小拜年

《小拜年》

教材分析：

器樂曲《小拜年》是根據同名吉林民歌改編的。歌曲4/4拍，F羽調式。他的節奏緊湊，

變化比較多，旋律活潑歡快，抑揚有致。由于歌曲后半拍起唱，帶有東北地方戲曲“小帽”

的特點，唱著邊歌邊舞，或扇子或手絹，別具一格。使學生感受嗩吶、鑼鼓等民族器樂所渲

染的歡樂氣氛及濃郁的東北民間音調。

教學目標：

1、通過聽《小拜年》感受音樂情緒。

2、認識民族打擊樂器鑼、鼓、镲，能掌握其演奏姿勢，探索其演奏方法，并能為歌曲伴奏。

教學內容：

聆聽《小拜年》

教學基本要求：

1、初聽《小拜年》感受東北民間音樂的風格。

2、想一想冬季里都做哪些游戲?

3、復聽音樂模仿冬季里你喜歡的游戲，或由學生分組看圖進行北方生活小品表演。

教學過程：

聆聽《小拜年》

1、初聽《小拜年》，感受東北民間音樂的風格。

2、想一想冬季里都做些什么游戲啊？

3、復聽樂曲模仿冬季里你喜歡的游戲。

編創與活動:

1．認識鑼、鼓、镲，學習其演奏姿勢。可由教師逐一示范其正確的演奏姿勢。

2．把學生分成小組，探索演奏方法，

要求：

(1)有幾種敲擊方法?

(2)怎樣敲擊長短不同的聲音?

3．將各小組探討過的方法一一展示，看哪一組發現的方法多，敲擊出的不同的聲音多。