原原本本

部編版語文五上第三單元基礎(chǔ)知識點歸納

一、易讀錯的字

流傳

．

（chuán）酬

．

謝（chóu）叮囑

．．

（dīngzhǔ）飛禽

．

（qín）

發(fā)誓

．

（shì）崩塌

．

（tā）災難

．．

（zāinàn）謊

．

話（huǎng）

嫂

．

子（sǎo）咧

．

嘴（liě）稀罕

．

（hǎn）開辟

．

（pì）

莊稼

．

（jia）晃

．

蕩（huàng）彩錦

．

（jǐn）瞌

．

睡（kē）

釀

．

酒（niàng）監(jiān)獄

．．

（jiānyù）拘束

．

（shù）依偎

．

（wēi）

衰

．

老（shuāi）眼眶

．

（kuàng）懲罰

．．

（chéngfá）玉簪

．

（zān）

二、易寫錯的字

酬

．

謝懂

．

得僵

．

硬叮囑

．．

崩塌

．．

發(fā)誓

．

謊

．

話遲延

．

犧牲

．．

后悔

．

狂風怒號

．．

傾盆

．．

大雨避

．

難爹

．

媽嫂

．

子新郎

．

車輛

．

稀罕

．

妻

．

子懲罰

．．

監(jiān)獄

．．

釀酒

．．

游泳

．．

結(jié)婚

．

祖輩

．

挨

．

打

三、多音字

沒méi（沒有）號háo（號叫）干gān（干凈）樂lè（快樂）

mò（淹沒）hào（口號）gàn（干活）yuè（音樂）

四、形近字

酬—洲僵—疆囑—矚塌—蹋謊—慌悔—誨嫂—瘦

郎—朗輛—倆紗—沙趟—躺釀—娘泳—詠挨—唉

五、近義詞

忽然—突然非常—特別尊敬—尊重酬謝—報酬喜歡—喜愛

叮囑—叮嚀急忙—趕忙奇怪—驚奇鎮(zhèn)定—鎮(zhèn)靜仿佛—好像

舒服—舒適周到—周全勤懇—勤勞稀罕—稀奇衰老—蒼老

一五一十—原原本本戀戀不舍—依依不舍無拘無束—自由自在

六、反義詞

非常—一般喜歡—討厭鎮(zhèn)定—慌張舒服—難受勤懇—懶惰

稀罕—常見怒氣沖沖—喜氣洋洋傾盆大雨—牛毛細雨

七、重點詞語

搭箭開弓飛禽走獸大吃一驚千真萬確原原本本傾盆大雨

烏云密布狂風怒號烏云密布震天動地世世代代勤勤懇懇

愛理不理干干凈凈眉開眼笑美中不足一五一十成家立業(yè)

戀戀不舍晃晃蕩蕩花花綠綠一五一十無拘無束相依為命

富麗堂皇怒氣沖沖親親密密自由自在日久天長氣急敗壞

畏首畏尾孤掌難鳴直言不諱飲水思源

三、詞語搭配

【形容詞】

（救命）的聲音（動人）的民間故事（敬愛）的獵人

（震天動地）的巨響（嫩嫩）的青草（干凈）的水

（親密）的伙伴（粉紅色）的紗衣（晚霞）的余光

（衰老）的牛（頂厲害）的懲罰（可愛）的兒女

【副詞】

（鎮(zhèn)定地）說（靜靜地）聽著（一五一十地）說

（無拘無束）地游泳（怒氣沖沖）地拉著（遠遠）地望著

【量詞】

一（個）故事一（個）獵人一（只）老鷹一（條）小白蛇

一（顆）寶石一（塊）石頭一（群）鳥一（聲）巨響

一（頭）牛一（輛）車一（間）草房一（片）樹林

一（個）湖一（件）紗衣一（手）好彩錦兩（個）孩子

兩（個）筐一（條）天河

四、關(guān)聯(lián)詞

1.只要

．．

嘴里含著那顆寶石，就

．

能聽懂各種動物說的話。

2.無論

．．

動物說了什么話，都

．

不要對別人說。

3.如果

．．

說了，您馬上就

．

會變成石頭，永遠不能復活了!

4.姑娘穿上衣裳，一邊

．．

梳她長長的黑頭發(fā)，一邊

．．

跟牛郎談話。

5.牛郎說：“姑娘，既然

．．

天上沒什么好，你就

．

不用回去了”

五、常考句型

【擬人句】有一天，他正在深山里打獵，忽然聽見一群鳥在議論著什么。

【夸張句】他們走在路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾盆大雨。

【反問句】他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？

【反問句】他想哥哥嫂子既然這樣對他，他又何必戀戀不舍呢？

【設問句】愁什么呢？她沒告訴牛郎。她是怕外祖母知道她在這兒會來找她。

六、課文重點梳理

1.《獵人海力布》這篇課文是一個民間故事，講的是一個叫海力布的獵人，為了

挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜犧牲自己，變成一塊僵硬的石頭的故事，表現(xiàn)了海力布

舍己為人的高尚品德。

2.《牛郎織女》與《白蛇傳》《孟姜女哭長城》《梁山伯與祝英臺》并稱為我

國古代“四大民間故事”，表達了勤勞善良的勞動人民對美好生活的追求，同時

也表達了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。還可以感受到作者對善良的人們

的深深同情。

七、日積月累

乞巧

【朝代】唐【作者】林杰

七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。

家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

五年級閱讀：分析詞語的語境含義

知識點同步

本課講解的分析詞語的語境含義是校內(nèi)五年級經(jīng)常考查的題型，也是本學段學生

需要掌握的重要知識。

教學目標

1.學會分析閱讀中重點詞語的語境含義。

2.掌握分析重點詞語語境含義的答題方法，提升閱讀及答題能力。

3.感悟重點詞語所蘊含的深刻內(nèi)涵，感受語言的無限魅力。

重難點

教學重點∶準確地判斷出詞語所描寫的對象，進一步理解詞語表達的含義。

教學難點∶分析得出作者想要表達的思想感情。

方法點撥

（一）聯(lián)系上下文理解詞語的含義。

在推敲詞語含義時，必須結(jié)合具體文章，聯(lián)系上下文來理解詞語的含義。

答題步驟：

1.判斷詞語描寫的對象是人還是物；

2.根據(jù)具體文章語境揣摩詞語的意思;

3.思考詞語體現(xiàn)了人或物的什么特點，以及作者想要表達怎樣的思想感情。

（二）分析詞語在語境中的多重含義。

一個詞語在同一個語境中可能會有不同的含義，也就是詞語的表層含義和深層含

義。

答題步驟：

1.按照字面理解詞語的表層含義;

2.結(jié)合語境分析，或是聯(lián)系文章的主旨理解詞語的深層含義。

常見題型

1.聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。

2.加點詞"XX"用得好不好，為什么?（或"XX"詞換成"XX"行不行，為什么?）

3."XX"在文中指的是?

練習：

你在傘里嗎

①雨漸漸大起來。后座上的女兒，小臉緊貼著我的后背，左手穿過我的胳肢窩，

擎（qing）著她那把橘紅的小傘。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。有風，車子騎得有

些吃力，那小傘也忽嗒忽嗒不甚聽話，但女兒努力地擎著它，我能感覺到她的小

手在我的腋窩下一次又一次用力。我問道∶"你在傘里嗎?"

②"媽媽，在!"女兒的回答響亮而干脆，那語氣里的陽光，穿過這晦暗的雨幕感

染著我的心。女兒今天是太高興了——期中考試，她語文、數(shù)學都得了一百分，

按照考前的承諾，我要請她吃一頓肯德基。

③艾兒右手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎

的小臉一起緊貼著我的后背。車子一顛一顛，女兒的小臉和那紙袋與我的背脊若

即若離，那溫暖也就一陣一陣——可就是這一陣一陣的溫暖，讓我寒雨里的心一

陣陣戰(zhàn)栗!

④肯德基的店鋪在這個城市里隨處可見，但我的女兒對肯德基卻一直保持著向

往與好奇。去年她9歲生日那天，我第一次帶她去肯德基，她用薯條蘸著番茄醬，

放進嘴里小心翼翼地嚼，那滿足的眼神讓我?guī)缀醪桓颐鎸Α瓰榱俗约旱膲粝耄?/p>

我辭職來到這座城市快兩年了，我不得不節(jié)約血汗換來的每一分錢，以應房租、

伙食費以及女兒不菲的借讀費。小小的女兒，便也常常受我所累，有時一些小小

的愿望都難以實現(xiàn)……

⑤到家了，我用腿撐著車，騰出左手抓住傘柄，好讓女兒抽出手來。當我轉(zhuǎn)過

臉的剎那，我呆住了——女兒幾乎全身濕透!但她微笑著，扯了扯我的上衣，又

拍拍那個紙袋，緊緊地抱在胸前∶"它沒濕，還熱著呢!"

⑥淚水和著雨水，從我的臉上流淌下來一瞬間打濕了我的臉……

1.根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。（6分）

（1）第1段中畫線字"砸"換成"落"好不好?為什么?

2.聯(lián)系上下文解釋詞語。（4分））

晦暗∶

3."承諾"指的是

4、“攥”換成“拿”好不好？

5.聯(lián)系上下文解釋詞語。（4分）

小心翼翼∶

6.根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。（6分）

請解釋第5段畫線句子中"我""呆住"的原因，并分析所表達的情感。

三輪車夫

深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅守著自己的崗位，

給寒冷的冬夜帶來些許溫馨。

她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅硬

的地面上，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠的一段路程，而懷中

裹得嚴嚴實實的女兒卻變得越來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。

突然，她看見前面街口處停著一輛三輪車，旁邊還晃動著兩個人影。她趕忙

跑了過去，見一個中年男子正在和車夫談著價錢。

她對那位中年男子說∶"大哥，讓我先坐這輛車好嗎?我急著上醫(yī)院呢!"中年

男子看了她一眼，沒有吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道∶"孩子

病了?"

"是呀是呀，病得不輕呢!孩子她爸在外面打工，家里就我一個人帶著孩子，

這深更半夜的真急死人了!"

"孩子看病要緊，你先上車吧。"車夫說。女人感激地剛要上車，沒想到被那

中年男子一把攔住∶"哎，車是我先要的，我也急著要回家呢。"艾人停下步，惶

惑地看著車夫。

車夫想了想，說∶"這樣吧，你們誰肯出20塊錢，我就拉誰!""咦，你這不是

宰人嗎?平時兩塊錢的車錢，你開口要20，心也太黑了!"

"別啰唆，上不上?"車夫不耐煩了。"太貴了，能不能少點?"那男子還想討價

還價。"一分錢都不能少!"車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉(zhuǎn)身問那女人∶"喂，20

塊錢，你坐不坐?"望著懷里的孩子，她把心一橫∶"20就20。"說完，她毫不猶

豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠。

女人坐在車上，心里這才感到有些踏實。她問車夫∶"大哥，你這么晚還出

來蹬三輪車?""沒辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點錢補貼家

用。"想到自己和丈夫下崗后的艱難，艾人不禁對車夫有些同情起來。不過，要

不是為了女兒，她是怎么也舍不得花20塊錢坐這三輪車的。

車子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢。

"大妹子，快帶孩子進去看病吧!看得出你過得也不易，兩塊錢的車錢就不用

給了。""剛才……不是說好20塊嗎?""不這樣說，那個男人肯讓你先坐嗎?"車夫咧

開嘴，有幾分得意地笑了起來。

她還是從兜里去掏那本來該付的兩塊錢車費，沒想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車

頭，用力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。

1、讀句子，聯(lián)系文章解釋詞語，并分析人物心理。（8分）

（1）“‘一分錢都不能少!’車夫斬釘截鐵說。”

"斬釘截鐵"的意思是：

這個詞表現(xiàn)出車夫此時怎樣的心理：

讀句子，聯(lián)系文章解釋詞語，并分析人物心理。（8分）

（2）"她把心一橫∶‘20就20。’"一橫"表現(xiàn)了人物怎樣的心理∶

（3）"她毫不猶豫地抱著孩子上了車。"毫不猶豫"的意思：

表現(xiàn)了人物此時怎樣的心理

那一扇門

①少年只有16歲。之前他干過許多糊涂和愚蠢的事情。某一天，他猛然意識到

自己長大了，意識到自己錯了，意識到自己應該懸崖勤馬痛改前非了。

②他后悔，他想改，可是他已經(jīng)挽回不了自己的聲譽和尊嚴，他已經(jīng)沒有了任

何的朋友。整整一個夏天，少年都把自己關(guān)在家中，他不敢出門，因為人們一見

著他，或扭過頭去，或老遠就避開。少年望著窗外，天陰沉沉的，沒有一絲陽光。

③他無奈，他自卑，似乎世界在他面前關(guān)起一扇門，又加上無數(shù)把鎖。這天下

午，少年鼓起勇氣，走出了家門，在小區(qū)里閑逛。他垂著頭慢慢地走，腳尖輕踢

著一粒石子。忽然有人喊他，是一位坐在涼亭里的老人。老人朝他招手∶"喂，

年輕人!"他抬頭，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。"您是在喊我嗎?"他指指自己。"

過來，年輕人!"老人說。他走過去，膽戰(zhàn)心驚。他想逃離，可是卻說服不了自己

的腳步。老人叼一根沒有點燃的香煙，摸著口袋，問他∶"有火柴嗎?""沒有。""

打火機呢?""也沒有。"說完，他急急地低了頭，試圖離開。"別急著走。"老人再

一次喊住他，"去幫我取來打火機吧，我的家，你知道的。"

④他當然知道。老人與他同住一個單元，他住七樓，老人住一樓。"我的腿腳不

中用。"老人笑呵呵地說，"打火機放在茶幾上，麻煩你幫我取來。"少年心中劃

過一道閃電。可是那閃電轉(zhuǎn)瞬即逝。"鑰匙呢?"他問。"門沒有鎖。"老人說，"我

從來不鎖門的。住咱們這個小區(qū)，根本不必鎖門。"少年心中又是一道轉(zhuǎn)瞬即逝

的閃電。少年飛奔而去，途中流下眼淚。一縷陽光從云縫里鉆了出來。

⑤那扇看起來冷冰冰的防盜門果然沒有上鎖，他伸手輕輕一推，便開了。茶幾

上放著果盤，放著零錢，放著鑰匙和打火機。少年抓起打火機，反身跑出屋子。

⑥老人點著了煙，鄭重地對少年表示感謝。然后，他對少年說∶"如果你有時間，

如果你愿意，我們下一盤象棋，好嗎?"少年當然愿意。他坐下來，聚精會神地和

老人下起了象棋。不久，少年便敗下陣來，可他臉上露出了久違的笑容。涼亭外，

陽光燦爛......

⑦少年后來成為一名警察，老人的身體仍然很好，閑時，他們?nèi)匀粫惖揭黄?/p>

下象棋。他多次跟老人談起那件事情，他說那天你故意不鎖門，那天，你口袋里，

其實裝著打火機。

⑧老人只笑不語。問急了，老人就說∶"我忘記了，我真的忘記了。或許真如你

說，那天的一切都是我故意的;或許那幾年里，我出門真的從不鎖門;或許，那一

天其實什么也沒有發(fā)生，一切不過是你的一個美好夢境。不過我認為，這一切都

無關(guān)緊要，重要的，是你親手推開了那扇門，而不是別人…….

1.聯(lián)系上下文解釋詞語。（4分）

轉(zhuǎn)瞬即逝:

2.請解釋文中三處畫線句子中的"陽光"的意思。（6分）

少年望著窗外，天陰沉沉的，沒有一絲陽光。

一縷陽光從云縫里鉆了出來。

涼亭外，陽光燦爛......

2.對題目中的"門"理解錯誤的一項是（）。（3分）

A.這扇"門"是少年把自己關(guān)在家里的門。

B.這扇"門"是老人有意為少年未鎖的那扇門。

C.這扇"門"是世界在他面前關(guān)上并加鎖的門。

D.這扇"門"是老人主動接近他，與他交往，巧妙為他打開的一扇信任之門、自信

之門。

最貴的項鏈

①一個小女孩整張臉都貼在了櫥窗上，出神地盯著那條藍寶石項鏈看，說∶"我

想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎?"店主狐疑地打量著小女孩，說∶"你有

多少錢?"。

②小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤在柜臺上，

興奮地說∶"這些可以嗎?"她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。

③"今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。"她說，"自從媽媽去世以后，

她就像媽媽一樣照顧我們，我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就

像她的眼睛一樣。"

④店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，

還在上面系了一條綠色的絲帶，他對小女孩說∶"拿去吧，小心點。"小女孩滿心

歡喜，連蹦帶跳地回家了。

⑤在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色

的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道;"這條項鏈是從這里買的嗎?

多少錢?"

⑥"本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密。"

∶"我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻貨真價實。她⑦姑娘說;買不起的。"

⑧店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘∶"她給出了

比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切!"

1.第8段店主說"她付出了她所擁有的一切"，"所擁有的一切"指的是什么?（2分）

2."最貴的項鏈"的"貴"在文中有兩層含義，分別是什么?（4分）

從背后照來的燈光

①世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。

②一個寒風料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數(shù)學老師家走去——一道題

難住了我。我知道，雖然這么晚了，明天又沒有數(shù)學課，但這個時候老師不會休

息。我志忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現(xiàn)在眼前。

③我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意∶"坐，坐下。

"她雖然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責備我，不由慚愧地低下了頭。老師移

開身旁一摞作業(yè)本取出紙，認認真真地給我講解。這時候，在明亮的燈光下，我

忽然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰已染白了老師的頭發(fā)，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出

了條條深溝......

④老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松∶"自己再做

一遍!"我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會兒，順利地做完了，我抬起頭

來，望著老師批改作業(yè)的側(cè)影，不禁想起那堂不平常的課。

⑤那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺，剛說了半句話突然哽住

了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還流著淚痕，教室里頓時安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，

立即恢復常態(tài)，認真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上

寫字的機會，擦了淚水，用書本擋住同學們詢問的目光。下課了，我們才明白，

老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救才略有好轉(zhuǎn)，第二天她就從醫(yī)院準時趕

到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們……

⑥"做完了?""唔!"老師臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬干地走出

老師的家。

⑦前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來。我回頭一看——是老師!她擎著臺

燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身，我

激動不已。這不是普通的光，這是老師生命的光。

⑧從此，這道從背后照來的燈光，始終亮在我心中，時刻照耀著我前進!

1.短文寫了老師的哪幾件事?簡要概括出來。（4分）

2.讀句子，聯(lián)系上下文解釋詞語，并回答問題。（5分）

（1）"我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現(xiàn)在眼前。

"中"忐忑不安"的意思是∶

"我志忑不安"的原因是∶

（2）"這不是普通的光，這是老師生命的光。

"第一個"光"指的是

"第二個"光"指的是

這句話贊美了老師

3.下面兩處心理描寫表現(xiàn)了老師怎樣的品德?（4分）

（1）"我知道，雖然這么晚了·…但這個時候老師不會休息。"

這句話表現(xiàn)了老師∶

（2）"老師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點也不放松…"

這句話表現(xiàn)了老師∶