小班建構(gòu)區(qū)目標(biāo)

小班建構(gòu)區(qū)活動目標(biāo)及教案

建構(gòu)區(qū)的材料非常豐富，其中包括大、中、小型的不同形狀、材質(zhì)的積木，

供幼兒自由組合搭建，還有各種可以穿插拼接的塑料玩具，如雪花插塑、管狀

插塑等。教師還可以收集整理大量的廢舊材料作為原始材料提供給幼兒，讓幼

兒根據(jù)實際需要，在搭建過程中，作為配用材料有選擇性的使用，如投放紙箱、

紙盒、瓶罐、木塊等材料。

建構(gòu)區(qū)目標(biāo)

1.能用自己喜歡的方式大膽的操作；培養(yǎng)觀察力、想象力、和動手操作的能力。

2.學(xué)習(xí)各種基本的搭建及拼裝技能；樂于與同伴分工合作。

各年齡階段目標(biāo)：

3——4歲

1.喜歡建構(gòu)活動

2.嘗試運用不同的材料進(jìn)行建構(gòu)，掌握基本的操作方法。3.懂得愛護玩具，養(yǎng)成

遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

4——5歲

1.能有意識地選擇材料，并進(jìn)行綜合運用。

2.能根據(jù)意愿或命題，嘗試用平鋪、搭建、圍合等方法進(jìn)行有目的的建構(gòu)。3.學(xué)

會尊重同伴的觀點和經(jīng)驗，培養(yǎng)初步的合作意識。

5——6歲

1.根據(jù)建構(gòu)材料和主題，發(fā)揮想象，設(shè)計出多種多樣的結(jié)構(gòu)形態(tài)和建筑物。

2.學(xué)習(xí)制定計劃和分工合作，體會與同伴共同合作的樂趣。3.用多種方式表現(xiàn)、

交流、分享建構(gòu)的過程和結(jié)果。建構(gòu)區(qū)活動實例——“能工巧匠”各種各樣的橋。