
公雞和寶玉之楊若古蘭創(chuàng)作
1.一只公雞安閑地在田野里走著,為本人和母雞們尋覓食
物.
2.找著找著,突然它發(fā)現(xiàn)了一塊晶瑩剔(tī)透的寶玉靜靜
地躺在地上.
3.它對(duì)寶玉說(shuō):“若不是我,而是你的主人找到了你,他
會(huì)非常愛護(hù)保重地把你撿起來(lái).
4.它嘆了口氣,又說(shuō):“但你對(duì)我卻毫無(wú)用途,與其得到
世界上一切寶玉,倒不如得到一顆麥子好.”
5.說(shuō)著公雞用嘴叼起找到的一顆麥穗(suì)稱心滿意地走
了.
6.只留下那塊寶玉本人可憐兮兮地躺在地上.
讀后有感:這個(gè)故事告訴我們只要本人須要的才是最名貴
的,如果你得到了一件本人不須要的東西就只是一件安排而
已;但你如果得到了本人須要的東西遲早會(huì)派的上用途,天
然也不會(huì)白白得到.
守株待兔
1.宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)民,每天都在田地里辛苦地勞動(dòng).
2.有一天,這個(gè)農(nóng)夫正在地里干活,突然一只野兔從草叢
中竄了出來(lái).
3.野兔因見到有人而受了驚嚇.它拼命地奔馳,不料一會(huì)
兒撞到農(nóng)夫地頭的一截樹根上,死了.
4.農(nóng)夫便放下手中的農(nóng)活,走過(guò)去撿起死兔子,他非常慶
幸本人的好命運(yùn).
5.早晨回到家,農(nóng)夫把死兔交給妻子.妻子做了噴鼻噴噴
的野兔肉,兩口子有說(shuō)有笑美美地吃了一頓.
6.后來(lái),農(nóng)夫每天就如許守在樹樁邊,但愿再撿到兔子,
然而他始終沒有再得到.而農(nóng)田里的苗也枯萎了.農(nóng)夫是
以成了宋國(guó)人群情的笑柄.
讀后有感:不克不及存有不勞而獲的幸運(yùn)心思,想要收獲
成果,就要自動(dòng)努力地去爭(zhēng)奪.
狐貍和葡萄
1.有一天一只饑腸轆(lù)轆的狐貍走進(jìn)葡萄園找吃的.
2.曾經(jīng)熟了的葡萄一串串掛在高高的葡萄架上,晶瑩剔
透,狐貍急切地朝葡萄架跑去.
3.跑到葡萄架跟前,狐貍看著熟得紫紅的葡萄掛滿枝頭,
饞得直流口水.
4.它拼命往上跳,卻是白搭勁兒,連最低矮的藤(téng)
上結(jié)的葡萄也夠不到.
5.因而,狐貍找來(lái)了很多石頭摞(luò)在一路,踩著石
頭奮力往上,但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不到葡萄.
6.最初,狐貍累得筋疲力盡,怒氣沖沖地走開了,邊走邊
嘀咕:“誰(shuí)要吃如許的葡萄!這些葡萄肯定是酸的,吃
了這類葡萄肯定會(huì)把牙齒都酸掉的.”
讀后有感:諷刺有些人明明沒有能力,卻偏偏要說(shuō)時(shí)機(jī)
不敷成熟,虛榮心強(qiáng)、要面子、生怕人笑話;本人能干
為力,卻又不敢承認(rèn)本人的能干,內(nèi)外紛歧.我們要勇
于承認(rèn)本人的缺乏,重視本人的缺乏,踏實(shí)務(wù)虛地生活、
工作.
小男孩與蝎子
1.有一個(gè)小男孩在城墻前高興地捉蚱蜢,他不知疲憊的捉
了一只又一只.
2.紛歧會(huì)他就捉了很多,他望著本人捉的蚱蜢高興地不得
了.
3.忽然出現(xiàn)了一只蝎子,他覺得也是只大蚱蜢,便開心腸
伸著兩手去捕獲它.
4.蝎子認(rèn)識(shí)到了風(fēng)險(xiǎn),立馬動(dòng)彈身軀舉起兩個(gè)大鉗子朝向
小男孩.
5.當(dāng)小男孩靠近蝎子的時(shí)候,它舉起它的毒刺惡狠狠的說(shuō)
道:“來(lái)吧,如果你真敢如許做,就連你捉的蚱蜢也會(huì)
統(tǒng)統(tǒng)失掉.
6.小男孩氣惱地看著蝎子離去,但卻無(wú)計(jì)可施,只能跺著
蝎子站立的地方泄憤而已.
讀后有感:社會(huì)上魚龍混雜,有好人也有壞人,我們要
分辨清好人和壞人,并區(qū)別對(duì)待他們.
站在屋頂上的小山羊與狼
1.在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,小羊愜意的站在自家的房頂
下,高興地往遠(yuǎn)處眺望.
2.這時(shí)候一只大灰狼從小羊的房前經(jīng)過(guò),小羊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看
見了它.
3.當(dāng)大灰狼走近時(shí),小羊站在屋頂上耀武揚(yáng)威地謾罵他,
譏笑他.
4.小羊罵地愈來(lái)愈起勁,愈來(lái)愈忌無(wú)肆憚······
5.看見大灰束手無(wú)策的模樣,小羊愈來(lái)愈高傲了起來(lái),心
想此次可不怕他了.
6.大灰狼嘆了口氣,說(shuō)到:“哎,伙計(jì),罵我的不是你,
而是你所處的地勢(shì).”說(shuō)罷,就離開了.
讀后有感:這個(gè)故事說(shuō)明地利跟天時(shí)經(jīng)常給人勇氣與強(qiáng)
者對(duì)抗.
掉進(jìn)井里的狐貍跟公山羊
1.一只狐貍失足掉到了井里,不管他如何掙扎仍沒法爬
上去,只好呆在那里.
2.一只公山羊到井邊喝水,看見狐貍在井下,便問(wèn)他井
水好欠好喝,狐貍覺得機(jī)會(huì)來(lái)了,他極力歌頌井水好喝,
說(shuō)這水是天下第一泉,清甜爽口并勸山羊趕快上去,與他
痛飲.
3.二心只想喝水的山羊信覺得真,便搜索枯腸地跳了下
去,當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后,就不克不及不與狐貍一路共
商上井的法子.
4.狐貍早有籌辦,他狡猾地說(shuō):“我倒有一個(gè)方法.你用
前腳扒(b?。┰诰畨ι希侔呀秦Q直了,我從你后背跳上
井去,再拉你上來(lái),我們就都得救了.”
5.公山羊同意了他的提議,狐貍踩著他的后腳,跳到他
背上,然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶隽司?
6.狐貍上去當(dāng)前籌辦獨(dú)自逃離.公山羊詰問(wèn)詰責(zé)狐貍不信
守諾言.狐貍回過(guò)頭對(duì)公山羊說(shuō):“朋友,如果你的頭腦像
你的胡須那樣完滿,你就不至于在沒看清出口之前就盲目
地跳下去.”
讀后有感:這故事說(shuō)明,聰明的人該當(dāng)事先考慮清楚事
情的結(jié)果,然后才去做,同時(shí)也告訴我們不克不及盲目地信
任他人.
井底之蛙
1.住在淺井中的一只青蛙對(duì)來(lái)自東海的巨鱉(biē)夸耀
說(shuō):“我生活在這里真快樂呀!高興時(shí),就跳到井里面盡
情地蹦跳頑耍.”
2.“玩累了,就回到井中,躲在井壁的窟窿里,舒舒服
服地歇息.跳進(jìn)水里時(shí),看看四周的那些小蝦呀、螃蟹呀、
蝌蚪呀,誰(shuí)也沒有我快樂.”
3.“而且我獨(dú)占一井水,盡情地享用其中的樂趣,如許
的生活真是美極了.您為何不進(jìn)來(lái)看一看呢!”
4.巨鱉接受了井蛙的約請(qǐng),籌辦到井里去看看,但它的
左腳還沒有跨進(jìn)去,右腿已被井的欄桿絆住了,只好慢慢
地退回去.
5.巨鱉跟青蛙描述大海的遼闊,他說(shuō)道“不因時(shí)間的是
非而改變,也不因雨量的多少而增減,生活在東海,那才
真恰是快樂呢!”
6.井蛙聽了,吃驚得好半天也沒有說(shuō)出話來(lái).它這才曉得
本人生活的地方是多么渺小.
讀后有感:持久把本人束縛在一個(gè)狹窄的天地里,就會(huì)
變得目光短淺,驕傲自足,我們不克不及盲目驕傲,自我陶
醉,如許必授人以笑柄.
烏鴉喝水
1.一年炎天,天氣特別熱,很久沒有下雨了.小河、池塘都干
了.一只烏鴉口很渴,到處找水喝.
2.它飛到井邊,可井太深了,它喝不到水.烏鴉迫不得已地正
要飛走,忽然,它發(fā)現(xiàn)井邊有一個(gè)瓶子,里面還有半瓶水.
3.烏鴉很高興,籌辦痛痛快快地喝個(gè)飽.可是瓶口太小,水太
淺,烏鴉怎樣也喝不著.
4.烏鴉氣極了,叼起一塊小石子兒,朝瓶子扔過(guò)去.
5.小石子兒“撲通”一聲落進(jìn)了瓶子里.烏鴉看著瓶子里的小
石子兒,高興地說(shuō):“哦,我有法子了.”它開始不竭地往瓶
子里投小石子,水漸漸上升.
6.烏鴉最初終究喝到水了,它覺得水特別甜,好喝極了.
烏鴉喝水的故事告訴我們,碰到困難要積極設(shè)法子解決,認(rèn)
真思考,成績(jī)才干水到渠成.
狼與鷺鷥
有一只狼非常饑餓,四處找食物,忽然他發(fā)現(xiàn)了一塊骨頭因
而便迫不及待地吃了下去.
可是因?yàn)槌缘锰?,骨頭被卡在了喉嚨里,十分難受,他想
盡法子也取不出來(lái).
他只好四處奔波,尋訪大夫,可是沒有大夫能夠?yàn)槔侨〕龉?/p>
頭,因?yàn)楣穷^卡得太深.
這時(shí)候他碰到了一只鷺鷥,擺出一副可憐的模樣,求鷺鷥幫
忙他,并答應(yīng)給鷺鷥很多酬金.
鷺鷥把頭伸進(jìn)狼的嘴里,將骨頭從他的喉嚨里取了出來(lái),然
后向狼索取酬金.
狼發(fā)現(xiàn)本人的喉嚨不疼了,趁鷺鷥不留意,捉住他說(shuō):“你
好人做到底,當(dāng)我的晚飯吧!”
讀后有感:對(duì)壞人行善的酬報(bào),就是認(rèn)識(shí)壞人不講信譽(yù)的實(shí)
質(zhì).我們要分清善惡,不要輕易信任壞人的話.
東郭師長(zhǎng)教師與狼
晉國(guó)大夫趙簡(jiǎn)子率眾打獵,碰到一只狼擋住去路,因而用箭
將狼射傷,狼落荒而逃.
東郭師長(zhǎng)教師正在路口歇息,狼逃到這里向東郭師長(zhǎng)教師求
救,東郭師長(zhǎng)教師見他可憐,便把他藏進(jìn)了本人裝書簡(jiǎn)的口
袋里.
紛歧會(huì)兒,趙簡(jiǎn)子追到東郭師長(zhǎng)教師這里,問(wèn)他有沒有看見
一只狼,東郭師長(zhǎng)教師說(shuō)并未看見狼.
趙簡(jiǎn)子離去后,東郭師長(zhǎng)教師把狼放出,這時(shí)候狼突然惡相
畢露,說(shuō)東郭師長(zhǎng)教師想把他悶死在口袋里,要把東郭師長(zhǎng)
教師吃掉.
這時(shí)候過(guò)來(lái)一個(gè)農(nóng)夫,東郭師長(zhǎng)教師和狼讓農(nóng)夫評(píng)理,農(nóng)夫
說(shuō)目睹為實(shí),如果狼再鉆一次口袋,才干判斷農(nóng)夫是不是要
把狼悶死.
狼聽后高興地鉆進(jìn)口袋,農(nóng)夫敏捷把口袋扎緊,用棍棒把狼
打死了.
讀后有感:即使在人與人的關(guān)系中,也存在“東郭師長(zhǎng)教
師”式的成績(jī).一個(gè)人應(yīng)當(dāng)推心置腹地關(guān)愛他人,但絲毫不該
該憐惜狼一樣的惡人.
自相矛盾
1楚國(guó)有個(gè)賣矛和盾的人,他認(rèn)為本人的矛和盾是世界上最
好的.
2他舉著矛夸耀說(shuō):"我的矛可以穿破任何東西."
3他又向他人夸耀起本人的盾,一臉的得意洋洋.
4"任何東西都沒法刺穿我的盾,因?yàn)檫@是世界上最結(jié)實(shí)的
盾."
5圍觀的人紛紛搖頭,暗示不信任,有人質(zhì)問(wèn)他:"如果用
你的矛去刺你的盾,會(huì)怎樣樣呢?"
6那個(gè)人無(wú)言以對(duì),世人都譏笑他,他只能灰頭土臉地離開
了.
通過(guò)這個(gè)故事,我們可以看出,世界上沒有沒有堅(jiān)不摧的矛,
也沒有牢不成破的盾,這個(gè)楚國(guó)人片面夸大了矛與盾的感
化,結(jié)果出現(xiàn)難以自相矛盾的局面.故事告訴我們,不管做人
還是做事要腳踏實(shí)地,實(shí)事求是.
鑿壁偷光
1.匡衡是西漢聞名的經(jīng)學(xué)家.他幼時(shí)家貧,白日給人家打工干
活.
2.到了早晨,他老是掉臂勞累,在昏暗的燈光下發(fā)奮讀書.
3.這一天早晨,匡衡像平常一樣在挑燈夜讀,不知不覺中,
曾經(jīng)到了三更,月上正中.
4.突然間油燈滅了,那是家里僅剩的燈油了,家里沒有錢買
多余的燈油了.這下該怎樣看書呢?
5.突然,他發(fā)現(xiàn)隔壁鄰居家燈火通明,就靈機(jī)一動(dòng)在自家墻
上偷偷鑿了個(gè)洞.
6.如許,每天早晨,匡衡就借著那一小片從隔壁人家借來(lái)的
燈光,孳孳不倦地讀書,并終極成為大學(xué)問(wèn)家.
讀后有感:從鑿壁偷光的事例可以看出,環(huán)境和條件其實(shí)不
是決定性的身分.匡衡在極其艱難的條件下,通過(guò)本人的努力
進(jìn)修和堅(jiān)強(qiáng)毅力,終究一鳴驚人.
疑鄰盜斧
1.從前有個(gè)人,丟了一把斧子.他懷疑是鄰居家的兒子偷去了,
便黑暗觀察那個(gè)孩子.
2.看那孩子走路的模樣,他覺得像是偷斧子的人.
3.再看那孩子的臉色臉色,也覺得像是偷斧子的人.
4.聽那孩子的言談話語(yǔ),更像是偷斧子的人.他覺得那孩子的
一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)一不像偷斧子的人.
5.不久后,他去挖水渠的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了遺失的斧子,才恍然間
發(fā)現(xiàn)本人誤解鄰居家的兒子了.
6.第二天他又見到鄰居家的兒子,就覺得那孩子的言談舉止
沒有一處像是偷斧子的人了.
這則寓言說(shuō)明:當(dāng)人帶著成見去觀察世界時(shí),必定會(huì)曲解客
觀事物的原貌.所以做人處事要實(shí)事求是,從實(shí)際出發(fā),不克
不及憑空猜測(cè).
亡羊補(bǔ)牢
①?gòu)那埃袀€(gè)人養(yǎng)了一圈羊.一天早上,他籌辦出去放羊時(shí)發(fā)
現(xiàn)少了一只.細(xì)心一查,本來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿.夜里狼從窟窿鉆
進(jìn)來(lái),把羊叼走了.
②鄰居勸告他說(shuō):“趕快把羊圈修一修,堵上那個(gè)窟窿吧!”
他說(shuō):“羊曾經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢?”
③結(jié)果,夜里狼又從窟窿鉆進(jìn)來(lái),把羊叼走了一只.
④第二天早上,他籌辦出去放羊,到羊圈里一看,發(fā)現(xiàn)又少
了一只羊.
⑤他很后悔,不該不接受鄰居的勸告.因而就趕快堵上那個(gè)窟
窿,把羊圈修補(bǔ)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí).
⑥從那當(dāng)前,他的羊再也沒有丟過(guò).
這個(gè)故事說(shuō)明:羊丟了,把羊圈修補(bǔ)起來(lái),剩下的羊就不會(huì)
再丟了.犯了錯(cuò)誤,遭到挫折,這是罕見的事.只需能認(rèn)真汲取
教訓(xùn),及時(shí)采納解救措施,就可以防止繼續(xù)犯錯(cuò)誤,蒙受更
大的損失.
對(duì)牛彈琴
1.春秋時(shí)期,魯國(guó)有個(gè)音樂家叫公明儀.他非常善于彈琴,
他的琴聲美好動(dòng)聽,人們聽到他美妙的琴聲常常如癡如醉.
2.有一年的春天,他帶著琴來(lái)到城郊的田野散步,和煦的
春風(fēng)夾雜著青草的芳噴鼻讓他表情非常舒暢.
3.他環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一頭大公牛正在吃草,他興
趣勃發(fā),突發(fā)奇想要為這頭公牛吹奏一曲.
4.因而他撥動(dòng)琴弦,對(duì)著這頭公牛彈奏了一首高雅的《清
角(jué)之操曲》.
5.但是那頭吃草的牛兒卻根本不睬會(huì)那高雅的曲調(diào),仍然
低著頭繼續(xù)吃草,公明儀非常氣憤.
6.突然間,公明儀想到了什么,就沖著它學(xué)牛叫,結(jié)果公
牛高興地又蹦又跳.
讀后有感:對(duì)牛彈琴用來(lái)比方對(duì)笨拙的人講深刻的道理,
或?qū)?nèi)行人說(shuō)內(nèi)行話,白白浪費(fèi)時(shí)間;也用來(lái)譏笑人說(shuō)話不
看對(duì)象.
本文發(fā)布于:2023-03-11 03:30:06,感謝您對(duì)本站的認(rèn)可!
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