喂養(yǎng)小鴨

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幼兒園小班教案《三只小鴨》含反思

小班教案《三只小鴨》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)

中，讓幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上，懂得在別人需要的時(shí)候主動(dòng)關(guān)

心和幫助他人，通過(guò)對(duì)三只小鴨不同的長(zhǎng)過(guò)程的比較，幫助幼兒

養(yǎng)成不挑食，不偏食的生活習(xí)慣，能簡(jiǎn)單地為食品分類，區(qū)分對(duì)

身體健康和有益的食品，并自主地拒絕不健康食品，快來(lái)看看幼

兒園小班《三只小鴨》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)對(duì)三只小鴨不同的長(zhǎng)過(guò)程的比較，幫助幼兒養(yǎng)成不挑食，

不偏食的生活習(xí)慣。

在理解故事的基礎(chǔ)上，懂得在別人需要的時(shí)候主動(dòng)關(guān)心和幫

助他人。

能簡(jiǎn)單地為食品分類，區(qū)分對(duì)身體健康和有益的食品，并自

主地拒絕不健康食品。

通過(guò)教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

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通過(guò)多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，比較三只小鴨吃的食物有什么不

一樣？三只小鴨的身體分別長(zhǎng)得怎樣？

活動(dòng)難點(diǎn)：區(qū)別健康食品和垃圾食品，并自主地拒絕垃圾食

品。

活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)準(zhǔn)備：常見食物的圖片、三只小鴨圖片、

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜一猜

導(dǎo)入：小朋友，老師今天在上班的路上撿到了三個(gè)寶貝，是

誰(shuí)呢？（出示三只鴨蛋圖片）

提問(wèn)：是誰(shuí)的寶貝呢？

二、聽一聽、比一比

看圖片，聽老師講童話故事《三只小鴨》。

三、想一想

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1、談話：鴨媽媽會(huì)最喜歡哪只小鴨？為什么？

2、提問(wèn)：嘟嘟熊是怎樣喂養(yǎng)小鴨的？小猴和小豬又是怎樣喂

養(yǎng)小鴨的？

3、小結(jié)：小猴照顧得小鴨只吃零食，長(zhǎng)得像瘦猴；小豬照顧

的小鴨只吃肉，長(zhǎng)得像圓球；只有嘟嘟熊照顧的小鴨不挑食，吃

肉、吃菜、還吃飯，長(zhǎng)得既精神又漂亮。

4、討論：如果剛剛出生的小鴨子沒有人照顧會(huì)怎么樣？

5、小結(jié)：嘟嘟熊他們?nèi)齻€(gè)小伙伴在鴨媽媽沒在家，小鴨沒有

人照顧的時(shí)候主動(dòng)幫忙照顧小鴨，鴨媽媽很感謝他們，我們也應(yīng)

該向他們學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的精神。

四、選一選、說(shuō)一說(shuō)

活動(dòng)：幼兒自主選擇食物圖片，并給食物簡(jiǎn)單分類。

結(jié)束：小朋友們，要想身體長(zhǎng)得又棒又結(jié)實(shí)，就要經(jīng)常吃健

康的食品。

教學(xué)反思

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孩子們?cè)诒菊n結(jié)束后，對(duì)健康食品和不健康食品有了一定的

了解，挑食偏食的習(xí)慣也得到很大的改善。但是，對(duì)于個(gè)別孩子

拒絕吃某些食物還是以尊重他們意愿為主。

小百科：鴨是水禽的統(tǒng)稱，或稱真鴨。鴨的體型相對(duì)較小，頸短，

一些屬的嘴要大些。腿位于身體后方（如同天鵝一樣），因而步

態(tài)蹣跚