周記的格式

周記怎么寫

周記怎么寫

什么是周記

周記是一個漢語詞匯，拼音為zhōujì，基本意思是用文字記載一

個星期以來自己的學(xué)習、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動的人、

一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。

周記有別于“流水賬”、“日記”等形式，流水賬是有什么就記

錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)

可以記錄您每一天的任何事情。周記是對本周發(fā)生的重大事件或者印

象深刻的事情的記錄，對過去一周的心得總結(jié)，類似日記，但是比日

記的概括面更廣。

周記怎么寫

時間不知不覺，我們后知后覺，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時間，

相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是時候仔細地寫一篇周記了。相信許多人

會覺得周記很難寫吧，下面和小編一起來看周記怎么寫，希望有所幫

助！

周記應(yīng)該怎么寫

周記的寫作并沒有固定的格式和文體要求，可以記錄一周內(nèi)發(fā)生

的印象最深刻的事兒，也可以是閱讀書籍后的讀后感和觀看影片后的

觀后感；寫周記時要注意內(nèi)容真實有查考價值，語言簡明扼要切忌流

水賬，最后要有真情實感不能“假大空”。

周記寫作方向參考

一、記錄本周的大事。不要簡單地寫一兩句話，幾件事要有一定

的關(guān)聯(lián)性，可以從中得到某種啟示，如勤奮、進步、缺點、收獲等，

每件事寫得詳細一點，讓兩三件事組成一篇有主題的獨立的文章。

二、寫一篇記敘文。每周總有一件家庭、學(xué)校、個人生活等方面

有點意思的事情，細細想來，是可以寫成一篇作文的。就本周發(fā)生的

一件有趣味或有意義的事情，就是在寫一篇正規(guī)作文，因素要注意作

文的一切要素。注意記敘文的六要素，注意中心突出，詳略得當，語

言生動形象。

三、寫一篇議論文。流水賬也不想寫，記敘文又找不到素質(zhì)，那

就寫一篇本周關(guān)注的某個話題，比如同學(xué)關(guān)系、父母觀點、成長苦惱、

同學(xué)中的現(xiàn)象，發(fā)表一下自己的看法，有理有據(jù)地寫出來。這也是訓(xùn)

練自己思維和寫作能力的途徑。

四、寫一則讀后感。每周基本上要學(xué)習課文，或是學(xué)習其他學(xué)科，

其中有讓自己特別有感觸的文章或內(nèi)容，就可以寫自己的收獲和感受。

讀后感可以是議論文，但因為作為一種學(xué)生常寫的文體，不時訓(xùn)練一

下，培養(yǎng)一下自己的鑒賞能力，也是不錯的選擇。

周記的格式

常用的周記的題目（寫作范圍：讀后感；小事；節(jié)日；見聞；趣

事；數(shù)學(xué)周記......）

其實周記并沒有一種標準的格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所

看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片段或一

篇文章，一周寫一則就可以了。

如果是一個片斷，將事情寫清、將要表達的意思表達完整就行了，

當然，時間充裕，你可以將前因后果，你的想法補充完整，形成一篇

文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時說話寫

文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個想法。

周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達你

正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作

負擔，也不要覺得有任何壓力，因為真的，只要排列一下就行了。

同時，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，

或許對你有幫助。

老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢？許多同學(xué)發(fā)了愁。

其實周記也好，日記也好，都是要寫一段時間內(nèi)印象最深的事。

周記就是本星期內(nèi)的事。

回想一下這個星期發(fā)生了什么，在學(xué)習上有什么問題，班級里有

什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周

記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個重點。

如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，你就有材料了，

將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個人感想寫清楚吧。

有人會問：一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，

或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒

有重要意義，怎么能寫呢？其實，既然你想到了，就說明是值得寫的。

有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，

也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些

細小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串

起了我們的眼淚，串起了我們的汗水，串起了我們的喜怒哀樂，引領(lǐng)

著我們一天天，不知不覺地在長大。

周記的作用

從學(xué)生角度來說，周記用來了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習情況，答

疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提

高學(xué)生的認識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，

并為主題班會準備材料，提高同學(xué)們參與的積極性。

從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，一周的收獲，提

出經(jīng)驗教訓(xùn)，讓老師對班上情況有一個更加詳細和全面的了解，提高

工作的針對性和準確性。老師除了用來了解同學(xué)一周發(fā)生的事情外，

還用來鍛煉同學(xué)的文章水平，使同學(xué)文章水平得以提高。

周記范文

周記范文1

以前我總是吃現(xiàn)成飯，現(xiàn)在我覺得自己長大了，應(yīng)該學(xué)習做飯了，

幫爸爸媽媽做一點力所能及的事情。

星期三，那是一個風和日麗的早晨，我認真地對媽媽說：“今天

我來做飯！”媽媽開心地把方法告訴了我。

很快到17：00了，燒飯的時間到了。我總覺得燒飯非常簡單，所

以我漫不經(jīng)心地把媽媽量好的米放在籮里淘來淘去，不知怎的米越淘

越少。看看覺得這點米還不夠，于是我又挖了兩罐子米，洗了洗，倒

進鍋子里胡亂放了一些水，便開始煮了。

沒多時，鍋子里冒煙了。可揭開鍋蓋嘗了嘗，米還是生的。我想，

大概是火力不夠的，再燒一會兒吧！于是我走到客廳，捧著書專心致

志地看了起來。不知過了多久，我聞到了一股糊焦味兒。連忙跑過去

揭開鍋蓋一看，米全燒焦了，再也不能吃了。看著這黑乎乎的米飯，

真后悔早上沒有認真聽媽媽的講解。

過了一會兒，爸爸媽媽下班回來了，我難過地跟媽媽說明了情況。

媽媽愛撫地摸著我的頭說：“第一次失敗了沒有關(guān)系，最重要的是想

一想為什么失敗。”聽了媽媽的話，我的臉都紅了，我決定再做一次。

這次我認真地聽媽媽的指導(dǎo)，從量米、放水、燜飯，我都踏踏實

實地學(xué)習了幾次，我終于學(xué)會了燒飯。第一次做飯，讓我認識到了做

事要虛心、認真，決不能三心二意、馬馬虎虎，否則什么事情都做不

好。

你的這次做飯可謂是一波三折啊，從開始的輕視到后面的'“失

敗”，你把失敗的原因很生動地展現(xiàn)出來，經(jīng)過這次，相信你的燒飯

廚藝和寫作水平都增加不少。

周記范文2

一個陽光明媚的上午，我們帶上籃子，一起去爬四明山的小山頭。

一路上，我看到有小水溝，里面“裝”著的是清澈見底的水，我

還看到一棵矮矮的樹，上面開著白色的花，芬芳迷人，香氣襲人。那

晨空氣清新，再加上花撲鼻而來的香味，躺在這兒睡覺，是一件多么

愜意的事呀！

不知不覺中，我們已到了山頂。那兒有許多松樹，大的，小的，

各種各樣的松果掛在松樹上，一個個娃娃穿著褐色的衣服，拉著樹枝，

正在蕩秋千呢！接著，我們們齊心協(xié)力，摘了許多松果，也撿了許多

榛子，真上果實累累呀！

走著走著，我們又來到一條小路上，小路上有一棵桃樹。別看這

只有一棵，走近一看，嘿！這桃花給原本的大地鋪上了一層粉紅色的

紗，仿佛給正在睡覺的大地蓋上了紗布。有的桃花含苞欲放；有的桃

花綻放出甜蜜的笑容，猶如一個高高在上的女王；還有的正在努力開

放——蝴蝶在桃花旁翩翩起舞，像在邀請雍容華貴的桃花跳舞。

這一個上午過得真不賴！不僅滿載而歸了，而且欣賞了美如畫的

桃花，真是百聞不如一見！

周記范文3

今天，我與爸爸媽媽還有爺爺奶奶去白楊湖掃墓。

一路上經(jīng)過很多田野，田野里有黃色的油菜花，紅色的桃花，還

有一些五顏六色的野花。春風吹在臉上暖洋洋的，還有花草的香味呢！

到了山下停好車，我們走著上山。山上種了許多楊梅樹，空氣清

新，鳥語花香。不遠處有嘩嘩的溪水聲，奶奶說：“祭拜的地方就在

旁邊。”我走過去看見一條清澈的小溪，水底有很多鵝卵石。我在小

溪里洗手、洗水果，溪水真涼快啊！祭拜完了我們就下山了。回來時

開車經(jīng)過白楊湖。白楊湖非常大，湖面上白茫茫的閃著亮光，真是太

美了。回到家里吃午飯了，心里還一直想起今天看到的風景。

周記范文4

前幾天我就已經(jīng)裝飾好了圣誕樹，綠色的樹上繞著金銀相間的彩

條，還掛上了黃燦燦的'小銅鼓、紅彤彤的小圓球、雪白雪白的小鹿，

小鹿身上還有兩片小雪花。最漂亮的是一個金色的小天使，她長著金

色的長頭發(fā)，穿著金色帶亮片的衣服，還長著一對金色的翅膀，真是

好看。

星期五早晨一進學(xué)校大門我很驚訝。應(yīng)為我看見三個學(xué)生在門口

發(fā)圣誕帽，其中一位同學(xué)還打扮成圣誕老公公的樣子，我覺得很好玩。

平安夜那天媽媽白天帶我逛商場買新衣服，晚上我們一家去印象

城的韓林炭烤吃烤肉，還去玩了游戲，一天過得很開心。

周記范文5

在今天在老家的我決定與我的伙伴們一起去捉泥鰍，于是我把幾

個好朋友叫過來拿上水桶一起出發(fā)了。

我們來到了我們村旁邊的農(nóng)田里，因為泥鰍是潛伏在泥里的一般

不會出來所以我們找了根木棍把它放在水里攪拌一下，果然兩三只泥

鰍在泥水里竄了出來，我們高興的連忙去抓可是這時我才發(fā)現(xiàn)泥鰍不

是好抓的剛剛開始的時候我探過水一抓就把泥鰍抓住了可是泥鰍身上

滑溜溜的你的手怎么抓也抓不住，有一次我已經(jīng)把泥鰍抓起來了剛想

炫耀可泥鰍一用勁還是從手上掙脫了。

無奈之下我看看同伴，他們因為抓過泥鰍有經(jīng)驗現(xiàn)在已經(jīng)抓了四

五條了，于是我只能向他們請教，他們告訴我捉泥鰍的時候兩只手一

定要用勁一起抓，抓好后馬上把它放桶里，我就按照他們教我的方式

試了一下，雖然還是讓泥鰍跑了可是泥鰍掙脫時間也長了些，在之后

我也慢慢熟練了到回家時我也抓住了四條泥鰍，很開心。

其實學(xué)習與捉泥鰍是一樣的只要找到竅門就一定可以成功的。

周記范文6

這是一個星期天，及晴朗又舒適，天空萬里無云，還吹著涼爽的

風，我不禁嘆道一聲：“真舒服啊！”我閑著沒事干，家里有沒人的

情況下我便賊頭賊腦的跑下去玩。

玩什么呢？不如去看看小螞蟻吧！說著，我就跟著一個小螞蟻找

到了它的家。“哇！”我不由的嘆道。這么多的螞蟻啊！我看著黑壓

壓的螞蟻正出神……“這有多少啊？”我驚訝的說到。于是又揉了揉眼

睛繼續(xù)看。依著小螞蟻正被這一塊小餅干‘嘿咻嘿咻’的搬著。我看

了這副情景笑道：“這都抬不起，螞蟻太垃圾了吧！”我不屑的說道。

“哈哈哈啊哈，螞蟻原來是這么弱小的動物啊！”我用手把餅干快按

下去，給小螞蟻來了個雪上加霜。看著她吃力的樣子我大笑道。這時，

一大群螞蟻朝這邊跑過來，和這個小螞蟻一起抬餅干“嘿咻嘿咻”成

功的把這塊餅干塊抬進洞穴里。我吃驚的張大了嘴吧，說不出話來，

螞蟻還向我看了看，也許是看我看它們的樣子太英俊了吧，呵呵，我

苦笑道。我的心中產(chǎn)生了一個大謎團：螞蟻的力氣大嗎？我百思不得

其解，漸漸入迷了。到底是為什么？我下定決心一定要弄清楚原因。

于是又找到了一個蟻穴看了看。我這回看清楚了，一只小螞蟻抬一個

東西抬不起來，可是一群螞蟻就能和力把東西搬回家。我恍然大悟：

原來螞蟻的力氣不大，只是他的伙伴會在他有困難時來幫忙，這種力

量就是團結(jié)的力量啊！

看了螞蟻的“事跡”后，我悟得一個道理：團結(jié)的力量是最大的！

周記范文7

今天數(shù)學(xué)課時，我似乎看到了龍卷風。

上課上到一半，老師喊幾個同學(xué)去黑板寫字，我在下面感覺沒什

么事情，就像窗外看了一眼，可眼睛就定在那兒了，一大塊黑布，不

是一般大，可以是說是比教室還大，在天空中飄著，可以想到我們站

在那下面的感覺。

我吃驚極了，拉了拉同桌衣袖。他看到了外面，還沒想到怎么形

容，黑布就掉了下去。這時，他脫口而出：“龍卷風!龍卷風!”這聲音

不大，但還是有些同學(xué)望了過來，可遺憾的是，我們只是看到了黑布

很小的一塊往下掉。

接著，我認為沒事了，可幾片葉子又在飄了，不過是一卷一卷的，

同桌又說：“龍卷風!”我疑惑地望著他，他又補上了一句：“那一卷

一卷的不就像龍卷風嗎。”我點點頭，“哦”了一聲。

我吃驚的很，這不會是龍卷風，但我認為，這是龍卷風寶寶。”

周記范文8

運動會到了！運動會到了！運動會那天，全校熱火朝天的，好似

迎接國家領(lǐng)導(dǎo)似的。

八點半到了，我們下了樓，開始準備接力賽。頃刻間，天上下起

了蒙蒙細雨，真是天公不作美。我們四年級的三個班排好了隊，十分

鐘之后，開始比賽了。沖在前面的心想：“這次可不能再發(fā)生去年的

悲劇了。我要拿第一！”此時，我一腔熱血，好像《奧奇?zhèn)髡f》的熱

血夢夢。快接近隊友時，我利用塑膠跑道上的滑，一下溜了過去，立

刻把棒子給了何家樂。等何家樂回來，就是熊翊佐了，他好似一頭瘋

狗熊，怒氣爆發(fā)地沖了過來，剎那間，熊翊佐到了終點，但是，他的

鞋子一點兒也不爭氣，熊翊佐剛跑到終點，就滑倒在地。0.1秒后，熊

翊佐又堅強地站了起來。把接力棒傳給了蔡青妤。我褒獎熊翊佐：

“好樣的，哥們兒，你真堅強！”熊翊佐回敬道：“你也不賴，居然

沒有滑倒。”現(xiàn)在是蔡青妤跑了，她使出九牛二虎之力地跑。可是跑

得慢悠悠的，宛如《笑貓日記》中喝醉了的球球老鼠似的。過了30秒，

蔡青妤終于到了終點，她大口大口喘氣，好像剛剛抬走了十張桌子一

樣累。蔡青妤好了，接下來就是“速度戰(zhàn)神”梁承浩了，梁承浩像一

道閃電似的，飛速沖到了終點。大約只用了10秒。我不禁叫了起來

“梁承浩！好樣的！”

比賽結(jié)束，我們得了第二。我心想，只要努力，什么都是可能的。

周記范文9

開學(xué)啦！一想到就要見到分別了兩個月的同學(xué)們時，心情就格外

激動。穿戴整齊后，我邁著輕松的腳步，帶著愉快的心情，迎著淅瀝

的小雨，出發(fā)啦！

一路上，我一會兒蹦蹦跳跳，一會兒打著傘轉(zhuǎn)圈，一會兒一路狂

奔。嘿嘿，我從來沒有在雨天這么快樂呢！

到了學(xué)校，我趕忙飛奔到我的新大樓哇！好期待啊！我連忙上去，

到達二樓時，我頓時傻眼了。左邊有幾個教室，右邊也有幾個教室，

到底哪個教室是我們班啊。這時我聽到一個熟悉的聲音“別吵，安

靜！”這是陳翕銘哎，我驚喜地跑向旁邊的一個班。呵！全在呢！我

看見那些熟悉的面孔，激動啊！哦！還有伍欣琦！我剛回到位置上，

伍欣琦立馬抱住了我，說：“王欣！我好想你啊！”“我也是！”我

們倆緊抱在一起，像分別了幾年似的。旁邊的人看得哈哈大笑，我們

才依依不舍地松開。我環(huán)望了一下四周，同學(xué)們似乎都沒變呢！相健

陽還是原來的大嘴巴，柏若雨的個頭依然沒見長，楊秉潤還是愛搗蛋，

不過，這教室還蠻新奇的。

你看，靠窗戶的兩大組都緊貼著墻，窗子一打開，秋風輕輕地拂

過臉頰，哇，爽！

隔了兩個月，大家似乎有說不完的話，隔了兩個月，大家的友誼

似乎更堅固了。

開學(xué)第一天，一個歡樂的一天；開學(xué)第一天，一個激動的一天；

開學(xué)第一天，一個新的開始，新的起點。

周記范文10

自習課靜極了，同學(xué)們在認真地自習，可我總是安不下心來學(xué)習，

眼睛盯著坐在前桌的小張，因為她又靠著我的桌子上。我真恨她那背，

恨不得在那背上使勁打上一拳，省得她老靠我的桌子。

看著看著，我靈機一動，計上心來……

我用手悄悄地將桌子一拉——“撲通！”這一聲打破了教室里的

平靜。頓時，教室里騷動起來，全班同學(xué)的目光都不約而同地投向摔

在地上的小張，有的同學(xué)還哈哈大笑起來。我卻裝出若無其事的樣子

看書，心里樂得像開了一朵花。

也許是那一下摔得“結(jié)實”，她坐在地上委屈地哭了。她當然知

道怎么回事，目光不時向我瞟。

這時，一位同學(xué)輕輕走過來，把她扶起，從褲兜里掏出一塊嶄新

的手帕給她擦眼淚。同學(xué)們止了笑，都向這個同學(xué)投去了贊許的目光。

這個同學(xué)就是我后面的小肖。我的一舉一動她都會清楚地看在眼里，

我的臉發(fā)燒了，特別是想起自己總是靠小云的桌子，她可一回也沒有

像我這樣干過。

我想去找小張道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只見

她正用充滿希望的目光望著我，好像對我說：“快賠禮道歉啊？”

我鼓足了勇氣，小聲對小張說：“對不起……”

小張笑了……

教室里又恢復(fù)了平靜。