教師個人評價

教師個人自我評價【5篇】

轉眼間，參加工作至今已經一年，經過這個年的努力和持續學習，

我已成功轉正。現對一年來的得與失實行自我評價，發揚好的地方、

改進不足的地方，以更好的看清前面的路。

思想方面，品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想

品德，其它的一切都是空談。所以，這個年來我持續提升自身的思想

覺悟，形成自身準確的人生觀、價值觀。同時，也積極參加各級組織

的活動，對我很有協助。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學高為

師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。

這個年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學生樹立一個良

好的榜樣。我們學校是農村小學，學生在很大水準上都愛模仿、依賴

老師，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不

管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰

當的方式與學生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛。

總得來說，我所做的一切，目的只有一個，希望能協助學生健康成長。

工作方面，作為一名新老師，在如今信息技術日新月異的時代，

自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，

我仍然持續學習，絲毫不敢松懈。所以，繼續學習成為我工作學習中

重要的一部分。我參加了新教師培訓，還有各方面的技術培訓。平時，

我虛心向老教師請教，學習、吸收他們的教學經驗，持續提升自己的

教學水平。當然，這些是遠遠不夠的，學海無涯，在以后的教學工作

中，還有更多的知識和經驗等著我去學習呢。

當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學

中學到了很多。在這個年里，我擔任小學英語三年級和五年級的數學

教學工作，工作充實而不乏挑戰。我明白：自身的學識不代表教學的

好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想

把教學當成一門藝術來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸

取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的

地方等待我去提升。首先我覺得我的教學設計水平還有待提升；其次，

可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更

多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己

的不足，越做越好，全面而不失風格。

【篇二】教師個人自我評價

時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間。在校領導和同事們的關心

支持下，尤其是在我的指導教師xx教師的指導下，我成功地轉正為正

式教師，工作得到了實踐鍛煉，思想理解有了極大的提升。感悟到了

師德師風的重要，懂得了教師的職責，同時在學習本事、教學本事，

以及專業水平都得到較明顯的提升。以下是我的自我評價：

政治思想方面：作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托，

我深切地理解到，提升政治思想覺悟，是展開好教育工作的基本前提。

我永遠忠誠于教育事業，實事求是，努力弘揚“為公、務實、創新、

爭先”的實效精神。平時，我進取參加全校教職工大會以及學校組織

的政治理論學習，始終嚴格要求自我，力求自我的一言一行對學生起

到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，即時

完成學校布置的各項任務。

教學工作方面：我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，精

心備課、上課、作業布置批改等常規工作實行了認真的實踐，并在實

踐之中注意查缺補漏，遇到自我無法解決的教學問題就進取向同事們

請教，努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。

個人素養方面：教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽

群書以拓寬自我的知識面，提升個人的文化知識素養。作為一名教師，

肩負著時代的重任，我深切地理解到，提升政治思想覺悟，是展開好

教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同

事，即時完成學校布置的各項任務；新教師更要勤奮學習，自覺修養，

腳踏實地，努力實現奮斗目標。

生活方面：在生活上，以高標準嚴格要求自我，謹遵“正人先正

己”的古訓，時刻提醒自我，重視“為人師表”的職業形象，自我能

做的事自我做，盡量不給學校添麻煩，努力堅持正派的工作作風，與

校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自

我培養成一名優秀的教師而不懈努力。

經過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作，

在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師

的幫忙下，我會在以后的工作中更加的努力，爭取早日成為一個優秀

的教師！

【篇三】教師個人自我評價

時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這個年的時

間里，我滿懷信心，努力工作和持續學習，深刻體會到了做老師的艱

辛和快樂，使我獲益良多。現在我總結一下近一年的得與失，因為回

顧走過的路就能夠更好的看清前面的路。

作為一名新教師，當然在教學方面還欠缺很多的經驗，但是從走

上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的

學生教好，于是無論多么忙，在這個年的時間里我都會經常擠出時間

去聽本校年長有經驗教師的課，還去聽優秀教師觀摩課及講座，并且

積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經驗。

在這個年的時間里，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節公開

課，到林溪鄉校開過一節新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真

的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學方法上還

是課堂管理上都有很大的感觸和提升。

在這個年里我努力做到以下兩點：

第一，教師的舉止言行是學生學習的榜樣，自己的品德非常重要。

所以這個年來我堅持定期實行品德修養的學習，認真學習教師職業道

德規范，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參加學

校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上

還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還持續看書、

持續學習，充實自己的頭腦。

第二，在教學中，我每次都很認真備課、上課、聽課，做好課后

反思，即時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。平時我還虛心

向學校老師學習教學經驗并即時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自

己，也嚴格要求學生；在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們

生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育

每一位學生。

經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的

地方等待我去提升。首先我覺得我的教學設計水平還待提升；在處理

已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關

系；對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時

自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多

的耐心與經驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要持

續的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會持續地完善自

我和提升自我，越做越好的。相信在今后的工作學習中，我定能改善

不足，發揚優點，在教育的路上越走越好。

【篇四】教師個人自我評價

時光荏苒，參加工作已經一年，回顧這個年來的點點滴滴，受益

頗多，我也成功得以轉正。站在新的出發點，回望來時的路，是為了

接下來的歷程做得更好。下面就這個年來，本人各個方面的表現實行

自我評價如下。

在思想上，學校“使每一個人都得到發展”的理念也要求我們不

但僅春蠶，不但僅燭炬，照亮他人的同時，也要持續的充實、晉升自

我，只有自身得到發展，才會從教育中得到快樂，才有動力一往無前。

評價一名教師，心理的健康狀況是很重要的一個尺度。

在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各

種關系，如何保持良好的精神風采，這些是我們每一個走出校門不久

的人都必需學會的。這個年來，在對待糊口上，我的立場較以前積極

良多，每一天都布滿決心信念的糊口，碰到事情也能理智冷靜的處理，

見到以前的朋友，都說我成熟良多，這讓我跟到十分興奮。社會是一

所大學，我學習到了良多在學生時代學習不到的東西。

在學習上，每一次上課之前，我都作了最充分的預備。每一堂課

都去當真聽老教師的課，而且聽不同人的課，實行分析比較，自己的

教案要反復修改。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班

會課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風景，而且在

教授教養中能夠適當聯系其他科目，教授教養內容豐碩生動了，又能

聯系學生已有的知識，學生的愛好進步了。從其他教師身上，我學習

到良多教育教授教養的寶貴經驗，更感慨感染到了崇高師德的魅力。

在生活中，作為剛剛工作一年的新教師，我的提升是微小的，是

在學校良好的環境中，在大家的關心中取得的。存有的題目還良多：

教授教養水平有待進步，論文寫的不是很好，與學生交流還應增加，

讀書不是良多等等。我會爭取更大的提升。跟著學校規模的擴大，學

生的分層教授教養題目更加凸起；新課程改革的進一步實施，如何進

步教授教養質量，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自

己作為新教師教授教養經驗仍很欠缺，需要在教育教授教養中努力進

步自己的業務水平。

未來的路還很長，無論多少風風雨雨，我堅信，只要保持一顆堅

守夢想的心，理智冷靜的處理各種關系，我的未來不是夢。學校為我

們的教育教授教養提供了的環境，家長和學生對大學夢深深的期望，

都鼓舞著我一往無前。

【篇五】教師個人自我評價

光陰似箭。一年來，在校領導和同事們的關心持下，我成功地轉

正為正式教師，工作中自身得到了多方面的鍛煉，水平得到全面的提

升，思想理解也有了極大的提升。現就這個年的情況做一個自我評價。

教學方面，我來到學校后迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、

上課、作業布置安排等常規工作實行了認真的實踐，并在實踐之中注

意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經驗豐富的

同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。

課堂上力求貼近學生生活，限度地使用自己的所學知識，激發學生的

學習興趣，培養學生的實踐水平。

課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，

使自己的教學水平得到持續的進步和提升。在工作中，始終嚴格要求

自己，認真鉆研教材，按我校實際，教學中使用多種教學方法，調動

學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提升教學質量。并認真

寫好教學計劃和教學總結，認真學習教學大綱。努力做到教書和育人，

學生的水平得到了全面發展，素質得到全面提升。

個人素養方面。在這個年里，我熱愛本職工作，遵紀守法，團結

同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務。以

實際行動，以教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開拓進取，

創新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生，以人為本，培優轉差，

師生和諧，共同進步。注重自身的業務培訓和提升，以及相關最新的

法律法規知識和教研動態，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學

生在學習書本知識的同時，增加了自我安全和公共安全意識，心存居

安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念。

生活方面。在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，

謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視為人師表的職業形象，

自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作

風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學

生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一

個學生、每一位老師都成為好朋友。