別董大表達了詩人怎樣的感情

北京版四年級語文上冊教案設計《別董大》北京版四年級語文

上冊教案設計《別董大》

北京版四年級語文上冊教案設計《別董大》教學目標吟誦《別董大》，

體會古詩描寫的景，體會作者的心情及所表達的思想感情。背誦并默寫這首

詩。教學重點學習古詩的內容，想象詩中描寫的情景。教學難點感悟品味詩

中所表達的深刻含義。教學時間一課時課前準備背誦古詩教學過程一、

簡介時代背景和作者《別董大》是唐朝詩人高適漫游時寫的送別詩，作者送

別的朋友董大名叫法董庭蘭。他是唐玄宗時代的著名古琴手，當時盛行胡樂，

他受到冷落，高詩送別他，也正是詩人失意的時候。二、釋題《別董大》：

和董大告別。三、范讀詩歌(聽錄音帶)四、讀詩歌，提出疑問讀詩歌，借助

注釋想象詩意，提出疑問。五、試講詩歌描寫的景色1.同座對講。2.指名試

講。千里黃云蔽空，日落時天色昏黃。（這暗示了董大失意的境遇。）北風吹

刮著大雁，大雪紛飛。（寫雪中景致，也隱喻和董大即將分手遠行）不要憂

愁前面沒有知己，天下哪個人不賞識你呢？六、指導朗讀千里/黃云//白日/

曛，北風/吹雁//雪/紛紛。莫愁/前路//無/知己，天下/誰人//不/識君。前

兩句語速較慢，要有凄涼之情，空曠之感。后兩句要讀出慷慨大度的氣勢。

七、讀詩，體會古詩表達的思想感情八、總結詩的前兩句寫北國風光，烘托

出詩人送別董大時的失意心情，后兩句對友人進行安慰與鼓勵，是一首發自

肺腑的感人的贈別詩。