幼兒園家長會發言稿

幼兒園家長會發言稿(合集15篇)

幼兒園家長會發言稿1

尊敬的各位家長：

晚上好！又到了我們一學期一次的家長會，也是我們在幼兒園的最后一次家

長會了。在此首先我代表班里兩位老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼

兒園、班級工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！熱熱鬧鬧的春節一過，我

們迎來了新的一學期。這個學期是孩子在幼兒園生活的最后一學期，也是孩子們

入小學前十分重要和關鍵的一學期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順利利的進

入小學。作為教師，我們將更耐心、仔細、認真，盡自己最大的努力培養孩子們

各方面的能力，讓孩子們順利有效的完成幼小銜接。

今晚家長會的主要內容有：

一、上學期的各項工作的完成情況

首先，對上學期孩子們的發展做簡單的回顧：

大班上學期，對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學

活動的同時，又加入了拼音教學，數學的有關書寫任務。開始時，有部分家長比

較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對于孩子來說，添加內容的

學習對他們也是挑戰，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數字規范的寫在又細又

小的格子里，對他們來說的確不容易。通過大班一個學期的學習，孩子們的進步

是非常大的，現在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平

上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為

一個合格的小學生而做準備的意識。

具體表現在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫

衣服、鞋子，會保管自己的學習用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教

室中的公共學習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了

可喜的成績，圓滿完成了上個學期的任務。

上學期完成的班級工作總結起來無非是三大項：教育教學、衛生保健、家園

聯系工作。

在教育教學方面，我們三位老師積極配合，各負其責，按時完成了學期初制

定的教育教學計劃。上學期主要從以下幾方面入手：

加強幼兒社會交往能力的培養。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐

富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發展對人親近、合作的態度。與別人相處時

能表現出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力。

對幼兒進行良好學習習慣的培養，運用多種鼓勵形式，初步養成主動的學習

習慣。同時，我們注重培養幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，

目前本班大部分幼兒養成了正確的握筆姿勢。注重培養幼兒良好的傾聽能力、自

控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練

習，提前做好幼小銜接工作。

在主題教育活動中，我們根據幼兒的興趣特點，結合教育大綱，依據省編教

材內容，開展了各個主題教學。在這些主題活動中，我們注重根據孩子感興趣的

事物去探究研習，調動孩子的各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出

問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動

中快樂地收獲，經驗得到一次又一次的提升和運用。

我們還對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的

生活經驗，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在

身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要

的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發生。使幼兒意識到要

玩的開心，更要玩的安全。

衛生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學好、鍛煉好的原則，積極做

好各類消殺工作，為幼兒營造一個健康的生活環境，孩子的抵抗力增強了，同時，

我們創造機會讓孩子自己動手，做些力所能及的事情，也使他們的自立能力、自

理能力有了很大的提高。

家園聯系工作方面：鑒于我們園外接送這種方式，我們和家長聯系工作大部

分通過一日活動欄來完成，另外，家長手冊也為我們家園工作架起了一個橋梁，

還有的家長通過電話、網絡等交流家園方面的問題。

本學期，我們班雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足之處：如，

有個別孩子自我中心比較嚴重，不喜歡主動幫別人做事，缺乏奉獻精神。個別孩

子聽課習慣不太好，上課不專心，個別孩子主動學習的意識比較差，需要老師三

番五次的督促才能完成學習內容。個別孩子在家整理書包的能力稍差些，回到幼

兒園經常會說忘了帶這個忘了帶那個。

二、本學期的各項教學計劃

本學期的教育內容還是省編教材4冊《幼兒用書》、拼音、數學、英語等內

容。另外還有水彩畫和手工制作特色課。

拼音還是我帶，先給大家簡單介紹一下這學期的拼音教學內容。等會兒張老

師和王老師給大家介紹數學和英語教學內容。這學期拼音學習復韻母，整體認讀

音節，再加一些簡單的識字教學。重點練習音節的拼讀和書寫。應該說拼讀更重

要。給大家一個建議，音節的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家里、馬

路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本

子上，然后讓孩子注上拼音。激發孩子的興趣。

其他的每月計劃我們將根據幼兒園的統一安排，按部就班的完成，具體活動

請大家關注一日活動內容欄目。

三、關于幼小銜接的有關問題

大班下學期是幼小銜接的關鍵期，在這個學期，需要我們和孩子一起做好以

下幾方面的工作。

1、讓孩子做好上小學的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近

小學去參觀，介紹相關的小學生活，讓孩子產生想當小學生的愿望。

2、培養孩子的獨立意識。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后，學習

的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，

自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此，學

習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學會自己生存、生活、學習和勞動。

3、培養準小學生的自我服務能力。學齡前兒童在進入小學以后，會感到與

幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學里，

許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業，鞋帶開了要自己系，下雨

了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學老師是很少

過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。

4、加強孩子學習方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關學校生活的常

規知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作

業。

5、培養孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注

意力聽講，現在需要家長多培養孩子安靜專注的做某一件事情。

6、培養孩子生活規律化。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要

做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。

7、要讓孩子學會承受挫折，學會忍耐，學會與小朋友分享。

對孩子進行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。

一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺

得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是，無

論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞

語表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自

己的正確評價和對他人的評價。一旦當孩子面對更公允的評價時，孩子會發現自

我評價和實際能力的巨大落差，而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊

了孩子原本脆弱的自信心，或者變得更加任性，不能面對現實問題，甚至朝著相

反的方向：更加自負，盲目自大。所以家長的評價要具體，要讓孩子能正確認同

自己的優缺點，認同別人的優點。同時給與孩子一個具體并能達到的努力目標，

鼓勵孩子完成目標。

其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠

經常得到表揚。但進入小學后，老師沒有那么多的時間和精力經常表揚每個孩子。

這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。

要讓孩子學會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等于我做的不好，下次我會做的

更好。還要讓孩子學會正確的自我鼓勵：比如把自己的畫展出來，家長即使不經

常表揚孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進步都有所關注，并感到自豪和驕

傲。

其三，教育孩子正確面對挫折。將來如小學后，為某種原因受到老師的批評，

同學之間產生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學嘲笑等等，這些小

挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，大人小的

時候也遇到過這些事情，它沒有什么了不起的，不必太在意。隨著孩子年齡的增

長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學會分享、合

作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

四、需要家長配合的若干事宜

1、管理費及時交，每月20號之前麻煩大家把孩子的管理費交上，否則，會

計室會常常來催。

2、早晨入園、下午離園一定要按時

為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長按時來

園。盡量讓孩子在8：50前到園。如有特殊情況和老師提前說明，下午接園后盡

早離園。

3、家長做好孩子入園前的檢查工作，如檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危

險的東西或者是吃的東西，觀察孩子的情緒，摸摸孩子的額頭等。另外在日常生

活中多培養孩子的交往技能，學習自己處理一些簡單的小矛盾。教育孩子要寬容，

能夠學會原諒別人。

4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。

5、幼小銜接不容放松。

我們老師面對的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導，所以家長們的

輔導是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予輔導的。

有個別的家長看到孩子不做作業，就以嚇唬的方法“再不做作業我就把你怎么樣

怎么樣，或許快點做呀，做完了媽媽給你買什么什么的”，這樣會導致孩子覺得

學習是任務，完成了就行，或許認為學習是一種交易，我做了，我學了，我就一

定會得到想要得到的東西，這樣慢慢的會讓孩養成一種很不好的習慣，希望家長

不要以這樣的方式教育自己的孩子。幼小銜接的最佳途徑是培養孩子好的習慣，

而非超前學習。超前學習的確會影響孩子對今后學習的興趣。小學一年級新生暴

露出的問題，其實多數是學習習慣問題，這并不是超前學習就能解決的。孩子的

幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關鍵

的作用。希望各位家長，在這幾個月內不要放松對孩子的督促。做好幼小銜接工

作。

6、為孩子準備一個記事本，這個學期，我們打算培養孩子記活動內容的習

慣。把每天新教授的活動內容，讓孩子用拼音或簡單的字的形式記下來。這也是

為入小學自己記作業打基礎。幼兒園不提倡布置作業，家長晚上可以根據幼兒園

一日活動內容，看孩子的學習情況做適當的復習。

7、特長班的有關事宜。

這學期特長課還是水彩畫和手工制作，3月2—6號報名，報名時間限一周，

3月9號開學，這個學期一共4個月的授課時間。水彩畫材料費20元，手工制

作材料費30元，水彩畫一共100元，手工制作一共110元。

8、書費、英語費、實驗費共165元。

9、家園手冊，這個學期我們繼續用家園手冊來作為我們家園聯系的一個平

臺，每隔一段時間，我們對孩子這段時間的表現做個總結評估，發給孩子帶回家，

家長看了以后，再寫下你們的意見和建議，返回幼兒園。

10、每個月底給孩子換洗被褥時，把被子逢一下。

11、6月份分期分批開展“家長公開觀摩課”。

感謝家長的積極參與，大家有什么好的建議或意見，歡迎大家向我們提出來，

我們非常感謝。

幼兒園家長會發言稿2

尊敬的老師、家長、親愛的小朋友們：

大家上午好！

今天，我很榮幸地站在這里作為家長代表發言。首先，請允許我代表全體家

長向所有的教職員工說一聲：“謝謝！”，感謝你們為我們的寶寶健康成長所付

出的點點滴滴。是你們用智慧裝點著孩子們多姿的世界，用愛心打扮著他們幼小

的童年。

現在家庭大都只有一兩個孩子，孩子是家里的太陽，父母的寶貝，人們常說

不能讓孩子輸在起跑線上，相信很多家長和我一樣，在孩子到哪個幼兒園上學的

問題上是經過慎重考慮的，最終，我們都選擇了__幼兒園。把小孩交給各位老師，

我們放心，為什么呢？我認為有以下幾點：

第一、__幼兒園的軟硬件設施一流。嶄新高檔的大樓，寬敞明亮的教室，標

準的活動場地，完善的配套設備讓我們喜笑顏開；不斷完善的管理制度，整齊的

人員配備，讓我們放心。

第二、管理者和教師教育理念先進，教學方式靈活多樣。我們發現我們的孩

子經過一段時間的學習后，習慣變得越來越好，學會了和其他的小朋友相處，也

學會了分享，也越來越講衛生了。學習方面，孩子學習的熱情很高，現在，高興

了還在家里教我們呢

第三、小孩學習生活習慣養成效果好，學得快樂。我認為，孩子在幼兒園，

最重要的是養成一個良好的學習習慣和生活習慣。平日里，老師們經常把孩子們

的繪畫、手工等作品展示在教室和教室外的墻面上，因此許多小朋友喜歡上了繪

畫、手工，就常在家里畫畫；學校開設了全面的課程，重視養成教育，促使孩子

們學會了自己的事情自己做，喜人的進步還有很多，孩子們學會的本領也很多，

這讓我們驚嘆。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里的老師，喜歡幼兒園里朝夕相伴

的小朋友，這樣的孩子注定會有一個快樂的童年。真是“溫馨的家園，成長的樂

園”。

第四、活動豐富多彩，意義深遠。像這樣的親子活動，上次的親子故事會，

既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的熱情，也讓家長走進孩子的學校生

活，這對孩子和家長都有著無比重要的意義，作為家長，我們很希望了解孩子在

幼兒園生活中點點滴滴，今天幼兒園又給孩子提供了一個平臺，我們的孩子在運

動中獲得健康，在競爭中學會合作，在游戲中會找到快樂，同時也因我們家長的

參與，會讓孩子在關愛中體驗親情。也是我們欣賞這個幼兒園的一個重要原因。

昨天，我們滿懷希望，把孩子送進__幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期

望；今天，我們欣喜于孩子的成長，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹苗正茁

壯成長；明天，我們相信，孩子們一定能乘風破浪，揚帆遠航！

最后，我祝愿我們這次親子活動取得圓滿成功！祝老師們身體健康，祝家長

朋友們心想事成，祝我們__幼兒園越來越旺。

謝謝大家！

幼兒園家長會發言稿3

10月13日上午，我應邀參加幼兒園的大班家長會，聽了園長和兩位班主任

的發言，深有體會，受益匪淺。

作為監護人，自己有很多不足，感到內疚。平時我們更關注孩子是否吃得好、

睡得不夠、生病等生活細節問題，其實在育兒方面有很大的報道。聽了兩位老師

的說明，孩子的教育應該從點滴開始，一個動作掛毛巾，撿地上的紙，和老師打

招呼，學會和其他孩子一起玩，和大人簡單地交流，聽等，我們每天都要積累引

導和反復示范在這一點上，我深感自知，我性格急躁，有什么事情不冷靜，孩子

工作磨磨蹭蹭的話，幫助孩子，其實這是錯誤的。例如，每天早上起床后，立刻

叫醒孩子，洗臉刷牙，孩子還很困，工作磨磨蹭蹭，為了趕時間，為了孩子一代

工作，每次孩子都要自己做，我都要求為他做不愉快的事情?，F在想想，自己真

的做不好。

此外，沒有完美的人，任何孩子都會有這樣或那樣的不足，但作為父母，我

們不能大動肝火，甚至像雷一樣暴跳如雷。畢竟，他們仍然是孩子。我們需要做

的是耐心說服、體力、鼓勵模仿和及時稱贊。好孩子不是罵，而是夸耀。這一點，

我深有體會，玉有一段時間，每天都不想去幼兒園，后來我把這件事反映在趙老

師身上，當天說完后，老師耐心地教育玉，發現玉為什么不想去幼兒園，第二天

就高興地去幼兒園了原因很簡單，就是想聽老師的稱贊，老師的懇求。老師的笑

容，老師的安慰語，老師的手勢，對小孩子來說，那是無與倫比的。當然，“評

價”適度、適時、適量、夸獎，給孩子們帶來驕傲的心情，同時也給孩子帶來自

卑感。

玉玉上幼兒園期間，我發現她確實懂事。知道如何幫助母親洗碗和拖地板。

雖然它充滿了水，甚至打了盤子，但我們仍然很高興。孩子們真的很明智。教育

過程中老師形象夸張的身體動作，能很好地引起幼兒學習模仿的興趣，這種方法

對玉有效。因為每次學習幼兒的歌，都會唱給我，記憶深刻，難忘。減少了她的

學習負擔，培養了她愉快的學習感情，提高了學習效率。因為孩子自己的動作語

言最能直接反映孩子歌曲中多變的動作。這種教學方法希望老師們繼續發揚。

作為幼兒園的監護人，從孩子身上看到老師的亮點，老師的愛和耐心。體會

到孩子對幼兒園的依戀和喜愛。每次開玩笑換幼兒園，孩子都說我喜歡我們的老

師，喜歡某個好朋友。由此可見，老師只要付出愛，幼小的心就會感受到。老師

的愛得到了孩子的肯定，我作為監護人在這里感謝老師，感謝給孩子們無私的愛。

作為父母最了解自己的孩子，玉玉現在最大的缺點是膽小，不敢見生人，希望老

師鼓勵、引導，讓孩子成為慷慨活潑的陽光孩子。

這次的監護人會，讓我感到很深，希望今后能開這樣的監護人會，讓我們的

監護人更好地理解孩子在幼兒園的狀況，讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。

幼兒園家長會發言稿4

各位家長朋友們

你們好！

首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們

能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，你們對我們工作的理解和支持，對孩

子成長的關心，有了你們的信任、支持，我們的工作才能順利開展，希您能一如

既往地關心與支持我們的工作。

在我們的共同努力下，這一學期順利的結束了，在這里，我向各位簡單介紹

一下我們這學期的課程結構。

我們這學期采用了全新的幼兒用書，以往的語言、數學、藝術、社會、科學，

健康這六項內容被完全融合在每個學月的主題中。九月的主題是<我們都是好朋

友>，十月的主題是<金色的秋天>，十一月的主題是<飛行世界>，十二月的主題

是<數碼時代>，一月的主題是<過年啦>。每個月的主題是根據時代，季節，幼兒

發育，年齡等情況制定的，在這些大的主題下，各科內容融匯貫通，讓幼兒從不

同的角度多層次了解學習，加深了每一堂具體的課程的聯系。

進入大班以后，根據自己的情況，我也增加了一些適合本班的一些課程安排。

比如說每周一首傳統詩歌，這學期我們學習了<木蘭辭><卜算子詠梅><如夢令>

等等；每兩周學習一個獨立結構的漢字，現在已經了"土""工""兒"等等；從開學

到這個月為止學完了1———9的書寫，以及5以內的加法和它們的書寫格式。

隨著年齡的增長，我們班的每個孩子在這學期都有了比較明顯的進步。

在語言表達發面，除了能聽，還能學會講，這也是這學期我有意識想培養孩

子們的一個方面，不管是社會還是語言還是科學，只要是有故事就讓他們講述，

并當天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽?，F在，我們班有一些小朋友已經能完整

的講出故事，比如陳桎龍小朋友，廖人巍小朋友王海濤小朋友等等。

在數學數字方面，基本每個小朋友都掌握了對1——10的認識，書寫，以及

5以內的加法。

科學和藝術方面。孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工，都在發揮自己的

創作能力和想象能力，很多時候給我了很大的驚喜，伴隨著訓練了他們自己的動

手能力，在這方面比較突出的有李潔小朋友。黃丹丹小朋友帥衍小朋友等等。在

這里還特別感謝各位家長的大力支持，次收集制作的玩具教具材料的時候都得到

了大家的積極幫助。謝謝。

在情感教育上，考慮到進入大班，我對他們提出了更高的要求，排了幼兒當

大組長和小組長，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感，通過群體影響“大帶

小”促進全面發展。看到他們中不自信的慢慢變得在大家面前發言不再害羞了，

比如說李瑞小朋友；看到上課時愛自己玩耍的自控能力強了，上課能認真聽講了，

比如說申陽小朋友，邱瑞小朋友；特別是現在上課時很多小朋友能大聲回答問題

并變得越來越積極主動了，比如說余佩瑤，林龍，申陽，羅東林，吳坷安，黃丹，

王海濤，馬華洋等等，課堂氣氛特別好。因此環境和老師的教育對他們成長的影

響是多么的重要，作為孩子們的第一任老師，希望家長和我們一起認真為孩子樹

立好學習的榜樣，引導去更好的成長。

自理能力方面，我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被

子，整理床鋪，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生

活習慣也有進步，現在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具，收拾好書包，

吃飯前主動洗手等等。

以上就是對本學期的簡要總結，做的好的地方我們會在下學期繼續堅持，有

不足的地方還請家長朋友們指出。

下面就請各位家長朋友們自由發言，您對本學期工作有哪些看法和意見，下

學期您的期望，或者是一些關于教育的看法，請大家主動積極的討論，讓我們共

同學習，交流，謝謝。

幼兒園家長會發言稿5

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先，我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明

對孩子的教育是很重視的。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于

什么目的？會講些什么？有沒有必要浪費這些時間來聽？要相信你們今天來對

啦，因為我今天要講的內容或以后要講的內容都會對你教育孩子，或是對孩子的

發展帶來益處。用專家的話說：幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重

要的合作伙伴。一個孩子發展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，

而是這所幼兒園的教育環境、教學方法、內容及家長的教育方法，對孩子的成長

進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些

教育的誤區。比如：家長注重的是孩子要多學點知識，多學會做幾道題。其實，

這樣的短期效果和急于求成的認識，會把孩子快樂童年斷送。

因為我們知道幼兒身心發展的規律，我希望您能跟著我們的步伐走。為了下

一代，我們不會完全違背幼兒身心發展規律而迎合家長，如果這樣去做，我們就

對不起下一代、也會害了她們。因為我們知道孩子的記憶和規律，其實孩子在五

歲以前無論他學了多少東西，但與生活不常接觸，孩子也會忘記的。因為當時是

臨時記憶，既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂童年為幸福代價？而讓孩子去獲取

一些只是臨時記憶的東西呢？

有的家長會說：難道幼兒園就是讓孩子玩嗎？不學什么了嗎？我想告訴大

家：我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本上簡單的知識，還要讓孩子在活動中學

習交往、豐富孩子的情感，培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協作。更

重要的是培養孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學

寫字、計算、幾個英語單詞，家長當天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜

合素質的開發培養并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、

二年在幼兒園生活、學習。那你在孩子上小學以后會發現孩子的綜合素質好與壞，

這叫隱性教育。所以，為孩子的一生發展奠定素質基礎才是我們共同努力的目標。

一、創設良好的家庭環境

家庭是兒童成長的第一環境，家庭教育一對一的個別教育，甚至是幾個大人

對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關系，所以家庭教育對兒童的影響

最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。家長既要注重言傳身教對孩

子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，

讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點，并老是

把“你真笨”“真費力”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，

直接影響孩子學習、對生活的積極性。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善于交往、性格暴躁等。

對這些問題我們要非常重視，積極地了解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。

如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從家庭教育方面找原因。因為教育孩子最

重要的是要有一個良好的家庭環境。美好的家庭環境能使孩子的心情愉快，而嘈

雜的環境則會讓孩子心情浮躁。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。

我們每一個人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺

傳給孩子”。還有夫妻關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子，一個充滿歡聲

笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子。一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的

孩子，這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優于其它孩子。還有，父母應該

有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習讓孩子感受濃濃的親情，激發對學習與探索的

興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠慈祥，富有愛心地對孩子。當然父親的作

用也不能忽視，孩子能從父親那里學會果斷、堅毅、機智等。所以孩子的健康成

長，家庭教育是第一位的，這是誰都不能推卸的責任。

二、理解、支持老師的工作

幼兒園教師是最辛苦、責任最大的職業之一。我們幼兒園里的老師是很負責

任的。他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖?/p>

又跳時歡快的樣子，我打心眼里感激，在此我也希望家長能給予老師們理解與支

持，當老師真的很不容易，特別是當幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，

那就更不容易了。我們知道，咱們家一個孩子整天鬧得你心煩，更何況一個老師

看這么多孩子，更讓我們頭痛的是老師的工資，每月只有300元，咱們想一想，

300元能買啥，可是沒辦法，再多也開不起，我們一學期才收每個孩子300元，

除去課本、管理費、老師工資還要買一些玩具；還有電費，取暖費，幾乎不剩錢。

在這里我告訴大家一個好消息，三年內國家要給我們建一座高標準的幼兒園，還

要配專職的教師。今年春季就開始了。

三、搞好家園聯系

國家《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與小

學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件?！币?/p>

此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來，家

長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面

增加了專業的合作者。我們的老師則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望

家長和自己合作做些什么，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子

們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航。愿我們的

老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”

和“求索”中去共同推進幼兒教育事業卓有成效地發展。

其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新

的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，這是我們老師、家長最大的心

愿。

接下來我給大家講一講，有關新生家園配合。

孩子從家庭進入幼兒園，孩子的角色發生了變化，新的環境、新的生活，孩

子都很陌生，不習慣，孩子哭鬧是非常正常的現象，尤其是家長與幼兒園教師不

積極配合，對這個問題不能正確理解和對待的，或是孩子在家中過分的溺愛，孩

子自理能力、生活能力差、依賴性強的孩子或是三天打魚、兩天曬網，不堅持送

的孩子，哭鬧的時間會更長，有這么幾種情況，請家長留意一下有以下幾種類型

的孩子：

1、孩子來園時就忐忑不安。家長把孩子交給教師后孩子會發生大哭大鬧現

象，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯的，因為往往哭著哭著，

看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往兩三周

就會不哭了，可以說這是小人精。

2、孩子來園時很高興并與父母招手再見。父母走時比較放心，但往往新鮮

感過了，或玩夠了時就會哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫“后

犯勁”。這樣的孩子還不如開始就哭的孩子適應的快。所以說我們一看第一天不

哭的就擔心“后犯勁”。

3、孩子來園時并不大哭大鬧，即使不高興，但教師哄哄就會好的，但這樣

的孩子回家時卻往往哭給父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想辦法纏

著父母，不肯上幼兒園，但在幼兒園卻表現的不錯，家長千萬不要認為孩子不愿

去也就算了，結果正中了孩子的“計”，應該堅持，鼓勵孩子。

4、最讓人頭痛的是個別孩子非?！澳嗤取?，哭起來沒完沒了，他并不大哭

大鬧，而是“干哭”，有的是嘴里還要叨叨著?！拔艺覌寢尅薄ⅰ皨寢屵€不來接

呀等等”這樣的孩子不聽哄不聽勸，任性，而且其它活動，其它小朋友很難分散

他的注意力，這樣的孩子過渡的要慢，最慢的要一個月左右。

除以上幾種情況外，也有少部分孩子并不哭鬧，很快隨教師的指令進行活動

了，但這是及少數孩子。

如果想讓孩子適應的快些，還要靠家長的配合：

1、家長要盡量多帶孩子到班上與教師熟悉，看看廁所、玩的地方，并且告

訴孩子怎樣上廁所，讓孩子有一個初步的印象，讓教師認識孩子并叫出孩子的乳

名，孩子會感覺教師是熟人、親人，適應的就快。

2、要有決心堅持送孩子，不能一天打魚，兩天曬網，要明白孩子哭鬧是正

常的事，千萬不要孩子回家百般的呵護，好像欠了孩子什么，這樣孩子反而更想

家。

3、送孩子時，要果斷地交給老師馬上離開，千萬不能依戀不舍，三步兩回

頭，更不能孩子哭，家長也哭，孩子會更加恐懼，也不能在遠處張望或中途來園

看孩子，這時反而使孩子不易適應，只想找親人回家，實際這樣是在害孩子。

4、接送孩子的時間：上午8：00——8：30送，11：10來接。下午2：20

前送，4：10接。

5。嚴格執行幼兒接送制度，必須由家長親自接送幼兒，如您的孩子有事或

有病，請到校親自向幼兒園老師請假，并填好請假條。

總之，家長配合得好，孩子適應得快，家長配合得不好，孩子適應就慢，這

是我們的經驗，我們希望家長能正確理解和對待。

各位家長：從今天起，我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成長

進步離不開咱們的溝通和聯系。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共

同努力吧！

希望大家能提出寶貴的建議。

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家！

幼兒園家長會發言稿6

今日是我們第一次開家長會，首先，感激大家從百忙之中抽出時間參加今日

晚上的家長會，我們對大家的到來表示熱烈的歡迎！

今日我們聚在一齊，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，

如何把我們的孩子培養成才。我國教育家陳鶴琴先生以往說過：“幼兒教育是一

件很復雜的事情，不是家庭一方面能夠單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能夠單

獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才

提到的問題的回答，那就是“家園共育”。這也是今日我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重

要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作

下介紹：

首先向大家介紹一下班級的基本情景：

我班由保育員阿姨分管保育工作。幼兒園也有嚴格的衛生保健制度，王教師

每一天打掃衛生，堅持室內外的整潔，茶杯每一天消毒一次，毛巾也是每一天都

洗干凈。每周一次的室內消毒。經過嚴格執行衛生保健制度，保證了幼兒舒適、

整潔的生活和學習環境。

我和劉教師負責班級的日常教育教學工作。我們的教育活動包括數學、科學、

音樂、社會，語言、體育、美術等科目。我們一向嚴格按照教學大綱來組織實施

教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家園聯系，這個家長已

經有所了解。

這學期我們班總共有幼兒45名，男生名，女生名，男女比例很不平衡，所

以也顯得班級更為活躍。這學期新生有6名，還有我們班配有2位教師，一位保

育員，經過幾個星期的團體生活，此刻我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡教

師和小朋友，在園情緒穩定愉快，這是十分可喜的！

當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統的，而幼兒

園教育則是有目的、有計劃的，僅有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的

教育效果。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監督他們，但總有個別

幼兒，自我偷偷的跑到一邊去玩。所以，期望家長們在家時也應當多提醒他們。

還有就是孩子的教育問題。

我班的幼兒我們都已經十分了解，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交

流，并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的十分好并且孩子提高也很大。

對于幼兒園教育方面的疑問，提議，不滿，要求或者是指導，我們懇切地期望家

長們直接的，及時地和教師溝通，以利于我們及時地改善工作。

幼兒園家長會發言稿7

各位家長：

學期已過半，家長都很想知道孩子在這些日子中的學習和生活情況怎么樣？

在幼兒園表現怎么樣？我們開展今天這個活動，主要目的也是：希望你們家長進

一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯系，互相交流一下孩子在園及

在家的情況，以便老師及時調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管

理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發點。

今天的家長會我會簡要地講解以下三個方面：

一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況

在家增長和孩子們的共同努力下，孩子們各方面都有長足的進步，多數孩子

樂意參與集體活動，喜歡參加各種游戲活動，團結友愛，知道關心別人在課堂上

積極回答問題，聲音響亮，主動參與意識十分強烈并能與同伴交流感受，分享快

樂。語言表達能力好，對知識的接受能力強，對許多事物都表現出了極大的興趣，

如：陳靖、沈子涵、陳悅文、陶星燁、洪祥、朱妍菲、施浩譯、周雨馨、閔澤瑞、

浦欣楠、錢燁、魏子沁等。但是也有個別孩子挑食現象嚴重，有的不愛吃蔬菜，

常常浪費飯菜，有一部分孩子動作拖沓，做事速度較慢等。再就是部分孩子對各

種活動參與意識較弱、活動常規也很差，有一部分孩子知欲較強、好奇、好問，

但語言不夠連貫。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會

在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合

教師的工作，能從正面啟發孩子產生上幼兒園的愿望。以上特點為我班的教育工

作創設了有利條件。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用

一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養他們。我們也有信心，一定會和家長密切

配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。

此外，在工作中我們把幼兒的安全、健康放在我們工作的首位，發現不安全

的因素及時排除，教給幼兒相應的自我保護方法，保證幼兒的身體安全。我們力

求從以下幾個方面做好工作：

1、秋季是傳染病高發季節，要做好疾病的預防工作和幼兒的護理工作。堅

持衛生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，

室內每天開窗通風，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。

2、加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，

做好檢查記錄，發現問題及時解決。

3、培養幼兒主動喝水的意識與習慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導、督促幼

兒喝足量的水。

4、提醒、幫助幼兒根據天氣及自身情況及時增減衣物，養成戶外活動前后

及便后整理好服裝的良好習慣。

5、引導幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有

不同的營養，養成不挑食的良好習慣（現在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們

采取了“少盛多添的方式”。

6、培養幼兒自我保護意識，在生活中學會保護自己不受傷害，也注意不傷

害他人（由于孩子年齡小，缺乏自我保護能力，所以安全是我們工作的重中之重，

并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動，有些事情發生的

特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長諒解并及時與我們溝通，對此

我們真心的表示感謝。

（二）需要家長們配合的事情

1、孩子來園離園都要憑卡。

2、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小

的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或

其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）

3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及

時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。

4、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。如您的孩子有特殊需要我們照顧

的事情，告訴我們后我們一定會格外關注的。

5、家長在接孩子的時候要注意自覺排好隊，不要大聲喧嘩，也不要大聲喊

幼兒的名字。

6、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。

7、特別強調：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我

們及時了解孩子的情況。

8、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，

交給我們老師。

9、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適

宜幼兒在幼兒園穿。根據季節的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲。

10、請家長配合、支持我們的工作。我們每個學期會進行兩次家長助教活動，

張添棋媽媽來園給孩子們帶來了精彩的活動，感謝他們的支持。這學期的家長助

教活動又要開始了，請家長們踴躍報名，與孩子們一起進行一次快樂地活動，活

動內容可以是你的特長。

11、寶寶檔案的填寫

最后我代表班上兩位老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏

漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。

幼兒園家長會發言稿8

親愛的家長朋友：

您們好：

首先，感謝各位家長對我們工作的支持和配合，使我們順利、愉快地完成了

小班上學期的各項工作，孩子們也在我們的共同努力下快樂成長著。看著孩子們

從開始每天哭哭啼啼的來到幼兒園，到現在每天能高高興興的叫老師早。從開始

每次吃飯需要老師喂，到現在能夠自己吃完自己碗里的飯。從每天睡覺需要老師

陪著、哄著、抱著，到現在午睡前能自己脫衣服、脫褲子，并把鞋子擺放整齊，

然后乖乖的蓋上被子自己睡覺。每個孩子的進步我們都看在眼里，開心在心里。

要知道，家長對教育的.理解與支持是搞好工作的靈丹妙藥，很幸運這些都

是我們擁有的。我班的家長們雖然工作都很忙，但是大家都能用各自的方式支持、

理解并幫助我們，每次不管大小班級活動，你們都認真地配合準備，無條件地為

我們提供所需要品，還有的家長經常主動與我們聯系是否需要幫助，我們也經常

接到家長的來電和短信的問候，這使我們心中充滿了感動，也使我們班已逐漸形

成一個和諧、團結、積極向上的集體，感謝你們對班級工作的理解與支持。新的

學期已經開始，希望在我們的共同努力下，您的孩子將在健康、語言、社會、科

學、藝術等各個領域獲得更大的發展和進步！

一、班級情況分析：

本班現有幼兒38名，其中男孩16名，女孩22名。通過一學期的學習生活，

我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到驕傲。

具體有：1、在注意力方面都有所提高，集體活動時注意力持續時間較長，

能較好地完成活動內容。部分孩子能記住老師布置的任務，這是一個非常大的進

步。2、在獨立性方面也有所提高，包括穿、脫衣服、鞋子、上廁所等方面，能

獨立進行，而且大部分孩子進餐習慣也比上學期好多了。3、學習的意識強了，

老師講到一些知識、常識時很多幼兒能安靜地傾聽，并愿意大膽地發表自己的意

見。4、接受能力強了，老師教授的知識、提出的要求，很快能聽進去，并做出

反應。當然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，集體活動時很難控制住自己，

活動中注意力容易分散，對教師教的內容不能較好掌握，不愿意舉手發言等。這

些現象，我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，這些孩子也能取得

較大進步。

二、教育教學內容

為了讓您更加了解我們的教育，現將我們的課程內容及結構介紹如下：

1、主題探究課程（基礎課程）

本學期我們依然會根椐教育局要求，繼續開展《新世紀主題探究課程》的教

育有，也就是我們以前發的六本書的，內容，具體包括：主題一《我愛我愛》、

主題二《我的衣服》、主題三《水——我們的朋友》、主題四《乒乒乓乓》、主

題五《動物樂園》，活動形式仍以游戲為基本形式，讓幼兒充分操作，親自體驗，

充分表達，積極交往。

2、環境課程

小班幼兒的學習特點和方式是在游戲中、模仿中、操作中學習。區域活動是

幼兒自我學習、自我發現、自我完善的活動方式。環境創設直接關系到幼兒認知、

情感等方面的發展，并能激發幼兒的創造性思維的發揮和學習興趣。本學期我班

設置了6大區域：有娃娃角、美工角、操作區、圖書角、益智角、建構角。我們

會定期有計劃、有目的投放區域游戲材料，每天幼兒將在一個時間段內根椐自己

的興趣選擇時區域活動內容，以促進幼兒各方面能力的發展。

幼兒園家長會發言稿9

尊敬的各位家長：

你們好！歡迎各位的到來！下面請聽孩子們的歌聲《歡迎來幼兒園》，孩子

們的歌聲好聽嗎？請給孩子們掌聲。孩子們告訴我們的客人剛才你們唱的是什

么？為了孩子，我們坐在了一起，談一談孩子的現在和將來。首先我現將本學期

的工作向各位做一下匯報。

我們大班現有三位老師，二十五位小朋友。王老師主要負責拼音和幼兒用書

三四冊的教學，她工作耐心、細致，教學比較注意深度和廣度。戰老師合班后的

五個周里，主要負責拼音寶寶的教學，工作扎實、細致，一絲不茍。我擔任本班

班主任，主要負責數學、英語和幼兒用書一二冊的教學，我比較注意學以致用，

用輕松活潑的方式開展教學活動。二十五位小朋友包括十名女生、十五名男生。

女生大多乖巧、聽話喜歡學習，動筆能力較強；男生大多活潑、好動，注意力容

易分散，動筆能力較差。

一、安全工作：

幼兒園的安全工作是我園的重之重。我們每周對幼兒進行安全教育，小到怎

樣拿勺子、怎樣握鉛筆、開門、關門，排隊上、下臺階，大到飲食衛生、交通安

全、用電、用火、惡劣天氣安全等，都是我們經常開展的教育內容。要求帶班老

師人到、心到、眼到、手到，無論組織教學活動還是生活活動，必須有組織、有

秩序，防止孩子受到任何傷害。當然，我們的孩子正是活潑好動的時候，你碰我

一下，我推你一把的事情也有發生，大多情況下我們都會啟發孩子自己解決，因

為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗

試與對方溝通的技巧，經常看到一個臉紅地道歉，一個破涕為笑地說沒關系，孩

子自己就長大了。

二、教學工作：

大班是一個轉折點，適齡的幼兒明年要踏入小學的大門。為了孩子順利的適

應小學生活，我們努力讓孩子在心理上、行為上做好入學準備，在思想上克服以

往漫無目的的玩耍，開始有目的、有系統的學習。

1、幼兒用書是全省通用教材，是最基礎的教材。里面涉及了語言、數學、

藝術、健康、科學等領域的內容每一個章節我們都帶領幼兒進行了學習。

2、識字寶寶——包括講故事，學古詩兒歌，認字。認字，是開發幼兒智力，

增強興趣，培養能力的主要手段，培養他們的學習習慣和語言表達能力，書寫規

范認真的有：__。語言表達能力較強的有：__。

3、拼音——拼音是學習漢字的基礎，如何將抽象的拼音變成生動有趣的符

號，讓幼兒喜聞樂見，王老師下了一番功夫，拼讀棒的有__；書寫棒的有__。

4、數學——計算是培養幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高

對計算興趣，本學期主要學習了二十以內的加減法進位加法退位減法（我們叫湊

十法、借十法）、三連加、三連減。根據幼兒年齡、個體差異，設置不同目標。

現在班上還有五六個孩子只能掌握到十以內的加減法，超出學習范圍的有__，書

寫規范認真的有__。

5、英語——學習數字、顏色、常見水果、蔬菜名稱，學會簡單日常用語和

與教材相對應的英語歌。學英語態度積極、接受快的有，后階段進步明顯的有__。

6、音樂、舞蹈：通過音樂教育，發展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶

力和表現能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：__。

7、美術：美術是培養幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動

手操作能力。幼兒能在活動中表現自己的思想感情，發展幼兒的想象力、創造力，

審美能力及美的表現力，美術也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：

__。

8、健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發展，幼兒正處于長身

體時期，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：

__。

三、生活方面：

1、學校力爭為幼兒園提供一個良好的條件和環境。鋁合金門窗、吊頂、到

處寬敞明亮。夏天熱，每班一個吊扇，有一次在校長面前提了一下教室和宿舍有

蒼蠅，學校馬上派人為幼兒園買來紗網并按上。（教師辦公室都沒有這個待遇）。

冬天冷，早早支上火爐，并考慮到煤煙嗆孩子，發給幼兒園無煙煤，孩子們的小

臉經常紅通通的，出去我們就提醒孩子穿大衣、戴帽子。冬天冷了，我們和好溫

水給孩子洗手、刷杯子。老師給孩子刷完碗，都要用一盆開水燙一燙，所以雖然

天越來越冷，我們的孩子卻沒有流行感冒，大學生流行腮腺炎，我們幼兒園卻沒

有。在生活活動中我們注意培養孩子良好的行為習慣和衛生習慣，如不爭、不搶，

遵守秩序，不亂丟垃圾、不挑食、不浪費糧食等，并能做一些力所能及的事，如

幫老師擦桌子、掃地等，孩子們都以勞動為榮。

2、飲食方面：我們一年四季給孩子喝桶裝水，方便、衛生。飯菜也能做到

一周之內不重樣。比在上邊的時候更豐富了，數量也多，分管后勤的領導經常來

教室看看伙食怎么樣，發現問題立即限期整改。另外現在從上到下都對飲食安全

特別重視，大宗物品采購必須到政府指定的經銷店。并且明年要逐漸收回對外承

包的學校食堂，所以我們明年的飲食水平會更好！

四、幾點希望：

著名幼兒教育家陳鶴琴先生認為，“幼兒教育是一種很復雜的事情，不是家

庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必須兩方面共同

合作方能發揮充分的功效”。假期希望各位家長配合做好以下工作——

1、培養孩子良好學習習慣。陳鶴琴先生說：“習慣養得好，終生受其益，

習慣養不好，終生受其累。”在家里給孩子提供一個固定的學習的地方，每天與

孩子商定固定的作業（不能太多），多陪陪孩子，及時糾正不正確的書寫姿勢。

書包、課本、作業本、文具、讓孩子自己去整理。孩子的堅持離不開你們的鼓勵，

可物質、可精神。假期一定不能放任自流，否則我們就前功盡棄了，家長請加油！

2、讓孩子愛上書。

近年來，世界各國的幼教專家們都十分關注早期閱讀，認為早期閱讀對幼兒

的口語表達能力和思維的發展等起著非常重要的作用，幼兒早期閱讀能力的培養

程度，將會影響其終身學習的學習能力和水平。經?？吹接屑议L上、放學時給孩

子買玩具、零食，這些不是不可買，但是我們的孩子已經學習了拼音，識了不少

的字，對文字有相當大的興趣，在這個時候家長應該用行動來引導孩子興趣從貪

玩和饞嘴中走出來，相信我們的孩子一定會愛上讀書的！

3、監護并教育孩子遠離危險。特別是過年了，煙花爆竹應該讓孩子遠離。

再就是教育孩子不招惹貓狗等動物。不攀爬車輛、不滑冰、不玩火、不亂動電器、

不暴飲暴食等等。

總而言之，孩子是你們的，也是我們的，我們希望孩子與家長一起度過一個

快樂、有意義的寒假，明年高高興興上學來！

過年了，祝大家——龍年大吉，萬事如意！請欣賞孩子們的祝?！缎履旰谩贰?/p>

幼兒園家長會發言稿10

各位家長：

晚上好！首先代表我們班的三位老師，歡迎各位爸爸媽媽在百忙之中抽出時

間來參加我們組織的家長會，感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，經過

一年多幼兒園生活和學習，我們班的孩子在各方面的能力都得到了一個很好的發

展，從生活自理能力到學習能力都有了很大的進步。通過本次家長會進一步增強

家園聯系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高。

一、介紹班級

我們班有幼兒43名，孩子的年齡段在4歲半到5歲之間，在這個環境里，

他們能很快的適應，原有的孩子也能和他們相處得比較融洽。能夠高高興興上幼

兒園，認識了許多新朋友，與原來的小朋友融合的很好，我們小朋友都有了很大

的進步，都很有禮貌，只要一看見老師小朋友都能積極主動打招呼；而吃飯進步

也很大，有些小朋友原來吃飯都是老師喂或者不斷提醒后才吃，而且還要挑食，

可在進入中班后基本上用不著老師督促能主動吃完；還有一個就是午睡的問題，

經過一段時間的適應，小朋友都能迅速的找到自己的小床，從準備午睡到完全睡

著之間的耗時大大減少；積極舉手發言的孩子也多了起來，每次上課都能踴躍回

答問題；而好多小朋友在上課時能遵守紀律，專心聽講；語言表達能力增強，在

數學方面進步較大；自理能力提高較快。

二、教育教學

1、教育目標：(看材料)博客上放一份、教室門口家園聯系欄貼一份

2、教材。現在家長可能比較關心我們的教材的問題，我們現在使用的是華

東師范建構式課程教材，音樂數學使用的是南京師范滲透式教材，豐富多彩的主

題活動重視幼兒智力的開發、身心的健康、情緒的發展、合作的精神、創造的萌

發，幫助幼兒在活動中獲得最初的必需的習慣和技能。我們是主題教學，我們每

個階段會有一些新的主題活動，希望家長可以了解我們活動的主題及需要家長配

合做的一些工作，我們一起建立一個家園共育的好習慣。家長了解的途徑有很多，

有時候可以問問孩子，今天老師有沒有要求準備什么東西?聽聽孩子的回答，看

看他是不是記得老師的要求，還有利于孩子的主動性和責任意識。

本學期主題內容：紅彤彤的年、我有多愛你、彎彎繞繞、我和空氣做朋友、

有趣的昆蟲，園本課程“絲綢之鄉”、生成課程“慶六一”，我們結合主題布置

教室，我們耐心的教育和孩子們聰明、靈活的學習方式讓我們班在幼兒園各項活

動中都能出類拔萃。

收集資料：在每個主題活動中，免不了要請孩子收集各種與主題相關的資料，

在每次的收集活動中，孩子的收獲都是很大的：

首先是幼兒收集各種圖、文資料，為孩子獲取更多的信息提供了幫助；

其次，孩子們在收集的過程中往往是主動獲取知識、經驗，這對提高他們在

教學活動中的積極性是大有益處的；還有就是在收集資料時一般都是和家長共同

合作的，有助于家長及時了解我們的工作；

另外，孩子對自己收集的資料總是特別感興趣，在交流時也顯得積極主動，

他們的理解能力、口語表達能力、思維能力、與他人交流、共享信息的能力都能

得到發展，所以請各位家長支持孩子收集資料。

三、本學期我們將重點做好以下幾個方面的工作

1、重視孩子能力的培養：

孩子們在經過幼兒園一年多的學習和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情

自己做，而且還有部分孩子能夠幫助家長、教師干力所能及的事。比如讓幼兒做

值日生，整理小椅子，整理玩具圖書，增強了幼兒的任務意識.幼兒在家時，希

望家長也能讓幼兒做一些力所能及的事，包辦意識不能太強.自己的事情自己做。

2、重視孩子素質的全面發展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發展。現在很多家長的教育理念也比較先

進，知道孩子不是會認會寫多少個字、會寫多少個數字，就表示這個孩子有多聰

明的?！队變簣@教育大綱》里明確規定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，

從中幼兒得到更多的經驗積累，并讓他們在此基礎上有所發展有所提高。特別在

幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個范圍里，孩子的性格、能力都對他能

否適應集體生活、能否展現出自己的個性特長、能否得到更好的發展影響很大。

所以我們的活動主要以培養幼兒興趣、提高幼兒能力和培養幼兒的習慣為主。

3、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習、紀律、用

餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小貼畫等形式進行獎勵，他們會很開

心的把帶回家，有的貼在家里的冰箱上，有的貼在墻上，希望家長及時表揚。在

本學期我們將繼續開展“夸夸我的好孩子”活動。(上學期房卓爾等幼兒)

四、家長配合工作

我們的各種活動得到了家長的大力支持，(說說本學期至今的環境創設情況、

家長配合情況))在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長

們在今后的日子里，也會繼續支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著

一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，

聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。

讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好以下工作：

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡

量讓孩子在8：00前到園，因為我們8：00開始吃飯，點名。如果孩子身體不舒

服或家里有事，請家長能提前向老師請假，這樣我們心里有數。

2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及

時告訴老師，以便我們能多關注孩子，家長聯系方式如有改動請及時告知老師以

便于聯系。

3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊

放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

4、為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家

長積極配合我們的教育活動，及時為我們提供有關教育活動的材料。

5、我們設置的家園聯系欄，需要家長朋友們能把你們先進的教育理念介紹

給其他家長，也可以針對環境創設寫出你的想法，歡迎你們積極投稿。學期末我

們將評選優秀家長并有獎勵。平時支持我們工作，積極投稿的家長可優先入選。

6、孩子在集體活動中，有時有摩擦是難免的，請家長理性的思考和處理幼

兒之間的摩擦現象.家長把孩子之間的問題反映給老師，不要直接找孩子或家長。

7、請您在接送孩子時，嚴格執行接送卡制度，這是我園的規定，為了孩子

的安全，請家長們積極配合。

8、幼兒行為習慣問題：接孩子后隨時關注幼兒(安全、愛護公物、不能隨地

大小便、換鞋子不能坐到櫥子上、椅子擺放整齊、共同為孩子營造一個安全衛生

的活動環境)。

9、家園教育一致，家園交流的方式可以通過多種方式進行：每月一次家訪，

由于時間有限，每次一個孩子；預約談話隨機進行，可以相互預約，由于時間有

限，交流主題要明確，時間不可太長。另外，有短小事情可以通過電話交流。

10、介紹博客：我園參加市級博客經驗交流、這也是家園交流的一種方式，

積極參與。學習小小一班盧俊睿媽媽的博客__《我心中的幼兒園老師》

為使我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

今天晚上的有關內容請給家里人轉達好，平時切實從一點一滴做好。

幼兒園家長會發言稿11

各位家長：

首先非常感謝你們的到來。在家長會之前，先解釋一下，為什么要定在今天，

本來我們是明天還有最后一天的學上，由于明天全體老師要去撫州學習，所以定

在了今天，明天孩子們就正式放假了，希望得到各位的諒解。在這個學期里，我

們和你的孩子們共同度過了一個美好的時光，現在他們更懂事了，懂得體貼大人

了，知識面更廣了，小朋友之間討論的話題也更多了。總之，我代表我們班三位

老師感謝你們對我們工作的支持與配合，更重要的是對我們的信任。今天我會以

最快的速度總結匯報，另外的時間交給家長，讓你們談談孩子一學期來的進步與

不足，下面我們的家長會正式開始。內容有以下：

一、匯報本學期各項工作的開展情況

1、教學：我們根據教學計劃及大綱，完成了所有的教學課程。

1）拼音：單韻母6個、聲母23個、11個整體認讀音節、平舌音、蹺舌音、

聲母和單韻母相拼（卡片192張）及其漢字書寫（92個漢字）

單韻母6個：a、o、e、i、u、ü；

23個聲母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、

z、c、s、y、w

了解音節：聲母+韻母+聲調=組成的音節

音節分：兩拼音節和三拼音節

兩拼音節：如ba

三拼音節：如kuajia

聲母與單韻母的相拼，每個聲母至少拼四個字，如ba、bo、bi、bu，b不可

以和e、u相拼；jqx碰到u，去掉兩點還念u。

下學期：24個韻母（6單韻母、9復韻母、5前鼻音韻母、4后鼻音韻母）

16個整體認讀音節

其中復韻母當中er是特殊韻母，復韻母中另八個都是兩個單韻母相互配對

組成的。

短文閱讀、用拼音寫話

2）數學：除數學書上的內容外，破十法、湊十法、題型變換，如填+、—；>、

<、=、看圖列算式、（）+2=4題型等；

3）禮儀品格：

a）禮儀本學期教學內容是：

基本禮儀：坐姿、站姿、走姿、敲門、開關門、接打電話（接聽電話、撥打

電話、掛電話、轉接電話）需要幫助的人；

公共場所禮儀：排除等候、自覺排除日、乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進

入旋轉門、交通（紅綠燈、行走、馬路不是游戲場、交通標志）、安全常識（警

告標志、著火逃生）；

節日禮儀：九九重陽節（賞菊和登高、關心老人）、春節（拜年）等；

b）品格本學期培養目標是：愛心、獨立自信、尊重、責任、誠實五大品格

禮儀

等下我會講講，我們的孩子在禮儀品格哪些方面進步了。

4）其他課程：語言、健康、社會、自然、美術、音樂、字寶寶、識字

這里有一份評估成績，家長可以上來看看

等下我會將孩子們的所有測試成績公布出來，如果有必要聽的話，我就念出

來，沒必要的話，我就張貼或者發到網上，大家去看一看。

2、出勤率、發病率（潘醫生處登記）

3、各項比賽

1）教師公開課教學比賽：我們班兩個老師成績都在全園排名靠前，孩子們

是其他班老師上課，他們的表現也相當不錯。當然由于后面活動太多，還是將教

師公開教學比賽活動推到明年，也就是下學期。

2）評比：我園的在全省100多所幼兒園當中是前10名，榮獲了省二等獎。

3）本學期我們舉行了幼兒講故事、班級跑步、拍球、跳繩、踩高蹺、單腳

跳等

各項比賽，不知家長是否還記得，我當初在學期初家長會上就說過有這些比

賽，希望家長選擇孩子擅長的進行練習，學期末將會擇優進行比賽，其中講故事

是全園性的，下學期同樣還會有這些比賽，園歌和國歌也將會進行比賽，到時候

別說學前班的孩子還不會唱國歌。

4、各項大型活動開展

學期初家長會5位家長缺席、參觀敬老院活動在市幼兒園中還是第一個開展

的、第四屆冬季運動會8位小朋友家長缺席、再就是這次的學期末家長會。名單

我就不公布了，每次活動，我們都會做好相關記錄，我心里清楚，家長心里更明

白，不是特殊原因，我不喜歡缺席，有的家長也確實是沒辦法來不了，我能理解，

但是有的家長根本就沒什么事，也不來，先不說對老師的尊重，就可以從中看得

出來你對孩子的重視程度）

5、本班各項工作取得的成績（紅旗嘉獎公布）

二、幼兒各項成績匯總

三、幼兒任務完成情況和出勤情況公布

四、對幼兒進行綜合點評

五、禮儀品格教學內容及成效

禮儀品格作為我園今年這個學期的一名特色課程，進行了大膽的嘗試，開展

了這名課程，我覺得孩子們的整體“素質”提高了，首先，坐姿、站姿，敲門、

開關門，他們會互相幫助，懂得謙讓，能自覺排隊（在火車上），走樓梯、愛心、

獨立自信（孩子們上臺比以前自信了，如當小老師）、有責任感，如：值日生、

組長（邱康龍幫湯佳杰一事，小組長收作業一事，能力都在提高）比如，能體諒

大人的辛苦，知道疼老師（買金嗓子一事），甚至孩子們下課后有時會問我，芳

芳姐姐，你怎么不笑了？我故意說，又沒什么開心的事，干嘛要笑？那我們和你

玩冊，你就開心點嘍！會給老師畫賀卡等。這些都是孩子們進步的地方，而且其

它老師都會和說：黃老師，你們班的孩子今年真的是長大了，雖然有些孩子是有

那么調皮，但已經不會像以前一樣不分輕重了，真的是懂事多了，不管是禮貌還

是行為常規各方面。比以前愛勞動了，中午吃完飯后主動會打掃擦桌子，打凳子，

甚至掃地、拖地，有一次，隔壁大大一班的張老師中午吃過飯到我們班來和我們

商量一些教學上的事，我們班的孩子們正在掃地，她倒是很驚訝，你們班的孩子

就會掃地了？你們猜孩子們怎么說，芳芳姐姐和羅老師要改作業，有很多事要做。

當時我們也確實是有很多工作要做。當時張老師向我豎起大拇指，我說別給我，

應當給孩子們。確實是這樣的，應當給他們的。

孩子們會有這樣的表現，一他們長大了，也懂事了；二也受這名課程的影響。

我個人認為非常好，孩子的禮儀品格可以說就可以奠定一生的基礎。對于我們學

前班的孩子來說，我覺得都開晚了，因此在明年，我打算將下冊的內容教完之后，

再抽空把前面幾冊的內容也一起讓孩子學掉，或者利用暑假時間給孩子把那些課

程一起上完。

六、假期任務

放寒假了，還有一些小任務要家長和孩子一起做，收集廢舊材料，如漂亮包

裝盒、果凍盒、瓶子罐子等，還有寒假里每個家庭做一個最漂亮的作品，可以是

畫的、粘貼、自制的，最好都是用廢舊材料加工做成的，要大氣、美觀。請各位

家長和您的孩子們一起制作，明年開學后，看看哪個家庭做得最有創意，最漂亮；

另外孩子們的寒假作業都放在幼兒檔案里，請家長每天要督促幼兒完成，明年開

學一樣要檢查，家長自己給孩子們安排一下，一天不需要寫太多，比如漢字一天

寫5個左右就足夠了。同樣合理安排孩子的作息時間。（講解作業）

所有的成績只代表過去，我深知，我們的工作中存在著許多不足，但我希望

通過你們，來提高我們的工作質量，沒有最好，但求更好，同樣需要你們的支持

與配合，下面由家長發言，談談孩子本學期進步的地方，不足的地方。

七、家長發言（談談孩子本學期進步的地方，以及需要改進的地方）

謝謝各位精彩的發言。接下來，我來頒發本學期末舉行的各項比賽獲獎小朋

友及期檔案袋。

讓我們再次用熱烈的掌聲給這些孩子鼓勵。

下面我宣布，本次家長會到此結束。最后祝大家在新的一年里：心想事成、

萬事如意！

請家長到臥室拿孩子的被子回家，并將孩子一起接回去。

幼兒園家長會發言稿12

各位家長：

你們好！

首先由衷地感激你們一向以來對我們工作的支持和理解，也很高興各位家長

能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會，在那里我代表本

園，對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。我先簡

單的介紹一下我們中一班的班組成員，我是__x教師。是園中一班的班主任，還

有我們班年輕漂亮的教師。更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。

為了孩子更好的學習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度，堅持每一天早、中、

晚打掃衛生，堅持室內，室外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每一天消毒一次，玩具

每周消毒一次，寢室教室每一天在幼兒離園后用醋進行消毒等…。保證了幼兒的

舒適、整潔的生活和學習環境。

在生活方面：此刻我們的所有孩子基本上能夠正常用餐，但有部分幼兒習慣

不好，比如拿勺子方式不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩

子進食過程慢等。需要教師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主。正面要求，許多幼

兒在教師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒供給了足夠的營養。在那里我提議

家長們在家也要求孩子不挑食。在必須的時間內吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為

幼兒供給足夠的營養，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣的還未構成。

常需要教師的提醒。外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服。在必

須的時間間隔讓孩子喝水。期望各位家長，在家必須要培養幼兒的良好習慣。

午睡時間是：12：00—__：30

孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣期望家長周末在家安

排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。

所以從小讓孩子培養良好的習慣，對孩子是十分重要的。

在學習方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為健康、

語言、社會、科學、藝術五大領域。

健康：1、喝水2、進餐3、如廁4、戶外鍛煉

語言：創造良好的語言環境，支持鼓勵孩子在語言的交流：文學作品的鑒賞：

閱讀習慣、聆聽習慣的培養。

社會：交流、互動、分享、職責等方面的。

藝術：主要以音樂、美術為主

科學：對事物的正確的認知：發問是很好的習慣，也很重要。

數學：數學主要從幼兒的興趣出發，資料包括數量，圖形與空間、邏輯與關

系五個方面。整合詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式。引導孩子們開始數數

體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等

音樂：培養了幼兒了解不一樣音樂的特點及優美旋律，能獨立地。演唱及動

作。能正確隨著音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的興趣，會根據節奏準備地作動作

閱讀識字是幼兒園的特色班，激發孩子大膽用語言表達自已想法的本事，寓

教于樂，培養孩子的興趣，興趣是的教師。經過早期閱讀讓孩子喜歡書本，跟書

本做朋友，逐步養成自主學習，自主探究的學習習慣。

以后若有問題期望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、

熱情的態度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿意。

今日的交流到此結束，感激各位家長今日的到來。如果家長的什么疑問，能

夠留下來和我們單獨交流。多謝！

幼兒園家長會發言稿13

剛才，劉校長對兩校合并的意義、幼兒園今后發展的方向都做了詳細的講解

和說明?？梢哉f講解得非常全面、具體、透徹，我相信各位家長聽了以后心中的

疑惑已被解開了，對兩校合并后，幼兒園發生的新變化以及在教育教學等方面都

有哪些新的舉措向各位家長介紹一下：

首先，我先說一下兩校合并以來的新變化，雖然實驗小學、幼兒園合并才一

周的時間，但是不知各位家長感受到沒有，幼兒園的各項工作已經悄悄地發生了

變化，這種變化可以說是一種積極向上的變化，是一種前所未有的變化，更是一

種催人奮進的變化，概括起來我想有以下幾個方面：

一是精神面貌的變化，幾天來全體教職工精神振奮、干勁十足。覺得和實驗

小學合并以后心里更有底了，工作起來心情更加舒暢了，精神頭也更足了。所以

工作上改變了原來那種推一推、動一動的工作局面，主動地去想問題、想思路、

想辦法、想措施。形成了人人想工作、人心向上的良好工作氛圍。

二是工作秩序、工作節奏發生了變化。在工作秩序上，概括起來有幾個“不

見了”，一是遲到、早退的相象不見了；二是無事閑聊、無事可做的現象不見了；

三是庸懶、渙散的相象不見了。在工作節奏上概括起來有幾個抓得緊，一是時間

抓得緊了；二是學習抓得緊了；三是工作抓得緊了。

三是管理上發生了變化，幾天來，劉校長抽出時間帶領幼兒園班子成員沉下

身子，傾聽群眾及家長呼聲，召開班子會、全體職工大會征求意見、建議，緊鑼

密鼓地研究工作，現在看幼兒園管理上更加細心呵護了，老師的責任心更強了，

后勤管理更加嚴密了，這次家長會我們為各位家長發放了對幼兒園各項工作的征

求意見函，請各位家長多提寶貴意見，共同改進工作。

第二，我要向大家介紹一下兩校合并后幼兒園在教育教學上有哪些新的舉

措，也可以說有哪些新的創新和突破。

經過幾天的班子會，全體教職工討論研究，我園決定在今后的工作中要在以

下幾個方面有所創新和突破：

一.是在品格訓練方面有所突破

大家都知道，沒有良好的品格，就沒有優秀的人才。幼兒期是品格形成的初

始期，品格的形成好壞直接影響到人的一生。所以幼兒期進行品格訓練非常必要

的，具體說就是要全面培養幼兒的良好習慣。如：行為習慣、生活習慣、衛生習

慣、學習習慣等。只有具備好的習慣幼兒才會終身受益，為以后的發展奠定堅實

的基礎。

二.要在特長方面有所突破

原來幼兒園有電子琴、舞蹈、美術、英語四種特長課教學，教學效果一直不

足很理想，原因多方面：如設備、設施、師資等方面投入不夠等等?，F在合并后

我們有實驗小學強大的后盾，在人力、物力資源的大力支持，我們特色教學會有

一個新突破，我們將在下學期開始我園的幼兒男孩接受武術特長的學習，女孩接

受形體方面的訓練，從而使每個幼兒都能學到一技之長，適應未來社會發展需要。

三.是在識字方面有所創新。為什么要搞識字教學？識字有哪些益處，我想

是大家所關注的。咱們識字的目的不僅僅是為了認幾個字，而且為閱讀和今后的

寫作大基礎。

識字可以有效地提高智商

心理學家實驗證明，幼兒是通過在腦整體識別模式來識字的，所以幼兒識字

是有利于右腦開發的，從理論上說3—5歲是幼兒大腦發育最快的時期，也是開

發智力的關鍵時期，如果學習漢字，則更能促進幼兒的智力發展。

識字有利于發展幼兒的綜合素質

文字是人們學習各種知識的工具，如果較早接觸，較多運用，可以熟能生巧、

運用自如。

通常來講，愛讀書是幼兒發展各項素質的堅實基礎，現在的小學生口語能力

正常，但寫不出通順的書面語，作文頭疼，很大程度上就是因為識字太遲。喜歡

電視節目而不喜歡閱讀文字。在幼兒的諸項素質中，理解力是非常主要的，沒有

好的理解力就不能很好地掌握知識、處理問題，與人溝通，一些幼兒在進入小學

后總是不能很好地完成教學應用題，這就是他們對文字理解力太低而造成的。

大量事實證明，幼兒接觸文字的時間越早其日后的閱讀能力、理解能力和應

用能力就會越強。幼兒通過識字閱讀培養起來的綜合素質有助于他在以后的生

活、學習和工作中較為高效地處理各類問題。

我們將在來年三月份開始識字試驗。我們將有目的、有計劃、通過各種方式

方法進行教學，爭取在我園系統學習半年的幼兒識字量達1500字左右；一年半

的幼兒識字量達1500字左右；兩年半的幼兒識字量達2500字左右。

幼兒園家長會發言稿14

尊敬的各位家長：

大家上午好?。ň炊Y）我是博愛幼兒園的高老師，非常感謝各位家長能夠抽

出時間準時地參加本次家長會，今天召開家長會，胡園長本來很想親自到達現場

跟大家做一個交流，但教委派她外出封閉式學習3個月，所以她感到很遺憾，也

很抱歉，她邀請我代表她和全體教職員工工歡迎各位家長的蒞臨。我想她回來肯

定也會跟我們家長、孩子、老師帶來不一樣的收獲。

看到在座的各位家長準時地來到幼兒園，我替我們的孩子感到高興，因為今

天邀請各位家長來參加家長會，也是我們交給孩子的一個家庭作業，所以因為您

的準時，讓您的孩子完成了此次家庭作業，因為您的準時，讓孩子們知道應該做

個守時的人，也因為您的準時，證明您對孩子的成長教育是非常重視的。

在座在家長中，有的是老板，有的是醫生，有的是我們的同行等等不同職業，

但是今天使我們聚集在一起的原因只有一個，那就是為了孩子。

家長是孩子的第一個老師，也是終身老師，家長的言行舉止，都是在潛移默

化地教育著孩子，所以這正是我們開展家長會的目的，希望通過家長會在孩子成

長教育上，多交流，針對孩子所出現的問題進行探討，也希望借此機會，讓各位

家長更全面地了解我們的幼兒園。

首先，我想先跟大家講一下本學期的教學情況，小班的課程主要是五大領域

和禮儀教育，因為小班的孩子都是剛踏入幼兒園接受教育的，所以我們是以五大

領域和禮儀教育的課程，來訓練孩子的常規，讓孩子們感受、了解幼兒園學習的

模式，也通過一些兒歌、律動、游戲來吸引小朋友的注意力，讓孩子感興趣，從

而喜歡上幼兒園，剛入園的孩子哭鬧是很正常的，所以對于那些仍在入園時哭鬧

的孩子，請家長們一定要堅持送孩子入園，這樣有利于孩子更快的適應幼兒園的

生活。

通過將近一年的小班生活升入中班的孩子對幼兒園的學習環境都有了一定

的了解，那么在學習任務上也就隨著增加了，所學習的課程是五大領域和禮儀教

育以及蒙氏早教課程，蒙氏早教是以成語、古詩、故事和識字為主，通過觀察圖

片，講述圖片，玩卡片游戲，開發孩子的右腦，使孩子的語言表達能力，動手操

作能力得到鍛煉，另外，關于寫字是中班家長很關注的，但是由于孩子的年齡還

小，手部肌肉沒有發育完全，所以中班上學期我們是不教孩子學習寫字的。

再到大班的教學情況，課程與中班是一樣的，但是大班開始每天都會有家庭

作業，而學習內容也會比中班更難，也更注重鍛煉孩子的自理能力，像孩子力所

能及的事情都會讓孩子自己去做，我們必須從小培養孩子有自己的事情自己做的

意識，讓孩子們樹立良好的行為習慣。

最后是學前班，幼小銜接非常重要，學習任務也相對比較重，除了我們幼兒

園的三大課程，還要更著重抓拼音和數學，為以后進入小學打好基礎。

不管是哪個班級，我們的老師都會精心的去設計每一節課，以說兒歌，講故

事、做游戲等各種富有童趣的方法去引導孩子學習，提高孩子的學習興趣，讓孩

子在玩中學，在學中玩，達到我們的教學目的。

當然，我們每天能順利開展各項活動，是離不開家長們的支持與配合的，像

前幾天舉行自行車比賽，所有的路口都被封了，我們的校車無法去接孩子入園的

時候，我在此感謝家長們的理解，也特別感謝那些自己開車送孩子入園的家長，

在接到我們的電話通知之后，馬上自己送孩子入園，甚至幫我們將附近的孩子都

帶入園，謝謝你們。（敬禮）為了使家長更好地了解幼兒在園的學習情況，我們

每天都會把當天所學的教學內容打印出來，放入幼兒書包里，家長們可回家對照

教學內容幫助孩子復習，可能有些孩子對當天的教學內容不是很熟悉，請家長不

要擔心，我們平時在園也會多讓孩子復習的，我們每周五都會對各班級所有孩子

進行教學考核，考核通過率是99%，盡量使孩子全部掌握。

我們的每一位老師在平時的工作中都是很認真、很辛苦的，也很愛孩子們，

但是，看到孩子們在成長道路上能夠開心、快樂、有進步，那么就算再辛苦也是

值得的，是有意義的，只是，有時候可能有我們照顧不周的地方，還請各位家長

多多包涵，理解。也希望家長們能一如既往的配合我們的工作，在校車接送孩子

時能提前讓孩子準備好，在家等待。請家長早上不要讓孩子喝牛奶，我們每天都

安排了豐富的營養早餐給孩子們，另外，請家長不要給孩子佩戴貴重飾品，以免

丟失。

最后請家長每周都認真的填好家園聯系冊，方便我們及時了解孩子的情況，

用更好、更適合孩子的方法去教育孩子。

另外，我們本學期將開展三個特長班：舞蹈、珠心算和口才

舞蹈班：300元/學期主要教孩子基礎的基本功以及幼兒成品舞。

珠心算：560元/學期主要利用算盤進行心算，培養幼兒的反應能力，提高

孩子對數學的敏銳度。

口才：580元/學期鍛煉孩子的口語表達能力以及膽識，讓孩子能主動大膽

地說話。

特長班的招生對象是4歲以上的興趣愛好幼兒，報名時間：截止到10月8

日，請家長們根據幼兒的愛好報名，舞蹈班滿15個孩子開班，正式上課是國慶

放假后。

各位家長都知道我們幼兒園本學期引進了一個新的課程———禮儀教育，禮

儀教育是行為教育，在兒童時期養成的良好行為習慣，能夠使孩子受益一生，所

以我們很重視禮儀教育，家長們可能對禮儀教育還存在著許許多多的疑問，所以

我們特地邀請了禮儀教育的專家來為大家講解禮儀教育的重要性，下面有請禮儀

教育的王柳老師。（遞話筒注意禮儀）

謝謝王柳老師，今天聽了王柳老師的講座，讓我受益匪淺，相信各位家長也

和我一樣有同感，我相信，在我們的共同努力之下，我們幼兒園的孩子會更懂禮

儀，講文明，越來越棒！

今天的家長會到此結束，謝謝大家?。议L可向孩子的的班主任老師了解孩

子在園的情況）

幼兒園家長會發言稿15

尊敬的各位家長：你們好！在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來

表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生

活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們（women）

老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這

次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們（women）的

工作。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1

班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作。開學以來

因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今后我們繼續配

合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！今天我們的會議的內容有以

下幾個方面：

一、安全問題

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在

首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使

幼兒能在幼兒園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這

些問題：1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，

集中精神做好工作，不離幼兒。（班主任工作）玩游戲時有組織，有紀律的進行

每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有

一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過

于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾

紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實

孩子之間發現矛盾是一種正?，F象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下

一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為

在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試

與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我

們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關系！謝謝！等等，我

們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。

何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。

2、培養幼兒獨立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一

個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活

中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要家長會發言稿求幼兒在午睡

起床后自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、

書包、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿?，而且很用心做事認真也

很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴

性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個

固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去

整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的

事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件

小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己

做。