打沙包

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打沙包精選作文

打沙包

“叮鈴……”，伴隨著一陣清脆悅耳的下課鈴聲的響起，同學們歡天

喜地的跑出教室，做自己喜歡的游戲。

同學們有的玩步調一致的跳繩，有的玩身手敏捷的踢毽子，還有的玩

緊張劇烈的踢足球，但我最喜歡的是趣味盎然的打沙包。

我們三人一組，兩個人在兩邊打，我在中間接，小明站在我的前面，

小紅站在我的后面。游戲開始了，我目不轉睛的望著小明，只見他顛

了顛沙包，突然一扔，我快速的一閃，沙包與我擦肩而過，旁邊的同

學都目瞪口呆的看著我，他們都夸我反應快，我暗暗自喜，突然我身

后的小紅把沙包撿起來，快速的向我扔過來，我猛地的轉身，看準沙

包的方向一躍而起，接住了沙包。趁其不備，快速出擊，隨著我的手

臂一揚，沙包像出膛的子彈，不偏不倚正好打在小紅身上，小紅霎時

羞紅了臉……

上課的鈴聲響了，我戀戀不舍的離開操場走進了教室，同時也期盼著

下一節豐富多彩的課間活動的到來！

【寫作指導：名言積累與運用的方法】

隨著語文教學改革的深入，語文考試的變革也越來越顯著，一個

最大的變化就是：基礎部分中的語言積累與運用習題（包括名言積累

與運用、綜合學習、仿句練習、對聯寫作等）在考卷中的比重越來越

大，分值越來越大。尤其是第一個知識點，更是重中之重，不少地方

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的分值都在10分以上。（next88）因此，做好這一點的專習題研究，

從全國各地紛紜復雜的中考習題中準確理清基本知識要點、涉及的主

要考點、找準相關問習題并指導同學們如何有效應對，對于抓好備考

具有十分重要的作用。

名言積累與運用涉及的考察要點有：對經典名篇名句的記憶情況；

名句深刻含義的準確理解及運用。考察的范圍有：

⑴課內的詩詞名句，又以名家名篇的名句為主，考察方式有直接

填空默寫或根據提示理解性默寫；

⑵課外的閱讀積累，如生活中使用頻率很高的、含義豐富或富有

哲理的名言、警句、格言、俗語等；

⑶經典名句的準確分析品味。