三位數的加減法

三位數的加減法練習題

練習題

1.列豎式計算。

650-280=140+560=380-290=250+360=

620+290=470-250=560+260=460-280=

2.在○里填上“>”“<”或“=”。

260+160○360320+280○600340-180○530

560+150○570+15630-170○730-160480+270○560+270

3.小明家上個月電表的讀數是650千瓦時,這個月電表的讀數是730千瓦時,小明家

這個月用電多少千瓦時?

4.星期天,晶晶和爸爸、媽媽去商店。爸爸買了一套西裝花了490元,媽媽買了一件連

衣裙花了170元,晶晶買了一個書包花了50元。

1爸爸的西裝比媽媽的連衣裙貴多少錢?

2媽媽的連衣裙和晶晶的.書包一共花了多少錢?

答案：

1.37220820180

2.＞＝＜＞＜＜

3.730-650=80（千瓦時）

4.（1）490-170=320元（2）170+50=220（元）

加減法怎么學

一、讓孩子熟練地學會數數。

1、能熟練地從“1”開始往下數

2、能熟練地從中間的某個數開始數。例如：老師說：從4開始數；從12開始數。

3、能熟練地從中間的某個數開始倒數。例：老師說：從4開始倒數，從12開始倒數。

數數是孩子最早學習內容，我們覺得應該每一個孩子都應該會。可是，我們卻忽略了

很多孩子只會從“1”開始數，如果你讓他從中間的某個數開始數，他們可能就不知道數

了。或者說孩子不知道從9—10、19—20、29—30這種整數上跳數。

二、讓孩子熟練地掌握數之間的前后關系

例如：5的前面是幾？后面是幾？8的前面是幾？后面是幾？從5往前數，往后數，

從11往前數，往后數。

三、讓孩子熟練地掌握數之間的大小關系

例如：7與8哪個大？12與4哪個大？

四、讓孩子學會念題

很多孩子會看題，但不會念題。孩子知道“+”、“-”的方式，卻不知道讀法。讓孩

子讀出來是為了下一步計算時，告訴孩子：念到“加”時，就是把數往后數。念到“減”

號的時侯就是往前數。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。