
成語典故簡短故事六篇_歷史上著名成語典故
成語典故是指關于成語產生、形成、流傳的故事傳說,在歷史的
發展進程中,有很多著名的成語典故教會了我們生活的啟示。下面是
小編收集整理的一些成語典故簡短故事六篇_歷史上著名成語典故,歡
迎大家前來閱讀。
成語典故【1】
打草驚蛇
唐朝的時候,有一個名叫王魯的人,他在衙門做官的時候,常常
接受賄賂、不遵守法規。有一天,有人遞了一張狀紙到衙門,控告王
魯的部下違法、接受賄賂。王魯一看,狀紙上所寫的各種罪狀,和他
自己平日的違法行為一模一樣。王魯一邊看著狀紙,一邊發著抖:
這……這不是在說我嗎?
王魯愈看愈害怕,都忘狀紙要怎么批,居然在狀紙上寫下了八個
大字:汝雖打草,吾已蛇驚。意思就是說你這樣做,目的是為了打地
上的草,但我就像是躲在草里面的蛇一樣,可是被大大的嚇了一跳了!
后來,大家就根據王魯所寫的八個字汝雖打草,吾已蛇驚,引伸
為打草驚蛇這句成語。
成語典故【2】
以逸待勞
以逸待勞總訣:困敵之勢,不以戰;損剛益柔。
大意是說:迫使敵人處于困窘被動的形勢,不需力戰,等待敵我
雙方的強弱態勢的轉換。這是剛柔相濟的道理,以逸待勞,則柔也能
克剛。孔子曾經說過:強弩之末,其勢不能穿魯縞也。這個簡單的例子,
在軍事上也非常常見。所以為大將者,一定要避免自己的軍勢成為強
弩之末。如果能夠利用地理優勢,使敵軍成為強弩之末,那么不用戰
斗,敵我雙方的剛柔態勢就可以發生逆轉。
孫子兵法軍爭第七篇說:百里而爭利,則擒三將軍,勁者先,疲
者后,其法十一而至;五十里而爭利,則蹶上將軍,其法半至;就是
這個道理。
經典戰例:
古時候以逸待勞的例子非常多,通常埋伏計都可算作以逸待勞。
比如孫臏伏擊龐涓,李牧大破匈奴等等,關鍵在于爭取掌握戰斗的主
動權,以調動敵人,達到以逸待勞的目的,這里我們舉王翦破楚的例
子。
戰國末期,秦王起用已告老還鄉的老將王翦出兵攻打楚國。王翦
率領六十萬軍隊,陳兵于楚國邊境。楚軍發現后立即發兵準備抗敵。
但是,老將王翦毫無進攻之意,只是專心修筑城池,擺出一派打持久
戰的姿態。楚軍急于擊退秦軍,卻找不到作戰機會,兩軍就這樣相持
一年有余。王翦在軍中鼓勵將士養精蓄銳,吃飽喝足,休養生息,士
氣高昂。但是,經過一年堅持,楚軍原本繃緊的弦早已松懈,將士也
斗志全無,他們認為秦軍無意進攻,于是決定撤軍。王翦見時機已到,
下令大軍出擊正在撤退的楚軍。秦軍將士人人如猛虎下山,殺得楚軍
潰不成軍,秦軍乘勝追擊,勢不可擋,一舉滅了楚國。
王翦在針對楚國的戰爭中,采取了以逸待勞的拖延戰術。等到敵
人已經徹底心智疲憊,斗志全無的時候,突然一鼓作氣,徹底打敗了
楚軍。
三國戰例:陸遜火燒連營
三國最有名的戰例就是陸遜以逸待勞,大破劉備七百里連營七十
五萬軍馬的故事。
劉備率七十五萬大軍,自出川以后,連勝十余陣,直逼彝陵。此
時孫權已是慌作一團,闞澤以身家性命保舉陸遜出山,孫權也不管了,
只要有人愿意出頭頂缸就行。陸遜到了虢亭,面對氣勢如虹的蜀軍,
依然胸有成竹。一來就下令堅守,陸遜傳下號令,教諸將各處關防,
牢守隘口,不許輕敵。事見《三國演義》八十三回。
陸遜對戰局的判斷是非常正確的。遜曰:“劉備舉兵東下,連勝
十余陣,銳氣正盛;今只乘高守險,不可輕出,出則不利。但宜獎勵
將士,廣布守御之策,以觀其變。今彼馳騁于平原廣野之間,正自得
志;我堅守不出,彼求戰不得,必移屯于山林樹木間。吾當以奇計勝
之。”
“我堅守不出,彼求戰不得”,正是以逸待勞之計的關鍵,掌握
戰場主動權。讓敵人按照自己的思路走,才能夠調動敵人,使敵人身
心俱疲。
蜀軍中當然也不是都看不出陸遜的以逸待勞之計,馬良曾對劉備
說:“陸遜深有謀略。今陛下遠來攻戰,自春歷夏;彼之不出,欲待
我軍之變也。愿陛下察之。”可是劉備那里能夠聽得進去,他只是一
味的認為陸遜膽小怕戰。輕視別人的人一般都不會有好下場,我們每
個人都要記住,不要輕易的輕視別人。
曠日持久的等待,讓斗志旺盛的蜀軍開始進入疲憊,身體的疲憊
猶在其次,關鍵是心理的疲憊才是失敗的根源。一切都陸遜的掌握之
中,劉備連營七百里,士兵躲入密林休息避暑,貌似強大,實際上已
經開始強弱異勢。諸將皆曰:“破蜀當在初時,今連營五六百里,相
守經七八月,其諸要害,皆已固守,安能破乎?”遜曰:“諸公不知
兵法。備乃世之梟雄,更多智謀,其兵始集,法度精專;今守之久矣,
不得我便,兵疲意阻,取之正在今日。”諸將方才嘆服。
成語典故【3】
勞而無功
是猶推舟子涉地,勞而無功。
【釋義】“功”,功效。花了勞力卻收不到功效。形容白費力氣。
【故事】孔子作為有名的教育家、社會活動家,極力主張以仁義
道德來治理國家,恢復過去周朝的禮制。他認為統治者只要用“仁義”
來感化百姓,處理諸侯國之間的關系,恢復禮制,天下就會安定。為
此他曾周游列國,向各諸侯國國君宣傳自己的政治主張,并請他們采
納。遺憾的是,他的那些政治主張并不像他的教學見解那樣受人敬佩
和歡迎,到處碰壁。孔子的學生顏回便去問魯國一個叫太師金的官吏:
“我的老師孔子到處游說,勸人家接受他的主張,可是到處碰壁。這
次去衛國,你看情況會怎樣?”大師金搖搖頭說:“我看還是不行。現
在戰亂四起,各國國君為爭地盤都在忙于打仗,對你老師的‘仁義道
德’那一套非常反感,誰會去聽那些不合時宜的說教呢?如蔡、陳兩國
就是如此。如果到衛國去游說,肯定不會有什么好結果。”太師金又
舉例作進二步解釋:“船在水里是最好的運輸工具;車是陸上最好的
運輸工具。如果硬要把船弄到陸上來運貨,那是白費力氣,勞而無功。
你的老師要去衛國游說,好比是把船弄到陸上去運貨一樣,其結果,
必然是勞而無功,可能還會招災惹禍。你們不要忘了去陳國的教訓,
那時你們到陳國不是沒人理睬,而且七天弄不到飯吃嗎?”
成語典故【4】
盲人摸象
從前,印度有一位國王,他養了許多大象。有一天,他正坐在大
象身上游玩,忽然看見一群瞎子在路旁歇息,便命令他們走過來,問
他們:“你們知道大象是什么樣子嗎?”瞎子們同聲否認道:“陛下,我
們不知道。”國王笑道:“你們親自用手摸一摸吧,然后向我報告。”
瞎子們趕緊圍著大象摸起來。過了一會兒,他們開始向國王報告。
摸到象耳朵的瞎子說:“大象同簸箕一樣。”
摸到象腿的瞎子說:“大象和柱子一樣。”
摸到象背的瞎子說:“大象好似一張床。”
摸到象尾的瞎子說:“大象好似繩子。”
國王聽了哈哈大笑起來。原來他們把自己摸到的某一個部分誤認
為是全體。
后來人們便用"瞎子摸象"來形容那些觀察事物片面,只見局部不
見整體的人。
成語典故【5】
老當益壯
丈夫為志,窮當益堅,老當益壯。
【釋義】形客年紀雖老而志氣更加豪壯。
【故事】東漢名將馬援,從小就胸懷大志,他打算到邊疆去發展
畜牧業。馬援長大以后,當了扶風郡的督郵。有一次,郡太守派他送
犯人到長安。半路上,他覺得犯人怪可憐的,不忍心把他送去受刑,
就把他放走了。自己也只好丟了官,逃亡到北朝郡躲起來。這時恰好
趕上大赦,以前的事不再追究。于是他安心地搞起畜牧業和農業生產。
不到幾年工夫,馬援成了一個大畜牧主和地主。他有牛羊幾千頭,糧
食幾萬石。但是,他對富裕生活并不滿足。他把自己積攢的財產、牛
羊,都分送給他的兄弟、朋友。他說:“一個人做個守財奴,太沒有
意思了。”他常對朋友說:“做個大丈夫,總要‘窮當益堅,老當益
壯’才行”。就是說,越窮困,志向越要堅定;越年老,志氣越要壯
盛。后來,馬援成了東漢有名的將領,為光武帝立下了很多戰功。
成語典故【6】
老牛舐犢
愧無日禪先見之明,猶懷老牛舐犢之愛。
【釋義】比喻父母愛子情深。
【故事】三國時,曹操手下有位謀士叫楊修。一次,楊修隨曹操
出征,攻城不下,便就地安營扎寨。這時,楊修忽聽曹操說道:”雞
肋,雞肋!”他立刻明白曹操的意思是想要退兵,便和士兵說’:“丞
相打算退兵了。”這樣,全營的人紛紛收拾行裝,準備撤退。曹操巡
營時,看到這種情況,非常吃驚,便向士兵詢問原因,才知道是楊修
點破了自己的心思,心里暗暗佩服楊修的敏慧,同時也很嫉妒楊修的
才智。于是,借口楊修擾亂軍心,把他殺了。楊修死后,楊修的父親
楊彪非常傷心,因思念兒子而日漸憔悴。曹操問他說:“楊公為什么
會這般消瘦啊?”楊彪嘆氣說:“我自己覺得慚愧呀,我預先沒有料到
我兒子會有這樣的結果,現在還有一種像老牛舔著自己的孩子一樣的
愛子之心!”曹操聽后。十分感動,不免內疚。
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