個人成長歷程

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個人成長經歷演講稿

個人成長經歷演講稿

個人成長經歷演講稿1

成長是一個深遠的話題，在一個人漫長的成長過程中，總會經歷著酸甜苦

辣。雖然我們還在成長，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，一路

的百般滋味仍歷歷在目！我們在長大，一路上有我們成長的故事。生活中的酸

甜苦辣，其實都是生活中的一種經歷，一種享受。

清楚的記得，小時的我是那么淘氣，那么貪玩。

一年夏天，還在院子里樹下玩耍的我，被突然響起的雷聲下了一跳，剛才

還陽光普照的好天氣，才一會兒就變了臉。不一會兒，淅淅瀝瀝的雨從天空中

落下來，落在大地這架大琴鍵上，奏出歡快的節拍。原本應該狂奔的我走得卻

異常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼，于是，踮起腳尖，在

水洼上激起一層層漣漪。走到亭子邊，脫下鞋子，路出腳丫，抬頭望向天空—

—烏云漸漸散去，太陽揉了揉惺忪的睡眼，打著哈欠，伸著懶腰，將它那溫暖

的光芒撒向人間。

我拖著濕漉漉的身子走在回家的路上，卻看見迎面走來的爸爸，心一緊：

又要挨罵了！可爸爸卻用他那溫暖的大手擦拭者我臉上的雨水，著急的說：

“下這么大雨也不回家，生病了怎么辦？”而我只是驚訝的眨著我的眼睛，爸

爸想了一會兒接著說：“生病可是要打針吃藥的哦！”我聽了，趕緊拉著爸爸

回家了。并不是怕打針，而是怕那苦苦的藥！

成長的道路上有數不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅強，勇敢，樂觀

“的行囊，向明天慢慢走去。現在，種下夢的種子；未來，期盼著收獲。

個人成長經歷演講稿2

很小的時候，總對世界充滿了好奇。第一次觸摸舞動的紅色綢子，被燙哭

的瞬間，我知道了什么是火；當一男一女圍著我忙來忙去，喂我吃好吃的東

西，攬著我睡覺時，我認識了爸爸媽媽；當我興奮地跑去拿玩具，卻摔倒在地

上時，我明白了走路要注意腳下。探索與嘗試構成了我最初的成長，構成了我

對社會的認識。

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孩童時，成長是對人的認識。

當我發現喜歡的衣服卻穿不上，我明白了自己正在變高；當爸爸媽媽告訴

我不要和陌生人講話，不要吃陌生人給的東西，我了解到有一種人叫壞人；當

我和其他小朋友吵架，當我被高年級同學欺負，我明白并非所有人都和父母一

樣。孩童時的成長，讓我明白了與人交往最基本的道理。

小學時，成長是對自我的挑戰。

當我第一次背下一首長詩，我喜歡上了語文；當我第一次在數學題面前絞

盡腦汁的不放棄，最終解出答案，我嘗到了執著的幸福；當我掰腕子遇到比我

強的對手，卻咬緊牙關不肯放松肌肉，取得勝利后，我體驗了毅力的滋味；小

學時的成長，讓我學習到知識，塑造了性格。

初中時，成長是對自己的定位。

上了初中，我體驗到了天外有天，人外有人的意思。我不再在考試中一帆

風順，我明白了自己并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優秀的，

但我永遠是爭第一的人。即使我沒有天賦異稟，但我有幾個最好的朋友，我一

樣生活得快樂。

上了高中，成長是對人生的認識。

十七歲的我已些許明白了自己的人生觀，明白了自己想成為什么樣的人；

明白了自己的目標；明白了努力的方向。因此，我已不再拘泥于考試的一得一

失，而是把自己的生活放入一個更大的格局，為自己的人生略作一些規劃。如

今的成長，讓我更有斗志，更有希望。

成長如同一個人新生的過程，在這個過程中，我們或是刷新自己的面容，

或是顛覆舊的自己。回眸成長，有喜悅也有悔恨。但我要說，對未來的成長，

不要怕；對成長過的路，不要悔。

個人成長經歷演講稿3

經歷是人生中必不可少的東西，只有這樣才能在經歷中成長，就像雛鷹沒

有在狂風暴雨下訓練飛翔，今后就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣，只有

經歷了，你才會成長，才會知道苦盡甘來的道理。

記得有一次，我在看電視，忽然肚子疼得很厲害，于是我去上了廁所。媽

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媽平時告訴我每一次上廁所草紙不能超過三張，否則馬桶就會堵住，可是我并

沒有把它放在心上。一下子用了五張，沒過一會兒馬桶被堵注了。

當時我不知所措，像木頭人呆呆的站在那里，突然就決定像爸爸一樣修馬

桶，首先我把馬桶蓋拿走了，可是意想不到的事發生了，馬桶蓋像個淘氣的孩

子從我的手中滑下，只聽見“乓”一聲響，馬桶蓋碎了，此時我的心也碎了，

一動不動的站在那里，不知道該做什么好。

當時我真希望時間能倒流，我去修馬桶，打開馬桶蓋，可是現在為時已

晚。摔都已經摔碎了，此時奶奶聽到聲音就過來，問我發生了什么，我把事情

一五一十地告訴了她。她一聽立刻責罵起我來：“你沒事修啥馬桶，看吧，現

在馬桶摔碎了，爸爸回來肯定要打你的”。我一聽到這里，心里像熱鍋上的螞

蟻，這下秀才遇到兵，有理說不清啊！

很快爸爸回來了，奶奶把事情告訴了他，他一聽果然怒氣沖沖，腳步又沉

又重地向我房間走來，我覺地一場災難又躲不過了，當時我真希望能有一個

洞，能夠鉆進去，讓我躲一躲，可是已經來不及了，他火冒三丈地打開門，指

著我說：“你為什么要自作主張，要修馬桶。”說完，便向我打來，當時我只

哭，哪還容我回答？后來，情緒漸漸平穩下來，爸爸語重心長得問我：“以后

還敢不敢自作主張了”。我低頭回答道：“我不敢了！”

我經歷這頓打，以后做事再也不自作主張了。我在經歷中不斷成長！

個人成長經歷演講稿4

各位老師、各位同學：

大家好!

我叫楊曉雄，是來自材料學院的一名大四學生。還有幾個月我就要離開學

習生活了四年的母校了，希望今天的分享能留給大家一些值得參考的東西。

我和在座的很多同學一樣——來自很普通的家庭，沒什么背景可言;學習成

績中等，最高也只拿過三等獎學金;口才也一般，從沒有動過參加演講比賽的念

頭，所以現在站在這里，面對大家還是非常緊張的，總之，我是個很普通的學

生，不冒尖也不出彩。打個比方，就是把我扔到中午12點下課的學生里，很難

再把我從中找出來。

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一般來說，普通并不是一個褒義詞，但是這次去廈門海關參加公務員招考

面試，我對“普通”有了不同的認識。面試的12個人，有浙大的、有北科的、

有廈大的，幾乎都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒有輸，而且以

很好的成績順利過關。我并不是想要炫耀自己的成績，我現在還沒有得到廈門

海關的正式錄用通知，還在接受一些環節的考察。我只是想通過對自身的審

視，告訴大家，不要小看自己的普通和普通的自己!

審視自身，首先就要回顧一下我的大學生活。我的大學生活有一個特點，

就是一直都貫穿著勤工助學和學生工作。

還記得我們某某年入學后，不久就是國慶假期，在這個假期我參加了校學

生工作處組織的阿爾泰游樂園勤工助學工作。大一下學期，我開始擔任阿爾泰

勤工助學隊隊長。同時，我通過面試，被聘為學生工作處學生助理。到了大

二，《學生工作簡報》開始招聘成員，我成功應聘主編一職，開始了自己學生工

作的另一個階段，這種狀態一直延續到我大四找工作之前。這一系列的工作實

踐經歷讓我受益匪淺。在此，我深深感謝學校給我們創造了鍛煉機會和成長空

間。我也衷心地感謝一直以來，給予我信任、支持和肯定的學工處和學院的老

師們，沒有你們的認可和鼓勵，我不會有今天的成長。謝謝!

在這些工作中，有件事讓我記憶深刻。阿爾泰游樂園時的工作是屬于服務

性質的，工作主要內容就是給游客系安全帶、講解安全注意事項。這項工作的

要求就是要細致到位。有一段時間，我們的隊伍出現了一些問題，有幾個同學

總是在下班時忘記關閉機器的電源，看起來很小的一件事，和出門忘記關燈性

質差不多，但是我們受到了園領導的批評。園領導說，我們工作的其他環節做

得都非常好，所有流程也都很規范，但就是最后一步的檢查工作沒做到位，這

會留下安全隱患，而且讓我們工作整體評價大打折扣。事后我組織大家開了一

個會，我們在會上達成了一個共識，那就是細節非常重要，任何一個細微的環

節都可能影響到最終我們是否能達到既定的目標。其實，什么是細節，什么又

是結果所謂結果不就是一個個細節累積而成的嗎法國思想家伏爾泰說過，使人

疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極為微小

的沙子就是我們走向目標的一個小小的細節，而這個細節恰恰決定了我們會在

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哪里感受到深深的痛楚，在哪里失去前進的能力。

勤工助學崗位上踏踏實實工作的大都是些普通的學生，我認為正是“普

通”賦予了我們一些特有的素質——我們不好高騖遠，不自以為是，對待各種

工作，哪怕是很基礎很辛苦的工作也不會心存排斥，都能夠堅持完成;我們樂于

合作，對別人的意見能夠虛心接受，因此，我們把握住了更多潛在的鍛煉機會;

我們心中有強烈的要求進步的愿望，更主要的是能夠化為行動，從小事做起，

最終多方面積累了經驗，為將來的成功奠定了基礎。這就是“普通”二字給予

我們的“優勢”，也是我們由“普通”走向“不普通”的途徑。所以，在座的

各位，如果你一直覺得自己很普通，那么請你千萬不要小看自己，你的普通很

可能使你在某一天，某一個競技場上，成為一匹耀眼的黑馬!

面對就業，我有自己的思考和規劃，通過對自己性格、興趣、能力和素質

的綜合分析，我為自己設計了三個職業發展方向：一是報考國家機關單位的公

務員，二是結合自己金屬專業應聘鋼鐵企業的管理崗位，三是結合自己的特長

和實踐經歷應聘教育機構的策劃崗位。基于這樣的定位，在大四，我開始了自

己的求職之路。

報考公務員是我的職業首選，于是在去年9月報名參加了某某年國家公務

員考試。其實理工學生考公務員往往不具優勢，由于專業特點，很多理工科同

學對政治經濟、人文歷史了解不多也不夠感興趣，缺乏這些信息和知識的儲

備。而短板理論眾所周知，一個木桶能裝多少水，不取決于最長的那塊板子，

而是最短的那塊。

在考試時我對此深有體會。公務員考試是考查一個人的綜合知識和能力。

筆試的《行政能力測驗》有140道題目，包羅萬象。其中的“言語理解表達”

和“常識判斷”就有65道。今年一道常識題難倒了無數考生，問的是武器裝

備，涉及到了ak-47、“殲十”戰斗機、核潛艇。還有一道題問的是新中國成

立60周年取得的成就，選項包含了我國的經濟地位、進出口貿易總額、國民平

均受教育年限、人均期望壽命。我不知道在座的各位對這些概念有多少了解，

但我認為如果只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的話，肯定不會做好

這些題目。還有今年的《申論》，涉及到海洋環境保護，我想我們作為內陸省的

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學生，對海洋問題關注度并不高，答好這份《申論》試卷會很有難度。

這場考試中，我在報考同一職位的440人中排名第一。不少人向我詢問取

得好成績的訣竅。其實我利用相關教材進行針對性備考的時間非常短，不足一

個半月。面對大量的綜合性題目，最終能取得較好成績的主要原因有兩個方

面，一方面是日常廣泛的閱讀。大學四年里，我經常會抽時間去圖書館看各種

雜志報紙，像《南方周末》、《參考消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦

愛好者》、《數碼世界》，像《心理健康》、《特別關注》，都是我重點會看的;我也

喜歡讀書，紀實文學、散文、小說都會涉獵;平時上網時也時常關注新浪新聞、

聯合早報、路透社等網站。這些廣泛的閱讀讓我獲取到了大量的綜合知識和信

息。另一個方面得益于大學四年的勤工助學和《學生工作簡報》的編輯工作。

勤工助學培養了我認真細致、踏實肯干的工作態度;學生助理的工作培養了我的

職業素質和職業經驗;《學生工作簡報》則讓我掌握了一項系統工作的整套技

能，獲得了處理復雜問題的能力和方法。

我非常感謝這些經歷，正是這些經歷讓我以優異成績通過國家公務員考

試，而且讓我在應聘內蒙古乾方鋼鐵資源有限責任公司的營銷崗位和北京華圖

教育集團的策劃崗位時，都得以順利通過。源于日積月累的知識、能力和素

質，讓我的職業道路走的更寬闊;源于對自己正確的分析和定位，讓我職業道路

走得更順利。

經過大學四年的成長，我最終取得了相對較好的就業起點。作為大家的學

長，我也向大家提一個建議——我們每個人都應該有自己清晰的職業生涯規

劃，公務員火熱的現狀要理性看待，認真分析自己的潛力所在，選擇正確的職

業道路，不要盲目跟風，迷失了自己。但是無論在什么職業什么崗位，想要獲

得更廣闊的發展空間有一個大前提是不變的，那就是不斷積累有用的知識和技

能，提升自己的綜合素質。

蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取，厚積而薄發。“博觀”是要廣泛地

接觸和學習各類知識，“厚積”是要長時間有準備地積累。大學正是我們“博

觀”和“厚積”的重要階段，這些積累將幫助我們扣響職業的大門。當我們將

“博觀”與“厚積”作為一種習慣融入到整個職業生涯后，曾經的普通會變得

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非凡，曾經的迷茫會變得通暢，我們得到的將是充實的、幸福的、潛力無限的

一生。

謝謝!

個人成長經歷演講稿5

大家好！

我叫楊曉雄，是來自材料學院的一位大四學生，個人成長經歷演講稿。還

有幾個月我就要離開學習生活了四年的母校了，希看今天的分享能留給大家一

些值得參考的東西。

我和在坐的很多同學一樣來自很普通的家庭，沒甚么背景可言；學習成績

中等，最高也只拿過三等獎學金；口才也一般，從沒有動過參加演講比賽的動

機，所以現在站在這里，面對大家還是非常緊張的，總之，我是個很普通的學

生，不冒尖也不出彩。打個比方，就是把我扔到中午12點下課的學生里，很難

再把我從中找出來。

一般來講，普通其實不是一個褒義詞，但是這次往廈門海關參加公務員招

考口試，我對普通有了不同的熟悉。口試的12個人，有浙江大學的、有北科

的、有廈大的，幾近都是各大名校的高材生。在這樣的情況下，我沒有輸，而

且以很好的成績順利過關。我其實不是想要夸耀自己的成績，我現在還沒有得

到廈門海關的正式錄用通知，還在接受一些環節的考察。我只是想通過對本身

的審閱，告知大家，不要小視自己的普通和普通的自己！

審閱本身，首先就要回顧一下我的大學生活。我的大學生活有一個特點，

就是一直都貫串著勤工助學和學生工作。

還記得我們06年進學后，不久就是國慶假期，在這個假期我參加了校學生

工作處組織的阿爾泰游樂園勤工助學工作。大一下學期，我開始擔負阿爾泰勤

工助學隊隊長。同時，我通過口試，被聘為學生工作處學生助理。到了大二，

《學生工作簡報》開始招聘成員，我成功應聘主編一職，開始了自己學生工作

的另外一個階段，這類狀態一直延續到我大四找工作之前。這一系列的工作實

踐經歷讓我收獲頗豐。在此，我深深感謝學校給我們創造了鍛煉機會和成長空

間。我也衷心腸感謝一直以來，給予我信任、支持和肯定的學工處和學院的老

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師們，沒有你們的認可和鼓勵，我不會有今天的成長。謝謝！

在這些工作中，有件事讓我記憶深入。阿爾泰游樂園時的工作是屬于服務

性質的，工作主要內容就是給游客系安全帶、講授安全留意事項。這項工作的

要求就是要細致到位。有一段時間，我們的隊伍出現了一些題目，有幾個同學

總是在放工時忘記封閉機器的電源，看起來很小的一件事，和出門忘記關燈性

質差未幾，但是我們遭到了園領導的批評。園領導說，我們工作的其他環節做

得都非常好，所有流程也都很規范，但就是最后一步的檢查工作沒做到位，這

會留下安全隱患，而且讓我們工作整體評價大打折扣。事后我組織大家開了一

個會，我們在會上達成了一個共鳴，那就是細節非常重要，任何一個細微的環

節都可能影響到終究我們是不是能到達既定的目標。實在，甚么是細節，甚么

又是結果所謂結果不就是一個個細節積累而成的嗎法國思想家伏爾泰說過，令

人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的那粒沙子。我想，鞋子里那粒極其微

小的沙子就是我們走向目標的一個小小的細節，而這個細節恰恰決定了我們會

在哪里感遭到深深的痛楚，在哪里失往前進的能力。

勤工助學崗位上腳踏實地工作的大都是些普通的學生，我以為正是普通賦

予了我們一些獨有的素質我們不好高務遠，不自以為是，對待各種工作，哪怕

是很基礎很辛勞的工作也不會心存排擠，都能夠堅持完成；我們樂于合作，對

他人的意見能夠虛心接受，因此，我們掌控住了更多潛伏的鍛煉機會；我們心

中有強烈的要求進步的愿看，更主要的是能夠化為行動，從小事做起，終究多

方面積累了經驗，為將來的成功奠定了基礎，這就是普通二字給予我們的上

風，也是我們由普通走向不普通的途徑。所以，在坐的各位，假如你一直覺得

自己很普通，那末請你千萬不要小視自己，你的普通極可能使你在某一天，某

一個競技場上，成為一匹刺眼的黑馬！

面對就業，我有自己的思考和規劃，通過對自己性情、愛好、能力和素質

的綜合分析，我為自己設計了三個職業發展方向：一是報考國家機關單位的公

務員，二是結合自己金屬專業應聘鋼鐵企業的管理崗位，三是結合自己的特長

和實踐經歷應聘教育機構的策劃崗位。基于這樣的定位，在大四，我開始了自

己的求職之路。

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報考公務員是我的職業首選，因而在往年9月報名參加了2022年國家公務

員考試。實在理工學生考公務員常常不具上風，由于專業特點，很多理工科同

學對政治經濟、人文歷史了解未幾也不夠感愛好，缺少這些信息和知識的儲

備。而短板理論盡人皆知，一個木桶能裝多少水，不取決于最長的那塊板子，

而是最短的那塊。

在考試時我對此深有體會。公務員考試是考核一個人的綜合知識和能力。

筆試的《行政能力測驗》有140道題目，包羅萬象。其中的言語理解表達和常

識判定就有65道。今年一道常識題難倒了無數考生，問的是武器設備，觸及到

了AK—47、殲十戰役機、核潛艇。還有一道題問的是新中國成立60周年獲得

的成績，選項包括了我國的經濟地位、進出口貿易總額、國民均勻受教育年

限、人均期看壽命。我不知道在坐的各位對這些概念有多少了解，但我以為假

如只是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的話，肯定不會做好這些題目。還有

今年的《申論》，觸及到海洋環境保護，我想我們作為內陸省的學生，對海洋題

目關注度其實不高，答好這份《申論》試卷會很有難度。

這場考試中，我在報考同一職位的440人中排名第一。很多人向我詢問獲

得好成績的竅門。實在我利用相干教材進行針對性備考的時間非常短，不足一

個半月。面對大量的綜合性題目，終究能獲得較好成績的主要緣由有兩個方

面，一方面是平常廣泛的瀏覽。大學四年里，我常常會抽時間往圖書館看各種

雜志報紙，像《南方周末》、《參考消息》，像《讀者》、《青年文摘》，像《電腦

愛好者》、《數碼世界》，像《心理健康》、《特別關注》，都是我重點會看的；我

也喜歡讀書，紀實文學、散文、小說都會瀏覽；平時上網時也經常關注新浪新

聞、聯合早報、路透社等網站。這些廣泛的瀏覽讓我獲得到了大量的綜合知識

和信息。另外一個方面得益于大學四年的勤工助學和《學生工作簡報》的編輯

工作。勤工助學培養了我認真細致、踏實肯干的工作態度；學生助理的工作培

養了我的職業素質和職業經驗；《學生工作簡報》則讓我把握了一項系統工作的

整套技能，取得了處理復雜題目的能力和方法。

我非常感謝這些經歷，正是這些經歷讓我以優良成績通過國家公務員考

試，而且讓我在應聘內蒙古乾方鋼鐵資源有限責任公司的營銷崗位和北京華圖

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教育團體的策劃崗位時，都得以順利通過。源于日積月累的知識、能力和素

質，讓我的職業道路走的更寬廣；源于對自己正確的分析和定位，讓我職業道

路走得更順利。

經過大學四年的成長，我終究獲得了相對較好的就業出發點。作為大家的

學長，我也向大家提一個建議我們每一個人都應當有自己清楚的職業生涯規

劃，公務員火熱的現狀要理性看待，認真分析自己的潛力所在，選擇正確的職

業道路，不要盲目跟風，迷失了自己。但是不管在甚么職業甚么崗位，想要取

得更廣闊的發展空間有一個大條件是不變的`，那就是不斷積累有用的知識和技

能，提升自己的綜合素質。

蘇東坡的一首詞中提到：博觀而約取，厚積而薄發。博觀是要廣泛地接觸

和學習各類知識，厚積是要長時間有預備地積累。大學正是我們博觀和厚積的

重要階段，這些積累將幫助我們扣響職業的大門。當我們將博觀與厚積作為一

種習慣融進到整個職業生涯后，曾的普通會變得非凡，曾的迷茫會變得通暢，

我們得到的將是充實的、幸福的、潛力無窮的一生。

個人成長經歷演講稿6

2022年6月15日，我段即將迎來安全生產3000天的安全奮斗目標。這個

成績來之不易，值得我們為之欣慰和高興。同時，7.1我們還將迎來建黨九十

周年，今天站在這里，我的心情無比激動。作為洛陽供電段的一名職工，我要

感謝洛陽供電段，是洛陽供電段的成立，才給了我這么多展示才能的機會。同

時，我也愿意用我的所學，為洛陽供電段實現新的發展而出一份力。剛剛過去

的一年，是充滿挑戰、喜獲豐收的一年；是干得很苦、令人欣慰的一年；是洛

陽供電段發展史上具有里程碑意義的一年。回顧2022年，可以說全段上下堅定

信心、迎難而上，同舟共濟、砥礪奮進，開創了安全穩、經營好、建設快、面

貌新、隊伍寧的良好局面。截至2月7日，鄭西高鐵安全運營一周年，3.15我

局實現安全生產1000天，同時我段連續5年被路局、路局黨委授予安全優質標

桿單位和標桿領導班子榮譽稱號。在“創先爭優”、“崗位成才、實現價值”

兩大主題教育活動的激勵、引導和效應下。我段被國家、部、局和其它上級組

織表彰認可了“20項榮譽”和“10大亮點”的做法，刷新了建段以來各項成績

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和榮譽的新記錄。今天相聚在這里，共敘洛陽供電段的美好明天，共迎段6.15

安全生產3000天的喜慶日子.真可謂多喜臨門，幾年來，我們廣大洛供青年見

證了洛陽供電段從起步走向輝煌的坎坷歷程，見證了洛供職工為路局的改革發

展付出的辛勤汗水。成績和榮譽的背后，凝結著全段上下的心血汗水、印證著

洛供發展的鏗鏘步伐、展現著“精細管理、負責到底”的精神動力。在此，我

要用最真誠的感情向洛供致敬、向洛供的工人師傅們致敬。

這些年來，我段黨委廣泛開展崗位成長，實現價值活動，為青人人才廣鋪

平臺，大洛陽供電段這個大熔爐中，我們也在不斷的成長和歷練，并穩步提

高，下面我就自己成長的經歷跟大家交流一下，主要有以下幾個方面：

一、加強學習充電，提高自身素質

1、由軌道車向接觸網的轉變

我98年上班后在運輸車間一名軌道車司機，當時自己才18歲，對知

識的渴望和對未來的向往使自己清楚的知道，要追求進步，要努力學習業務，

于是上班后首先對行規、安檢規進行學習，記得那個時候我和我們一批的軌道

車司機楊林，對安檢規、行規基本上可以全文背誦，每次考試都能考滿分。同

時我們還以經常代表班組到段上進行演講比賽，加強技術攻關。我記得那個時

間臺帳全部是手寫的，由于自己寫的字還不錯，平時又喜歡寫些東西，于是班

長高定順讓我來管理臺帳，在整理臺帳的工作中也加強了對軌道車理論知識和

管理技術資料的認識，那時候我提出的加強車機聯控的建議曾得到了車間主任

趙玉龍的表揚有采納。工作兩年后，我感覺到了自己知識的不足，需要進一步

加強學習才能提高，趁著自己年輕，領導也比較支持，我選擇了脫產學習，到

西安進行了三年的大專學習，在學習重操舊業，學習了鐵道電氣化專業，畢業

后回到單位，結合專業的進一步學習，選擇了對口專業，干起了接觸網。2022

年正趕上軹城站場改造工程，這種難得的學習業務的機會對我來說千載難逢，

同時車間主任、書記對我們這些剛畢業的學習也比較重視，給了很多機會。于

是我天天跟著胡紅旗、張永明等領導看圖紙，到現場倒錨、架線、立桿，包括

后來的接地裝置改造等一系列工程，正好那個時間我搞的畢業設備是軟橫跨豫

制計劃，于是我跟著張永明一起進行測量并一邊完成畢業設計，使自己接觸網

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方面的理論知識跟業務得到了有機的結合，對自己在接觸網技術方面的提高起

到了很的作用。在這里我要感謝胡主任跟張書記給我的幫助和提高。

2、由技校生向本科生的轉變。

上班后我深深感到自己知識的欠缺將會對自己的進步有很大的影響，在學

校的時候由于自己本身學習在班里成績還不錯，由于當年選擇的錯誤沒有上大

學，始終是自己的一個遺憾。來到鐵路部門，發現單位對人才學習有很好的一

套管理制度，職工可以脫產進行進修，于是我珍惜機會，先后報名在鄭州參加

了大專、本科的成人高考，并以優異的成績考上了西安鐵路運輸學校，然后又

考上了北京交通大學進行了進修，那時很多朋友和家人親戚不理解，說已經有

工作了，為什么還要上學呢？有什么用呢？我知道，只要肯學習，做事才無

敵。那個時候一個月只帶200多塊錢的工資，過的很拮據，但我知道，物質上

的損失跟精神上的獲得孰重孰輕，同時我也更加努力的學習，要對得起自己的

犧牲與付出，于是在2022年我從北交大順利畢業，畢業設計優，并拿到了工學

學士學位。完成了自己學業的追求。

3、由團員向黨員的轉變

我入黨是在學校的時候入的，那個時候在西安鐵路運輸職工大學要入黨，

競爭非常激烈，不光要學習好，在德智體美勞等各方面都要發展，那個時候我

們段去西安學習的同事們都非常的用功。我記得那個時候我參加了學生會，任

學宣部部長一職，同時正好趕上非典，全校緊閉，我知道，我也正好是給了學

習宣傳部一個很的契機，那個時候我組織各班級宣傳委員學習委員廣泛宣傳，

組織演講比賽，板報比賽，并邀請老師到我校開展普通話培訓班等各種各樣的

活動，得到了學員科和教務科的廣泛好評，我們那一屆一共入了8名黨員，自

己也有幸成為了其中的一員。

二、理論聯系實際，搞好科技攻關

1、處處留心皆學問

讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如名師指

路。來到單位后，我先后遇到了我的一個個指路人，他們以自己務實的作風、

優秀的業務素質把我折服。我知道，我一定要加強業務學習。在班組后我成為

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了一名材料員，我首先對材料進行了認真的梳理，由于自己干這個崗位時間

短，我堅信勤能補拙，于是在大家忙完活在休息的時候，我開始分類整理我的

材料，該上架的上架，該維修的維修。同時有些材料怎么擺都顯得有些亂，我

和工具員，工長共同想辦法，自制焊接了一些材料架子，用來放腕臂，絕緣

子、驗電器等，使材料看起來整整齊齊，同時自己設計對搶修箱進行了重新制

作，制作完成后放在軌道車上，比以前又小巧又剩東西多，使空間充分利用，

對平時作業起到了很的后勤服務的作用。

2、勤學勤想勤總結

在工作中，要多想多思考。針對濟源管內鳥害嚴重的現象，尤其是08年5

月份因鳥害引起了設備的跳閘后，我和車間技術員、工長多次進行研討，最后

總結出了一套管理鳥害的辦法，通過巡、驚、封、堵、管的辦法來管理鳥害，

設計出了防鳥擋板，驚鳥刺等方法，節約了成本，又對鳥害管理起到了很好的

作用。同時制定出了動管管理表，用柱狀圖、折線圖等方式分析哪些部位，哪

些區段是最應該重視的鳥害高峰重點地段，給班組以很好的指導作用，同時代

表車間到路局參加了消滅鳥巢引起的設備故障，曾獲得了河南省優秀獎。

三、完成角色轉變，提高管理水平

1、起步的艱難，角色的難適應

09年我被調到陽城供電車間任技術員。這種角色上的轉變對我來說是一個

挑戰。我記得剛剛到陽城一個月，8.19盤古寺站定位鉤燒斷引起設備跳閘，對

我來說是一個很大的打擊。當時我們積極組織進行了處理，同時對管內嘉豐、

陽城磨灘站場排查有無類似盤古寺東岔區這種取流方式的情況，因擴能改造后

使機車啟動位離股道電連接較遠或根本就缺少電連接的情況，要及時進行整

治，該移位的移位，該加裝的加裝。當時心里對各級領導充滿了歉意，覺得對

不起領導的重托，這個下馬威對我來說給了我壓力也給我了動力，在技術員這

個重擔面前，我是迎難而上退縮不前？于是，我提高了認識，下來后對存在的

問題進行了深入的分析，并請教老師傅們制定措施，從根源杜絕事故的發生，

同時也意識到，干技術工作，必須加強務實的態度去嚴格管理，嚴格執行設備

檢修工藝，必須加強班組設備檢修、巡視質量的監督，對發現的問題嚴格按照

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車間設備質量跟蹤考核辦法執行，必須每年的全面檢查工作中加強檢查，消滅

漏修現象才是保證好設備的正常運行。于是每一項重點工作我都親自去抓，親

自去落實，逐步提高了生產管理的有序進行。

2、從基礎管理抓起，用勤奮來補拙

當時陽城的基礎管理相對來說還比較薄弱，在09年的第三季度的對規管理

中，成績是倒數第一。我認識到基礎管理是我們首先應該加強的工作，于是我

組織在接觸網專業開展的基礎臺帳整治月活動，對基礎臺帳專治整治，車間每

個班組由包保干部負責，組織臺帳標準學習培訓班，并對臺帳管理員和四級人

員進行考試，納入考核。每天對臺帳完成建立情況進行檢查，每天一小結，三

天一個總結會，對查出的問題進行通報，一個月來，共查出基礎臺帳問題50多

條，并逐一進行了整改，使沒有建立的臺帳建立起來了，使填寫不規范的臺帳

重新填寫了。同時對所有的臺帳進行歸類，張貼標簽，每本臺帳第一頁貼上臺

帳填寫樣本，規范了填寫的標準和時間，對測量的數據車間對照臺帳，利用自

控型驗收的機會進行現場抽查，避免臺帳造假的現象發生。逐步提高了基礎管

理水平。在去年第三季度，我們在技術科的對規檢查中進行到了前三名的行

列。

3、加強設備整治，提高設備質量

來陽城后，我加強設備調查，積極開展設備專項整治，其中09年專項整治

3項，10年專項整治7項，均在規定的時間按時完成，有效的提高了設備質

量。加強對外圍環境的治理，對管內21處三線除規定進行巡視外，嚴格按照技

術科要求聯系產權單位簽訂三線安全協議，截止11月30日管內三線協議除濟

源爐業專用線（已發過函）未簽訂完畢，其余已全部簽訂完畢。對鳥害、輕飄

垃圾的處理，我除按段要求及時填寫外，還制定了工作票模板掛在車間網項上

用于指導班組工作，規范了工作票的填寫。

4、抓住重點設備，卡控設備安全

在作業中，做到勤巡重測加保養，牽牛要牽牛鼻子。于是我們對全管內的

重點設備進行了分析，對重污區絕緣子，到檢修周期的分段、分相、線岔等重

點設備進行了重點卡控的監督，并制定好搶修方案和行車路線路，組織大家共

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同學習，結合季節性特點對設備進行重點卡控，才能有效的保證好設備的正常

運行。山區有個特點，是隧道多，冬季打冰任務重，車間對這一塊非常重視，

提前入手，對漏水點提前統計，并定期分析，制定出包保打冰點跟班制度，我

們每周都會到打冰點進行跟班打冰并抽查，有效的提高了大家的責任心和冬季

的設備安全。

5、落實師帶徒，加強職工教育

技術員還擔負著職工教育的工作，陽城供電車間接觸網專業開展的培訓口

號是“我要當老師”。通過認可班、提升班、培優班和區域競賽四個步驟逐步

開展工作，在每個班的培訓過程中，首先由車間人員進行培訓，培訓中進行互

動，交流，然后從中挑選出學習好的再為大家進行講解，當老師，談經

驗。每月我認真組織業務培訓，業務授課，組織業務抽考和崗位練兵，尤其是

在師帶徒方面，對徒弟嚴格要求，手把手的教導，現在我的徒弟李小瑞的業務

水平提高的很快，也基本上可以獨擋一面了。

四、充分依靠團隊，不斷提高自我

1、自己就是大海的一滴水，所有的成績離不開這個團隊。只有在團隊中充

分發揮自己的聰明才智，依靠和發揮好我們這個團隊，才能在工作中取得一定

的成績，否則離開了團隊，自己再聰明也是小聰明，自己再有能力也是匹夫之

勇。小勝靠智，大勝靠德。回想起自己當初搞的鳥害攻關，如果不是廣大領導

和同事們積極出謀化策，深入現場分析，也不可能取得河南省優秀獎的成績，

我們的基礎管理如果不是廣大職工精檢細修，車間領導和工長們積極督促，也

不可能取得一定的進步。

2、團隊中的好領導給了我很好的榜樣作用；奉獻精神是一個人的追求的動

力。

有人說，干安全干技術，掙得是賣白菜的錢，操的是賣白粉的心。雖然這

是一句玩笑話，但也從一個側面反映出干安全工作，抓技術工作是很辛苦，付

出跟收獲有時候會出現不平衡的現象。這個時候要拿出些奉獻精神。天道酬

勤。人善人欺天不欺，付出總有回報，在工作中絕對不能斤斤計較的。我們的

副主任陳二軍，在候月已經十幾年了，每天都堅守在崗位上無私奉獻著，

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已經是付主任了，每月休假什么的都是最少的，給了我一個很好的榜樣，我對

自己說，我也一定要做陳主任那樣，扎根候月，不干則已，干就干好。按照科

里提出的“敬業愛崗抓落實，踏實作人永超越”的標準約束自己、衡量自己,并

加強對班組的基礎管理工作，撲下身子扎扎實實開展各項工作，并在檢查評比

中獲得好評，以候月線供電的安全暢通守好我段的北大門。同時自己也以嶄新

的姿態，積極奮戰在崗位上，踏實苦干，用優異的成績向段、段黨委交了一份

滿意的答卷。

個人成長經歷演講稿7

用初心守護希望

——我的成長歷程

李曉芳

記得當時年紀小，

你愛談天我愛笑，

有一回并肩坐在桃樹下，

風在林梢鳥在叫，

我們不知怎樣睡著了，

夢里花落知多少。

三毛簡短的幾句話描畫出了我們每個人童年的模樣——歡聲笑語，天真爛

漫，歲月靜好。

時間在流淌，我的生命之樹也在茁壯成長。當它被陽光雨露親吻了枝椏，

便努力伸展去追尋陽光；當鳥兒唱著歌棲息在它的枝干，為了留住這份歡喜，

便開花結果吐露芬芳；當這棵生命之樹也開始有了粗糙的樹皮，一圈圈的年

輪，你猜，這棵樹會懷念曾經的小樹苗嗎？

不忘初心，方得始終。童年是萬物最初的模樣，慶幸的是我一直與童年相

伴左右——因為，我是一名幼兒教師。我的童年在心間，孩子們正值當年。

生命是多么有趣的糾纏，多么神奇的羈絆！

想當年，我七歲才上幼兒園，那個時候我們叫它育紅班。我和我的兩個弟

弟挎著奶奶給我們縫的小書包撒了歡的往村子的那一頭，那個第一次聽說的育

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紅班前進。好奇，到底是什么樣的地方啊？新鮮，怎么沒聽過就這么冒出來了

呢？忐忑，好玩嗎？我奶奶不能跟著去上育紅班，有點害怕啊、、、、、、現在說起

這事，才理順當時糾結的心情就是好奇新鮮和忐忑不安，也就是入園焦慮。

時代在大步前進，我們這80后當起了10后幼兒園的老師。但是，這入園

焦慮也是與時俱進，不離不棄。有了這份同理心，在面對我們班這些小不點入

園時也就多些淡定和淡然，都會過去的，都會變成童年里美好的回憶的寶貝

們。

這也是我的回憶里最初關于幼兒園的印象。之后我的小學，初中，高中按

部就班平凡簡單又幸福的度過了。直到高考遭遇人生第一次打擊，我以0、8分

之差與我的大學失之交臂，帶著對復讀的厭惡與抗拒，我毅然決然的走進了東

營職業學院教育系，又果斷的選擇了沒有數學的學前教育專業。當時并沒有把

專業與就業聯系在一起，也沒有想過將來會成為一名幼兒園老師。

我說過，生命是很神奇的羈絆。我的羈絆是從畢業前的實習開始的。當時

我被分到東營市實驗幼兒園大一班實習，不得不說當時大一班的三位老師是我

職業生涯的啟蒙老師。邵老師溫文爾雅，班里是一群彰顯性格的小野馬，但是

在分享閱讀時邵老師幾句話，幾個眼神，幾個動作，這群小野馬就會變成良

駒。我開始留心觀察邵老師的一舉一動，開始思考幼兒教師真的如我想象的簡

單嗎？李老師多才多藝，熱情直爽，她會跟我討論教師這個職業得與失的意

義，并且指出我樂感方面要加強哦要努力練琴哦。呂老師在保育方面一絲不

茍，從不抱怨，記得當時我們幾個實習生搶著要去幫呂老師打熱水，呂老師嚴

肅的教育我們：你們幾個孩子跟我搶著打水干什么，你們實習就要抓緊機會跟

老師學習怎么上課怎么帶孩子，這才是你們要做的，快去快去。

就是這些寶貴的點點滴滴，讓我真正的認識到做一名幼兒教師并不簡單，

讓我在走上幼教崗位時認清自己的優勢及不足努力生成適合自己的特色，讓我

學會真誠待人誠實做事。

個人成長經歷演講稿8

我的成長還算快樂，時而也有不愉快的事。比如我想吃什么小食品，媽媽

會告訴我那是垃圾食品，不宜多吃，我就不高興。媽媽會哄我，越是這樣我越

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不愿意，媽媽給我講道理，開始不明白還是無理取鬧。現在我長大了，已是三

年級學生了，也能明白媽媽的苦心了，也很高興。

我在三年級上冊的時候媽媽給我報了個英語故事比賽，經過很長時間的努

力進入了復賽沒能進決賽，心里很難過，媽媽安慰我說；沒關系這次失敗我們

總結一下經驗，失敗是成功之母，下次努力就好了。人們常常說；“快樂在于

參加”我深有體會。

首先參加了初賽信心滿滿的，尤其是聽到老師說我進了復賽，心里高興的

快要跳起來似的。當我參加完復賽時以為自己能進入總決賽，卻沒能進入，有

點失望。

在比賽中克服心理緊張，恐懼也是必不可少的，以前我上臺或在別人跟前

演說總會由于緊張而眼睛上翻番下翻翻，用舌頭舔舔嘴，形象很不雅。現在我

不會了，在培訓活動中。有經驗的節目主持人教會我克服緊張的方法就是把他

們看成一大堆白菜就好了。荀子言“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以

成江海”。正是因為這些活動的參與，他們不斷讓我進取，不斷提高。在以后

的生活學習中，我還要不斷地參與各種活動，在各種經歷中進步提高。