當老師不在的時候作文

當教師不在的時候作文范文8篇

有一次，語文教師有事情，叫大家自習，本來安靜的課堂成了

們的“自由天堂”。

男同學：有的在看漫畫書，有的在說話，有的在桌子上打卡；

女同學：有的在畫畫，有的也在看漫畫書。只有很少幾個同學在認

認真真看書。

大約20分鐘過去了，“咚咚，咚咚。”“糟糕了，教師來

了。”不知道從誰的嘴里說出來。串位的人馬上回到自己的位置。

大家都拿起書，看了起來。那個人走到門口時，大家一看，原來是

一個外班的同學。

喧鬧聲再次響起來，有的女同學拿出貼紙，貼在書上。有的男

同學繼續看自己的漫畫書。認真讀書的幾個同學還是認認真真地看

書。我覺得全體同學都應該向這幾個同學。

一會兒，大家看見語文教師從不遠處走來，才恢復了安靜。

俗話說得話，“教師不在校的時候，學生亂了套”，這句話用

在我們（3）班是在適宜不過了。

今天，班主任教師不知有事情，自習課沒有來。教師雖然沒

來，作業可沒少留，我們真不愿意寫，可是師命難違，還得寫呀！

上課鈴聲響了，班長叫我們寫教師留的作業。開場，我們寫得

很認真，沒有一個人說話，可是過了不久，就有個別同學再講悄悄

話，而且聲音越來越大，像許多青蛙在叫，很煩人。班長話也沒人

聽，這樣持續了很久。突然，不知從那個角落傳出一聲貓叫“喵，

喵……”，立即惹得全班的人哈哈大笑起來。沒想到這聲貓叫，讓

同學們更放肆起來，有的同學開場學狗叫，學羊叫，學鴨叫……亂

成一團，簡直就像動物們在召開緊急大會。

這時隔壁教師實在忍無可忍，把我們教師給找來，哪知同學們

聽到腳步聲，都以最快的速度跑回自己的座位裝模作樣寫起作來，

好似剛剛什么事也沒發生一樣。雖然我們裝的很像，但是還是被教

師知道了，我們都挨了教師一頓罵：“這一節課你們就剩鬧了，什

么知識也沒學到，真是可惜呀！我真希望同學們不要再做這些無聊

的事了，讓大家能努力自覺學習吧！”

是啊，多么希望，當教師不在的時候，我們的同學不要那么

“可”，都能像教師在的時候一樣啊！

“今天，這堂課上數學自習課，我出去有點事。”教師說著便

準備跨出教室。又好似不放心似的提醒道：“不許在教室里大聲嚷

嚷，也不許亂跑，班干部把違背紀律的同學記起來。”

教師前腳才跨出教室，剛剛對教師表示不舍的同學頓時變了一

個模樣，有的拿起書朝空中扔了一個完美的弧線，口中大喊：

“耶！耶！世上最美妙的事也不過如此！”平時不擅長的同學竟也

用了“verygood”來表達自己此時此刻的愉快心情。于是，同學們

三個一群，五個一伙地聚在一起，有的聊天，有的下象棋……教室

頓時鬧成一片。

這時，班干部站出來了，大喊：“不要鬧了，快停下！”甚至

威脅：“誰鬧，我就把誰記起來，掃地三天。”這一喊，起作用

了，可安靜不過三分鐘，教室里又熱鬧了起來，甚至比剛剛更鬧幾

倍。這時，聽憑班長的“金嗓子”怎么叫，同學們都聽不見了。沒

有方法，班長嘟囔著坐下。

過了一會兒，樓道上響起了沉重的腳步聲，同學們驟然安靜了

下來，屏住呼吸，空氣仿佛凝固了一般。有個同學不小心把鋼筆掉

在地上，發出清脆的響聲，引來了同學一陣緊張。腳步聲越來越

近，明顯是向我們這間教室走過來的。當教室門口出現了身影時，

大家一下松了氣，發出了“哈哈”的笑聲。原來，這不是班主任教

師，而是班上的“遲到王”。他見我們突然笑起來，如丈二和尚摸

不著頭腦，只好跟著我們笑起來。

時間在我們的笑聲中度過了，一堂課快完畢了。等教師走進教

室，看見同學們正在認真地看數學，滿意地笑了。可是教師沒看見

同學們為了使他看不見自己發笑，用書遮住臉，有的甚至咬住嘴

唇，強迫自己不笑的樣子。

唉！這就是教師不在的一堂課。

當教師不在的時候，我很認真。上課時，我不跟其它同學講

話，不做小動作。下課時，我不和同學們到操場上玩，我在教室里

認真練字。有的小朋友在大聲喧嘩，有的小朋友在玩，我都沒理他

們，一直埋著頭在描字。

當教師不在的時候，教師不放心我們，特地請其它教師來照應

我們。中午高教師為我們打菜，江教師過一會就到班級里看看我們

乖不乖。

當教師不在的時候，沒有人給我講故事，沒有人給我們上語文

課，我多么希望教師您能一直在我們身邊。

當教師不在的時候，我多么希望我是一個大人，能幫助教師管

好我們班。這樣，教師就可以放心地出遠門。

當教師不在的時候，我們會不說話，不吵鬧，安安靜靜的寫著

教師和班長布置的作業。我身為課代表，會提醒那些不遵守紀律的

同學，創造一個不吵不鬧的班集體。

可是，在那一天，教師因為什么事情帶著班長出去了，這下沒

人管了，同學們可樂了，有的在聊天，有的在玩耍，有的站起來，

有的甚至分開了自己的座位，班里頓時亂得像一鍋粥。這可怎么辦

呢？我和幾個課代表再也看不下去了，終于站了出來，同學們這才

安靜下來。可是，我們剛一分開，同學們又亂了起來，這下可把我

們幾個課代表急壞了！

同學們，我們不能只靠在日記本上的宣言，來證明自己是多么

聽話，我們要用實際行動告訴大家，“我是最自覺的！我是最棒

的！”

通過這次教師不在的時候，我們幾個管理班級，我知道了班長

是多么的累，但從不說累，教師是多么的辛苦，但從不說苦。當教

師不在的時候，我們一定要加強自覺性，做到教師在與不在的時候

一個樣，創造一個愛學習、守紀律的先進班集體。讓我們攜起手

來，為到達這個目的共同努力吧！

叮鈴鈴，上課了。同學們陸陸續續地來到教室，安安靜靜地回

到自己的座位上，等待教師來上課。

一分鐘過去了，教師沒有來；……五分鐘過去了，教師還是沒

有來。一些“淘氣鬼”坐不住了，他們開場嘰嘰喳喳地說話了。你

們可知道，只要教師不在的時候，我們的教室立馬變成了熱鬧非凡

的“菜市場”。瞧，一部分同學的嘴已經像機關槍一樣開場掃射

了；更為嚴重的是居然有一些男同學掏出了藏在口袋里的卡，明目

張膽地玩了起來；當然，也有一部分同學自覺的掏開資料，自覺地

開場學習；也有一些同學在看課外書；還有……真是干什么的都

有。

這時候，班長開場發威了，她扯破了嗓子大聲喊道：“同學

們，請大家保持安靜。”可是無濟于事，大家仍然我行我素。她只

好開場點名了，可是她她剛管好了這邊，那邊又亂出來了；剛批評

了這個同學，那個同學又鬧起來了，真是摁住了葫蘆又起了瓢。

突然，不知誰喊了一聲：“教師來了！”這招可真靈，熱鬧的

課堂一下子安靜下來了。過了好一會兒，教師還沒來，同學們這才

知道上了當，于是剛剛安靜下來的課堂又熱鬧起來了。

突然，樓梯那邊傳來了腳步聲，原來有一位同學偷偷去把數學

教師找來了，大家才真正地安靜下來了。

教師就像一盞明燈，無論在學習上還是上，都給我們正確地引

導，使我們不至于迷失方向。作文

當教師不在的時候，也就是我們學生嶄露頭腳、個性張揚的時

間，而講臺自然成了我們學生表演的舞臺。

可惜，教師不在教室的次數和時間太少了。不過，老虎還有打

盹兒的時候。這不，這天因為教師要抱很多東西，所以進教室的時

間比往常晚了一會兒。就這短短的時間，教室里就炸開了鍋。“牌

團兒”成員立即會聚起來，而我那么裝作要系鞋帶的樣子，去暗中

襲擊我身后的同學。俗話說“善有善報，惡有惡報”。當我正要抬

頭的時候，“哎呀，痛死我了，我的頭啊。”“哈哈，不虧你。”

正當身后的同學看到我的狼狽樣子而哈哈大笑的時候，一陣歌聲傳

入我的耳朵里。我定眼一看，原來是從第一大組傳過來的，“演唱

者”是我們班的張立松同學。要說他唱的這首歌還真不錯，字正腔

圓的。唱了一會兒還嫌不過癮，又開場玩起了太空步，還真不夸

他，玩的也有模有樣的。這樣的表演自然引來一片掌聲。突然，耳

邊飄來陣陣拍手游戲的聲音，不用看就知道是我們班上的“地下城

與勇士”迷在一起玩游戲。

這時，站在班門口“站崗”的同學發出了“一級警報”的喊

聲。頓時間，剛剛還熱鬧的像菜市場一樣的教室變得鴉鵲無聲了。

可隨著“站崗”同學憋不住的笑聲里，班里的人才明白自己被忽悠

了。這時班里又恢復了熱鬧的場景，“我的天呀，剛剛真嚇死我

了。”“可不是，我的心如今還嗵嗵直跳……”。只聽見班里的笑

鬧聲一浪高過一浪，真可以用“長江后浪推前浪，一浪更比一浪

強，把前浪拍在沙灘上”。突然，有一架紙飛機在我的課桌上“降

落”，抬頭看對面，有人正伸手要飛機便“手起機落”還給了主

人，然后繼續看我的《雞皮疙瘩》叢書。

這時，“站崗”的同學又一次發出了“一級警報”。可被騙過

一次同學們大多數對這次警報不理不睬，但誰也沒有想到的是：這

次的警報是真的，教師真的來了。

唉，短暫的“美妙光陰”就這樣完畢了。

今天上午第四節課是音樂課，教師因事沒來，于是我們班就亂

了套……

“叮呤呤呤……”，隨著上課鈴聲的響起，我們都一窩蜂的涌

進了教室。靜坐了幾分鐘，“咦，教師不來了？”我們有點沉不住

氣了，又過了一會，班里就開了鍋。有人大搖大擺的走上了講臺，

拿黑板擦在桌子上“啪啪啪”一拍，同學們平時對教師的這種習慣

做法挺害怕的，教室里頓時變的鴉雀無聲，但還沒過兩秒，同學們

就反響過來了，于是教室里更熱鬧了。

有個學生跑到了門外，學著教師的動作，從外面走進教室：

“同學們，今天全校教師在電教室開會，我沒時間給你們講課了，

拜拜！”說完就跑了出去。

還有個同學跑到講臺上直叫：“教師來了，快坐好！”

連續上了三堂課，我也覺得有點累了，反正沒有教師，乘機放

松一下吧，便和同桌聊起天來……

這節課真開心，要是天天這樣該有多好！