
讀書小故事與名人名言
名人名言
21、書是良藥——劉向(我國漢代
大學者)說:“書猶藥也,善讀之可
以醫(yī)愚。”
22、書是面包——高爾基說:我撲
在書籍上,像饑餓的人撲在面包上
一樣。
23、書是益友——臧克家說:讀過
一本好書,像交了一個益友。
24、書是階梯——高爾基說:“書
是人類進步的階梯。”
25、書是源泉——高爾基說:“愛
護書籍吧,它是知識的源泉。”
26、書是船只——凱勒說:“一本
新書像一艘船,帶領著我們從狹隘
的地方,駛向生活的無限廣闊的海
洋。”
27、書是顧問——凱勃斯說:“書
是隨時在你近旁的顧問,隨時都可
以供給你所需要的知識,而且可以
按照你的心意,重復這個顧問的次
數(shù)。”
28、書是奇跡——高爾基說:“書,
要算要類在走向未來幸福富強的
道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復
雜最偉大的奇跡。”
29、書是社會——皮羅果夫說:“一
本好書就是一個好的社會,它能夠
陶冶人的感情與氣質,使人高尚。”
30、書是營養(yǎng)品——莎士比亞說:
“書是全世界的營養(yǎng)品。”
成語
手不釋卷:呂蒙
牛角掛書:李密
韋編三絕:孔子
聞雞起舞:祖逖
鑿壁借光:匡衡
囊螢映雪:車胤
懸梁刺股:蘇秦
名人讀書小故事
魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習。少年
時,在江南水師學堂讀書,第一學
期成績優(yōu)異,學校獎給他一枚金質
獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣
掉,然后買了幾本書,又買了一串
紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難
耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里
嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這
種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀
書,后來終于成為我國著名的文學
家。
6.著名數(shù)學家華羅庚
有一種奇特的讀書方法。他拿
起一本書,不是從頭至尾一句一字
地讀,而是先對著書名思考片刻,
然后閉目靜思:設想這樣一個題
目,如果要讓自己來寫應該怎樣
寫……想完后再打開書,如果作者
寫的和他的思路一樣,他就不再讀
了。一本需要十天半月才能讀完的
書,他一兩夜就讀完了。
蘇東坡“各個擊破”的讀書法
蘇東坡學識淵博,他有一種
“各個擊破”的讀書法。他認為一
本書每讀一遍,只要理解和消化一
個問題就行了;一遍又一遍地讀,
就能達到事事精通。一本書的內容
是很豐富的,而人的精力有限,不
可能一下子全部吸收,只能集中注
意力了解某一個方面。比如想探究
歷代興亡治亂的原因,那么就從這
個角度去讀;要探究史實典故,就
換另一個角度,再讀一遍。這個方
法雖有些笨,但這樣讀過之后,各
個方面都經得起考驗。
10、鑿壁借光
1:匡衡,字稚圭,西漢東海
(漢郡名,今江蘇省邳縣以東至
海,連山東省滋陽縣以東至海地
區(qū))人。他出身農家,祖父、父親
世代都是農民。傳到匡衡,卻喜歡
讀書。他年輕時家里貧窮,白天給
人做雇工來維持生計,晚上才有時
間讀書。可是家里窮得連燈燭也點
不起。鄰家燈燭明巒,卻又照不過
來。匡衡就想出個法子,在貼著鄰
家的墻上鑿穿一個孔洞,“偷”它
一點光亮,讓鄰家的燈光照射過
來。他就捧著書本,在洞前映著光
來讀書。
11、懸梁刺股
漢朝有個叫孫敬的人,從小勤
奮好學,他每天晚上學到深夜,為
了避免發(fā)困,他用繩子的一頭拴柱
頭發(fā),一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時,
有個名叫蘇秦的人,想干一番大事
業(yè),便刻苦讀書。每當深夜讀書時,
他總愛打盹。于是,他就在自己打
盹的時候,用錐子往大腿上刺一
下,以提精神。孫敬和蘇秦的故事
感動了后人,人們用“懸梁刺股”
來表示刻苦學習的精神。
12、囊螢映雪
東晉人車胤,年幼時好學不
倦,勤奮刻苦。他白天幫大人干活,
夜晚便捧書苦讀。可是由于家境貧
寒,常常沒錢買油燈,書也讀不成
了。他為此十分苦惱。
一個夏夜的晚上,車胤坐在院
子里默默回憶著讀過的書上的內
容,忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲
一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心
中一動,要是把這些螢火蟲聚集在
一起,借它們的光不就可以讀書
嗎?于是,他開始捉螢火蟲,捉了
十幾只,把它們裝在白紗布縫制的
口袋里,掛在案頭。從此,他每天
借著螢光苦苦地讀書。
13、歐陽修苦讀的故事
先生四歲時父親就去世了,家
境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人
用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫
字。還教給他誦讀許多古人的篇
章。到他年齡大些了,家里沒有書
可讀,便就近到讀書人家去借書來
讀,有時接著進行抄寫。就這樣夜
以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。
從小寫的詩、賦文字,下筆就有成
人的水平,那樣高了。
15、范仲淹苦讀的故事
范仲淹二歲的時候死了父親。
母親很窮,沒有依靠。就改嫁到了
常山的朱家。(范仲淹)長大以后,
知道了自己的生世,含著眼淚告別
母親,離開去應天府的南都學舍讀
書。(他)白天、深夜都認真讀書。
五年中,竟然沒有曾經脫去衣服上
床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡,
往往把水澆在臉上。(范仲淹)常
常是白天苦讀,什么也不吃,直到
日頭偏西才吃一點東西。就這樣,
他領悟了六經的主旨,后來又立下
了造福天下的志向。他常常自己講
道:“當先天下之憂而憂,后天下
之樂而樂。”
聞一多讀書成癮
聞一多讀書成癮,一看就“醉”,
就在他結婚的那天,洞房里張燈結
彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都
來登門賀喜,直到迎親的花轎快到
家時,人們還到處找不到新郎。急
得大家東尋西找,結果在書房里找
到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著
一本書人了迷。怪不得人家說他不
能看書,一看就要“醉”。
侯寶林抄書
相聲語言大師侯寶林只上過三年
小學,由于他勤奮好學,使他的藝
術水平達到了爐火純青的程度,成
為有名的語言專家。有一次,他為
了買到自己想買的一部明代笑話
書《謔浪》,跑遍了北京城所有的
舊書攤也未能如愿。后來,他得知
北京圖書館有這部書,就決定把書
抄回來。適值冬日,他頂著狂風,
冒著大雪,一連十八天都跑到圖書
館里去抄書,一部十多萬字的書,
終于被他抄錄到手。
高爾基愛書
世界文豪高爾基對書感情獨深,
愛書如命。有一次,他的房間失火
了,他首先抱起的是書籍,其它的
任何東西他都不考慮。為了搶救書
籍,他險些被燒死。他說:“書籍
一面啟示著我的智慧和心靈,一面
幫助我在一片爛泥塘里站起來,如
果不是書籍的話,我就沉沒在這片
泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹
死。”
顧炎武自督讀書
“天下興亡,匹夫有責。”這個家喻
戶曉的名言,是由明末清初的愛國
主義思想家、著名學者顧炎武最先
提出的。
顧炎武自幼勤學。他6歲啟蒙,10
歲開始讀史書、文學名著。11歲那
年,他的祖父蠡源公要求他讀完
《資治通鑒》,并告誡說:“現(xiàn)在
有的人圖省事,只瀏覽一下《綱目》
之類的書便以為萬事皆了了,我認
為這是不足取的。”這番話使顧炎
武領悟到,讀書做學問是件老老實
實的事,必須認真忠實地對待它。
顧炎武勤奮治學,他采取了“自督
讀書”的措施:首先,他給自己規(guī)
定每天必須讀完的卷數(shù);其次,他
限定自己每天讀完后把所讀的書
抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》后,
一部書就變成了兩部書;再次,要
求自己每讀一本書都要做筆記,寫
下心得體會。他的一部分讀書筆
記,后來匯成了著名的《日知錄》
一書;最后,他在每年春秋兩季,
都要溫習前半年讀過的書籍,邊默
誦,邊請人朗讀,發(fā)現(xiàn)差異,立刻
查對。他規(guī)定每天這樣溫課200頁,
溫習不完,決不休息。
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