告別作文600字

關于告別的作文600字（精選17篇）

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是

人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的

記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理

的關于告別的作文600字（精選17篇），僅供參考，希望能夠幫助到

大家。

告別的作文篇1

一生有許多的悲歡離合，就算堅持再久的宴席，也會有一天散了。

此時，能做的就只有告別……

也許你會選擇揮手告別，選擇輕輕地來，輕輕地走，不帶走一片

云彩，這樣是最好！相信天空總是藍，大海總是廣，前方總有光，告

別總是輕……也許你會滿臉涕淚，選擇鄭重，選擇留連，想帶走任何東

西，這樣又怎樣？相信一切都是自己的，只有自己才能擁有，但結果

不然……也許你會不屑一顧，選擇逃避，選擇不去管這些個雜事，不愿

帶走什么東西，這樣會怎樣？相信天空總是灰，森林總在退……也許你

會拋棄，選擇相守，選擇相伴，去擁有任何美好的東西，這樣好嗎？

相信只要在一起，管他什么告別，都會有一大片的彩虹在前方，守護

到永遠！也許你會選擇虛偽，選擇去掩蓋什么，這樣是好辦法嗎？相

信只要偽裝起來了，什么一切的悲傷事都如過眼云煙，裊裊飄走，這

是不會好的！因為你在自欺欺人！也許你會順其自然，選擇了了解事，

一切按天意，這樣對嗎？相信事情總會過去，天意早已安排好！不用

你費神，或許這樣也不失為一種避難的好方法呢！也許你會暗暗祝福，

選擇在背后守侯已逝去的情感，相信總有一天身邊會百鳥成群，會萬

花齊放……等待會來或不會來的結局，是唯一有動力的吧！

不管你是否選擇它們，想信什么，都會有好的結局來回報你曾經

做過的每一次告別，壞的走了，好的回來這里報道。到時，告別之后

的就是重逢！一切美好的事物也許都是藏在烏云后的彩虹吧！黑暗后

的光明吧！對啊！告別沒有什么可怕的，怕的是你不去迎接重逢……

告別的作文篇2

“天下沒有不散的宴席”，你是否銘記著這句話，珍惜與朋友相

處的每一天，使告別的那一天沒有遺憾。

告別，像是在演一出悲情劇，它使人演繹最真實情感。人的一生

中必定要經歷告別，告別可以使你的心靈變得更堅強，有時告別也意

味著新的開始。

你是否還在眷戀著孩童時代的快樂，不過那早已成為記憶的剪輯。

告別童年，告別那浮想聯翩的記憶。童年帶給了我溫馨與快樂。當我

孤獨、憂傷是，那記憶溫暖了我的胸膛。在告別它時，我是多么的不

舍，多希望時針在那個時候多停幾分鐘。

童年與你告別時，我感受到了什么是真正的傷心，你給我帶來了

許多歡笑，也給我選擇了我的夢想。那時我多么希望你能留下來，可

你的步伐在我的哭聲中越發堅定，你邁著那鏗鏘有力的步伐，沒有絲

毫的留戀之情，你的無情使我染濕了衣裳。我仿佛感到悲傷瞬間覆蓋

了整個天空。

小時候我只知世間的美，不知道還有丑的存在；只知道有善，不

知道還有惡的存在。知道的太少太少，明白的也太少太少。在無知的

童年時代，只能懵懂地一步一步向前走，長大后我們將丟棄童年的天

真、無邪。

直到有一天，我的一切被塞入書包，開始了一段艱苦的修行之旅。

但告別也是一種新的開始，告別雖然痛苦，它同時會讓你的心靈更上

一個臺階。童年的經歷將成為我們走向成功的最好鋪墊，會為你插上

理想的翅膀，讓你飛得有目標，讓你飛得更高。

童年，你雖然沉默地離去，但留給了我通向成功的地圖，你將引

領我走上成功之路。童年的離去也使我明白時間在飛逝，風依舊在吹，

但它吹不走童年的韶華。

告別昨天，直面今天，展望明天。我將告別化為成功的力量，永

遠堅信著一切都會有新的開始。

輪回，我不相信，我只是堅信——美好一定會到來。

告別的作文篇3

習慣是在長時間里養成一時不容易改變的行為傾向和社會風尚。

好的習慣能有一個好的人生，壞的習慣就會給人帶來不好的影響。那

什么是好習慣和壞習慣呢？讓我們一起來看看吧！

曾經看過一則報道：一名高中畢業生前去應聘，在應聘的隊伍中，

大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，

這名青年的成功率幾乎為零，然而結果大大出乎人的意料，這名高中

生竟成了唯一的一名應聘者，因為只有他隨手揀起了，應聘現場里無

人問津的，一張紙屑．正是這種不經意的一揀，讓招聘者看到了他對

待生活的態度和良好的習慣，于是，他成功了！

有一個5歲的小孩子，很喜歡拿人家的東西，他的父母沒有在意

這種行為。慢慢的就演變成偷人家的東西，他的父母還不直接的加以

糾正，這無異于是一種間接的鼓勵，后來就養成一種偷的習慣了。因

此，我們要養成良好的習慣，就要從平常的點點滴滴做起，注意自己

的行為。如果平時不注意，那么那些不斷重復的不良行為就會很快形

成惡性循環，影響終生。哎！壞習慣真是害人害己。

習慣就在我們身邊，例如吃飯時不細嚼爛咽，就會容易得胃病，

將來的生活就很痛苦。如果坐姿不端正，長大后就會駝背。如果閱讀

姿勢不正確，就會容易近視，給生活帶來不便，這些就是壞習慣了。

那好習慣呢？如果你做事不半途而廢，持之以恒，全力以赴，這件事

你就會做得很好，今后的努力就會成功。如果你有喜歡讀書的好習慣，

你就會開闊眼界，增長知識，擴展想象力，像名人陳壽說：“一日無

書，百事荒蕪。”如果你不隨地吐痰，就不會把病菌傳播給別人，保

持了環境的衛生……，所以好的習慣是成功的一半。而不良的習慣會隨

時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。

先哲賢人留下的警世名言，道出了習慣與成功的重要性。讓我們

對照自己的行為，為著今后成功的人生，養成一些良好的習慣吧！讓

我們從現在做起，告別陋習，養成良好的習慣，奠定成功人生的基石

吧！

告別的作文篇4

轉眼間已經度過了一個學期，隨著新年鐘聲的敲響，我們邁進了

20xx年。在過去的一年中，我告別了我生活了六年的小學，告別了快

樂的童年。是的，人生就是一個不斷告別，不斷邁向新起點。

從踏入中學的第一天，就意味著長大了，不能再像以前一樣任性、

無知，我要更多的學會責任、理解、堅強。豐富多彩的初中生活，漸

漸地讓我從小學的幼稚中走出來，體驗著中學緊張、快樂的生活。

進入初中的第一次古詩背誦比賽真的讓我感覺到了學習的樂趣。

同時也提高了我們古詩鑒賞水平。一天學校組織初一年級古詩背誦比

賽，時間快到了，主持人不停的說著比賽的規則，可能因為太緊張總

覺得時間過得好快。在小學我們從來也沒有組織過這樣的活動，還抽

簽還要上臺當著那么多人的面背，我真的有些害怕。

第一部分集體背誦，好像輕松了許多，我對自己的表現也很滿意，

到了第二部分個人賽，大家都高度集中精神，輪到我們班抽簽了，緊

張的氣氛再度蔓延，我的心砰砰直跳，雖然我有了充分的準備自我感

覺還很不錯但是一擔抽到我我怕會因為緊張而背錯。很快抽簽完畢，

大家都目不轉睛的盯著大屏幕三個人中沒有我，我又高興又失望，高

興的是沒有被抽到，失望的是我準備了好幾天應該沒有問題，失去的

是一次鍛煉的機會。

最后我們以優異的成績獲得了二等獎。看著洋溢在嘴角的笑容，

讓我們再小學時我們也曾經因為成功而有過這樣的笑容。

雖然我們不是第一，但是我們并不灰心，因為這樣我們就有了一

個目標，一個進步的空間。也讓我感到了團結的力量。是的人生就是

如此，告別了小學，迎來的是人生中更美好的，最富有夢想的時刻，

雖然會有寫不完的作業、看不完的書，有時真的會叫我們喘不過氣來，

但我好像慢慢喜歡了這樣的生活。

告別的作文篇5

師們、同學們：上午好！今天，我的講話題目是，告別陋習，擁

抱文明。

我國是世界文明的發祥地之一,被譽為禮儀之邦。但是，如今許許

多多的`事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。

第一個例子：據報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語

的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中

的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、

“不

準踩踏草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？因為有這些不文明行

為的大多數是中國大陸的游客。

走在校園里，隨處可見到各種不文明的現象：有人將塑料袋隨手

扔在樓梯間、操場中，以至校園中總顯得不太干凈；有的人滿口臟話，

開口稱老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個學生的樣子；有的人

在樓道里大呼小叫，追逐打鬧；有的人遇到矛盾總是講狠，象街上的

小混混、二流子；還有的女生都在染發、燙發。這些行為已經給我校

帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業績打個分，我打100分，如

果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分？我看只能打70分，

及格了卻還必須不斷提高。

知恥而后勇。正因為優秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們

不僅要贏在學業上，而且要贏在文明程度上。我們該怎么做？

一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體；二比語言，“請、你好、

謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多；三比行為，誰更加講禮

貌、有修養、守紀律，。“三比”之后，我們就大致可以看出每個人

的文明程度了。

文明，現在已經成為社會進步的標志，它是高貴、是修養、是禮

儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。

因為文明而美麗我們的國家。最后，我選了這樣一句話送給大家，來

結束我今天的講話：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!

告別的作文篇6

所謂“陋習”，就是不良習慣，是長期內逐漸養成的、一時不容

易改變的行為。

俗話說“人無完人”。我們每個人身上都有缺點，都存在著或多

或少的不良習慣，我當然也不例外。

在學習上，我有粗心的壞毛病，它使我深受其害。因為粗心，使

我在考試中連連丟分，甚至導致“三好學生”與我失之交臂；因為粗

心，經常丟三落四，曾因忘帶鑰匙在“三九”嚴寒有家不能回而飽嘗

苦頭、因忘戴紅領巾被值勤的同學攔在校門外而窘迫不已、因忘帶作

業受到老師的責備而羞愧萬分；因為粗心，考卷上不留姓名，被同學

們引為笑談……我痛恨并下決心改掉它，可它就像個影子般地伴隨著我，

讓我苦惱不已。

在學習上還有得過且過，不求甚解的毛病。讀書走馬觀花，又沒

有“過目不忘”的本領，結果只能是“狗熊掰棒子”，事倍功半。學

習缺乏足夠的耐心，急噪、不愛動腦，遇到難題饒著走。缺少持之以

恒的精神，虎頭蛇尾等等。

在生活中，也有很多不良習慣。最傷腦筋的是生活無序，缺乏條

理性，東西亂擺亂放；做事情隨意性太強，有始無終；時間觀念差，

拖拖拉拉，效率不高；也沒有養成自己的事情自己做的好習慣，過多

地依賴別人……

眾所周知，好的習慣能使人終生受益。所謂的“習以為常”、

“習慣成自然”的意思，就是告戒我們要從小做起，從點滴小事做起，

逐漸養成良好的習慣。“萬丈高樓平地起”靠的是堅實的基礎，靠的

是一磚一瓦積少成多。良好習慣的養成靠的是不斷地修正自己，靠的

是持之以恒的毅力，靠的是“屢戰屢敗”而“屢敗屢戰”的頑強。有

缺點并不可怕，可怕的是漠視自己的缺點，蠻不在乎，聽之任之，長

此以往，可真就變為“積習難改”了。

所以，讓我們從現在做起，鼓足勇氣挑戰自我，下決心告別自己

的不良習慣，變缺點為優點，使自己更加完美，以嶄新的面貌迎接新

的挑戰！第1篇：告別初一

歲月的風吹過記憶的水紋，短短的一年初一生活在我手中轉瞬即

逝。

握著筆，看著紙面上的題目，好像過去的一年的往事掀起驚濤狂

瀾，沖擊著我的心靈，最終，只化成了眼眶中的兩顆淚珠。

相處了六年的小學同學最終在那個彌漫著花香的夏天天各一方，

朝夕相伴的同窗頃刻間失去聯絡，我哭了，我不能接受。初一開學后，

我仍然陷入一種令我陌生的寂寞中無法自拔。每個課間我徘徊在傳達

室門外，翹首等待小學同學的信。每次讀到他們的文字就格外親切，

每逢聽到他們的聲音就分外欣喜。后來我終于找到了我的知心“死

黨”，我孤獨的心仿佛射進了陽光。我終于學會了微笑。

上了中學后，我用自己的所見證實了那句名言：人外有人，天外

有天。在這里我能時刻感受到人與人之間激烈的競爭，我感到逐漸有

些力不從心。我不想面對這個事實，但我卻無法擺脫那個陰影。以前

無時不伴隨著我的有些驕傲的自信不知什么時候起已離我而去。我好

難過，我想到了妥協，想到了屈從，甚至想到了嫉妒。可是強烈的好

勝心不允許我消沉，于是我努力了，我趕上了。我終于學會了包容。

感謝初一，這個傷感中夾雜著歡笑的初一，它鍛煉了我，教育了

我。那個剛踏進校園時懵懂的女孩已經不見了，歲月將她換上了一個

幼稚與懂事共存的少女取而代之。不妨把或多或少的收獲放進日記，

不妨把亦真亦幻的追求交給歲月。不妨用甜美的歌喉給未知的路程唱

上一曲贊歌不妨用微笑來面對也許不一定快樂的生活。

告別初一，迎著歲月的風向前進軍。前面的風光更加迷人！

告別的作文篇7

閑來無事時，我搬一把椅子，坐在陽臺上看日落，看著那即將落

下的太陽，隨意吹了一個五彩的泡泡，在哪五彩的泡泡里我仿佛看到

了那段快樂的小學生活……

——題記

還記得那一位位教書育人的老師們，是他們交給了我無盡的知識，

耐心地叫我們讀書、寫字，從最簡單的a、b、c、d到最復雜的作文閱

讀。認真的教我們計算、數數從最基礎的1、2、3、4……到最困難的

奧數、應用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識還有為人處世的

道理。在他們的教育下我們一天天地長大，而他們卻在一天天的變老。

就如詩中所頌“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”老師啊！你就是

那春蠶就是那蠟炬！

還記得那一個個可愛的小伙伴，他們和我一起學習，一起玩耍。

在學習上我們互相學習互相競爭，假期里我們一起出去玩。在學校里

我們是學習的伙伴，經常坐在一起討論難題。在校外我們是最好的朋

友，爬山、逛街、逛公園……在我最無助時是他們幫助我，讓我的生活

變得多姿多彩。正如愛默生說的“友誼是人生的調味品，也是人生的

止痛藥”。

小學生活像一部經典的名著，叫人流連忘返叫人回味無窮。小學

生活在我的記憶里占據著一大部分空間，因為它是最快樂的最美好的。

小學生活在我的生命中是一個起點，我會從這個起點開始努力拼搏，

在未來的天空中描繪一幅美麗的圖畫。

告別的作文篇8

只是一場輕夢，黃昏散盡了，我怎么也不相信是一縷輕煙給掠走

了。不久，華燈初上，黑夜扣住了大地，像是觸不及邊，今天這樣有

夜昨天同樣有夜，或許明天也如此吧！倒是昨天，更令我憧憬，那西

邊升起明天也如此吧！倒是昨天，更令我憧憬，那西邊升起的星辰點

點，一點就是點燃了這夜空，若是有千千萬萬個昨天該我好啊……

我倚在床邊，靜默地凝視這沒有月光的夜空，偶有幾聲蟲啾聲也

算是為這夜增添幾分熱鬧。驟然，幾聲：“催魂鈴”掃去了遠在天邊

的思緒，我起身舉起了電話，幾分饒有熟悉的話語從電話中飛出……

我無奈地放下電話，面對五一校友的來訪，我有些不知所措了，

看來要進行掃除一番。決心下了不久，就被惰性所埋沒了，望著昨天

剛收拾的書桌才放下心，安閑地睡去了。

不知多少個昨天已過，多少個今天消逝，終于挨到了“五一”，

熱鬧聲又充滿了整個房子。我領了她們入屋，一見到那所謂的“昨天

剛收拾”的書桌，不滿浮在了個個粉黛粉黛的臉上，也不知當時收拾

間用了哪些話敷衍了過去，只知最后將她們歡歡喜喜地送出了屋。

關門的霎那，我不禁埋怨：“怎么，不是昨天才收拾的嗎？”后

來，我又一愣，“那個，‘昨天’那是倒數第多少個昨天啊！”

而后，我悟出了道理：“別總想著握住一縷輕煙，最重要的不是

昨天，而是接下來那些反反復復，接連不斷的明天！”

校友們不滿的神情再一次幻現在眼中，我開始徹悟，這個教訓讓

我深受啟迪。

從此，我告別了昨天。

告別的作文篇9

我們，一只只步履蹣跚的幼鳥，一朵朵朝氣蓬勃的小花，一片片

載著夢想與希望的蒲公英。步伐，一天天變大了，沉重了；心靈，細

致了，深入了。那些金色的美好的童年只能在歲月中停滯，遠去……

昨天，空氣還那樣清新，剛剛站起來的我們對世界充滿希望和期

待，我們的眼睛閃爍著似天空中的繁星，那樣的晶瑩，毫無瑕疵的美

麗。童年，浪漫美好的時光，那些沐浴在旭日和暢的風中的日子，記

憶中是那么歡樂。

今天，在我們的翅膀上長出了深顏色的羽毛，風載著我們，我們

點燃心靈的火苗，就像一位勇敢無畏的戰士，堅毅地守護在崗位上，

我們將啟程了，去迎接風雨的洗禮，雷電的懷抱。前面的道路還很遙

遠，生活還將繼續走下去，童年的時光已悄然離去，懷念著，嘆息

著……

我們眼眶里包含著淚水，向誰傾訴啊！我們不想長大的心聲伴著

大自然的旋律，成功的彼岸正向我們招手。我們回到起點，揚起生命

的風帆，滿懷信心腳踏實地地向夢想之城駛去。

告別童年，那個幼稚純潔的女孩已經沉睡了，一切都只是一個過

去，現在我們要有新的目標，邁向新的彼岸。臨走前，再望望心靈深

處美好的那座城堡吧，這里也是生命的起點，隨著年輪的旋轉，告別

已經快消逝的童年。用另一顆真摯成熟的心理去對待身邊每一個人，

對待美好的生活……

人生道路一望無際，那些坎坎坷坷并不會阻擋我們前進的步伐，

我們自由地翱翔，追逐夢想中五彩斑斕的明天。

告別的作文篇10

六年前的我邁著好奇的腳步，踏進了這個陌生的學校，坐在的教

室里我明白了意味著什么，我的小學生活即將從這里開始。在母校這

六年的學習生涯中，我結交到了許多知心伙伴，學到了許多知識，遇

到了許多和藹可親的老師。

記得上二年級時，我第一次競選中隊干。我把演講稿讀了一遍又

一遍，爸爸還為我設計了幾個動作，并且教我怎樣放松。競選開始了，

老師讓我第一個上臺，膽小、愛哭的我第一次走上這樣“大”的舞臺

頓時嚇壞了，我遲疑了約半分鐘，在老師的鼓勵下，慢吞吞地挪動步

子走上了講臺。我感覺到一雙雙眼睛都盯著我，緊張極了，只顧慌亂

地念我那讀了不知多少遍的稿子，把爸爸教我的動作忘得一干二凈，

聲音像蚊子一樣小。不經意間，我瞥了一眼臺下的同學們，他們都沖

我笑呢，看著他們那一張張樸實的笑臉，我放松多了，盡管還是有一

點緊張，但聲音比剛才大了許多，不一會兒，我那短短的演講稿就讀

完了。我的耳畔響起了熱烈的掌聲，此時，我對自己充滿了信心，終

于，我如愿以償地當上了中隊干。從那以后，我深深地愛上了那個講

臺，每次到講臺前演講的機會我都不放過。如今我已鍛煉成一個大隊

。現在回想起來，如果沒有第一次競選中隊干的成功，我可能還

是一個膽小、愛哭的人。

忘不了，那一幕幕感人肺腑的事；忘不了，那一首首心中的歌；

忘不了和藹可親的老師；忘不了，手足情深的同學；尤其忘不了——

哺育我那美麗的母校！

告別的作文篇11

膽怯讓人懦弱，有了膽怯，無端的我會對某人某事產生幻覺。

年少時，我無知，膽怯成了我的“家常”。而且什么妖魔鬼怪，

我都是似信非信，所以我對此十分害怕。生怕什么有鬼入身……

這我是深有體會。我和小時候的伙伴幾人每次在大年赴會前到了

集地，這時一個伙伴拍了拍我的肩膀，小聲地對我們幾個說：“在廟

里有個地方有藍色的火焰在空中漂浮。”我聽了，身子稍微顫抖了一

下，可又有著好奇的心理，說：“我們去看看！”說完，我就拉著他

們去廟里，我們小心地往里走，那時的心情十分害怕，在這時一個伙

伴叫了一聲，嚇得我心驚膽戰，轉一個身撒腿就跑，可是那時我是沒

看見什么……

而我在時間下，科學教導了我，世界上沒鬼，是不同元素變化而

成的。還有父親也開導我：“世界上沒有鬼，而是一種幻覺的物質罷

了！”

從這以后，我開始對一切有了勇氣，后來我找了鄰居和我同行去

那個曾經讓我膽怯的“鬼屋”。我們悄悄地進入，只是那地方，除了

供放物品，就什么都沒了。我以為是它們害怕了，正當我們沾沾自喜

的時候，那兩的“浮磷”鉆了出來，我和鄰居嚇了一跳，我和鄰居撒

腿就跑，可是我沒跑幾步，就拉住鄰居，說：“慢，這只不過是磷火，

我們為什么要跑？”

可是他依然十分膽怯，我就照著父親的話說：“世界上沒有鬼，

那是人的幻覺。”這一句可真有效，他和我又一起走了進去。可是到

了那，我們等了２０分鐘，它始終沒出來。

告別的作文篇12

有種液體叫眼淚，有種感覺叫心痛，有種痛苦叫離別！我選擇了

忘記，可忘記卻沒選擇我。

回首這一年里的時光，我仿佛長大了許多，也改變了許多，明白

了人生當中許多未經歷的道理，喜歡一個人，為她盡自己最大的努力，

去完成她每次交代下來的任務，這是心甘情愿的。有時候的事情雖讓

我表現得一臉的無奈，但我的心還是熱的，我愛她，在每做一件事我

都在為它的背后做好準備工作，“拖泥帶水”并不是我的工作效率，

即要在預定時間內完成，我也要保證它的工作質量，就像一個工程師

沒有了圖紙如何去完成這一項工程。道理亦是人云亦云。

同時這一年里失去了的也不少啊，可換回來的更有價值，老師的

理解，信任，感謝，同學的支持，團結……這都已經足夠了，看了老師

給我的評語，同學們給我的留言，我真的感動了，沒想到這一切默默

無聞的付出換來意想不到的效果，真舍不得他們，我永遠的715啊。

這一切的結束也意味著新的開始要來臨，明天我們還要為之而奮斗。

希望所有的人不要忘記曾在這個班的點點滴滴，哭過也笑過，恨過同

時也愛過，我們的老師啊，一位溫柔，善解人意，以行動征服同學的

班主任，一位喜怒無常，卻在人心目中留下深刻印象的語文老師，一

位“恨鐵不成鋼”煞費苦心的英語老師，這三位即厲害又讓人難以忘

懷的老師，有緣的話能在初二相遇，或許還能當一年你們的學生，這

真是人生第一大樂事了。

然而，今天我哭了，為初一的時光留下了最后一滴眼淚……

告別的作文篇13

操場圍墻上的體育運動圖片，你們記得嗎？國旗臺上懸掛的五星

紅旗，你們記得嗎？這一切，是那么的美好，可這就要成過眼云煙。

成為我們一生都難以忘懷的美好記憶。

六年了，我們成長在母校，這里的.一草一木，一沙一石都是那么

熟悉，我們在這里學習做人，增長知識，鍛煉身體……這里有我們無數

的歡笑和淚水，希望與艱辛，這一切，你們還記得嗎？母校，您就像

一顆蒼茂蔥郁的常青樹，結滿了我們的碩果累累；您就像一本塵封的

厚日記，記載了我們無數喜怒哀樂，悲歡離合；您就像一片蔚藍的天

空，讓我們這一只只幼小的青鳥看到了飛翔藍天的希望。這一切，您

記得嗎？

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在上課時，黑板像被魔法棒

點了一下，呈現出無數個授學與我們的粉筆字，下課時，我們辛勤的

老師還在批改作業，即是脖勁酸痛也要把作業改完，這一切，你記得

嗎？

世上最難忘的是友誼，在母校，我們結識了許多與你一起同甘共

苦，朝夕相處的伙伴，平日里，我們一起玩耍，可分開時，卻都淚水

漣漣，惺惺相惜，這一切，你還記得嗎？六一時，我們班的舞蹈隊的

翩翩舞姿，你還記得嗎？課間時，熟悉的廣播操音樂，你還記得嗎？

在校園無數的淚水與勇氣，你還記得嗎？這一切，即將成為我最最美

好的記憶！

這是母校創造的，是母校贈予我們的，我們要為母校而奮斗，為

母校創造輝煌，永遠的感恩老師，珍惜友誼，感謝母校！

告別的作文篇14

長亭外古道邊，芳草碧連天，晚風扶柳笛聲殘，夕陽山外山。

——題記

揮手，告別，告別年少的負氣，告別悄悄流走的時間。向曾經銘

刻在心中的笑臉告別，向曾經那張天真的臉告別，向那流過的年華告

別。

那編織在六瓣雪中的年華，留給我們無限回憶。在過往的那段年

華中，我們用青春的心靈，青春的眼光，生活在這繽紛的世界里。

那段年華有過固執，有過倔強，有過遠大的夢想，但也許有一天，

我們會承認自己的平凡，承認年少的夢，終究會有實現不了的一天，

但我們仍要堅持。

成長中總需要一些傷痛來讓自己哭泣，總需要一些傷痕來證明我

們成長的痕跡。

站在空曠的草地上，望著天上那飄過的淡淡的云，天空是那么遙

不可及，就像我們的未來，伸出雙手卻不可觸碰，那就告別我們年少

的單純，多一些成熟；告別曾經幼稚的夢，多一些對現實的期盼；告

別曾有過的固執，多一些體諒和理解。

揮手跟曾經告別，打開塵封的門窗讓陽光雨露灑遍每個角落，走

向生命的原野踏上另一段新的征程。

告別那段年華，告別我們那時的年少無知，告別昨日，告別今朝，

向那滿樹枝椏的春天告別，向那落英繽紛的吉光片若告別，向那流逝

的水，易逝的春光，傷感的風告別。

總想在去那棵香樟樹下看看我們以前的故事，想把那段時光裝進

口袋，想在多年以后坐在陽光下靜靜看口帶中的那段年華。

——可終究要告別，告別那以往的日子，告別那段美好的年華，

把它悄悄地裝在心里，無需更多的言語，走向更美的遠方……

告別的作文篇15

現在已經是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情

況下，我的心也跟著時陰時晴。

上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，

把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學告別，最后在關上教室門之

前，環視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多

東西留在這里了。想帶也帶不走。

我關上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心

突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場‘。

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時，數著樓梯走進

教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去，現

在我已經在四樓讀初三了，那樓梯也越數越長。但兒時的心情已儼然

不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海里

那泛黃的一頁了。我知道，我該和它們告別了。

最后的一堂課，是和老師告別。

最后一次考試，是和學業告別。

最后一個人離開，是和同學告別。

最后一個腳步，是和301告別。

走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；

忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂；忘不了，昔日在這片綠茵場馳

聘的快感。

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回

教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白發，摸一

把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

當我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經不是這里的一員

了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

雖然這初中三年跟高中三年和大學四年相比，是多么的微不足道，

但對于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊啊！

再見了，我的朋友！

再見了，我的老師！

再見了，我的學校！

再見了，我的初三！

告別的作文篇16

時間，在一分一秒地流逝，我們誰也阻止不了，轉眼間，我要升

初二了，想想，時間真是快得讓人毛骨悚然，還記得那天，我剛踏入

這讓人耳目一新的新校園，享受著新的待遇，贊賞著新的環境，現在，

已經沒有那種感覺，因為，我已經熟悉了這個校園。

初一，蘊藏著我最珍貴的回憶，有痛苦，有快樂，可以說什么都

有。在這里，我試過了很多第一次，第一次為感情的事煩惱，第一次

為學習的事煩惱，第一次……

這個初一，我真的學會了很多，以前，我不想面對，不想做的事，

我都會選擇逃避，但是，直到初一，經過那么多事以后，我才知道，

該來的總會來的，逃避也沒有用，還不如早點面對。現在，什么事情

我都鼓起勇氣，壯起膽子，勇敢得去做每件事情。

現在，我做每件事情前都會問自己，這樣做，我以后會不會后悔？

因為我知道，這個世界，沒有所謂的后悔藥。失去一個東西，以后就

不會再回來了，如果現在不考慮后果，那，以后后悔又有什么用呢？

我真的很舍不得這個初一，說真的，我不想升初二，我有點累了，

再也沒有什么勇氣去面對總總事情，我害怕，我真的害怕。二，又有

很多很多我不想面對的事情等著我去面對，但是我又必須去面對。

該來的總會來的，害怕又怎樣？我必須去面對，去面對我不想面

對的事情。愿天保佑我愉快得度過每一天！

告別的作文篇17

如今，我已經升入了初中。已成為我們學校的一員，告別了母校。

記得當時，我們邁著輕盈的步伐，帶著歡聲笑語走進校園，如今，我

們卻是騎著自行車，談著自己的童年往事邁進校園。告別了，母校。

小學時，我們總是帶著甜蜜的微笑聽著老師娓娓動聽地給我們講

課。如今，我們總是帶著嚴肅的氛圍聽著老師繪聲繪色的給我們講述，

但老師還是會營造歡快的氣氛。小學時，我們帶著對周邊事物的好奇，

孜孜不倦地詢問老師、同學。也總是對周邊事物產生憧憬。

小學時，當下課鈴一打響，校園里立刻充滿生機，同學們自由自

在，無憂無慮的玩耍著，嬉戲著。當上課鈴打響時，同學們那清脆的

讀書聲使行人不知不覺的回想起自己兒時的天真、無邪。

小學時，同學們帶著自己的幻想與夢想，在屬于自己的那一片小

天空中盡情翱翔；帶著自己的渴望在思維的腦海中盡情遨游；帶著自

己的問題，在巨大的問號上，盡情尋找。

小學時，對高年級同學的向往，我們已進入了畢業班，進入了緊

張的學習狀態，也進入了“戰斗”前的準備，我們準備“放手一搏”

爭取拿到好的學習成績來報答我們的父母，報答我們的老師。

如今，我們已升入初中，進入了一個新的環境，加入了一個新集

體，加入了一個新的大家庭。

我們沒有了對周邊事物的好奇，但更多的是對未來的憧憬；我們

沒有了小學時無憂無慮的歡樂，但更多的是學習；我們沒有了兒時的

幻想，但更多的是長大后的夢想。

告別了，母校……