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中學作文600字

中學作文600字六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，

作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文

才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的中學作文600字6篇，

僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學作文600字篇1

在人生的道路上，我們必在校園這一驛站經歷過。在哪里的風風

雨雨，讓人難以忘記。在那一座剛剛矗立起的教學樓里。已埋葬了我

的美好記憶。

雖然我剛剛入住里面，但我已了解我校的五臟六腑，我的校園設

備齊全。不再像以前那樣簡陋。我們的學校師資力量雄厚，不再像以

前那樣平凡。

我愛我的校園，當家庭遇到困難時，當我無助時，那里有知心人

幫助我。因為我是一名留守兒童，所以只有在學校里才會找到傾聽我

煩心事的人。他們就是我至親至愛的老師。他們是心靈的美容師，不

管我遇到什么麻煩，他們都會竭盡全力說服我，幫助我，他們像羅盤

一樣指引我的方向。我們朝夕相處，他關愛我，我愛戴他就這樣我們

產生了父女情，我此時此刻無法用語言來表達我內心的喜悅，世間因

有老師才會是我的生活豐富多彩。

我愛我的校園。在那里，陽光也會變得燦爛明媚。華夏6000名子

女在這里共同奮斗，共同努力，共同迎接勝利的曙光。讓我欣慰的是，

社會競爭日益激烈，但我們仍沒有失去深厚的兄弟姐妹情誼。大家在

競爭中合作，在合作中團結，在團結中共贏。這種力量是不可抵擋的，

我們是一個群體，是一個大家庭。所謂“家和萬事興”，只有我們互

相幫助，和諧相處。這才營造一個良好的學習氣氛。才把班級變為一

個團結競爭戰斗集體。

家是幸福的驛站，家是唯一可靠的居住地，家是一杯清新淡雅的

午后茶，學校就是我們第二家庭，所以我們要愛護我們美麗的校園，

要愛不釋手地珍惜她，像照顧母親一樣關心她，讓她體會到子女的回

報之心。

作為校園里的學生，我感到無比自豪，無比驕傲。梅城中學多么

偉大！她創造了無數個奇跡，送走了無數個學子。我相信，將來會有

更多的祖國之花在這兒綻放，我也不能落伍，我一定更加努力學習，

奮發圖強。以優異的成績獻給母校，讓梅城中學變得更加輝煌。

中學作文600字篇2

夕陽墜入碧藍的天空，我的那份珍藏也連同時光，墜入回漩的記

憶中，靜靜被“打包”，送進了內心的深處……

告別愉快的小學生活，來到一個陌生的校園，周圍的一切似乎變

得無聲無色，好朋友沒和我一間學校，周圍的同學，一張張陌生的臉

你看我我看你。這天里，我靜靜地坐著，聽著老師的說話，想起今后

好友都不在身邊，不禁感到孤單……

我在記憶里再次挖掘起那份已被“打包”的.珍藏。那天，老師讓

我和另外兩個同學一起做展板。展板非常大，卻要在一周內完成，對

于六年級的我們，還是有一點難度的。我們可以說為了完成展板而

“廢寢忘食”，早上一早開始，到晚上天黑還沒結束。但是，在那個

過程里，時間似乎停住了，我們說著笑著，十分開心，已經忘記了工

作量的多少。朋友還會去別班“偷師”，去找一些我們沒有的材料。

那幾天過得很愉快，甚至忘記了時間……

我輕笑了一下，一陣掌聲把我從回憶拉回現實，校長發言完了，

接下來又到老師講要求。我望著窗外那片藍天，飛翔的鳥兒，看著時

間在流逝，周圍的一切都見證著我成長。這時，我又陷入沉思……

一片吵鬧，一陣寂靜，一聲安靜，那天，畢業了——大家在急著

寫同學錄。那段時間的同學錄都快賣瘋了。我寫了一張又一張的同學

錄，字里滿是不舍，祝福。我的同學錄里，好友也給我寫上最美好的

祝福，鼓勵著我，讓我在那一刻感動著。我不舍，我懷戀，我祝福，

我愉快……萬千種心情交織著，終于，放學鐘聲敲響了，我們告別

了……

回到眼前，我決定——不再感到孤單，因為我有那份最美的珍藏

——回憶。我將它輕輕放回記憶中，頓時，周圍開始變得有聲有色了。

畢業時以往快樂的終結，更是以后幸福的開端，我帶著那份珍藏

——信步走下去……

中學作文600字篇3

風吹過了夏天，帶來了我最喜歡的季節-秋天。是我的夢想起飛的

時節現在的我是不是個在做夢的女孩，我不知道，因為我總喜歡想做

些著不邊幾悸的夢來告訴自己，我會完成這些夢想，可是當我真的長

大些的時候我才發現夢想和現實是生活在不同的兩個世界。

喜歡當秋風吹起的時候忘著天空，看著那凄美的楓葉在風中跳著

它們最后的舞步，風象跳躍的音符在為它們鼓奏，仿佛看見自己的夢

在風中向自己展現他們的張揚與沉默，也許它是在告訴我這些再讓我

個該學會著些吧？

高三的生活讓我在夢想和現實中掙扎，可是夢想失敗了，他被現

實束縛在一個不屬于他的世界中，可是他現在還沒有能力來挽救，他

在等待吧？可是最后是怎么樣呢？誰也不知道，未來一個很遙遠又仿

佛很進的時空間。我的夢想會在那里等待又等待多久啊！

有的時候決的很無奈，現實就象是個海，而我是條小魚怎么樣游

就是游不到對岸，每天我都在告訴自己有也許只要我努力點明天我就

可以到達對岸了，可是我只是條小魚，在我的身邊有太多的大魚，也

有太多我不知道的危險。我只有努力讓自己強大，我才可以找到自己

的岸，可是為什么就是怎么的難呢？

人都有自己的命運，天知道我是多么不想相信自己的命運可是有

些事實讓我不得不去相信，自己沒有什么可以讓自己不去面對這些我

逃不掉的責任，我想為自己哀悼，我想為自己的逃避找個完美的理由，

可是找不到吧因為有些東西就算我現在不去面對有一天我還是要去面

對的，沒什么理由了。我找不到理由為自己不想讀書而逃避了，現在

的我就象樹上的葉子我沒有路可走，只有看風把我吹哪是哪了。

也許有天我也可是找到我想要的家也不一定哦！

現在是高三拉我想我還是認真點讀書，夢不會飛走，他只是在個

地方等我，他在等我長大去找他拉。所以我希望自己要強大起來我要

努力為我的夢想努力吧。

中學作文600字篇4

輕輕的閉上雙眼，任由溫暖的陽光和輕柔的微風在臉龐上肆意的

嬉戲著、玩鬧著。透過眼皮，可以看見，微微的血紅色，緩緩流動！

我是一只失去斗志的蝸牛，睜開雙眼，四周的黑暗與死寂把我吞

噬，我害怕，我驚慌；原本讓我生存下去的濕潤的環境卻讓我的身體

瑟瑟發抖，我無助，我無措；原本保護我的堅硬的外殼也壓著我柔弱

的身體使我難以呼吸，我痛苦，我絕望。漸漸麻木的軀體開始失去溫

度，巨大的恐懼侵襲我的神經中樞，意圖瓦解我的最后一道防線，我

歇斯底里地呼救——卻無聲響。

我絕望的想要放棄了，最后的神經也開始動搖了。它已不能專心

低于外來的侵犯，不停閃現著過去種種充滿自信充滿斗志的場景——

為充滿激情的夢想奮斗著；享受成功后的喜悅興奮著；為了實現對家

人和朋友的承諾執著著；在失敗中絕不放棄堅持著……我想看一場關于

自己的閉幕式電影，神經卻不給我死前者最后一次努力的機會。神經

已開始瓦解，四處潰逃……

靜靜地……靜靜地等待著它徹底的瓦解，身體的四分五裂……

最終，它停止了，它在神經的核心處停止了，靜止著不懂了。就

這樣玩了，就這樣結束了，我想。

可神塔竟漸漸復蘇，我感覺到了血液的流動，我感覺到了血液帶

來的溫度，我感覺到了威風拂過身體，我感覺我可以呼吸了！血液帶

給了我力量，我努力嘗試著蠕動，努力著，努力著，動了！重重的外

殼也隨著身體開始動了！我吃驚地睜開雙眼，看到了一縷陽光——一

縷帶著自信，帶著斗志的陽光！驅散了恐懼、驅散了黑暗，我沒死，

我還活著！我驚喜、我歡呼、我激動！因為這一律陽光，我重生了！

為了那一縷陽光，我要不知疲倦地向上爬，知道看見了太陽！那

時，抬起小小的高傲的腦袋，任溫暖的陽光照射著，大聲呼喊：春天

啊，我在這里！

閉上眼睛，面朝太陽，可以看到，透明的血紅色，緩緩流動！

中學作文600字篇5

誰能思不歌，誰能饑不食?日冥當戶倚，惆悵底不憶。

——題記

這個世界上有許多聲音，有的來自大自然的生命，有的來自樂器

間的碰撞，有的清雅，有的激烈，而我卻獨愛夜闌人靜時，聆聽千年

輪回間的美妙樂章。

這世上大概沒有比《詩經》更美的聲音了，那是數千年前，古代

的老百姓用自我的聲音寫出的樂譜。每當翻開書頁，無數美妙的音符

便從字里行間蹦出，流淌在我的腦海里。你聽，有個女子在低吟“既

見君子，云胡不喜”，河邊的布衣男子輕唱著“所謂伊人，在水一

方”，又是哪個偏僻的村莊中“式微，式微，胡不歸”在輕輕回響。

無關蒼生，無關朝政，褪去了塵世喧囂的樂音在天地間回響，眼間是

襲襲布衣，耳畔是清新民謠。每每聆聽著那一篇篇短小的詩，便覺天

地都安閑靜謐了下來，那樣完美。我最愛的是那“桃之夭夭，灼灼其

華”，美麗絕人的女子身穿盛裝，在盛開的桃樹下，輕拈落花，低聲

吟唱，華美而樸素，婉轉而輕柔的聲音令人沉醉。不似后世的靡靡之

音，更無那些所謂的“清高君子”的自命不凡，只是單純的美麗與清

婉，再無其他。

有些人沉迷于熱辣的搖滾，有些人癡醉在形形色色的通俗歌曲之

間，但我想，他們都無緣聽到像《詩經》般的音樂，曲調質樸，詞藻

無華，卻能顫動人心。

我愿用一生去聆聽它的聲音，那天籟由千年之前傳來，訴說著中

華民族最美的詩篇。我亦明白，并非有聲之物方能聆聽，這世上最美

的聲音往往藏于無聲之中，那便如《詩經》，穿越千年，等待人們用

心聆聽。

中學作文600字篇6

在一個美麗的地方，住著一戶人家，家里只有年過六旬的老母親

和一個叫格威的青年。格威的父親早逝了，母親又勞累過度，一病不

起，只能躺在床上了。格威靠每天給人放牧、打柴為生，還要承擔母

親的醫藥費用，生活很艱苦。但生活的壓迫并沒有使年僅二十一歲的

格威對生活失去信心，他總是微笑著迎接每一天。

格威從小喜愛音樂，常常在放牧打柴時，在山野林間傾聽小鳥伴

著微風吹過竹林的聲音歌唱，這使他的心靈受到了極大的鼓舞，看，

小鳥沒有財富，沒有固定的家，況且又失去了雙親，它不是照樣快樂

地過好每一天嗎？相對來說，我不是更幸福嗎？每次這樣想，他心里

就會好受一些，我也要快樂地生活，像小鳥一樣快樂地歌唱，他產生

了與音樂為伴的夢想。

然而，突然有一天，噩運從天而降，格威由于整天勞動，勞累過

度，雙耳失聰了！這對一位愛好音樂的人來說是一件多么可悲的事情

啊！可為了攢點錢給母親治病，格威還是要辛苦勞作，音樂對他來說，

仍然是很遙遠的東西。他痛苦極了，一次次問自己：放棄音樂還是不

放棄？有一天，他又看到小鳥了，不過，小鳥的腿受傷了，無法飛起

來了，它一次次試圖重上藍天，一次次跌落下來。格威就把它帶回家，

替它治好傷腿，小鳥再一次飛上了藍天。我想，只要不放棄，總會成

功的。他自言自語到。

格威做了一把木琴，這樣，他雖然聽不見，可卻能感受到它的旋

律。他刻苦練習，有一天，被鎮上一個音樂大師看到了，知道他的情

況后，大師決定幫助他。于是，格威開始跟大師學習小提琴，再后來，

成了鎮上小有名氣的音樂家。

這鼓舞人心的結果是來自于格威執著于夢想的力量和對生命的期

盼，有了夢想，再堅持不懈地為之努力，終將會取得不平凡的成功。