老師對我說

老師我想對你說作文（通用3篇）

老師我想對你說作文400字（通用3篇）

老師我想對你說作文1

老師，教師節快到了，我有許許多多的心里話兒想對您說。

老師，我想對您說：每天早上都是您最早來到學校，把教室

打掃干凈，您像園丁一樣培育著我們這些祖國的花朵，你想陽光

一樣溫暖著我們的心田，您想露水一樣滋潤著我們的心田。

老師，我想對您說：每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢

鄉，而卻球在燈光下為我們批改作業，您把每一個學生都當作自

己的孩子，您想媽媽一樣為我們批改作業，寫下一句句贊美的話

語，勾出我們每一個優美的句子。

老師，我想對您說：老師您上課認認真真，說的每一句樸樸

實實的話語都記在我們心里，如果有誰聽不懂，您會一而再，再

而三的為他們講解，知道他們聽會為之，即使您有在重要的事，

您都會為我們耐心講解不會的題。

老師，我想對您說：每一次辦板報都是您和同學們共同的努

力下完成的，因為有了您的指導，教師被布置的漂亮整潔起來。

老師，我想對您說：有是同學們說話，您讓我們抄課文時，

我們可能有些不樂意，但這樣也是為了提高我們的`背誦速度。

老師，我想對您說：如果您多一點微笑，我們就會更開心，

如果您能對待學習不好的學生再多一點鼓勵和贊美，我相信他們

就會學習更好一些。

老師，我想對您說：只要您身體健康，就是我們最大的快樂。

老師我想對你說作文2

老師，你近來還好嗎？我想對你說些事情。

在老師眼里，我是一個成績好、聰明的好學生。所以，特別

在英語老師那里背書是，老師總要對我找莖的。

記得有一次，我又在老師那里背書了，而老師，依然冷著臉

對我說：“小欣，我說過多少次了，都說要讀好那些音了！”我聽

了后，就走到一個角落，開始按照老師的話那樣做了。等我覺得

可以了，我才走到老師面前，開始背了起來。可最后，還是遭到

的冷語，我真的覺得我已經按照老師的要求去做了。我這次實在

忍不住了，但我還是把要涌上來的眼淚給忍住，我只好默默地走

開。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的要求去做，可

老師每次都覺得不滿意。是因為是因為我是成績好的學生而對我

特別嚴厲，還是因為我平時有些地方做不對而惹老師生氣。無論

我想那么舊，都想不同這是什么原因。我多么想問老師您，可又

怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我

經過努力而付出的成果是鼓勵我一下，哪怕是一句，我都會的感

到很快樂，而且，我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿

意的笑容，哪怕是十次冷語換一個滿意的、鼓勵的笑容！

老師，您知道你笑起來的樣子，讓我感到你好美嗎？所以，

我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵是能給我一個笑容嗎？因為

“微笑，對悲傷者有如太陽，比所有的千言萬語都更有效”。

老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的

微笑好嗎？

老師我想對你說作文3

老師，我想對你說：“您辛苦了!”您用您辛勤的汗水來灌溉我

們成長，您為我們付出了多少?課堂上您忙碌的背影，課下匆忙

的背影與放學后疲憊的身影，哪一個不是您辛勤的見證?你頭上

的白發，您額頭的皺紋，您身體的疲憊，哪一個不是因為我們才

造成的?

老師，我想對你說：“謝謝您!”您是蠟燭，點燃自己卻只為照

亮我們，就像那句古詩所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始

干。”您是燈塔，照亮我們夜行的路;您是引路人，引導我們走向

黎明;您是蠶，直到生命的最后一刻還在不停的工作，您為我們付

出，卻不求回報;您教我們知識，教給我們做人的道理，教給我們

感恩，自己卻不求感恩。

老師，我想對你說：“我愛您!”您把知識一絲不漏的傳授給我

們，在生活和學習上，您都是我們的引路人。您把我們當成您自

己的孩子一樣疼愛、關懷，甚至比自己孩子還親，要是有同學生

病了，您會著急的幾天都睡不著覺。

老師，我想對你說：“您真偉大!”不知道從什么時候起，白發

爬上了你的頭頂，皺紋跑到了你的額頭，這些都是您為我們付出

的見證，這些美麗的痕跡就像一枚枚勛章，照亮你閃閃發光的人

生。

老師，我想對你說：“。”