小學生評語

小學生評語(15篇)

小學生評語1

1、你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，尤

其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，

學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏

為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑開朗鍛煉能力，做一個

全面發(fā)展的好學生!

2、你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作

總是默默無聞一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同

學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍

然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我

始終會做你的支持者為你加油，為你鼓勁!

3、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯

就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛

護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講

衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲

音響亮，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較

好，老師希望繼續(xù)努力，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀的

小學生。

4、你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛

和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學

期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不

影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學

校的生活多姿多彩，老師希望你盡快地適應，有一個美好的

小學生活!

5、你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)

的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。樂于接受老

師交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體

育活動，鍛煉好身體。

6、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事

仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，

常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常

需要別人的提醒，老師希望你以后可以學會自己管理自己，

不要別人來管理你，可以嗎?學習是你自己的事情，要學著

自己安排，因為你長大了。

7、你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期

各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊

敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多

了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意

見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續(xù)努

力，再上一層樓!

8、你是一個可愛的小女孩，有時候活潑好動，像只小

兔，有時候又懶洋洋的，你尊敬老師，也能在課間和小朋友

一起做有意義的活動，待人熱情有禮，喜歡幫助同學，拾金

不昧，上課比較認真，書寫認真時特別漂亮，老師希望你以

后在學習上多下一點功夫，做事情要認真，要有始有終，生

活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長!

9、你活潑勇敢，聰明大方，還寫了一手蠻帥氣的字……

看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點，可見你是一個相當不錯

的孩子。但是你要學會約束自己，在集體中生活，只圖自己

快樂怎么行呢?你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋中去，

才能永不干涸。好孩子，你那么聰明，如果把更多的心思用

到學習上去，誰也比不上你。老師知道你不是故意欺負同學，

可這也不應該呀。同學之間就像兄弟姐妹一樣，你的這種表

現(xiàn)既影響了個人的進步提高，也影響了個人和集體的關系。

你是個懂事的孩子，老師知道，你一定會明白我的意思的，

對嗎?

10、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是

嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽

講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言

也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師

希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，

努力吧!

11、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在

的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但

老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。

老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是認真。

認真完成作業(yè)認真聽講認真思考，按照老師的方法去做吧!

你一定會成功，老師相信支持你。

12、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，

每次你都會玩得忘了時間，上下課放學后都一樣。每當老師

看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只

要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定

能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

13、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時

完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，

做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能

看到一個更出色的你。

14、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，

從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚

笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖

不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多

下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

15、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進

步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。

你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回

答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將

會時最出色的!

16、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只

因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，

你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動

些，你會進步的，能做到嗎?

17、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是

做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實

現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。

可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的

進步!

18、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天

堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，

老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師

為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會

進步得更快。有信心嗎?努力吧!

19、雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還

是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點尊敬老師，聰明機靈。你常說自

己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴

你，XX，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去

愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，

同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。

20、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那

么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專

心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進步的。老師

期待著你的進步。

21、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上

課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，

你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交

朋友，老師期待這你的進步。

22、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進

步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。

你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成

作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你

將會變得更加出色的!

23、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，

作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積

極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是

嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

24、你有許多優(yōu)點誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵

守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒

的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的

話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是

老師最大的欣慰。

25、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。

你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，

知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話要學

就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

26、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你

--一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集

體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好

成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真

及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?

27、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問

老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希

望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，

更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有

更大的進步。

28、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老

師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒

的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，

勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎?

29、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心

人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績

一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

30、“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，

你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這

樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老

師期待著你有更大的進步。

31、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無

難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真

思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會

進步得更大，趕快行動吧!

32、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是

看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是

差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只

要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上

來的。自信些，老師家長同學都在關心你支持你!等你的好

消息噢!

33、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是

嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽

講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能

勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那

你會有更大進步的。努力吧!

34、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，

是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是

想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在

關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的

學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進

入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

35、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小

手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師

的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏

實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希

望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!

36、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪

兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可

是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話

和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不

會讓老師失望的，對嗎?

37、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，

想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結

果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎“天才出于勤奮”，

如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師

希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

38、你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，

我們班獲得了好成績，這里有你的一分功勞，而且這學期你

學習也有所進步，真令老師高興，但老師還好希望能在課堂

上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的

成績會進步更快，相信我們的XX會做到的，對嗎?老師期待

著。

39、在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點優(yōu)

點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。

可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上

課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，

你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

40、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師

講課，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，

但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提

問，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!

41、在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)

點。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。

可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上

課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，

你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

42、平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬

的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是

風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)

揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。

43、你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，

為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不

如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優(yōu)秀，知道嗎?

你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是

一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話

說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態(tài)

度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

44、見到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸

引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情……課堂上，你比較好

動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的哄笑;課間，

從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出。

可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學習為重，專

心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學生。

45、你是個頑皮好動的小男孩。上課時，很難做到安靜

的做在那里聽講;課間，你“生龍活虎”，喜動“干戈”。其

實，你挺能干，也挺可愛的。如果你能把你的聰明用在學習

上，定會一鳴驚人。

46、我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩

子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一

種特別的期盼，少去游戲機室光顧，把時間多花一些學習上，

只有這樣，你的成績才會提高。

47、老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從

心。如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比

別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一

節(jié)課時間，結果得了分，多令人高興啊!

48、每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看

在眼里，喜在心里，多好的學生!XX，你的學習基礎是差了

一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，

“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細

心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長

同學都在關心你支持你!等你的好消息噢!

49、大家一致夸你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極干勁

大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上

課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將

會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老

師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!

50、這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變，學習成

績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫自私無禮的你變成

了一個愛學習求上進講文明懂禮貌的好孩子。看到你的成

長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方

在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，我

相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?

51、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有

關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的

汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆

灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什

么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上

了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無

緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班

隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。

孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，

會有“奇跡”出現(xiàn)的。

52、記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你

是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，

可你有許多優(yōu)點誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，

你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的

話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是

老師最大的欣慰。

53、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師

一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看

在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業(yè)

馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要

是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師

期待著你更大的進步!

54、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的

小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就

可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人

滿意的答案，努力吧，XX，你是一個聰明的學生!

55、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機靈的

孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們

個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學

們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好

半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多

么失望啊;考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著

急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到

你的腦子里嗎?在此，老師贈你一句話少年不努力，老大徒

傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?

56、或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實

在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你

知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶

入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以

成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

57、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你

能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能

在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最

大的努力去彌補自己的不足。

58、經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多

了，學習態(tài)度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，

努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你

能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

59、你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求

知欲的眼睛看著我時，每當你認認真真工工整整地完成作業(yè)

時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每一次都自覺

地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?

60、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛

心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有

個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的

懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

61、你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能

吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠

遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有

更多的朋友。

62、古人云書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上

豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你

天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望，

為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢?

63、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不

少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這

種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。

但記住千萬別荒廢了學業(yè)。

64、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學

習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓

足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒

自己的良好天資。

65、在美國社會中流轉著一句名言如果連你自己都不相

信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望

能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信

心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

66、你一定聽過這樣一個故事吧牛頓做實驗太專注，把

手表當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習工作時如此專注，還

有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，

如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學

有所獲。

67、你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是

信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還

是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。

68、當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭

虎腦的你，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰馬虎的壞毛

病，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些

趕走他們，使自己變得聰明起來。

69、你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健

康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺

乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作

做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取!

70、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，

流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，

常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行

動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

71、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自

己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。

你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不

要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗

奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

72、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭

榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個總讓

我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪?我仍在苦苦等待。

愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!

小學生評語2

你聰明活潑、誠實善良、關心班集體，做事極認真踏實。

總之，老師幾乎可以把所想到的贊美之詞都送給你，愿你總

是那么聰明快樂！

想到你就想到你那專注的眼神，想到你整潔的作業(yè)，想

到你一學期以來所取得的各方面的優(yōu)異成績，此時我的心里

由衷地為你感到高興，繼續(xù)努力吧，你是優(yōu)秀的。

你是個品學兼優(yōu)的好孩子，是教師得力的小助手，同學

們心目中的好榜樣，工作熱情，文思敏捷，敢于表現(xiàn)，特別

在作文方面有潛能“欲窮千里目，更上一層樓”相信你會有

更出色的表現(xiàn)。

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛

說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，加上你的

聰明才智，你學什么東西都特別快，乒乓球桌旁也有你活躍

的身影。

xxx是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，尊

敬老師，喜歡幫助老師做事情，講衛(wèi)生。每次看到你清晰、

工整的作業(yè)，就像是一種享受。如果你上課專心聽講，積極

舉手發(fā)言，學習會有明顯進步的。同時，老師希望你能跟同

學和睦相處，真心對待朋友，你會享受到純真的友誼的。40

你是一個機靈活潑的孩子，性格外向倔強。老師特別喜歡你，

把事情交給你，老師很放心，因為你會完成得很好，在學習

上，你能積極思考，開動腦筋，作業(yè)完成得也不錯。如果你

能合理利用課余時間，多讀書，多積累，會有更大進步的。

43看到你甜甜的微笑似一陣春風迎面撲來。這學期，最讓我

開心的就是看到你的進步。你是一個有上進心的孩子，乖巧

聽話。在每次的`聽寫中，你另同學們對你刮目相看。我知

道你一定付出了自己的努力，老師相信你持之以恒一定會有

更大進步。44你是一個有上進心的孩子，尊敬老師，喜歡

幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，

愛勞動，講衛(wèi)生。學習上你認真細心，作業(yè)完成情況較好。

老師希望你繼續(xù)努力，上課要大膽回答問題，積極開動腦筋，

自信點，做一名優(yōu)秀的小學生。

你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，

集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處

和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，

誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，

那你一定是班內最出色的。46因為喜歡你，所以有時對你

比較苛責，你能原諒老師的用心嗎？其實，你熱情，關心集

體，能認真做好值日工作。在學習上，如果用心聽講，成績

會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇

氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。

你是一個機靈活潑的孩子，動手能力強，獨立能力強，

對他人意見有選擇性的接受。你上課能積極發(fā)言，回答問題

聲音響亮清脆，老師希望你能堅持不懈地努力，多用點時間

讀好書，多積累，爭取在新的學年取得更大進步。48你懂

事，有上進心，學習上能刻苦。雖然你學習成績還不是很優(yōu)

秀的，但是我知道你盡力了。我告訴你一個提高成績的小方

法，你上課認真聽講，把老師講的努力記住，課后及時復習，

把自己的薄弱的地方學踏實，敢于向老師和同學請教，你一

定還會有進步。

小學生評語3

你是個有禮有節(jié)文明守紀的孩子。你學習、勞動、工作

等認真踏實,勤奮自覺負責,品學兼優(yōu)。給老師印象最深的是,

你虛心聽講,作業(yè)常常全對!望今后在課堂上舉手發(fā)言中,多

一份自信，再大膽些,你會有更大的發(fā)展!老師相信你會更上

一層樓的!

你是一個聰明的女孩，一點就通。生活中你活潑開朗；

工作中你能出色的完成各項任務，是老師的得力助手，班級

的成績有你辛勤的汗水；學習上，你擁有很好的基礎，但是

學無止境，我們需要不斷地學習。衷心地希望在以后的學習

中，你越來越出色！

你是一名聰明、文靜而勤奮好學的學生。平時你總是帶

著甜甜的笑容，與同學友愛相處。學習上能刻苦鉆研，課堂

上你聚精會神地聽講，認真地思考，積極地發(fā)言，成績總是

保持優(yōu)秀。希望在追求知識的浪潮中，你能真正意義上的做

到勇往直前！

你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任

何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成

績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁

頭，更愿意看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛

舞。

一直以來，你都尊敬師長，遵守紀律，熱愛勞動。你的

學習基礎不是很扎實，但從這學期的表現(xiàn)來看，你也在努力。

記住：“一份耕耘，一份收獲。”如果你課上多思考，課后多

復習、多看書、多請教，老師相信，你今后會有更大的進步。

于在政：你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課

時，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作

業(yè)時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜。如果

在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的呢？

“一個善于說話，善于行動，善于思考的人才是真正有

智慧的人。”未來的日子還很長，記住老師的這句話，希望

你在保持本色的同時更大膽地展示自己，因為在老師心目

中，你完全有實力成為最棒的！

丁坤：你是個可愛的小男孩，天真，純潔。對待學習你

充滿了熱情，課堂上讀書聲最響亮的永遠是你。如果你能持

之以恒，用讀書時的激情對待每一天的學習，認真地把字練

好，我想你的未來會更美好。加油吧！

愛說愛笑你的優(yōu)點，愛打愛鬧是你的不足之處。學習上

只要不怕苦，多開動腦筋，就會有進步。希望你能更嚴格要

求自己，多多加油呀！如果生命是樹，那么，理想是根，勤

奮是葉，毅力是干，成功是果。你有良好的學習基礎，又有

一個聰明的頭腦，如果能在奮斗目標的指引下，改掉上課有

時開小差的毛病，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，生命之樹才會

開花結果。

雖然你的學習基礎是差了一些，思維也沒有其他同學敏

捷，但是“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、

勤奮些、細心些，你的成績會趕上來的。自信些，老師、家

長、同學都在關心你、支持你！你一定要在學習上多用心，

不辜負大家對你的期望！

你性情溫和，待人誠懇、有禮，思想上進，有明辨是非

的能力。你能嚴格遵守學校的各項紀律，值日工作認真負責，

與同學關系融洽。特別是你的學習態(tài)度有了很大的進步，作

業(yè)總能一絲不茍地完成，但有幾次看到你因書沒背完而留下

時，真令老師意外。愿你不斷錘煉自己，把目標定得高一些、

遠一些，爭取百尺竿頭，更進一步。

小學生評語4

1、尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀。學習目標較

明確，自我控制能力有待加強，本期的學習狀態(tài)不穩(wěn)定，不

能持之以恒，其實學習最忌一暴十寒。縱觀本期學習成績，

語文、英語和生物是你的跛腿學科，在思想上要引起高度重

視并采取有效的方法改進之。注意：期末略有進步，然不足

以自豪。望繼續(xù)努力，爭取更大進步。

2、文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣

子，同學關系融洽。無論是學習態(tài)度還是學習成績較上期都

有非常大的進步，學習成績再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提

醒你注意的是：合理分配學習時間，不能偏科造成不必要的

損失。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前！

3、是個有恒心、有毅力的孩子，目標一旦定下，便能

持之以恒地為之努力。這個優(yōu)秀的品質，相信會對你的一生

都產生很大的影響，會成就你的人生，繼續(xù)加油吧！孩子，

讓自己變得更強大吧！

4、你是我們班的“記憶達人”，每一次的背誦你總是最

快的那一個，老師好欣賞你。同時你也是最愛思考的孩子之

一，以后在學習中要下功夫把字寫好哦！老師期待著！

5、懂事、有孝心。尊敬師長，團結同學，有強烈的集

體榮譽感，學習成績優(yōu)秀。對一些問題過于多慮對學習產生

一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中，望在今后的

學習中揚長避短，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定

情緒、穩(wěn)定成績。

6、老師喜歡你上課認真聽講的樣子，也喜歡你打破砂

鍋問到底的精神，如果你可以把作業(yè)寫工整些，東西收拾好

些，那就更好了！

7、尊敬師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀。學習目標較

明確，然刻苦學習的精神不足。程瑞：當前你正處在加倍努

力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績

起伏一定給你很多的經驗與教訓，望認真總結，分析薄弱環(huán)

節(jié)，有針對性地予以解決。高中時代已過去了一半，要有高

度的時間緊迫感并付諸行動乃是當務之急。

8、尊敬師長，同學關系融洽，班級榮譽感強。在強手

如林的形勢下，你依然能做到穩(wěn)中有升，躍入年級81名，

班級第9名的好成績，說明你的學習狀態(tài)十分穩(wěn)定；朱靜你

當然知道：學如逆水行舟，不進則退。班主任希望你將這次

成績當做一個新的起點，繼續(xù)努力，向更高目標邁進。

9、坦率地說：陳曉，你有著很多優(yōu)點，對老師很尊敬，

同學關系融洽，也能接受老師對你的指教，學習目標也很明

確，但本期積累的問題也較多，主要反映在不能專心聽講，

因而導致課后問題很多，雖然你也能主動提問，但比起課堂

中的知識來說，僅僅是芝麻與西瓜的關系。還有一年半的學

習時間了，珍惜它。具體地說就是要珍惜上課時間和自習時

間，必有所獲。

10、你很有男子漢氣概，看起來成熟懂事。各方面都不

用老師操心。學習上語文要注意書寫，數(shù)學要認真仔細，不

要粗心哦！

小學生評語5

1、你是個活潑大方、機靈好進的孩子。你待人真誠熱

情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫

暖。賽場上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵著每一位同學。

學習上你也毫不松懈，總是爭著發(fā)言，書寫有了很大的進步，

背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個學生而倍

感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，

希你各方面嚴于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地

會更寬廣！

2、你少言寡語，學習認真，有一顆上進的心，成績較

以前有很大的進步，如果能在數(shù)學上再多下點功夫，我相信

你一定會很棒的！

3、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事

了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正，你

關心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上

課積極發(fā)言，爭取更大的進步。

4、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛(wèi)生，

學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，

心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學題時，

你總是要把數(shù)學題抄錯，結果影響了考試成績，很可惜，希

今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。

5、在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學

習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你

定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很

糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成

績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別

人。

6、你聰明可愛，總是在默默地學習，上課發(fā)言積極，

頭腦很靈活，老師發(fā)現(xiàn)你的聲音很好聽。成績優(yōu)秀，希望繼

續(xù)保持！

7、你尊師守紀，勞動起勁，與同學們友好相處。在學

習上，經過后半學期的努力，有了較大的進步，比如書寫、

寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認識到自己的不足

而且不斷地改進，這是一個可喜的變化。張老師相信你只要

專注于學業(yè)，勤奮踏實，博覽群書，努力尋找適合自己的學

習方法，你會有更多更巨大的收獲！

8、你聰明可愛，有一手漂亮的好字，學習刻苦踏實，

團結同學，樂于助人，成績優(yōu)異。希望在新的一年里，繼續(xù)

保持！

9、你是一個聰明伶俐的好女孩，上課發(fā)言積極，思維

活躍；在學習上樂于幫助別人；成績優(yōu)秀，在各方面都能全

面發(fā)展，并且很出色。老師很喜歡你，希望能過一個愉快的

春節(jié)！

10、你愛好學習，作業(yè)能按時完成，字跡清楚，寫的字

真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動中，總

是積極肯干，值日工作非常負責，課后也喜歡活動，如果你

能把寫字姿勢改正確，那該多好啊！希你今后上課時要大膽

發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。

小學生評語6

1.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認

真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你

現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，

老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，

你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的

榜樣。

2.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學，文明守紀，關

心集體，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些，把字寫漂

亮，百尺竿頭，更進一步。

3.文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優(yōu)秀的品

格，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時，

總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾。

但須知道課堂上你才是主角，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧，你

將成為一名品學兼優(yōu)的好學生。

4.你是個文文靜靜的小姑娘，尊師守紀，學習自覺，團

結同學，文明有禮。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責，很少要人

操心。如果再活躍一點，上課積極動腦，大膽發(fā)言，多參加

班級活動，你會更加出眾。

5.在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好

孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個

好榜樣，你能熱心助人，關心同學，體貼別人，還能寫出一

手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，

希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

6.你是一只快活的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你響

亮清脆的聲音，你課堂上發(fā)言積極，讀書表演都很出眾。可

就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作

舟”熱情大方的孩子，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道

路上扎扎實實走好每一步。

7.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，

喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，

但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知

你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會

很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

8.你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，

畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，

做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰!

9.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一

個聰明可愛的男孩，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故

事多么動聽，每個同學都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好

孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖

拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學、老師都會更加喜歡

你。

10.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過

現(xiàn)在你比以前調皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁

地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希

望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進

步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。

11.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一

位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，

語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，

你會更優(yōu)秀。

12.平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時

完成作業(yè)，在學校一直給人一種內向膽小的印象，為什么在

家會那么固執(zhí)急噪?呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙

虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，

你的成績一定能夠有很大提高。

13.你是個誠實，善良的孩子，同學之間友好相處，對

人有禮貌但。由于你作業(yè)時，上課不夠專心，導致你成績不

太理想，希你今后不再犯同樣的錯誤，邁出新的一步。

14.你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞

動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服

你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，

不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老

師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

15.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過

現(xiàn)在你比以前調皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁

地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希

望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進

步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。

小學生評語7

1你是一個積極向上，有自信心的男孩。學習上有計劃、

有目標，能夠合理安排自己的時間，學習狀態(tài)挺好;心態(tài)平

和，關心、幫助同學，關心班集體，積極參加班級、學校組

織的各項活動，具有較強的勞動觀念，積極參加體育活動，

尊敬師長。希望你再接再厲，不滿足于現(xiàn)狀，爭取做的更好。

2、你是一個開朗、大方、有禮貌的可愛女孩，團結同

學，樂于助人;積極參加社會活動，關心班集體，生活上比

較儉樸，熱愛勞動，能嚴格要求自己;學習上認真、有目標，

但缺乏吃苦精神;能積極參加班級、學校組織的各項活動，

心理素質好。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，各方面取得

更好成績。

3、你是個樸實、勤奮、聰明的女生。聽課用心，學習

刻苦，勤于思考，有很強的進取心，能克服在外求學的諸多

困難，有較強的生活自理能力，能吃苦，與人為善，尊敬師

長，積極參加班級事務，學習成績優(yōu)良且穩(wěn)定。

望繼續(xù)努力，始終保持穩(wěn)中有進的態(tài)勢，相信你會做的

更好。

4、你是個既聰明又勤奮，有思想、有目標的男生。善

于思考，聽課認真，做事仔細，尊敬老師，友善同學，尤其

是熱情為班級服務，協(xié)助老師工作，具有很好的綜合能力。

學習處事都能冷靜面對，成績優(yōu)良且較穩(wěn)定。品質好，潛力

大，相信你會更加努力，學無止境，爭取更好的成績。

5、你是一個內心世界豐富，但不善表達的男孩，你有

思想、聰明。在班里你團結同學，勞動踏實，有集體榮譽感。

在學習上你能認真聽老師上課，作業(yè)能按時完成。老師記住

了你的優(yōu)點。

老師希望你在學習上再刻苦些，對不會的問題要大膽地

問，注意學習方法。老師相信你一定能做好。

6、你是一個言語不多，性格文靜的女孩。在班上你能

團結同學，尊重老師，思想品德好，勞動踏實。學習上你能

按時完成作業(yè)，學習目的明確，同時你的自理能力很強。

小學生評語3

在老師心目中，你是個既聰明、機靈的男孩。學習上有

余力，但你有時沒有把心思放在學習上，特別這一學期內，

你讓老師失望。既然是班干部，就必須處處嚴格要求自己。

只要你克服自身的毛病，一定會成為出色的學生。

誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優(yōu)點，

從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂

禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右

手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有

新的突破。

你是個生性好動、聰明的女孩，對于課堂上老師的提問，

你能認真思考積極發(fā)言。勞動默默無聞、埋頭苦干。但你有

點象男孩，上課愛做小動作，貪玩，讓老師生氣，希望你今

后改掉缺點，認準目標，加倍努力，做個人人稱贊的好學生。

在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，

說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒

有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，

不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與

課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

你是個懂禮貌、聰明的男孩，你人小心大，主意特別多，

勞動積極。但學習上不夠自覺，作業(yè)總是不能完成。最大的

缺點就是一個“懶”字，“書山有路勤為徑”，要想有所作為，

還得多下苦功，那就收斂一下你那顆愛玩的心，全身心投入

到學習中去吧!

在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯

眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，

積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希

望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接

更大的挑戰(zhàn)。

你是個活潑可愛、懂事的女孩，能帶頭參加各項活動，

對人有禮貌，說話有分寸，對人熱情真誠。學習主動認真，

只是對于難題，你鉆研得不夠，老師希望你刻苦鉆研，培養(yǎng)

過硬本領，走好人生第一步，相信你一定能行!

你尊敬老師、團結同學，勞動積極肯干，但在學習上你

就不同了，作業(yè)經常有拖拉現(xiàn)象，沒有自覺性。老師真誠希

望你端正學習態(tài)度，珍惜美好時光，全身心投入學習中去，

利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

在老師心目中你是個善良、純樸的男孩，平時勞動積極，

能樂意為班級服務，對人有禮貌，思想上有上進性，上課能

認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你平時多下苦功夫，不懂

就問，爭取好成績。

你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神

情，感受到你對知識的渴望，你是個認真的人，認真對待自

己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己，不斷完善自

己，迎接更大的挑戰(zhàn)。

你是個活潑可愛、機靈的女孩，你對人熱情大方。踏實

肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上，你總

是認真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏

一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研，耐心加上細心，相信你的

成績一定會更加出色!

你是個深受大家喜歡的好干部，你對待學習嚴肅認真，

對待工作一絲不茍，公益勞動中你總是那么的積極，幫助同

學中總有你的身影。老師希望你從小樹立遠大理想，掌握好

過硬的本領，走好人生第一步，相信你，一定能行!

你是個聰明機靈的女孩，你思維敏捷，接受能力強，對

任何事都一絲不茍，為此老師感到自豪，但作為好學生不光

自己好，而且要帶動全班同學一起前進老師希望你更加嚴格

要求自己，主動幫助差生，在班級管理上更大膽些，成為人

人羨慕的佼佼者!

你是個文靜而又懂事的女孩，你有一顆關心集體的心，

平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但

要多注意好同學的學習方法，適當?shù)厝￠L補短，好的學習方

法加上好的學習態(tài)度，相信你會有進步，努力吧，不斷提高

自己。

在老師眼里，你是個文靜懂事的女孩，在你身上看不到

一點嬌氣，每次勞動你總是任勞任怨，與同學和睦相處，學

習認真，但還缺乏一份鉆研。請你相信：一份耕耘，一份收

獲，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績!

你是個文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但在課上老師

卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對知識的渴望。只是你的

接受能力不是很好，但不要失望。世界上有成就的人不都是

最聰明的，成績往往出自那些勤奮的人，還記得牛頓的故事

吧，跟牛頓學習，勤能補拙，勤奮會帶給你好的成績!

你是個帥氣十足的男孩，在大掃除時你勤勞的身影，總

會出現(xiàn)在我們面前。課上對于老師的提問你總能認真思考，

但有時在學習上不夠重視，上課易分心，影響聽課效率。你

的小毛病也應該改一改了，不要因為它們影響你的前途。希

你一門心思把精力放到學習上，相信你一定會成為出色的

人。

你是個勞動積極、懂禮貌的學生，也是班中的調皮分子，

好多“壞事”與你有關，其實你很聰明，只是你的學習自覺

性不高，沒意識到學習的重要性。總要讓家長和老師為你操

心。老師希望你能關注些學習，多一份自覺，你才會突飛猛

進。

你是個活潑好動的、樂于助人的學生，課上能積極發(fā)言，

按時完成老師布置的作業(yè)，積極參加體育活動。但令老師遺

憾的是你的學習成績不夠穩(wěn)定。希你嚴格要求自己，改掉粗

心的壞習慣，努力提高學習成績。

小學生評語8

1、在老師的心目中，你是一個很不錯的小女孩，上課

發(fā)言積極，關心集體，有一顆上進心，成績優(yōu)良，希望以后

繼續(xù)努力，爭取有更出色的表現(xiàn)！

2、你很可愛，也很聽話，平時話很少，能按時完成作

業(yè)，熱愛勞動，能與同學和睦相處，成績優(yōu)異，希望今后再

接再厲！

3、你是一個美麗大方的小女孩，頭腦靈活，團結同學，

成績優(yōu)良，不過上課經常注意力不集中，希望在新學期中能

改掉這個壞毛病，這是老師最大的愿望！

4、你冰雪聰明，活潑可愛；上課發(fā)言積極，愛動腦筋；

語言表達能力較強，成績優(yōu)異。不過老師想給你提一個建議：

以后要認真、細心一點。

5、你是一個非常聽話又很懂事的學生，做任何事情總

是踏踏實實的，熱愛勞動，還樂于助人，成績優(yōu)異，是老師

的好學生！

6、你聰明活潑，上課愛動腦筋，發(fā)言積極，有集體榮

譽感，能按時完成各項任務，成績優(yōu)異。希望在新的學期中，

能再接再厲！

7、你平時少言寡語，又很聽話，總是能按時完成各項

任務，關心同學，成績優(yōu)異，希再接再厲！

8、你很活潑，也很勤勞，上課認真聽講，發(fā)言積極，

有一顆上進心，成績良好，如果能認真一點兒，再刻苦練字，

那么你會很出色的！

9、你有一手工整、漂亮的好字，上課積極思考，有上

進心，成績良好，如果以后能提高一下你的寫字速度，你一

定會很出色的！

10、你平時很少說話，但上課發(fā)言蠻積極的，關心集體，

熱愛勞動，能與同學和睦相處，成績優(yōu)良，希繼續(xù)努力！

11、你平時默默無語，上課專心聽講，愛動腦筋，團結

同學，有進取心，成績優(yōu)異，希繼續(xù)努力！

12、你是一個聰明又活潑的小男孩，有時又很調皮，上

課發(fā)言積極，熱愛勞動，希望你以后能細心一點，老師相信

你將會更好！

13、你上課能認真聽講，發(fā)言積極，有一顆上進心，成

績較以前有很大的提高，希望繼續(xù)努力，爭取更好的成績！

14、你是一個聰明又很少說話的小男孩，總是很聽話，

能按老師的要求去做每一件事，集體榮譽感較強，是老師心

目中的一名好學生。希望以后繼續(xù)努力，爭取更好！

15、你活潑好動，很調皮，不過平時勞動積極，團結同

學，成績優(yōu)良，希望以后能改掉貪玩的壞毛病，這樣你會很

棒的！

16、你團結同學，熱愛勞動，但有些貪玩，上課不能專

心聽講，愛做小動作，致使你的成績很差，希望在寒假中，

把你的功課補一補，爭取好的成績！

17、你頭腦較靈活，能和同學和睦相處，學習進步較大，

但作業(yè)不能按時完成，如果能改掉這個壞毛病，你會很棒的。

老師相信你！

18、你平時話很少，但是挺聰明的，發(fā)言積極，成績優(yōu)

異，不過可要認真一點兒，這樣你一定會更棒的！

19、你聰明可愛，總是在默默地學習，上課發(fā)言積極，

頭腦很靈活，老師發(fā)現(xiàn)你的聲音很好聽。成績優(yōu)秀，肯動腦

筋希望繼續(xù)保持！

20、你很老實，上課認真聽講，學習踏實，團結同學，

成績良好，唯一不足的是復習期間不能較好的完成任務，希

望以后多加努力，爭取好的表現(xiàn)！

21、你是一個聰明伶俐的好女孩，上課發(fā)言積極，思維

活躍；在學習上樂于幫助別人；成績優(yōu)秀，在各方面都能全

面發(fā)展，并且很出色。老師很喜歡你，希望能過一個愉快的

春節(jié)！

22、你平時總是默默無聞，有一顆上進心，上課愛動腦

筋，專心聽講，成績優(yōu)良，不過唯一不足的是速度太慢了，

希望以后能提高一下你的寫字速度，這樣你一定會更棒的！

老師相信你！

23、你是一個聰明可愛，又很害羞的小男孩，很討人喜

歡，思維活躍，在學習上認真刻苦且踏實，團結同學，樂于

助人，成績優(yōu)秀。希望在新的一年里，繼續(xù)保持！

24、你美麗大方，聰明伶俐，很惹人喜愛。能不折有扣

的完成各項任務，在美術方面很出色。較好的管理班集體，

是老師心目中的好孩子！

25、你聰明可愛，勤奮好學，上課認真聽講，發(fā)言積極，

與同學和睦相處，熱愛勞動，成績優(yōu)異，是老師的好學生。

希望在新的一年里，能再接再厲！

26、你熱愛勞動，團結同學，只是不愛學習，如果你能

在學習上多下點功夫，你一定會很棒的，希望在寒假中能認

真的復習一下這學期的內容！

27、你上課愛動腦筋，發(fā)言積極，能按時完成作業(yè)，熱

愛勞動，和同學能和睦相處。希望你在寒假能刻苦練字，相

信你一定能行！

28、你聰明活潑，又有責任心，能較好的完成老師所布

置的各項任務，上課發(fā)言積極，愛動腦筋，成績優(yōu)秀，希望

在新的學期中，再接再厲！

29、你活潑好動，勞動積極，能與同學和睦相處，但是

好動的性格導致你的成績很不穩(wěn)定，希望今后你能踏實一點

兒！

30、你很懂禮貌，能按時完成作業(yè)，團結同學，熱愛勞

動，積極參加各項活動，為班級爭取榮譽，但成績不太理想，

希望今后能多下功夫，把成績搞上去！

小學生評語9

1.你能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到

自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不

管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛(wèi)生，

講文明，老師希望你上課時要積極發(fā)言，多看課外書。

2.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同

學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的

位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。我們每個同學都

有相當重要的東西--上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)

度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

3.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時

完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，

做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能

看到一個更出色的你。

4.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天

堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，

老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師

為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會

進步得更快。有信心嗎?努力吧!

5.老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉，

一個問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認真，老

師很喜歡你，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落

后，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認

真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的

字。

6.平時的你總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，

你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，

你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越

漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達

能力。

7.每當看到你考的試卷，就知道你是一個聰明的孩子，

你寫得字真不錯，令老師佩服，看到你剪紙的圖案，就知道

你還是一個心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好，令老師非常

滿意，如果你上課時再積極發(fā)言，那多好啊!努力吧!你將會

取得更優(yōu)異的成績。

8.你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那

么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專

心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進步的。老師

期待著你的進步。

9.一瞧，就知道你是一位機靈的孩子。可你有時顯得

那樣的不“聰明”了。上課時，你看似專心聽講，有時卻答

非所問;檢查你的作業(yè)時，卻發(fā)現(xiàn)多有遺漏，令老師多么失

望啊。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”學習需要不斷

的努力，自己的思想的根源沒有改變，不積極參與到學習活

動中去，是不可能取得理想的成績的。前面還有一座座高山

等著你去攀登,愿你拿出男子漢的勇氣,奮力拼搏,改掉自身

的不足，成就一個全的自我。老師為你加油鼓勁!

10.你思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的

得力助手老師很喜歡你，你關心集體，對同學老師有愛心，

只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，

你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面

前，你真了不起，你的優(yōu)點很多，不過，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不

細心，希你改正。

11.你平時觀察仔細，思維快，記憶力好，每天很早就

來開門，老師同學都很佩服你，每次考數(shù)學準確率高，這與

你的認真和細心是分不開的，不過你的調皮也讓人討厭，平

常上課時喜歡隨便講話，這是不應該的，老師希望你改正握

筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。

12.每當看到你考的試卷，就知道你是一個聰明的孩

子，你寫得字真不錯，令老師佩服，看到你剪紙的圖案，就

知道你還是一個心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好，令老師

非常滿意，如果你上課時再積極發(fā)言，那多好啊!努力吧!你

將會取得更優(yōu)異的成績。

13.你平時說話和氣，性格內向，經常能跟老師談談還

能做到禮貌待人，值日認真負責，把我們班里的毛巾洗得干

干凈凈，老師很喜歡你，但有時你也會變得調皮起來，在上

課時喜歡做自己的事，你說這樣對嗎?老師相信你會改正的，

老師還希望你能積極發(fā)言，你能做到嗎?

14.你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里

話，你性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點，假如你

學習上也像喜歡文娛一樣，你的學習成績肯定是不錯的其實

你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點，可能其它小朋友

成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧，看看結果怎

樣，努力吧。

15.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有

關，大發(fā)明家愛迪生也曾說過，天才就是百分之九十九的汗

水加百分之一的靈感，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌

出的。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了

學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣

了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。

樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇

跡”出現(xiàn)的。

小學生評語10

1、在老師眼里，你是一個非常可愛的女孩。見到老師

你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很真誠。不

過，老師覺得你學習的目的不明確。在這里，老師送你一句

話：學習如逆水行舟，不進則退，要想達到自己的理想境界，

必須持之以恒，不懈努力才行。

2、在老師眼里，你是一個文靜、內向的女孩。你積極

參加學校開展的各項活動，對待同學，你也能很熱情、真誠。

令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說真

的，老師對你充滿信心，在這里，老師希望你在新的學年里，

在學習上狠下苦功，不懂就問，爭取進步。

3、你是一個性格內向而又懂事的男孩。見到老師你總

能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情真誠。你

上課認真聽講，作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上常能聽到你精

彩的發(fā)言，并且在學習上加倍努力，相信你會比現(xiàn)在更加出

色。

4、你是一個文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，

心地善良，因此，大家都樂意與你交往。你上課認真聽講，

作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽到你精彩的

發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你記住：學無止境，只要不

斷拼搏，你一定會比現(xiàn)在更加出色。

5、在老師心目中，你是一個聰明活潑的男孩。見到老

師你總能很有禮貌地向老師問好，積極參加公益勞動，樂于

助人。上課時，時而也能聽到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是，

你學習的自覺性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在

新的學年里會看到一個各方面都很出色的你。

6、在班里，你能與同學和睦相處，同學們都喜歡和你

交朋友。你不僅能認真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚。

下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話：

一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實，你會更加出色。

7、你是一個討人喜歡的男孩。上課認真聽講，時而也

能聽到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動，樂于幫助有困

難的同學。不過，你學習的目的不夠明確，總讓老師為你擔

心。在這里，老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不

進則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努

力才行。

8、你是一個聰明、活潑的男孩。上課認真聽講，回答

問題總少不了你的參與。能積極參加學校開展的各項活動，

熱愛勞動，關心集體，團結同學。如果你把細心當朋友，在

學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一

定會非常出色。

9、你是一個聰明、活潑的男孩。見到老師，你總是很

有禮貌地向老師問好，對待同學，你也很真誠。你的作業(yè)一

絲不茍，字跡端正，批閱你的作業(yè)也是一種美的享受。你愛

清潔，講衛(wèi)生，小組長工作認真負責。在這里，老師送你一

句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛”。

10、你是一個性格內向而又懂事的男孩。你上課認真聽

講，作業(yè)一絲不茍，看到你那工整，清秀的字跡，老師總感

到一種欣慰。學校開展的各項活動你積極參加，能與同學和

睦相處。不過，老師覺得你學習上還欠缺“鉆勁”，平時還

應與好書交朋友，多讀多看，應記住：“書籍是知識的源泉”。

11、在老師心目中，你是一個非常可愛的男孩。見到老

師，你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學，你也很熱情、

真誠。你上課總能認真聽講，敢于發(fā)表自己的見解。在這里，

老師希望你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，各方

面嚴格要求自己，你一定會更加出色的。

12、你是一個文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同

學和睦相處。上課遵守紀律，認真聽講，總能認真完成各科

作業(yè)。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應

該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先

進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

13、你是一個活潑可愛的男孩，見到同學、老師，你總

是笑臉相迎。積極參加學校開展的各項活動和公益勞動。不

過，你在學習上總要老師牽腸掛肚。作為一個學生，你的重

要任務就是學習。在這里，老師送你一句話：“偉大的成就

和辛勤的勞動是成正比的，有一份勞動才有一份收獲，日積

月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。

14、你的成績很好，這是大家公認的。老師知道這和你

的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠，如參加

集體活動的熱情，參加勞動的積極性，幫助同學方面。我們

在學校學習，班里學習，學校班級就成為一個大集體，我們

不但要個人努力，也要為集努力，大家好才是真得好!

15、你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽

發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學習上比較認真，可惜成績

不夠穩(wěn)定。你要多與同學溝通，相互交流，相互學習，望你

繼續(xù)努力，老師關注著你的進步。

小學生評語11

XXX同學：

我從你課堂上緊盯老師的眼睛，從你作業(yè)中美麗漂亮字

跡，在你一篇篇文質兼美的習作之中，讀出你內在的積極向

上，不服輸?shù)膭蓬^；感受到你對學習的滿腔熱情和那不懈追

求的精神。我更希望在班級的各項活動中看到你主動參與的

身影。現(xiàn)在是充滿競爭的社會，需要全面發(fā)展的人才。珍惜

你擁有的一切，在奮斗的征途施展自己各方面的才華，在晨

曦中揚起風帆，展開雙翼在蔚藍的天空中自由翱翔，用踏實

和細致取得一個個優(yōu)異的成績，成功一定屬于你！

小學生評語12

1.在老師眼里，你是個文明守紀團結同學尊敬師長的

好學生，在同學眼里，你是個樂于助人工作負責的好干部。

2.林美霞：你學習認真態(tài)度端正積極性高，但成績不

太理想，希望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，

記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。時常要和同學老

師，探討學習，你一定會有很大的收獲的。

3.陳鳳鑾：你在學校能與同學們和睦相處，尊敬老師，

愛護公物，上課認真聽講，作業(yè)及時完成，積極參加勞動和

各項有益的文娛活動。但是你的學習成績一般，希望今后要

加倍努力學習，爭取更好的成績。

4.陳冬冬：你上課基本上能專心聽講，但成績一般;能

獨立完成作業(yè)，但是經常會遲交漏做;而你上課老是遲到的

毛病也改過來了，希望你能遵守學校紀律，做到不遲到不曠

課，更刻苦努力的爭取好成績!

5.葉小晶：你上課認真聽講，老師給你總的評價是好

的，但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多

向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信

不久以后你的成績會有很大的提高。

6.史京俊：你能及時完成作業(yè)，勞動也積極肯干，但

是你的學習成績不太理想，特別是你這個學期的數(shù)學成績是

明顯的退步了，你一定要注意學習的方法，不要死讀書，讀

死書，這樣才更大的進步!

7.宋榮杭：你尊敬師長，積極參加學校組織的各項活

動。但在學習上你對自己要求不夠嚴格。基礎不好，不是你

成績差的主要原因，要提高成績關鍵在你自己有沒有努力。

老師希望你以后少打籃球，多學習!

8.夏豪：你性格活潑開朗好動，但是上課思想難以集

中，學習不認真，偶爾還影響課堂秩序，也影響自己的學業(yè)

成績，造成學習成績不夠理想，再加上你的基礎不扎實，希

望能改正缺點，下一番苦功夫補上。

9.薛露：頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點;學習積極也

是你的優(yōu)點……但是你也有不夠好的地方，那就是個性任性

我行我素，與其他同學隔開距離，這樣你不僅會失去朋友也

會影響到學習的成績，希望以后引起重視!

10.你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是

嚴格要求自己。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心聽

講,認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,你也能勇

敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,那你會

有更大進步的。努力吧!

11.你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!

同學們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體

的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且，老師很

難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--

上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將

是最棒的!努力吧!

12.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，

你有所進步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這

樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老

師期待著你有更大的進步。

13.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天

堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，

老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師

為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會

進步得更快。有信心嗎?努力吧!

14.雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還

是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈。你常說

自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告

訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自

己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣

的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。

15.你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那

么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專

心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正，相信你會進步的。老師

期待著你的進步。

小學生評語13

一個好的評語，不僅要反映出孩子的真實情況，更要捕

捉到孩子身上的閃光點，讓孩子增強自信心，幫助孩子更好

地成長。

你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現(xiàn)出色。但

是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不

夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之門

的金鑰匙。

你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上

進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴

格遵守學校的各項紀律，負責班級衛(wèi)生工作，認真負責，與

同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，

加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!

你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好。

對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自

主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿

你敢于質疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛

煉、成長!

你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，

你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫

得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的

答案，努力吧，你是一個聰明的學生!

你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，

課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室

清潔，學習上，上課能積極舉手發(fā)言，認真完成課堂練習，

老師希望你以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要

看清楚，不要著急!

你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責

任心，能較好地完成值日工作，熱愛學校生活，-樂-于助人，

拾金不昧。學習上也比較主動，還積極參加田徑隊和排球隊，

能自己管理自己，老師希望以后寫作業(yè)更仔細一點，爭取更

好的成績!

你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老

師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙

讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講

衛(wèi)生，學習認真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習

情況良好，學習成績優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影

響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。

你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉

止文明，學習認真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，

學習自主能力有較大提高，愿你勇于改正缺點，多多努力，

永不停息，勇攀高峰!

你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不

知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引

起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注

著你，你一點兒也不比別人差，對自己要有信心!敞開你的

心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓

我們一起努力，好嗎?

你是個穩(wěn)重，踏實的女孩，有著良好的學習習慣，如果

你希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄

弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

你是一個很可愛聽話的女生，性格獨立，做事踏實，有

較強的責任心，能較好地完成值日工作，是老師的小幫手，

熱愛學校生活，-樂-于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，

課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望

以后你能更多地表現(xiàn)自己，爭取更好的成績!

雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際

的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。

你有助人為-樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高

標準要求你。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會

做你的有力支持者!

你有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你

這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不小，老師看在眼里，喜在

心里。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松

懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學

習上，你會更棒。努力吧，老師期待著你更大的進步!

記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那

樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你

有許多優(yōu)點：誠實純樸，-樂-于助人，熱愛集體，遵守紀律，

你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要

你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大

的欣慰。

在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優(yōu)點。

看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。可你

有時也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不

專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你

肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

你有良好的學習愿望，總是缺乏信心，好好努力，學好

每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷

向前進。

你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，

尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體

榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，

積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，

學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好，希望

你繼續(xù)努力，更認真地對待學習，做一名優(yōu)秀學生。

學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上

不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學

習的熱情，只有腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己

的良好天資。

在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信

你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能

對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，

大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強。打掃衛(wèi)生

時，你把瓷磚擦得干干凈凈;學習時，你總是專心致志，勤

學苦練，決不放過一個疑難問題;同學有困難時，你總能及

時伸出溫暖的手。愿你親手培育的花兒更美麗!

你生性好動，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書

寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。-樂-于接受老師

交給的任務。把不懂的問題及時解決。希望你經常參加體育

活動，鍛煉好身體。

你是個聰明又可愛的男孩子，認真學習，作業(yè)及時完成，

熱愛勞動，熱愛集體。如果你今后上課時不做小動作，做作

業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到

一個更出色的你。

每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在

眼里，喜在心里，多好的學生!你的學習基礎是差了一些，

但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上

無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心

些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、

同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!

愛說愛笑是你的優(yōu)點，愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂

上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯。學習成績良

好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。能與同學相處融洽,但要-樂

-于接受老師的批評。要提高自己為班集體工作的熱情。希

望以后能專心聽講，積極回答問題。

你是一個聰明、善良、樸實、懂事而又認真的女孩。我

經常看見你和許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你也是

一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢，

對待集體有如生命。愿你一切夢想成真!

你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健

康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、

缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色。愿你振作起

來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!

你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，

其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再

加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，

相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的

進步。

活潑開朗的你，挺--樂意幫助別人，卻總管不好自己。

你喜歡玩耍，這并不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，

知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要

學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個

聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時常卻被“懶”拖住了自

己，多可惜啊!希望能盡快改正。

雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正

確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學

習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的

努力去彌補自己的不足。

你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣

餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開

作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你

的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。

你是一個聰明活潑的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊

敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力

強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文

很有感情，學習接受能力強，學習成績優(yōu)秀，老師希望你以

后能有責任心，做事要有始有終!

你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。

你待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，認真

做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)

步提高。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，學習上抓好平衡，來年

取得更大的成績!

你是一個敢講真話、能做實事，善于思考，具有一定辦

事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與

清新的氣息，你能與同學融洽相處，愛好文娛與體育，但各

方面還有待改進與提高。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全

面發(fā)展的三好學生!

你有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭

優(yōu)當先的目標，但又缺乏自我約束的能力;你機靈、好動，

但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質，為

你今后的事業(yè)打下堅實的基礎!

你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定

的主見。數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利

者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。

你謙虛、誠實，-樂-于做好自己的本職工作，從小事做

起，默默為班集體爭榮譽。其實你暗地里很調皮，不能嚴格

要求自己，缺乏明辨是非的能力，學習如波浪，忽高忽低。

俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等

著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!

你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發(fā)言，

但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你

又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與

玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。

小學生評語14

1.你是很聰明人，你的能力可以使你在學習上有更大

的。可是你也有不好的習慣：過于隨便。你有上進心，也有

的學習，但你又容易感到了。學習上一直止步不前，好怎么

樣拋棄壞習慣了嗎？

2.學習的確是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么會有收獲

呢？老師知道你一直想的成績變好，但光是想是不行的，關

鍵是行動起來。努力，你的成績了嗎？數(shù)學這科的例子。記

住：一分耕耘，一分收獲。老師期待你更大的進步。

3.這學期的后半段，高興地看到你在學習上也開始懂事

了。當我走進教室，也能看到你在地讀書，這。愿你能對多

一分，少一分松懈；多一分勤奮，少一分懶惰，把握好的航

向，不要隨波逐流，會迎來的時刻。更愿你能老師的朋友。

4.你最大的缺點是不相信，甚至有點放棄的苗頭。在學

期里你的進展，反而退步了。要知道，相信，愛惜的人才會

的；也請你記住，老師時候都會在你身邊支持你！也期待著

你的進步！

5.你在學期的，尊敬師長，團結同學。每一期墻報、每

一節(jié)主題班會平常的班內工作都有你辛勤的汗水；每一次優(yōu)

異的成績你刻苦鉆研、勤奮好學的。你是老師的得力助手、

同學學習的好榜樣。若你能在班干工作上再大膽些，并增大

課外閱讀量，拓寬視野，則能一名更優(yōu)秀的學生了。衷心祝

愿你百尺竿頭，更。

6.你表面上很文靜，但你又是個好強的孩子，你總不服

輸，學習上愿與他人比高下，成績喜人的。但要注意你的興

趣培養(yǎng)和特長訓練，發(fā)展。在培養(yǎng)組織能力下些工夫，全方

位施展的聰明才智，我想對你今后的人生大有裨益。

7.本來以為你是害羞的男孩，但你在公開課上的出色，

讓所有人對你刮目相看。任何人低估了你的潛能錯誤，這包

括你。我興看到你在次期末考試中的進步，但你滿意了嗎？

而我對你還滿意。在我心目中你還可以考得。只要你能學習

被電視擠占，你能培養(yǎng)起對學習的熱情，你就能再一次讓所

人對你刮目相看。

8.你是聰明的學生，熱愛體育運動，并在運動會上了優(yōu)

異的成績；有的組織能力，獨立性強，遇事講道理，有興趣

時，學習成績也能。假如你能放棄那些無原則的“義氣”，

將你的大精力投入到學習中，你會是一位非常出色的學生，

你的學習成績也會優(yōu)秀。

9.你在學習上的與執(zhí)著給我留下的印象。每次打開你的

作業(yè)本就有美麗的享受。你學習成績優(yōu)異，是品學兼優(yōu)的學

生，對工作都能盡職盡責。你能與同學友愛相處。班級的墻

報常看到你漂亮的粉筆字。知道龜兔賽跑的故事嗎？千萬別

學驕傲的小兔子啊！

10.“有志者，事竟成”，在數(shù)學上你印證了道理了。可

是，請你記住：你要學的是數(shù)學，你要考的也是數(shù)學。把你

的“志”也定在別的學科上，平衡發(fā)展！在學習的路上，請

記著：謙虛使人進步。

小學生評語15

1、葛雯，本學期你的表現(xiàn)穩(wěn)中有進，特別的性格體現(xiàn)

在了你穩(wěn)定的表現(xiàn)中，各個方面都能盡力用心去做，所以老

師很少因為哪一方面而責備過你，同時也因為你的默默無

聞，老師多少又有所忽視你，希望你今后開動腦筋，在學習

上多表現(xiàn)自己，在其它方面也嘗試發(fā)揮出自己的長處，慢慢

的你就會感受到另一種生活的快樂和充實，每一天會變得更

多姿多彩，期待一個更積極展現(xiàn)自我的葛雯！

2、朱靈靈，轉眼間一個學期又要過去，問問自己過去

的這幾個月自己過得快樂嗎，收獲了多少新的知識呢？又更

多的認識了哪幾位同學了解他們更多呢？相信你已經有了

許許多多心的體驗和感觸吧，慢慢的，不經意間我們都已長

大，讓我們去主動尋找那個屬于每個人的快樂集體，別怕受

傷，有它才能走向成熟，通向成功。學習上也要多動腦筋努

力思考，理清知識的脈絡把它穿成線，相信你會把每一門課

學的更好，記住“皇天不負有心人”，努力終將成功！

3、鞏藝凡，從內心講你是一個不服輸?shù)膶W生，尤其在

學習上你是盡可能的付出自己的精力用心去思考，去努力學

好，好的習慣和意志力成就了各科較好的成績；不過本學期

的波動比以往都更明顯，希望你在今后能多與同學老師交流

學習中碰到的問題，注意勞逸結合，愛護好自己的眼睛，有

機會多蹦蹦跳運動一下，希望你的身體更加健康，精神狀態(tài)

更好，那么離你最終的目標就真的很近很近了！

4、代亞楠，你身上有一種優(yōu)秀的品質。但卻總是說不

清，有時你的想法總是帶給人一種清新的感覺，有時又能感

覺到你身上的一種童真，那種發(fā)自內心的真誠和善意，或許

這只是你本人的一方面，但很多人卻在不經意間將它丟去；

（班主任工作學習上有點不太穩(wěn)定，我覺得現(xiàn)在不是你的真

實水平，因為你的靈巧和聰明并沒有展現(xiàn)出來，希望下學期

能取得更大成就，這樣今后的路也就會越走越遠順。做為班

主任，我真的很期待你更大的變化。

5、楚佩雯，本學期你的表現(xiàn)穩(wěn)中有進，學習上顯得更

踏實，也更自覺，在自己擅長的學科中也有著上佳的表現(xiàn)，

但在較薄弱的學科上還顯得信心不足，請相信“世上無難事，

只怕有心人”，希望你多多開動自己聰明的腦筋，不斷的挑

戰(zhàn)自己，努力爭取自己也難以相信的成績，老師愿為你真誠

的加油，為你的成功增添一份力量。

6、王蒙恩，你踏實穩(wěn)重的性格讓我相信交給你任何一

件事你都會認真負責任的把它做到最好，板報小組在你的帶

領下本學期取得了非凡的成績，我多么希望這種成功和喜悅

能更多的表現(xiàn)在對你來說尤為重要的學業(yè)上，你有信心在學

習上“百尺竿頭，更近一步”嗎？我相信你可以，只需堅持

不懈，讓老師在今后能一起為你的成績喝彩！加油，你一定

能行！

7、卓雅莉，你在各方面的表現(xiàn)一直都很穩(wěn)定，說明你

能以一個較高的標準要求自己，不失原則。很多時候你都能

站在他人的立場去思考去做事，這是你身上一個難能可貴的

地方。有時候也建議你更主動的表達出你心中的想法，或許

會受傷，但更多的會得到別人的理解和認可，希望在你的執(zhí)

著之下，求學之路能走的一帆風順，每天過得快樂，充實。

8、張彩虹，本學期綜合表現(xiàn)較好，相比以前有了更多

的自制力，也看得出對自己提出了更高的要求，薄弱的學科

也在不斷的用心去學，希望你堅持下去，不要被一些挫折嚇

倒，多與他人交流學習中的問題，自己花時間多解決一些基

礎的問題，力爭想明白其中每一步的緣由，堅持就會越來越

有自信，越來越好，還有最后一個學期，相信你會把握好，

取得更大的進步，到時一定會給大家一個驚喜，你一定行！

9、何敏。雖然有時候會看到你有些疲憊，但我依然認

為你是一個精力充沛的學生，能時刻握緊手中的方向盤，再

辛苦也要抵達自己想去的地方，那個地方在哪里，希望它在

充滿快樂和靈感的地方，請相信，再遠的路在你的腳下都不

算遠，因為你心中的堅韌以跨過了這段距離，讓時間填充精

彩和感悟，同時也讓我們大家一起分享你的愉悅和成就！你，

值得信賴！

10、張倩，良好的習慣和較高的要求保證了你本學期在

各個方面都有良好的狀態(tài)，作業(yè)認真，上課狀態(tài)好，課代表

工作認真負責，能與老師同學保持良好的溝通。學習上首先

要用心把基礎知識掌握好，把它理解透徹，再多與同學討論

更加具有綜合性的問題，這樣你的成績就會慢慢上升，一步

一個腳印才會走得踏實穩(wěn)健，希望下學期能看到一個更加積

極，熱情，和勇于挑戰(zhàn)的張倩。

11、沈歡，本學期的表現(xiàn)穩(wěn)中有進，學習的耐心似乎比

以前多了一些，學習越來越辛苦，希望沈歡能一直堅持下去，

多努力挖掘自身的潛力，總能找出一點讓自己值得驕傲，把

握住在你手中的未來，只要你有勇氣，你會生活，學習的越

來越好，越來越快樂，學習再苦，都希望你能堅持下去，為

了自己，為了一個更幸福的家。

12、滑夢霄，初三的第一學期已經過去，離中考的日子

也越來越近，多么希望你的學習成績能有更大的進步，順利

的走完初中剩下的路，可是我卻感覺在過去的這一個學期學

習上你還是放松了，降低了對自己的要求，作業(yè)完成的不理

想，有問題也沒有及時地向老師同學請教，希望你牢記自己

的拼搏目標，在接下來的時間里能嚴格要求自己，力爭把基

礎知識掌握，爭取做的像你的勞動，考勤那樣好，加油。

13、王甜甜，你是班上一個難以評價的學生，因為有你

的乖巧，老師把你看作是一個懂事的學生，想著心領神會的

你，一定能明白老師的期望，并要求自己朝著期待去努力，

又因為一次次的事實，讓周圍的人對你的期望一次次的落

空，我們也由于你心中多了一份悲傷，是缺乏一種努力的執(zhí)

著，一種精神上的堅韌，還是因為別的什么，總之那么多在

你身上期待的驚喜一直沒有怎么出現(xiàn)，我期望不是在過完這

個夏天。

14、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是

看在眼里，喜在心里，多好的學生！佳佳，你的學習基礎是

差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只

要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會

趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！

等你的好消息噢！

15、從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好

孩子；從你積極肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心

的好學生。可是，你的字為什么時好時壞？希望你踏實地學

習，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！