關(guān)于努力的議論文

初中努力議論文優(yōu)秀作文5篇

有時(shí)候，努力不一定有價(jià)值，但它一定是有意義的。因?yàn)槟闼x

予過程的意義，深刻地影響著你的生活品質(zhì)。下面小編給大家整理初

中努力議論文作文，希望大家喜歡！

初中努力議論文作文1

一段歲月，一畔青春。青春的道路，漫長(zhǎng)而曲折。走過平坦的大

道，能感受到一路順風(fēng)的暢快;走過崎嶇的小徑，能感受到跋山涉水的

艱難。一路汗水潑灑，埋頭奮斗，在奮斗的青春路上栽下成功的鮮花，

涂抹青春的色彩。

夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段，在這時(shí)使人的身心解脫盡重重

的束縛，激情與熱血在年輕的身軀中澎湃。追隨心的律動(dòng)，我參加了

全國(guó)鋼琴大賽。

夢(mèng)在前方，一路行進(jìn)不止，奮斗不止。

月色的銀輝像是這暗夜的傷口，點(diǎn)點(diǎn)月光便從其中流瀉下來。小

小的窗口依舊亮著一盞昏黃的燈，為我的奮斗指引方向。與月色媲美，

與青春同行。

雖不及孔子“讀《易》韋編三絕”，每日里我的手指也確是紅腫

脹痛，漸漸磨成了繭。但整日的練習(xí)，關(guān)節(jié)的酸痛，思緒的凝注，都

掩不過指下生澀的音符。

“為什么無法成功，奮斗難道毫無出路?”我數(shù)次的失敗后不禁對(duì)

自己的行為感到懷疑。我?guī)缀醴艞墶Ｅゎ^望向窗外，月光依舊平靜如

初，一如那個(gè)我立下決心的夜。“愿你走過韶華，依舊不忘初心。”

我要繼續(xù)奮斗。發(fā)狂似的練習(xí)，整棟樓似是將要被我摧毀，譜上凌亂

分散的音符，被我的眼神緊緊攥住，壓到琴鍵上。我的身體開始隨旋

律舞動(dòng)，常常眼光呆滯，神情投入，著魔似的溺在音樂中，演奏中。

不知溫暖了幾十遍琴鍵瘦小細(xì)長(zhǎng)的身軀，黑白相間的花田上多了

兩只自由翻飛的蝴蝶，它們飛舞，騰躍，流出一段醉人的音樂，瀑布

般泄下，卷席，包裹著我。此刻的我，全然忘盡體內(nèi)愈加強(qiáng)烈的酸痛

感，醉心于此。汗水在不知覺間從發(fā)梢滑下，間雜著微咸。

或許，是奮斗的滋味?

走進(jìn)華麗的演奏大廳，著了閃耀的禮服，等待著，等待著奮斗的

花兒綻放。“五號(hào)!”我昂首闊步，走上舞臺(tái)。

指尖滑過，蝴蝶翻飛。一曲《春舞》將舞臺(tái)搬至陽春三月的田野。

我沉醉于蝴蝶絢爛的色澤，覺著青春的神秘與極美已在蛻變中彰示了

全部的答案。而那些蝴蝶沐浴著陽光，正舞與奮斗的花田之上。曲畢，

掌聲意欲掀起屋頂。當(dāng)纖細(xì)的手指給予璀璨的獎(jiǎng)杯以溫度，奮斗之花，

已然綻放。

奮斗在左，汗水在右，走在奮斗的青春路旁，隨時(shí)播種，悄然綻

放，使穿枝拂葉的我奮力奔跑，探求成功的方向。撥開重重荊棘，抬

眼發(fā)現(xiàn)，我，在奮斗的青春路上。

初中努力議論文作文2

停止奮斗，就意味著生命也就停止了。——題記

他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì)說話的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過自己不

懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”

的學(xué)生。競(jìng)靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當(dāng)過小職員，

卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人，他一生

充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進(jìn)

步，他就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家----愛因斯坦。

所以，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕只有百分之一的希望，也

要付出用的努力，不斷的拼搏，奮斗。

如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)，

不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。

這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們?cè)诓恍傅呐Α?/p>

不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗

然而他們并沒有感到什么。因?yàn)楣湃嗽?jīng)說過，若一帆風(fēng)順，你

不會(huì)成功，的確，沒有失敗，沒有從失敗中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。何來的

成功。

“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的少年，

即使有著較大的升學(xué)包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風(fēng)雨交

加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會(huì)有毅力去拼搏、去

奮斗、去進(jìn)取。去做他們應(yīng)該做的事。他們的最求并不是自己過著什

么，而是最求將自己的事做到。正如安徒生曾經(jīng)說過：一個(gè)人必須經(jīng)

過一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。

如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)

來找你來。

“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗，”不拼

搏，不奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來。我們這

群少年，始終堅(jiān)信著自己就是成功的主人，這群少年用自己的奮斗讓

生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒

有這一步，哪來以后的步伐呢?這就是那群在自己的青春中奮斗，永不

言敗的少年!

奮斗的青春，最美!

初中努力議論文作文3

愛迪生曾說過：“我的成果，是因?yàn)槲矣昧?9%的汗水和1%的

靈感換來的。”——題記

當(dāng)小草沖破巨石而發(fā)芽，當(dāng)黎明打破黑暗而到達(dá)，當(dāng)人們戰(zhàn)勝挫

折而取得成功，你能感受到什么呢?是艱辛與不易，還是輕而易舉。

人的一生，會(huì)有很多的問題需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考一一解答。或許

科學(xué)家會(huì)思考如何能研發(fā)出更有利全人類的科技成果，或許在思

考如何才能國(guó)泰民安，或許文學(xué)家會(huì)思考如何才能拯救人們迷失的心

靈，也或許父親會(huì)思考怎樣讓孩子有一個(gè)美好的將來，母親會(huì)思考怎

樣給孩子們一個(gè)溫馨的家，而作為初中生的我們也在思考如何才能提

高學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想等等。問題無窮無盡，那我們有沒有什么有效

的方法來一一解答它們呢?

我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景瑞在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外

上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚

世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想第一人。

發(fā)明家愛迪生，為了找到理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，

幾乎所有的金屬都被他實(shí)驗(yàn)過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神他才

取得了白熾燈的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。而在后來的采訪中

記者問道：“您的成功可以說是您是十分聰明的。”愛迪生當(dāng)場(chǎng)反駁

說“我的成果是因?yàn)槲矣昧?9%的汗水和1%的靈感。”

“天才出于勤奮”、“天才就是無止境的刻苦勤奮的努力”，想

要取得成功其實(shí)并沒有什么捷徑，唯有不斷的努力。當(dāng)我們仔細(xì)去觀

察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎所有取得突出成就的人都有一部刻苦努力的奮斗史，

它們?cè)跁r(shí)時(shí)刻刻對(duì)人們?cè)V說著：只有勤奮努力才能取得成功。

同學(xué)們站在同一起跑線上，都在同一教室學(xué)習(xí)，但為什么一些同

學(xué)的成績(jī)好，而一些同學(xué)的成績(jī)差呢?其實(shí)也不是別的什么原因，其根

本原因就在于是否做到了努力奮斗、愈挫愈勇。

同學(xué)們，沒有百分之九十九的努力就沒有成功。“寶劍鋒從磨礪

出，梅花香自苦寒來”古人都知道努力成就未來，而正值青春年少的

我們?yōu)楹尾桓邠P(yáng)夢(mèng)想風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸?

初中努力議論文作文4

當(dāng)我張開手掌，時(shí)間便從指尖流逝。地理、生物復(fù)習(xí)的時(shí)間就像

是我們向輪回租來的房子，常常在我們還沒有完全準(zhǔn)備好，就要到期

了。

可在時(shí)間的壓迫與老師終日耳邊的“嘮叨”下，再怎么頑固不化

的人也終會(huì)感嘆：再不努力就遲了!

最憶當(dāng)初倒計(jì)時(shí)的板子上寫下“84”時(shí)，班里大部分同學(xué)的業(yè)余

時(shí)間或許都還交給了無憂無慮、毫無打算的心思。心里掂量著：還有

84天呢!每天進(jìn)步一分，最后一分好靠運(yùn)氣湊一湊，不就過了嘛。似乎

憑著這點(diǎn)微不足道的“小聰明”，有人嘗了點(diǎn)甜頭。但想用這蝸牛般

的速度去趕超他人，還不如那車前的螳螂。

光陰還是似箭，箭箭穿心;日月還是如梭，梭梭滴血。再光滑的地

面也有阻力，學(xué)習(xí)之路該受的苦，一點(diǎn)一滴都不能少。

就像那加熱的水，時(shí)間愈久，沸騰愈旺，那水泡不是一個(gè)個(gè)，而

是一群群!何時(shí)起，同學(xué)們自發(fā)組織起學(xué)習(xí)團(tuán)體，每個(gè)人互相監(jiān)督：一

人講話，其他人就大聲批評(píng);一人發(fā)呆，其他人就將其從混亂的思維中

拉出;一人打瞌睡，其他人便輕輕將其拍醒……雖不清楚是何因使他們

改變這么快，但有時(shí)也不得不佩服，或許真有那么一種感應(yīng)，能在所

有人中間傳遞。可愛的人，班里真不少!

身邊的朋友將世界地圖、中國(guó)地圖描畫下來，貼在自己的床頭;每

天凌晨六點(diǎn)被舍友瑯瑯的讀書聲叫醒，不覺羞愧地拿起床頭的資料，

加入她們的行列。朝氣蓬勃的一天，是從班上的一句“我要雙A”的誓

言開始。曾幾何時(shí)，前桌思凱拿著剛考完的試卷追著教室里的人對(duì)答

案，甚至可以自信地說“我能雙A”。這還是當(dāng)初那個(gè)為了一張不及格

的試卷而擔(dān)憂的他嗎?曾幾何時(shí)，教室后排的男生宇哲和陳浩開始埋頭

刷題，平日竟比女生還要細(xì)心。這還是當(dāng)初那些近乎要對(duì)學(xué)習(xí)失去興

趣的他們嗎?曾幾何時(shí)，同學(xué)們見面說的最多一句話是――“你雙A了

嗎”。

此刻的我們，像被施了肥的蔬果，長(zhǎng)得迅速又茂盛，但只有自己

知道自己的隱患，若不能早日根除，只會(huì)愈害愈深。斯蒂芬·茨威格曾

在《人類的群星閃耀時(shí)》中說過：“誰錯(cuò)過了這一瞬間，它絕不會(huì)再

恩賜第二次。”這話不假。在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事，永遠(yuǎn)不遲。

努力，是奇跡的另一個(gè)名字。

這或許就是青春。面對(duì)如今這近在咫尺的“果實(shí)”，不如努力，

使自己不至于錯(cuò)過，在原位中堅(jiān)定存在，伸手去采擷吧!

時(shí)間指間流逝，莫讓梅花凋零。惟愿每天都熱情洋溢。

初中努力議論文作文5

“人的一生，重要的不是成功，而是奮斗的過程。”這句話告訴

我們，人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ?/p>

成功是奮斗的結(jié)果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。

誠(chéng)然，誰都不想否認(rèn)，也不會(huì)否認(rèn)，人的努力、奮斗就是為了有

一天能夠獲得成功，在自己人生的書頁上揮寫光輝的一筆，可是在我

看來，在奮斗的過程中，嘗到的無論是成功還是失敗，同樣都很有意

義。輝煌者，成功的喜悅難以用語言來表達(dá)，而奮斗的過程卻更值得

我們?nèi)セ匚丁ゴ蟮木永锓蛉藠^斗了一生，得到了許多榮譽(yù)，她成功

了，但她留給后人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是成功背后的榮譽(yù)，更主要的是這鍥而不

舍的奮斗精神，值得后人細(xì)細(xì)品味。

在我們周圍有許多人經(jīng)過自己的一番努力與奮斗，像居里夫人那

樣取得成功，這是十分可喜可賀的，他們用自己的血汗換來了鮮花和

掌聲。也有許多人，他們也奮斗了，甚至他們所走的路比成功者還艱

辛，可是成功卻總是與他無緣。這時(shí)，我們可以說這是個(gè)“失敗者”

嗎?當(dāng)然不能!他們同樣是成功者，他們?cè)趭^斗中已經(jīng)體現(xiàn)出了自身的

價(jià)值，他們同樣擁有鮮花和掌聲，不然，為什么馬拉松賽跑中即使最

后一名堅(jiān)持到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，人們還為他鼓掌呢!

相反，一心想要成功，卻忽視奮斗的艱辛，這樣的人，是絕對(duì)不

可能成功的。尤其是取得一點(diǎn)點(diǎn)成功就沾沾自喜、固步自封的人，最

終的結(jié)果還是淪為失敗者。同樣，如果跌倒一次便從此一蹶不振，不

敢堅(jiān)持奮斗的人，必然是一個(gè)與成功無緣的人。

所謂真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我，不斷進(jìn)取，有上進(jìn)心的人，

他們成功后，不會(huì)陷在榮譽(yù)的懷抱中，反而會(huì)不斷尋求、不斷探索更

高的目標(biāo)，并會(huì)為此付出更大的努力，唯有這樣的奮斗才是最有價(jià)值

的。

我們中學(xué)生，正處于努力獲取知識(shí)的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)把每個(gè)階段

的成績(jī)看作再次前進(jìn)的起點(diǎn)，把每一次失敗看作成功的基石，在永不

停息的奮斗中不斷完善自我，超越自我。我們需要成功，但我們也無

法逃避失敗，為此，在成功與失敗的面前，我們能做到的唯有不斷地

奮斗，這樣才是我們生活中永恒的財(cái)富和不變的主題。

初中努力議論文作文5篇