大型考試的時候，重要的文具一定要多多檢查，避免忘記攜帶!

二、考試接近尾聲，作文還沒寫?

期末考試是非常重要的.一門科目，有些學生為了避免寫錯或審錯

題，就會格外仔細的觀察每一道題型內容，書寫也端端正正。如果沒

有做好答題規劃，非常容易出現在專心致志將填空題、閱讀題都完成

時，一抬頭，才發現考試已經接近尾聲!而作文又需要花費很多時間來

構思答題，導致時間不夠用而在作文上丟分。可以說考試時間不足，

是所有學生都害怕的一種情況了。

三、考試時身體不舒服

考試需要我們擁有一個的身體狀態，畢竟不管是答題還是審題，

都需要花費我們很多的經歷去慢慢思索。如果身體不舒服，那不僅影

響你的正常考試發揮，還會讓一些本就簡單的題目，出現答錯或記不

清的情況。即使是學霸遇到這種突發情況，也可能會在考試時發揮失

常。因此同學們考試前一定要注意保護好自己身體，維持一個健康的

身體狀態!

期末考試工作總結3

在中心校的高度重視和指導下，教師的積極支持和配合下，經過

精心的組織和有序安排，期末考試圓滿結束。現將本次期末考試工作

總結如下：

一、基本情況

根據縣教體局的教學安排，期末考試于20xx年x月x日至1月x

日進行，由中心校統一組織考試，考試的班級有5個參加，本次期末

考試科目共30科，設臵6個考場，參考學生234人，監考教師對還監

考。

二、組織實施情況

1.成立考試領導小組：

主考：陳云華

副主考：曹鵬飛

2、成立考風考紀檢查小組：

組長：韓占濤

成員：張敏王博

3.組織嚴密，措施到位

為了加強考試管理，嚴肅考風考紀，保證期末考試工作的順利進

行，考試前召開了考務協調會，教導處就期末考試考場布臵及監考、

閱卷工作程序和職責；命題、制卷過程中出現問題及注意事項；成績

錄入；閱卷工作的重要性和試卷分析的填寫方法等環節進行了強調。

強化了全體監考和考務人員工作責任意識，嚴格履行職責，為圓滿完

成期末考試各項工作奠定了基礎。

在考試期間，檢查小組到考場進行巡考，以確保考試工作的`順利

進行。巡視領導都嚴格按照中心校的要求，積極工作，對我校各個考

場進行認真、細致的巡視，為保證本次期末考試的正常進行盡心盡力。

并全面落實“分級管理，責任到人”的原則，監考教師是具體考場內

的第一責任人。

4.試卷保管與評閱

按照中心校的統一規定妥善保存試卷，采取流水閱卷的方式，認

真閱卷，同時做好試卷分析。

三、考場及考試情況

考試過程中，絕大多數學生考試狀態良好，較好地遵守考場紀律

和學校考試管理規定。監考教師認真負責，較好地履行了監考規定和

要求。

1.監考老師，分前、后認真監考。沒有出現“不重視、不強調、

不提醒、不制止”，這些嚴重違反考試紀律的現象。

2.各考場座位安排合理，規范統一。

3.各考場多數能做到在考前組織學生，對學生進行誠信教育。

4.考試結束，收卷秩序有序，忙而不亂。

四、存在的問題

1.個別考場的監考教師沒有按照考前要求做到考場清場，個別學

生有自帶草稿紙現象。

2.已交卷的學生沒有及時撤離考場，站在樓道內大聲喧嘩，影響

了其他考生考試。

五、措施及建議

1.應繼續規范考試管理，嚴肅考風考紀。做好考試的組織、宣傳

工作，尤其做好考務人員、監考人員的培訓工作。樹立“考試無小事”

觀念，常抓不懈，警鐘常鳴。

2.教導處將期末考試中存在的問題進行了匯總，并及時反饋。

3.在考試前要加強宣傳工作，組織監考人員認真學習《監考人員

守則》、《考場規則》和《關于學生違犯考場紀律及作弊的認定和處

理規定》的有關規定，嚴格履行監考職責。加強教師監考規范管理，

強化教師尤其是年輕老師的責任感。

4.還應在考前對學生加強考風考紀教育和誠信教育。

5.將針對存在的問題進行認真總結，克服工作中的不足，加強管

理。繼續大力抓好考務工作，使我校的考試管理更加規范、嚴謹、細

致、科學。

二〇20xx年x月x日

期末考試工作總結4

我校期末考試于20xx年1月8日圓滿落下帷幕。本次期末考試，

我校嚴格遵照教育局和教辦考務會議精神，執行預定方案，考試各環

節有條不紊、嚴謹有序，做到科學、客觀、準確地評定各班的教育教

學工作和檢測學生的學習情況。現具體總結如下：

一、情況簡介

（一）加強領導、部署嚴密

考前，教導處在行政會上匯報了教辦考務會精神，學校成立了由

校長李維林任組長，教導主任譚中友任副組長，各部門負責人、班主

任和基點組長為成員的考試工作領導小組，負責全校考試的總體安排；

擬定了《板橋小學20xx年下期期末質量檢測工作安排》、《板橋小學

期末質量檢測安全應急預案》和《武勝縣板橋小學有關考試監考、閱

卷紀律的規定》，對考場布置、人員安排、工作要求等進行了專題研

究。20xx年12月29日，我校召開了期末質量檢測考務會，會上李校

長重點強調了考試紀律和相關要求，教導主任譚中友宣讀了《板橋小

學20xx年下期期末質量檢測工作安排》，重點強調了相關人員的職責

要求和考試紀律，落實了人員職責，規范了操作流程，強化了考風考

紀，為本次考試順利高效開展奠定了基礎。

（二）組織嚴謹、操作規范。

1.安全告知到位。元旦假前，我校把期末質量檢測期間的放假安

排和安全要求以《告家長書》的形式告知學生家長或監護人，請求家

長或監護人配合學校做好放假期間學生的.管理工作，家長或監護人簽

字后交班主任存查。同時擬定了《板橋小學期末質量檢測安全應急預

案》。

2.試卷保密無誤。我校落實專人領取和保管試卷，搞好了試卷的

安全保密工作，監考教師領取試卷均要在《板橋小學20xx年下期各科

期末測試試卷領取登記表》上簽字確認，村小考點的試卷由該考點的

主考負責試卷的領取和保管工作，本次期末測試中我校無泄密事件發

生。

3.考試布置規范。嚴格按照教育局的要求，全部實行單人單桌，

桌口一律朝前，在桌口前邊緣張貼考號，在專門位置設置了小件物品

寄放處，考室墻壁無任何知識性提示。

4.考試公正透明。各科的考試均互調了同年級同學科教師監考，

并由學校領導班子成員全程巡考、監督。保證了按各班實有學生人數

參加考試，杜絕一切為了提高平均分數而瞞報人數，阻撓學困生參加

考試。監考教師嚴格按考試要求監考，按要求收齊、裝訂試卷。我校

實行“監考教師首驗，巡考和考務聯合二次驗卷”的辦法，有效杜絕

了倒卷的發生。

5.閱卷時教師到崗齊，紀律秩序好，嚴格遵守評分標準，做到扣

分有理，給分有據。

二、工作反思

為總結不足，以有針對性地予以改進，我校客觀審視了本次期末

測試中存在的不足：

（一）雖然監考教師在考室內無看書、玩手機、打毛衣等現象，

但是有個別監考教師在召開考務會時未能按時參會。

（二）對年輕教師試卷裝訂的培訓有所缺失，試卷裝訂操作不熟，

速度偏慢。

（三）各考室的監考教師未在當天最后一堂考試后清場。本次考

試，我校嚴格按規范操作，圓滿完成了考試各個環節工作。在今后的

工作中，我校將加強對青年教師的相關培訓，促進中青年教師快速成

長為學校各方面工作的骨干力量，促進學校各方面工作和諧發展；同

時，堅持制度管理與人文管理并重，加強教師職業道德建設，增強教

師的時間觀念、責任意識，力爭把各項工作做到盡善盡美，努力為學

生創造良好的考試環境，促進我校的學風、考風建設有進一步好轉。

期末考試工作總結5

經過全體教師的共同努力，本學期的期末考試順利結束了，現將

考試情況簡單做一梳理。

考試前夕，我校召開考務專項會議。會上，首先傳達了張局和小

教研李主任的講話精神。接著，又詳細傳達了我校期末考試的要求與

具體安排。

1、學校要求考試前一天，由班主任負責，每一個考場都要打掃的

`干干凈凈，給學生創設一個干凈整潔的考試環境。

2、一至六年級學生均單人單座按考號就座進行考試（班主任告

知學生試卷上要填寫考號），每個考試兩個監場教師。

3、考試當天上午，每一位監考教師都按學校的要求8：00在教導

處領取試卷進了考場，并耐心地組織學生安靜坐好，強調考試要求，

指導學生寫校名、班級、姓名、考號，待8：10鈴響后，監場老師組

織學生正式開始答題。

4、在巡考的過程中，發現每一位監考老師都能認真履行監考要求，

并在考試結束前10分鐘溫馨提醒學生注意考試時間，做好最后的檢查。

考試結束鈴聲一響，監場老師及時收卷，并在核實好參考人數、試卷

數量后，按時上交到了教導處。

5、閱卷時，我們采用同年級流水閱卷，年級交叉（一、二年級與

三、四、五年級）登記學生成績的方式，從而有序地保證了閱卷工作

的公平、公正。

6、閱卷完成后，語數英三科教師，有認真對照試卷進行了試卷分

析。

整個期末考試總的來說非常順利，但還是有個人細節考慮的不夠

周到，反思如下：

1、由于南校區人員較少，除我和兩個負責考試后勤的老師外，所

有教師都到北校區監場了。結果在考試的過程中，有一個學生因身體

原因出現了不適現象，我們在做了簡單處理后，只能打電話通知其班

主任，再由班主任通知家長。這樣，既影響了老師監場，同時也影響

其他學生的正常考試。如能提前考慮細致，讓班主任把本班學生的家

長聯系方式留下，就不會出現此類情況了。

2、由于南校區周圍正在大面積的整修道，由于路況不熟悉，致使

兩位北校區來監場的老師不小心在來的路上摔倒了。這也是由于考慮

不周所致，如能在考前提前將路況和修路后調整的路線及時告知監場

教師就不會出現此類情況了。

3、成績登記時，采用的年級交叉登記學生成績的方式，雖有序地

保證了閱卷工作的公平、公正。

期末考試工作總結6

一、基本情況

本次參加考試約6300考生，100分以上98人，94分以上498

人，89分以上1418人，不及格多達800余人，約占14.8%；分為

108分，均分81。1分。

二、試題分析

本份試題仍沿襲三大板塊，考查全面，試題涉及詩詞默寫、拼音、

漢字考查、修改病句、名著閱讀、新聞知識、字詞釋義、朗讀節奏劃

分、翻譯句子、說明文、議論文、記敘文文體相關知識等等。同時體

現出語文學科的人文性及時代性。

但試題中有個別試題及答案值得商榷。一是“積累運用”部分的

“古詩默寫”題，有兩句問法不確切，如《琵琶行》中表現琵琶女矛

盾心理的句子，既可以是答案中的“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮

面。”也可以是“尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。”《登岳陽樓》

中表現詩人凄涼與怨憤的句子，既可以是“親朋無一字，老病有孤

舟。”也可以是“戎馬關山北，憑軒涕泗流。”二是參考答案制定不

夠準確。如“積累運用”中第4小題的加新聞標題，準確的答案應該

是“女飛行員將首次亮相國慶”。

三、試卷分析

（一）積累運用：

一是古詩默寫出錯較多，考生理解能力不強。二是錯別字較多，

基礎知識不扎實。錯誤較多的是“抑揚頓挫”。還有病句修改，三成

考生找不出病句。三是語言概括能力不足，加新聞標題題，近半數以

上考生抓不住關鍵信息，概括不全面、不準確。

（二）閱讀理解

1、文言文閱讀

出錯較多的有：第6小題考生對“居廟堂之高則憂其民，處江湖

之遠則憂其君”翻譯不夠準確。第8小題中“評價作者”，對歐陽修

的理解與文章主題混為一談，不夠全面。

2、說明文閱讀

出錯較多的有：第9小題考生對說明文文體知識掌握問題較大，

缺乏最基本的知識基礎。第10小題考生閱讀習慣不到位，從文中找不

到關鍵信息。第12小題說明方法術語不夠準確，作用由于概括性強，

許多考生答不到點子上，抓不住中心句。同時，答題語言不夠規范，

答得過于簡單。

3、議論文閱讀

出錯較多的有：第14小題考生對作用概括不全面，只答結構上的

作用，而沒有答出內容上的作用。第15小題概括中心論點時，不是用

完整的一句話，而是用標題，而標題是短語，概括不全面。第17小題

考生對作者的思路把握不準確、論證過程概括不全面。

4、記敘文閱讀

出錯較多的有：第19小題考生由于不了解側面描寫，有近三成考

生找不出句子。第22小題考生要么只是結合文章主題寫，沒有自己觀

點和語言，要么撇開文章自己胡編亂造，失分嚴重。

（三）作文

選擇半命題作文“這也是愛”的考生較多多，基本能夠做到言之

有物，言之有情。但多數考生寫作情況不盡人意，視角窄，內容空，

無病呻吟，主題含糊，甚至瞎命題，編瞎話，再加之書寫潦草，得分

差別較大。

四、教學建議

1、抓好學生的書寫習慣。小學階段在此方面抓得很到位、很有效。

老師不僅要在習字時間進行必要的鞏固訓練，更要在平時強調、要求，

抓出成效。

2、狠抓基礎知識落實。學生錯別字較多，詞語解釋、翻譯等問題

（特別是文體常識）的解決只能靠落實，但一定要注意科學的方法，

首先要給學生講清意思，切

忌死記硬背的機械記憶。對于易錯的.詞句，老師一定要加以強調，

反復落實。

3、要廣閱讀，多積累。學生每天應不少于半小時的閱讀、積累。

學生閱讀能力的提升只靠講或只憑練都是不行的，在進行閱讀訓練中，

教師要針對不同文本，注重對解題規律、方法和技巧的指導和訓練，

要幫助學生掌握這些必須要掌握的解題步驟、解題規律、方法和技巧，

要結合具體文本具體試題對學生進行具體的解題輔導。還要進行必要

的正確與錯誤答案的比較、分析，找出答題錯誤的真正原因，從而幫

助學生避免重蹈覆轍，引以為戒。要努力從題海戰術中解脫出來，授

之以漁，讓學生真正掌握語文閱讀和解題的有力武器，切實提高語文

閱讀和解題的能力。

4、加強對學生寫作的指導。利用學生中的范文給學生講解寫作的

基本技能和技巧，并讓學生通過日記、隨筆等寫作練習，在多看、多

練、多比中提高學生的寫作能力。老師們關鍵要在重視、指導、講評

（批改）、堅持上下功夫。

5、加強考生答題技巧的訓練。平時訓練試題不在多，而在有效。

關鍵要加強考生答題技巧的訓練，規范答題。

期末考試工作總結7

一、學生情況分析

在學習中，學生的知識與技能、情感態度價值觀等方面都有一定

的進步，知識的獲取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的運用，

正逐漸的形成，激發學生熱愛科學、探索科學的興趣，為解開未知的

世界奠定良好的基礎是科學課教學的重要目標。

二、試題情況與分析

本次檢測卷用各種的形式和方法去涵蓋我們想要發現的一些問題。

試卷分為四種題型:科學關鍵詞、思維導圖、選擇、實驗與研究。符合

四年級學生的特點。試卷將本學期所學的知識點分別穿插在這些題型

當中，檢測的內容比較全面，到位。

從題的形式上來看，靈活多樣。如:科學關鍵詞，將枯燥的問答變

成有趣的選擇，學生比較感興趣，有利于記憶的調動。不過，其中的

題充分考察了學生的認，只有認真分析才能做對，充分體現了靈活性

與認的完美組合。看圖題與生活實際聯系緊密，極易引起學生的興趣。

科學課外實踐探究在學生掌握的知識基礎上又聯系生活實際，充分體

現了生活中的科學這一主題，更是引發了學生極大的興趣。試題中，

要求學生發揮想像力區分三種液體，難度較大，也具有一定的挑戰性。

三．試卷具體情況分析

第一題科學關鍵詞（10分）。主要考察學生的`基礎知識和基本技

能。其中有很多學生考了滿分，優秀率為43％；相對于其它的題得分

較高，說明學生對于基礎知識掌握的比較牢固。

第二題思維導圖（10分）。主要考查學生的知識積累，大部分學

生的得分在10分左右，可以看出學生還需進一步提高。

第三題選擇（10分）。抽樣的12份學生答卷中，有8個學生考

了滿分，4個學生考了20分；丟分較多的是第1小題，學生對于溫度

計的認識不太了解。

第四題實驗與研究（20分）。本題主要考察學生的生活積累及觀

察利用能力。平均分為95%，還有一小部分同學對第二小題是書上的

原題，學生答錯主要原因是對于所學知識掌握不牢，還有教師督促不

嚴。在以后的教學中，一定要多注意進行這方面的聯系，多培養學生

的知識運用能力和創新能力以及實際解決問題的能力。

四、學生答卷總體情況

本次檢測學生的總體發揮不是很好，沒能夠將本學期的知識點盡

數掌握，綜合運用力不是很強。說明學生在科學概念、科學興趣以及

科學態度、科學方法、科學能力方面還需努力。

四年級學生的學習嚴重缺乏生活經驗。在課堂學習中，他們只注

重知識的獲取，而忽視了知識的生活來源，學生在生活實際中沒有去

關注身邊的一些事情和現象，現代社會發展的趨勢和動向以及我們人

類共同關注的問題，這是與新的課程觀不相適應的。

學生的學習應該以生活為基礎，生活是學生學習的源泉和基石，

但是學生對生活的關注太少。在與學生的交流中發現，他們的生活是

那樣的單調，沒有時間、機會和條件去接觸新鮮的事物，只能局限在

學校、家里。這對孩子們認識社會、了解社會帶來了一定的不利影響，

教師需要為學生提供更多的學習渠道。

五、今后教學工作的思考

1．在以后教學的過程中，要抓好基礎知識與技能的培養與習得。

在教學中，一定要一課一得，將課中的知識點進行強化，逐一過關。

另外，還要多進行課外的拓展學習，進行相關聯的引申，便于把教學

搞活。

2．重視科學概念的教學。利用概念圖讓學生建立科學概念之間的

聯系性，提高科學概念的理解力。

3．優化教材，用教材教，加強方法指導。加強“科學與生活聯系”

指導，給學生提供運用科學知識解決實際問題的機會與方法策略。

4．尋求優化課堂教學的方法與策略，提高學生學習興趣水平。

經過這次考試，通過試題分析和答題分析，找出了自己工作中的

不足和欠缺。在以后的教學工作中，需要轉變教學觀念，揚長避短，

嚴格要求學生，爭取在下學期教學工作中通過努力提高教學質量。

期末考試工作總結8

20xx年12月05日－20xx年01月10日，我院進行20xx20xx

學年第一學期期末考試工作。本次考試工作在院長和分管教學副院長

的直接領導下，通過教務辦及各系各職能部門的密切配合和共同努力，

順利地完成了各項任務，達到了預期目的。現將本次考試工作總結如

下：

一、基本情況

本學期的課程考試從第15周起就陸續開始，至第20周結束，前

后歷時三十余天。本次期末考試工作中，理論課程的考試安排主要由

教務辦直接負責，技能技法類考試的組織安排工作則在教務辦的監控

下，由相關各系具體負責。考試所涉及的學生主要為08、09、10、

11級學生，考試科目合計有122門其中公共科目有6門。考試相對集

中的周次是第19周、第20周。在本次期末考試中，查處違紀考生11

人，其中4人被認定為舞弊。在監考教師及考務工作人員中，有兩名

監考老師出現監考遲到現象。考場情況，教室考場衛生令人擔憂，每

個教室的桌椅都有損壞，另外燈管也有不亮的，這些都給考試帶來了

不良影響。調頻發射臺的電腦運行不暢，話筒和鼠標不能使用這給聽

力考試帶來不便。

二、肯定之處及主要成績

（一）領導重視，重點突出

本次期末考試得到了學院院長和分管教學副院長的高度重視，并

作出重要指示，即本次期末考試的重點任務是嚴肅考紀，改善考風，

提升考試工作質量，促進我院學風的進一步好轉。在考試進程中，主

要院領導也親臨考試工作第一線并針對一些具體問題提出更加深刻的

見解，保證了本次期末考試工作按照既定目標順利進行。

（二）分工明確，人人盡責

本次期末考試工作的順利完成，充分體現了我院教學管理隊伍工

作水平的進步。考試工作涉及教務辦，各教學系及各相關職能部門，

只有以上各機關通力合作，才能保證考試的順利進行。本次期末考試

開始之前，教務辦已下發《關于做好20xx－20xx學年第一學期課程考

試工作的通知》（教務辦20xx[68]號），其中對各系、各部門及的主

要職責進行了明確的.分工。在考試進程中，各系、各部門嚴格按照文

件要求完成本職工作。各系、各部門的具體工作人員盡心盡責，在做

好本職工作的同時，與其他部門的同事通力協作，大大提升了考試工

作的質量。

此外，本次期末考試工作中，大多數監考教師認真負責，多數老

師能按要求提前20分鐘到考務辦簽到，音樂系教師最為準時，少數老

師不能按要求提前到考務辦準備監考。各教學系的主要領導也經常親

臨考場，監控考試紀律，使我院的考風有了進一步的好轉。

（三）準備充分，安排合理

由于課程考試是我院教學工作中的重要組成部分，因此在考試工

作開始之前必須要做好充分的準備工作。在準備工作的諸多事項中，

最為重要的是考試安排表的制訂。本學期時間較緊，課程結束在18周，

19周有三天是元旦放假，外加全校教職工開會半天，1月7-8研究生

入學考試，1月11日學生放寒假，因此考試集中在1月4，5，6，9，

10日五天，4-5日每天安排了三個時段進行考試，不同年級交錯進行

考試，盡量使學生有充分的時間進行復習備考。緊張的監考任務得到

全體監考教師的大力支持和理解，為縮短考試時間讓學生早日考完順

利回家過寒假，最后五天集中考試的時間早上提早到8：30開考，這

樣就能在上午10：00再安排一場聽力考試。冬天天氣寒冷，但我們的

老師還是克服了這個困難每天按時到崗。

（四）按章辦事，程序規范

經過了歷次期末考試工作的經驗總結，本學期期末考試工作各項

制度更加完善，執行程序也較之以往更加規范。對于考試過程中可能

出現的情況，如學生違紀情節的認定，學生緩考手續的辦理等事項，

必須有一個明確的制度加以規范，而不能任意處理。在以往的考試期

間我們發現一些有意思的現象，每到末考時都有不少學生聲稱自己的

爺爺或奶奶，姥姥或姥爺病重或病逝，并以此為理由申請緩考，有時

一個班有三五個學生的長輩集體病重或病逝，對學生進行調查，不少

學生說以這個為理由班主任就不敢為難，在本次期末考試過程中，對

于上述情況教務辦都以現有文件條款為依據按章辦事，在具體事件的

處理過程中也遵照規范的辦事程序進行，保證了考試的公平公正，維

護了學院考試管理制度的權威性和嚴肅性。在此也建議班主任對學生

的緩考理由進行認真的核查，確認清楚后再簽字同意。

（五）宣傳得力，考風好轉

在課程考試開始之前，學工部門和各教學系就針對考試誠信問題

做了大量及深入的宣傳、動員工作，并重申了有關考試違紀的各項規

章制度，為杜絕考試違紀現象盡了極大的努力。本次期末考試查處違

紀考生11人，其中4人被認定為

舞弊。違紀學生中有的還是班長，有的學習成績還是在班上排名

較前。雖然本學期考生違紀現象較少與考試監管力度的加大也有很大

關系，但考前對考試誠信及考試管理制度的大力宣傳和教育，也在很

大程度上促進了廣大考生自律、自覺的考試態度，促成了良好的考試

氛圍。

三、存在的問題及改進方案

（一）考風考紀問題仍然存在

在考試巡視過程中發現少數班級考風較差，不遵守考試紀律的情

況較多：除音樂和文法系，其他各系均有考生違紀現象被發現。學習

成績好的學生，“好心”幫助他人進行一些考試違紀行為，手機舞弊

現象依然存在。針對這些現象希望以后加強教育，樹立良好的考試風

氣。

（二）一些教學設施故障給考試帶來不便

在本次期末考試過程中，也出現了一些因為教學設施故障或損壞

而影響考試進程的事件。一些教室電燈、座位損壞對考試帶來不便，

教室衛生狀況差嚴重影響學生考試狀態。調頻發射臺機器運行不暢外

加話筒損壞和鼠標不靈活導致聽力考試進行受影響。以上情況應請有

關部門予以重視，及時維修故障設施，更換新設備以滿足考試的需要，

為考試工作提供方便。

期末考試工作總結9

為了落實教務處校教發[XX]51號文件關于對本學期期末考試通知

的要求，我院XX年12月16日研究布置了有關期末考試的各項工作。

本學期我院，化學師范類及化學專業，材料化學專業、應用化學專業

共16個班級參加考試，考試課程30門。專業基礎必修課16門，專業

必選課5門，共同課9門；我院承擔的其它學院的25個班級的考試課

9門。化學基礎課8門，專業課1門。現將考試工作總結如下：

一、加強考場紀律，促進學風、教風建設

由主管教學的副院長趙玉英12月16日主持召開全院教職工

期末考試動員會，傳達學校期末考試工作會議精神，認真學習了“監

考教師職責”、“考場規則”和“學生考試違紀作弊處分規定”等文

件。要求監考教師認真監考，提前15分鐘到考場，做好考前的準備工

作。考生進入考場時，由監考教師安排學生入座，然后檢查考試證。

發卷后，要求考生將考試證一致的姓名、學號、專業和班級等寫在試

卷上。杜絕換考現象，堅決制止考試作弊行為，給學生創造一個肅靜、

溫和、公平競爭的良好考試環境，并認真做好考場紀錄。若因監考教

師失職而造成違紀作弊現象，學院將學校所給有關教師津貼的5%扣下，

并取消年終考核評優、評先進資格。

二、加強對學生考風考紀教育，促進學風建設

由主管學生工作的副院長照格申白乙拉，學生工作的格日樂圖負

責召開學院班主任會議，要求班主任負責動員招開本班級學生動員大

會，傳達學校、學院期末考試工作會議精神，認真學習“學生成績考

核及管理辦法”、“考場規則”和“學生考試違紀作弊處分規定”等

有關文件，強調給學生講考試作弊的利弊關系。要求學生考試時一律

帶“考試證”進入考場，考生在試卷上寫好與考試證一致的`姓名、學

號、專業和班級等。

三、學院設立了總主考、期末考試監督小組。

在考試前由辦公室翁慧負責對學生考試資格的審查工作，按

照有關文件規定對沒有資格參加考試的學生一律取消考試資格，要求

緩考的學生由主管教學的院長審批，并在教學秘書處備案。將總主考、

期末考試監督小組名單已報教務處。

本學期學生考試資格審查時，XX級漢本有一名學生“教學法實驗

研究”一門課曠課學時累計達1/3，取消考試資格。

四、把好考試命題、審題和試題的保密等工作

1．無機化學、有機化學二門課程用協作區題庫試題進行考試（物

理化學課程因軟盤出現問題由物化教研室老師出題），由教學秘書負

責抽二套題，附有標準答案，并由本學期沒擔任該課程講課任務的教

師核對審核（達到教考分開的目的），非師范類班的無機化學試卷用

教考分離題。教學院長簽字，教務處驗收后方用于考試。

2．無機

化學實驗用本院自編題庫試題，由教研室主任負責（若教研室主

任本學期擔任該課程講課任務，學院則指他人）抽二套題（附有標準

答案和評分標準），達到教考分離的目的。其它課程由任課教師自行

出題，每一個試卷必需付有標準答案和評分標準，教研室主任審題，

教學院長審批，教務處驗收后方用于考試。

3．教考分開所采用的試題由學院安排，翁慧負責印題，教學

秘書分卷保管。其它試題由出題教師本人送往教務處指定地點印題，

考試前取回試卷交給教學秘書，院里統一保管。考試開始半小時前由

每個考場的主考教師到本院教務辦公室領取試卷，考試結束后由主考

教師負責，教學秘書監督裝訂密封試卷，為集中評卷做好準備。制定

試卷的送印、領取人簽字手續，從而每個環節都明確了責任，杜絕了

漏題現象。

五、評卷及其它工作的安排

1．集體評卷是在校教務處監督下進行的（流水作業），嚴格按標

準答案評卷，所有試卷在放假前評出成績，并在學生離校前將補（緩）

考課程通知單通知到了學生本人，方便了學生在假期復習，為開學前

的補（緩）考做好準備。

2．試卷評完后，由教研室主任監督，本教研室一名教師按照學生

學號順序填寫“學生成績報表”（一式三份），由任課教師、教研室

主任、主管教學院長簽字后，報送了教務處一份。

3．試卷質量分析，正在進行中。

六、考試課程、成績及格率低于90%

1．本學院補考班級、課程、及格率：

XX級化學漢本1班《無機化學》課程及格率為77.3%；《高等數

學》課程及格率為82%。XX級漢本2班《無機化學》課程及格率為

60%；《高等數學》課程及格率為82.5%。XX蒙本《無機化學》課程

及格率為66.7%；《無機化學實驗》課程及格率為80%;《高等數學》

課程及格率為81.7%;《計算機應用基礎》課程及格率為40%。XX化

學本《無機化學》課程及格率為65.5%；《高等數學》課程及格率為

82.8%。XX材料化學本《無機化學》課程及格率為82.1%；《高等數

學》課程及格率為85.1%;《民族理論》課程及格率為88.1%。XX蒙

本《普通物理》課程及格率為79.2%；《有機化學》課程及格率為

87%。XX應用化學專科班《化學分析》課程及格率為58.3%。XX級

化學漢本《化學分析》課程及格率為82.1%。XX蒙本《物理化學》課

程及格率為86.2%；《化學分析》課程及格率為81.2%；《心理學》

課程及格率為78.1%；《鄧小平理論》課程及格率為68.7%。XX材料

化學本《物理化學》課程及格率為72.7%。XX應用化學專《物理化學》

課程及格率為85.7%。

2．本學院沒有補考課程的班級：

XX蒙本《思想品德修養》課程，及格率為100%。XX級化學漢本

班《馬克思主義哲學》課程，及格率為100%。XX蒙本《馬克思主義

哲學》、《有機化學實驗》課程，及格率為100%。XX級化學本《普

通物理》課程，及格率為100%。XX材料化學本《馬克思主義哲學》、

《有機化學實驗》課程，及格率為100%。XX級應用化學專科《馬克

思主義哲學》、《有機化學實驗》課程，及格率為100%。XX材料本

《化學分析實驗》、《鄧小平理論》課程，及格率為100%。XX應用

化學專科《環境化學》課程，及格率為100%。XX級漢本《化學教學

論》、《物理化學實驗》課程，及格率為100%。

3．其它學院補考班級、課程、及格率：

物理與機電學院：XX農業機械化及其自動化師資本《普通化學》

課程及格率為80%。

農學院：XX農業資源與環境本《普通化學》課程及格率為84.8%。

XX園林本《普通化學》課程及格率為89.1%。XX農學本《普通化學》

課程及格率為83.6%。

動物科技學院：XX動物醫學本《普通化學》課程及格率為54%。

XX食品科學與工程本《普通化學》課程及格率為82.5%。

臨床醫學院：XX醫學本2班《基礎化學》課程及格率為80%。

XX護理學本《基礎化學》課程及格率為81.7%。XX級少數民族預科

班《基礎化學》課程及格率為80%。

蒙醫藥學院：XX護理學蒙本《基礎化學》課程及格率為87.1%。

XX蒙醫學本《醫用化學》課程及格率為76.5%。

4．承擔其它學院基礎課沒有補考的班級有：

蒙醫藥學院：XX級藥物制劑蒙本《無機化學》課程及格率為

100%。XX級藥物制劑蒙本《物理化學》課

程及格率為100%。

動物科技學院：XX食品科學與工程專《食品化學》課程及格率為

100%。XX動物醫學師資本《普通化學》課程及格率為100%。

農學院：XX農學師資本《普通化學》課程及格率為100%。

5．本學期學生考試作弊有2名，違紀的有3名

七、其它

其它班級因（病、考研究生）緩考54人。

期末考試工作總結10

根據教科局文件要求，我校于20xx年7月6日至20xx年7月9

日對七年級和八年級學生進行期末檢測，本次檢測七年級參考人數為

67人，安排兩個考場。缺考1人，缺考考生白玉強，考號為1204010，

麻子渠人，缺考原因為輟學。八年級參考人數為58人，安排兩個考場。

交叉監考，交叉評卷。教務處精心組織，周密安排，圓滿完成了期末

考試工作，現將本次考試情況予以總結。

一、加強領導，強化責任

7月5日下午，我校召開了考務會議。馮校長高度重視期末考試的

考紀考風，強調以抓考紀考風為突破口，提高我校教學質量，樹立良

好校風、學風，要求各班做好考生的考前動員工作，加強考紀考風的`

教育，通過正面引導，培養學生樹立公平競爭的誠信意識；要求監考

老師要有高度的責任心，認真履行監考職責，嚴格執行考場紀律；教

科局巡視員傳達了教科局會議精神并就有關事項做了具體指導。考試

中，馮校長親自抓考務工作，巡視員認真負責，堅守崗位，為本次考

試的順利實施提供了有力保障，確保期末考試的順利進行。

二、精心組織，強化管理、充分動員，密切配合

本次期末考試得到了高度重視和積極配合，學校在考前召開了考

試動員會，認真落實監考教師，積極做好監考老師的考前培訓工作和

1、考生的考前動員工作。在考試過程中，監考教師都能以高度的

責任心投入到監考工作中，工作細致嚴謹，認真履行監考職責。考試

期間考試紀律良好，整個考試規范有序、考紀嚴格。整個期末考試未

出現學生違紀舞弊行為，學校的考紀考風得到進一步加強，確保了考

試的質量，保證了考試的公平與公正。

2、精心組織，周密安排

教務處切實加強考務管理，提前制定期末考試方案，對參考學生

人數統計、考場布置、考試、回收試卷、試卷評閱、成績統計上報等

一系列環節進行了規范，設立了舉報箱，張帖，考生須知和考試時間

及課目。保證了期末考試的如期順利進行。

3、強化考試管理，狠抓考紀考風

為了保證考試的公平性、公正性和嚴肅性，使考試成績全面、準

確、客觀、真實地反映學生學習情況和教師教學效果，教務處加大考

試管理力度，狠抓考紀考風。加強考前教育，考試按照單人單座，學

生對號入座，每個考場配備2名監考人員，監考人員嚴格遵守“監考

人員守則”，嚴格執行考場紀律。對考場逐個進行檢查，發現問題及

時解決。

期末考試工作總結11

我自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想

道德品質，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強，各方面表現

優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。

我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個

人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。

在校期間，我一直勤奮學習，刻苦鉆研。由于有良好的學習作風

和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老

師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，熱愛勞動，

參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的.精神，豐富了課余生活，使

自己在各方面都得到了相應的提高

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，我堅信通過不斷地學習和

努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以

優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

期末考試工作總結12

本學期教育局對全縣九年級進行統一測試，學校領導高度重視，

把嚴肅考風考紀作為一項重要工作來抓。梁校長主持召開了全校考前

動員會，參加人員為全體教師，教務處按照教育局的要求認真做好了

期末考試各項組織安排，本次期末考試工作圓滿順利完成。現具體總

結如下：

本學期考試設十三個考場，實行交叉分層考試。

一、考試組織工作

1、成立巡考組，對監考進行監督和指導巡考人員：梁貴平、張福

平、王旭鳳、任海平

2、考前準備工作

①通過考前動員會，明確監考職責，強調考試紀律；

②嚴格按照考試日程表進行考試

3、考試過程情況

校領導對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導，了解考

情，提出意見和建議，推動了考試工作的改進和完善。

在教務處設立了考務辦公室，加強了考試過程和管理，并快速處

理和協調考試過程中出現的有關情況。

本次考試，巡考人員基本按時到崗，對監考人員、考生、考試組

織等方面情況進行了監督檢查，對存在的問題及時地提出了意見或建

議。

本次考試，監考教師都能按時到崗，認真履行監考職責，較好地

維護考試紀律。

二、工作成效

領導的重視，師生的共同努力，創造了良好的考試氛圍，考風考

紀有了顯著的改善。

三、存在的問題。

雖然本次考風考紀有了顯著的'改善，但在本次考試過程中，也還

存在以下方面的不足：

1、個別巡考未提前到位或未全程監督檢查；

2、有個別考場有提前交卷現象。

四、改進措施

針對此次考試組織實施過程中出現的問題，需要從以下幾方面加

以改進：

1、對學生繼續加強考試紀律教育；

2、對監考教師的監考職責需繼續強調；

3、需進一步加強巡考力度；

總之，本次考試經精心組織，嚴格實施，考試順利有序，存在的

一些細節不足，需要我們認真總結和改進，為學生創造更加公平、公

正的考試環境，進一步促進我校的學風考風建設。

期末考試工作總結13

20xx年7月13日下午，我校本學期期末考試工作正式結束。本

次考試共計5天，安排考場1020個，考生47735人次。

本次考試是我校實施完全學分制后的第一次期末考試，結合我校

實際，采取打破行政班、按照教學班進行20xx級本科的《大學英語》

考試，最終在教務處的`協調、外語學院的組織與各學院的配合下圓滿

完成了這場考試。

學校領導高度重視本次考試，考試期間校黨委書記介曉磊、校長

司林勝等學校領導親自帶隊巡視，相關部門負責人、教務處領導及部

分科室人員參加了巡視。校級督導和各學院領導也分別組成巡視組進

行了全程巡視。

考試前，教務處牽頭召開了教學院長會議，對考試紀律、試卷批

改、試卷分析、試卷裝訂等做了要求和規定。各學院以各種形式對學

生進行考試紀律教育和考試誠信教育，個別學院還組織學生在考前簽

訂“誠信考試承諾書”，讓全校學生充分認識到要遵守考試紀律、誠

信考試。各學院還專門召開考務會，對監考教師進行考務工作培訓，

學習學校的《考試工作管理規程》，讓監考教師掌握我校的考試規范，

更好地履行監考職責。大部分學院還提前對考場進行了粘貼座號、黑

板書寫警示語等布置，確保了考試的順利進行。

考試過程中監考教師盡職盡責，考生遵守考試紀律、誠信考試，

整體考試秩序規范、考風考紀良好。

但此次考試過程中仍存在一些問題：

1.試卷問題。

本次考試大部分試卷出題規范、各類題型分值所占比例合理，但

個別科目試卷命題還存在問題，如試卷題量雖夠，但難度系數較小，

學生開考30分鐘就已經完成了80%的內容；試卷各類題型分值占比不

合格，滿分100分其中客觀題選擇題就占40分、名詞解釋占30分，

主觀應用性題型偏少，個別試卷還存在1-2處錯誤。

2.考場布置問題

本次考試大多考場都是按要求布置考場，并規范書寫考試科目、

警示語等內容。但仍有個別考場黑板上沒有書寫警示語及考試科目、

監考教師姓名等信息；個別考場座位上未清理干凈與考試相關的資料、

書籍。

3.教師監考問題

本次考試大多監考教師在監考時操作規范，盡職盡責。但仍有個

別教師存在衣著不夠莊重、穿拖鞋監考、坐著監考、玩手機或監考時

接打電話等現象，有損于教師形象和考試的嚴肅性；個別監考教師在

監考時與學生隨意交談、長時間坐著監考；監考教師在考試結束時，

指示學生收試卷，沒有認真履行監考職責。

4.考生違紀作弊問題

雖然各學院對考生進行了多種形式的考前誠信考試教育，但違紀

作弊現象仍有發生。本次考試共有11人在考試時左顧右盼、25人夾

帶小抄，這些學生違反我校考試紀律，按照學校有關文件受到不同程

度的處分。

望各學院在以后的工作中對師生加強教育，端正考風、嚴肅考紀，

讓我校的學風、考風、考紀再上一個新臺階！

期末考試工作總結14

本次期末考試學校領導一如既往地給予高度重視，把嚴肅考風考

紀作為一項重要工作來抓。劉健校長主持召開了全校考前動員會，參

加人員包括：全體教師及各班級學干。會議要求切實加強考風考紀建

設，教導處要認真做好期末考試各項組織安排，要抓好學生誠信考試

教育，要及時做好對考場秩序和環境衛生的管理，同學們要自覺遵守

學校的各項考試紀律，各方同心同力，確保期末考試順利有序進行。

本次期末考試教導處采取了一些創新做法：為了進一步規范考務管理，

制定了《監考操作規程》并于考前張貼。經過共同努力，本次期末考

試工作圓滿順利完成，并取得零作弊的明顯成效。現具體總結如下：

一、考試組織工作

1、成立巡考組，對監考進行監督和指導

為確保考試順利進行，成立巡考小組，由劉健校長擔任總巡考，

教導主任擔任巡考，負責考試的巡查與監督，并將巡考責任落實到專

人專區。

2、考前準備工作

（1）提前張貼好考試日程表，組織試卷的分裝，并認真檢查核對，

做到考場安排和試卷分裝零差錯；

（2）改進監考過程，新編了《考試記錄表》并配發各考場，對監

考過程進一步規范，同時在《考試記錄表》中提供準確的考生名單，

方便監考教師核對考生信息，并使考試過程有據可查。

3、考試過程情況

校領導對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導，了解考

情，提出意見和建議，推動了考試工作的改進和完善。

本次考試，巡考人員基本按時到崗，對監考人員、考生、考試組

織等方面情況進行了監督檢查，對存在的問題及時地提出了意見或建

議。

本次考試，絕大部分監考教師都能按時到崗，認真履行監考職責，

較好地維護考試紀律。

二、工作成效

領導的重視，師生的共同努力，創造了良好的考試氛圍，考風考

紀有了顯著的改善，首次實現零違紀、零作弊。

三、存在的問題。

雖然本次考風考紀有了顯著的改善，但在本次考試過程中，也還

存在以下方面的不足：

1、仍有個別學生未帶齊考試工具參加考試，以致考試中借這借那。

2、一（2）班級有1位監考教師在考試開始10分鐘后已經打盹，

四年級考場有1位監考教師看手機；

3、個別巡考未提前到位或未全程監督檢查；

四、改進措施

針對此次考試組織實施過程中出現的.問題，需要從以下幾方面加

以改進：

1、對學生繼續加強考試紀律教育；

2、對監考教師的監考職責需繼續強調；

3、需進一步加強巡考力度；

4、考試的順利進行需要相關職能部門的支持。

總之，本次考試經精心組織，嚴格實施，考試順利有序，存在的

一些細節不足，需要我們認真總結和改進，為學生創造更加公平、公

正的考試環境，進一步促進我校的學風考風建設。

期末考試工作總結15

本次期末考試學校領導一如既往地給予高度重視，把嚴肅考風考

紀作為一項重要工作來抓。王書記主持召開了全校考前動員會，要求

認真做好期末考試各項組織安排，學工處要抓好學生誠信考試教育，

后勤管理處要及時做好對考場秩序和環境衛生的管理，同學們要自覺

遵守學校的各項考試紀律，各方同心同力，確保期末考試順利有序進

行。本次期末考試教務處采取了一些創新做法：為了進一步規范考務

管理，制定了《監考操作規程》并于考前印發給所有監考人員和巡考

人員，經過各方的共同努力，本次期末考試工作圓滿順利完成，并取

得零作弊的明顯成效。現具體總結如下：

一、考試組織工作

1、成立巡考組，對監考進行監督和指導

為確保考試順利進行，成立巡考小組，由校長擔任總巡考，負責

考試的巡查與監督，并將巡考責任落實到專人專區。

2、考前準備工作

①通過考前動員會，發動廣大師生認真學習《考核教務管理規

定》，明確監考職責，強調考試紀律；

②提前編制好考試日程表，組織試卷的分裝，并認真檢查核對，

做到考場安排和試卷分裝零差錯；

③改進監考過程，新編了《監考操作規程》和《考試記錄表》并

配發各考場，對監考過程進一步規范，同時在《考試記錄表》中提供

準確的考生名單，方便監考教師核對考生信息，并使考試過程有據可

查。

3、考試過程情況

校領導對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導，了解考

情，提出意見和建議，推動了考試工作的改進和完善。

本學期首次在考試現場設立考務辦公室，加強了考試過程和管理，

并快速處理和協調考試過程中出現的有關情況。

本次考試，巡考人員基本按時到崗，對監考人員、考生、考試組

織等方面情況進行了監督檢查，對存在的問題及時地提出了意見或建

議。

本次考試，絕大部分監考教師都能按時到崗，認真履行監考職責，

較好地維護考試紀律。

二、工作成效

領導的重視，師生的共同努力，創造了良好的考試氛圍，考風考

紀有了顯著的改善，首次實現零違紀、零作弊。

三、存在的.問題。

雖然本次考風考紀有了顯著的改善，但在本次考試過程中，也還

存在以下方面的不足：

1、仍有個別學生不認真考試；

2、個別巡考未提前到位或未全程監督檢查；

四、改進措施

針對此次考試組織實施過程中出現的問題，需要從以下幾方面加

以改進：

1、對學生繼續加強考試紀律教育；2、對監考教師的監考職責需

繼續強調；

3、需進一步加強巡考力度；

4、考試的順利進行需要相關職能部門的支持；

總之，本次考試經精心組織，嚴格實施，考試順利有序，存在的

一些細節不足，需要我們認真總結和改進，為學生創造更加公平、公

正的考試環境，進一步促進我校的學風考風建設。