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            鋼琴樂理知識

            更新時間:2023-03-11 05:03:34 閱讀: 評論:0

            感恩感謝-社會實踐工作總結

            鋼琴樂理知識
            2023年3月11日發(作者:可愛花朵)

            鋼琴樂理知識

            基本樂理課程與集體鋼琴課程可以說是不可分割的兩部分。那么

            你對鋼琴樂理了解多少呢?以下是由整理關于鋼琴樂理知識的內容,

            希望大家喜歡!

            鋼琴樂理知識一:

            1、鋼琴的基本練法

            (1)鋼琴的基本練法就是慢練

            慢練尤如"大鏡",把樂曲中的一切細節都擴大了。

            慢練的最大優點是來得及根據視覺,聽覺得到的反饋信息調整和修正缺

            點和毛病,即使在作品練習成熟之后,也不應忽視適當得慢速練習。

            (2)有計劃、有目的地學習

            冰凍三尺,非一日之寒。練鋼琴需要的是持之以恒的態度。鋼琴曲

            目繁多、演奏技法多樣。初學者應制定一個遠期學習目標和近期學習計

            劃,從基礎著手,循序漸進地學習,才能目的。

            (3)以良好的心態學習鋼琴

            學琴過程中,可能會遇到情緒起伏不的情況。應調節情緒,適當減

            輕學習難度,充分激發學琴興趣、緩解學琴緊張感。

            2、鋼琴彈奏中自然重量的運用

            關于自然重量的運用的要求是整只手臂的放松自如,從肩部的舒

            展下垂,到整個手臂的協調下垂,通過放松靈活的手腕調節,然后由

            手指把手臂重量傳入鍵盤。

            (1)認識體會到手臂的自然重量

            以前傾上身的坐姿,把兩只手臂完全放松地垂下去。此時手臂好

            像是從肩部自然垂掛下來的物體。在空氣中隨意擺動,晃動,而血都涌

            向了手掌,通向了指尖。體會到手臂的自然重量后,我們就要把這個自

            然重量用到彈琴上去。接下來手指就要發揮它的功能和作用了。

            (2)手指要承受并支撐整只手臂的重量

            手指的三個小關節微微凸起,尤其是處于手掌部位的指根關節(以

            下簡稱"掌關節")必須要作為一個力量的支持點。手臂的自

            然重量落下來,要求每一個手指都能支撐住。

            鋼琴樂理知識二:

            一、節奏與節拍

            節奏是一個廣義詞,它包括了音樂中與時間有關的所有因素,這

            里概括了拍子、小節、循環周期和重音的位置。在音樂里節奏是至關重

            要的,音樂猶如千軍萬馬節奏把它們有序的組織在一起,按著音樂

            的強弱、長短,使它們有序的進行著,如果沒有節奏,音樂就會雜亂無

            章,不成其為音樂。節拍是指強拍和弱拍的組合規律。有很多有強有弱

            的音,在長度相同的時間內,按照一定的次序反復出現,形成有規律的

            強弱變化,這就是節拍的作用。說到節拍,不可不說“拍子”。

            “拍子”用簡單的話來說你用一個手掌來拍。手掌一下、一上,這就

            叫做一拍,(如果用兩只手對拍的話,那么一張一合,就叫一拍)單單

            拍下去,叫做半拍,再抬起來,也是半拍,這樣算起來一上、一下加

            起來就是一拍(等于半拍加半拍)。

            拍號是用分數的形式來標畫的,分母表示拍子的時值也就是說用幾

            分音符來當一拍,分子表示每一小節里有幾拍,前面說過了2/4

            拍就是以四分音符為一拍,一小節有2拍,3/4以四分音符為一拍,每

            小節有三拍……讀法是先讀分母,再讀分子,比如2/4叫

            四二拍,3/4叫四三拍,6/8叫八六拍。拍號要寫成分數的形式,是因

            為在五線譜中把全音符作為整數1看待。全音符是1,二分音符是全音

            符的一半,自然是1/2,四分音符的時值就是1/4,以四分音符為例,

            每小節有2拍,(兩個四分音符)時,拍號就要寫為2/4,如果每小節

            有三拍(三個四分音符)就標畫成3/4,這樣以此類推。

            二、五線譜

            五線譜是用來記載音符的五條平行橫線。五線譜的五條線和由五

            條線所形成的間,都自下而上計算的。假使音樂作品是寫在數行五線譜

            上,那么,這數行五線譜還要用連譜號連結起來。

            在五線譜上音的位置愈高,音也愈高,反之音的位置愈低,音也愈

            低,但到底高多少?低多少?卻無法確定。在五線譜上要確定音的高

            低,必須用譜號來標明。譜號記在五線譜的某一條線上,便使這條線具

            有了固定的音級名稱和高度,同時也確定了其他各線上或間內的音級名

            稱和高度。通常用的譜號有三種:

            G譜號:表示小字一組的g,記在五線譜的第二線上,又叫高音譜

            號;另外有記在第一線上的,叫古法國式高音譜號。

            F譜號:表示小字組的f,記在五線譜的第四線上,也叫低音譜

            號;另外還有記在第五線上的,叫倍低音譜號。

            C譜號:表示小字一組的c,可記在五線譜的任何一線上。目

            前被采用的C譜號有C三線譜號(又名中音譜號)為中音提琴所用,有

            時也長號所用。C四線譜號(又名次中音譜號)為大提琴、大管和長號

            所用。其他C譜號一般較少應用。使用許多譜號的目的是為了避免過

            多的加線,以使寫譜和讀譜更加方便。各種譜號可以單獨使用,

            也可以連接起來使用。

            三、變音記號

            用來表示升高或降低基本音級的記號叫做變音記號,變音記號有

            五種:

            升記號(#)表示將基本音級升高半音。

            降記號(b)表示將基本音級降低半音。

            重升記號(×)表示將基本音級升高兩個半音(一個全音)。

            重降記號(bb)表示將基本音級降低兩個半音(一個全音)。

            還原記號(沖)表示將已經升高或降低的音還原。

            變音記號可以記在五線譜的線上和間內;可以記在音符的前面和譜

            號的后面。記在譜號后面的變音記號叫做調號。在未改變新調之前,它

            對音列中所有同音名的音都生效。如果在樂曲中間要更換調號時,可能

            有三種情況。

            更換調號如果發生在一行樂譜的開始處,這時應該在前一行樂譜的

            末尾處將所要更換的調號預先記寫清楚,并將最后一條小節線向前移,

            以便記寫新調的調號。

            增加原有升號或降號的數目時只要在更換調號處的小節線右邊寫出

            新調的調號便可以了。

            減少原有升號或降號的數目時需要在更換調號處的小節線左邊將多

            余的變音記號還原。在小節線的右邊寫出新調的調號。

            升號變降號或降號變升號時需要在更換調號處的小節線左邊將原來

            的變音記號還原,在小節線的右邊寫出新調的調號。直接放在音符前的

            變音記號叫做臨時記號。臨時記號只限于同音高的音有效,而且只到最

            近的小節線為止,在多聲部樂曲中臨時記號往往只對一個聲部有效。為

            了提醒廢除前面所用的臨時記號,有時在小節線后面加上另外的臨時記

            號。

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