大學(xué)生未來規(guī)劃

大學(xué)生的未來職業(yè)規(guī)劃書范文

大學(xué)，是夢開始的地方，為了不使這個夢在畢業(yè)時落空，

我會以一種以終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活。大學(xué)也

是我們?nèi)松凶罴械目梢該P長補(bǔ)短的時期，是可以盡情折

騰的時期，是可以盡情展現(xiàn)我們自己的時期，是可以盡力發(fā)

掘潛力的時期。所以，我不會讓自己的大學(xué)過得默默無聞，

平平淡淡，不會讓大學(xué)失去大學(xué)的意義。真正的大學(xué)，是確

定人生方向的時候，是塑造自我的時候，是改變命運軌跡的

時候，所以，在大學(xué)里，我會保持青春的激情，會做到且行

且惜!

大一是大學(xué)的開端，是影響大學(xué)其他三年的重要一年，

所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步一定要走好，這樣才可以為其他的

三年打下基礎(chǔ)，只有做到了步步為營，才能步步高升，才能

步步為贏。

一、自我分析：

我是一個以興趣為導(dǎo)向的人，喜歡做自己喜歡做的事。

但這也不是絕對的。記得曾在張靜濤所著的《讓夢想起飛》

一書中看到過這樣一句話：順應(yīng)市場發(fā)展與需求，做自己應(yīng)

該做的事，而不是想做的事。我覺得我的性格也符合這樣一

個多變性。我沒有一個固定的有明顯特征的性格，有的人說

我內(nèi)向，文靜，有的人說我外向，開朗，大方。其實我就是

這樣有著多重性格的人，不想說話的時候顯得很安靜，想說

話時又是很開朗。猶其是跟陌生人在一起時，很快便能聊到

一塊，因為這樣，所以認(rèn)識的人也比較多。見一次面，就要

努力把他轉(zhuǎn)化為自己的朋友。因為這樣，所以我個人適應(yīng)環(huán)

境的能力也比較強(qiáng)，對我來說，沒有陌生的環(huán)境。

從小就當(dāng)班干部，自己也曾帶過團(tuán)隊，所以我有著較強(qiáng)

的組織能力和人際溝通能力，最重要的是鍛煉出了做事沉穩(wěn)

的態(tài)度。有的人說我對任何事總是不慌不忙的，好像毫不在

乎，其實不是不在乎，在這冷靜的背后，有一顆大腦正在思

考著。一個團(tuán)隊，總是需要有能遇事不慌，靜下心來思考的

人。一個好的團(tuán)隊，不是需要每一個成員都是拔尖的，而是

需要成員之間，能力互補(bǔ)。

二、家庭環(huán)境分析：

我出身農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，特別是小時候，

嘗到了許多窮的滋味。隨著社會主義的發(fā)展，隨著中國經(jīng)濟(jì)

的發(fā)展以及許多惠農(nóng)政策的實施，現(xiàn)在比以前過和好多了，

父母現(xiàn)在有著相對穩(wěn)定的的收入，雖然不多，但也能夠維持

基本的生活。父母都是農(nóng)民，所受教育最多只到初中，所以，

學(xué)習(xí)的事就只有靠自己。因為家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，并沒

有什么特別的關(guān)系網(wǎng)。有句話說"現(xiàn)在的中國，關(guān)系就

是生產(chǎn)力。"所以，我首先缺失了這一生產(chǎn)力。但是它

卻是可以隨著我的成長慢慢補(bǔ)回來的。

窮人家的孩子，更能理解窮人的感受，也更能理解窮人

的苦處。每當(dāng)看到電視報道那些貧困山區(qū)的孩子還是過著那

種饑寒交迫、上不了學(xué)的日子，我的心里就特別難受，總想

為他們做點什么。所以，我以后的人生，也充滿著這三個詞：

掙錢、公益、旅行。

三、學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于重慶交通大學(xué)，是一所以工科為主的普通大

學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)備基本齊全，但卻落后，教學(xué)水

平一般。雖然學(xué)校沒有名牌大學(xué)那樣的名氣，但我所在的工

程管理專業(yè)(主要側(cè)重于道路、橋梁方面)也是我們學(xué)校不錯

的專業(yè)，每年都會有中鐵、中建、中交等大型集團(tuán)來校招聘。

我所在專業(yè)就業(yè)率基本接近100%，所以就業(yè)前景還是很廣

闊的。

四、社會環(huán)境分析：

中國現(xiàn)在政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)gdp超過日本，

僅次于美國，在全球經(jīng)濟(jì)一體化中扮演著重要角色，外國企

業(yè)正走入中國，中國企業(yè)也正走向世界。再加上現(xiàn)在處于金

融危機(jī)后的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇階段，正是用人之時。我國現(xiàn)在大學(xué)生

雖日漸增多，需求量接近飽合，但是在路、橋方面工程管理、

造價的人才還是供不應(yīng)求，再加上中國交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起

步晚，交通基礎(chǔ)設(shè)施不完善，現(xiàn)在大力建設(shè)交通，全國興起

高速，高鐵建設(shè)熱潮，以及世界范圍內(nèi)的高速，高鐵建設(shè)熱

潮，都需要經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才以及造價師等。

五、目標(biāo)確定：

經(jīng)過大學(xué)四年--進(jìn)入一個大中型企業(yè)--企業(yè)高級管理

人員--創(chuàng)辦自己的公司

六、計劃實施方案：

一年級：首先適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新

確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次，熟悉環(huán)境，建立新的人

際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級

學(xué)生以及多跟輔導(dǎo)員溝通了解就業(yè)情況;積極參加各種各樣

的社團(tuán)活動，增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)

基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)英語.計算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者

所應(yīng)具備的最基本技能。

二年級：加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，利用空余時間打工，增加

自己的社會經(jīng)驗，增強(qiáng)交際溝通能力，進(jìn)一步適應(yīng)社會。關(guān)

注經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及本專業(yè)就業(yè)信息。

三年級：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極準(zhǔn)

備工作的申請以及面試，關(guān)注就業(yè)最新動態(tài)。參加實習(xí)，通

過實習(xí)來提升自己的專業(yè)知識以及能力。通過實習(xí)來將所學(xué)

理論知識付諸實踐。

七、目標(biāo)分解與組合：

1.目標(biāo)分解：可將目標(biāo)分解為三部分----一是順利畢

業(yè)，拿到學(xué)位證，二是成為一名公司高級管理人員，三是擁

有自己的公司。

對于第一部分，首先是把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，

拿到相應(yīng)學(xué)分，學(xué)到相應(yīng)知識。

對于第二部分，首先是要接觸社會，熟悉社會，了解公

司運營狀況，其次利用自己的交際溝通能力，建立良好的人

際關(guān)系網(wǎng)，發(fā)展好人際關(guān)系這一生產(chǎn)力。

對于第三部分，首先要了解我國的各項法律，學(xué)習(xí)法律

知識，一定的經(jīng)濟(jì)知識，鍛煉自己堅忍不拔的毅力，鍛煉自

己洞穴信息的能力以及處理事情的能力，做到有條不紊。鍛

煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，帶好每一個團(tuán)隊。

2.目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而學(xué)好

專業(yè)課程又對就業(yè)有促進(jìn)作用。成為公司高級管理人員又會

為自己創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

八、評估調(diào)整：

社會是不斷發(fā)展變化的，而且是不斷向前發(fā)展，我們不

可能一成不變地按照規(guī)劃實施，所以，這個規(guī)劃也只是一個

大綱，而具體的，也會隨著社會以及自我的發(fā)展作出適時的

調(diào)整，以便適應(yīng)社會的需求與發(fā)展。

結(jié)束語：通過對自己職業(yè)的規(guī)劃，靜下心來思考，首先

我對自己又重新有了一次稍清晰的認(rèn)識，認(rèn)識到了自己的一

些變化，并且能更好地引導(dǎo)自己將來所走的路。也讓我對自

己的人生有了一個大概的規(guī)劃，知道自己將來想做什么。也

是自己第一次這樣清晰地規(guī)劃了自己的職業(yè)之路。第一次這

樣系統(tǒng)地為自己作安排。雖然許多事情都是不可預(yù)測的，但

我會適時地調(diào)整，使之適應(yīng)社會，為著自己的夢想，不斷前

進(jìn)!