小學安全教育內容

?學?安全教育教案（精選6篇）

?學?安全教育教案（精選6篇）

?學?安全教育教案1

?、教學?標

1、提?學?校園安全意識。

2、知道在校園?哪些?為是不安全的。

3、?旦不安全的事情發?了，知道應該如何去處理。

?、教學要求

1、知識??：了解有關知識；明確校園不安全的?為。

2、能???：通過學習，時刻提?警惕，?覺做好防范?作。

3、覺悟??：認識校園安全隱患存在的必要性，樹??我安全意識；增強?我保護能?。

三、教學重點

通過案例分析和學?參與討論事例增強學?的校園安全觀念。

四、教學難點

遇到安全問題學會?如何處理。

五、教學?法

導、讀、議、評相結合

六、教學過程

（?）、講解導?新課

同學們，我們是21世紀的主?，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學校、愛勞動，是充滿?機的新?代。我們在黨的

溫暖陽光下成長；在幸福、溫暖的家庭?、受到?母和家?的關?、愛護下成長；在?師的悉?哺育下?天天成熟。我

們肩負重任，是跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到?些?端的橫禍向我們?學?飛來噩耗；看到?些觸?驚?、慘

不忍睹的災難在我們?邊發?。因此，學習安全知識，保證校內活動的安全是很重要的。今天我們的共同學習特殊的?

課。

板書課題：安全

（?）、舉例說明事故的意外起因：

1、安全對于我們來說?常重要，在校園?也要時刻注意安全。

2、發?在校園?的事故：

⑴?空拋物，砸到同學。

⑴?空拋物，砸到同學。

⑵在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。

3、學??由談發?在校園?的事故。

4、總結：在校園?我們也?定要注意安全。

（三）、交流：

討論在校園?我們應當注意哪些??的安全？

1、在教室?應當注意哪些安全呢？為什么？應如何做？

輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩?；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有

塤壞及時報告，不亂動；

2、在校園?應當注意哪些安全？為什么？應如何做？

不瘋跑?叫；不到操場玩樹枝、?棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些

是危險游戲呢）；參加升旗儀式、?藝演出、做操等?型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、?動、疏

散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制?具（哪些是管制?具）。

3、在廁所?應該注意哪些安全？為什么？應當如何做？

不追逐打鬧做游戲；?便?坑，?便?池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

4、體育課應注意哪些安全？為什么？

要在?師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在?些爭搶激烈的運動中，?覺遵守競賽規則對于安全是?常重要

的。

（四）、學會?救。

1、說?說：

?常?活中，你們還會遇到什么危險？當危險發?時，你應該怎么做？

師板書：學會?救和求助

2、演?演：

?的：考考學?在危險中如何?救和求助。

（1）師?互演：紅紅放學了，在校門?等媽媽來接，這時，?位阿姨?過來準備接她回家。

（情境表演：?看、評價）

（2）??互演：遇到下?情況，你該怎么做？

A、上學路上，遇到拆樓房。

B、放學了，同學叫你去河邊游泳。

C、放學路上，遇到壞?勒索。

C、放學路上，遇到壞?勒索。

D、推門進家，聞到?股濃濃的煤?味。

E、?個?在家，有位叔叔來修?管。

F、炎熱的夏天，放學回家的路上，?位同學發?中暑。（?即將病?抬到陰涼的地?，讓患者仰臥，解開?扣，可同

時?扇?扇風，幫助散熱。可?清涼油擦患者的太陽?，也可?涼?輕輕地噴灑。）

（?由找好朋友分組進?表演。）

?組演?：學?觀看、評價。

3、認?認：

（1）書中的安全標志各表?什么？

（2）你還知道哪些安全標志？（學?出?課前收集的或者??畫出來的安全標志，向同學進?介紹。）

4、貼?貼：

師?分別拿出??收集的安全標志，?先讓學?辨認，代表什么意思，然后再貼到?板上。

?結：認識了?些常?的安全標志，我們可以避免許多事故的發?，課后還可收集更多的安全標志，拿來與同學或家?

交流，使??懂得更多的安全常識。

（五）作業鞏固

1、寫?篇學習?得，??以后應該怎樣來做。回家也可和?母再加以討論，還有哪些應注意的事項。

2、師?共同回顧應注意的安全事項。

3、同桌互相提問應注意的事項。

4、將重點條?抄記在筆記本上。

（六）總結：

學校安全??講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。同學們，請珍愛這僅有的?次?命吧，從?學

會?護?法，將受益??。?師祝愿同學們乘上安全之?，揚起?命之帆，在知識的海洋?乘風破浪。只要我們處處?

?、注意安全、掌握?救、?護的知識、鍛煉???護?救的能?、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康

的成長。同學們要時刻記住，時代召喚跨世紀?才，?跨世紀?才?先要學會?存。別忘了，?常?活中?定要注意安

全，學會保護??，讓我們增強“?護”能?，共創“平安校園”.

（七）拓展延伸

?朋友，仔細聽，安全常識有本經，時時注意?和?，家長?師才放?。

過馬路，眼要明，?路縱隊靠右?，車輛靠近早避?，舉??禮表深情。

拐彎處，莫急跑，以防對?來撞倒，夜晚?路更??，不碰墻壁不碰釘。

照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，?電常識記?間。

家來?，不認識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案。

青少年，莫玩?，星星之?可燎原，燒了房?燒了?，?不??要坐監。

不打架，不罵?，?明禮貌樹新?，德智體美全發展，??爭當接班?。

說安全，道安全，安全?作重泰?，教師學?齊參與，校內校外享平安。

（?）學習反思

從《品德與?活》教材應該具有“?活性、開放性、活動性”的基本特點出發，并結合學??活實際，讓學?主動參與整

個教學活動，讓學?在活動中獲得體驗，具有很強的實踐性。每?次的教學實踐活動，都讓我有新收獲，新體驗。從學

?的?活實際出發，設計適合學?年齡特點的教學活動，使學?在教學活動中獲得體驗，懂得遠離危險，遇到危險如何

?救?助和求助，從?健康、安全、快樂地成長。

本次教學實踐，我的收獲如下：

（?）參與活動：學?在活動中獲得體驗。

課前布置學?收集、畫出安全標志，讓學?在收集、畫的過程中，懂得了?定的安全知識；讓學?向家長、他?了解，

既培養了學?與他?的交際能?，?使學?明?，了解安全知識、明?道理的途徑很多，從?培養了學??眼觀察?

活，動?、動?了解?活，動腦思考?活的能?。

（?）創設情境：學?在表演中解決?活問題。

利?學?在?常?活中常遇到的?些事，創設情境，讓學?表演，在表演中發現問題，解決問題。教師靈活、機智的聯

系學?學習、?活環境，挖掘潛在危險，使學?明?，?常?活中處處存在不同程度的危險，要學會遠離危險，減少危

險的發?。在教學活動過程中，所選取的?活情景，貼近學??活，切?實際，因此學?表演起來?膽、?拘束感，既

有師?的互動，?有學?與學?間的交流互動，課堂?氛活躍，教師發揮了指導者、?持者、引導者、合作者的作?，

創設了?種民主、平等的教學氛圍。

（三）課外延伸：學校、家庭和社會有機結合。

教學的最后，教學?制作精美?卡?，讓學?把了解到的安全知識和遇到危險時?救、求助的?些常識，寫在卡?上，

送給親?、朋友，把愛?撒向親?、朋友，教學?學會關注?活、熱愛?活。課堂教學從課內延伸到課外，從重視學?

的知識結構的培養到關注學?的具體?活和直接經驗，并深?學?的精神世界，從?使教材的?活性、開放性、活動性

得到充分體現。

（四）活?教材：教材與?活有機結合。

教材作為聯結師?活動的媒介，教師沒有被教材所局限，?是從學?的?活實際、本地的具體情況出發，創造性的使?

教材，把教材還原于學?的?活實際，增強了實效性、?動性，更易讓學?產?共鳴，達到教學的?的。

?學?安全教育教案2

教學?標：

通過引導學??組間的討論、合作表演，同時得到?種親?體驗的過程，來使學?知道?點居家的安全常識，如防?、

防盜、放觸電、防中毒等基本常識，增強避險的能?。

教學重點：

學?討論、表演、體驗?些情境的過程。

教學難點：

這是社會課的第?節活動課，學?雖然很喜歡表演，但容易拋開表演的實質，只顧好玩?瞎演，另外?有可能過于拘謹

這是社會課的第?節活動課，學?雖然很喜歡表演，但容易拋開表演的實質，只顧好玩?瞎演，另外?有可能過于拘謹

或照本宣科。

教學過程：

?、活動課準備：

1、匪警、?警和急救中?代表性的圖標（課本??）。

2、電話、紙盒做的電視機和門、臉盆、?把椅?、泡沫或臘做的黃?、?些仿真枝葉做黃?藤等表演?的道具

3、將學?分成若?個?組，?組對桌圍坐，騰出?些表演的空間。

?、活動過程：

（?）導?部分：

1、教師在?板上?不同顏?的筆寫上（110黃、119紅、120蘭）三個數字,問學?知道是什么單位的電話號碼嗎？

（學?回答：匪警、?警、急救。）

2、根據學?回答教師糾正和解釋“匪警”的意思。

[出?三個圖標]貼于?板上，由學?判斷每個圖標代表什么，然后再指名讓學?將其貼于相應的電掛號碼前?。

3、問：這三個電話號碼我們什么時候?呀？

（學?回答：遇到危險，著?了打119,有需搶救的病?打120,有壞?偷東西、殺?打110.）

4、問：什么情況打，怎么打，怎么說？如何處理?些簡單問題？你們想試?試嗎？

（?）、活動步驟及要求：

1、每?個情境對應?個討論題，情境?對討論?，情境?對討論?，情境三對討論三，情境四對討論四。?組同學先

根據情境內容和討論題討論，商量怎樣演。怎樣提問，怎樣回答。

2、各?組表演的情景可以在原情境基礎上加臺詞和動作，充分利?道具，注意不要背對觀眾，下?同學認真看，仔細

聽，思考表演的組提出的問題。

3、教師參加第?組的演出，“情境?”?除爸爸、媽媽、?明之外還要加?個消防隊的?作?員。教師演媽媽，把與消防

隊要說的話留給同學們。向同學們提問題：?明媽媽應怎樣與消防隊取得聯系？

4、其他組參考第?組表演并提問，教師給與相應的補充。

要說明的是：情境四學?很容易將敲門?認準是?偷或殺?犯，所以限制了他們的思路，總是離不開報警這個辦法，因

此教師要跟同學講清楚：壞?臉上不寫字，不能馬上斷定是壞?，要?腦?判斷。

5、表演完后，各組討論5、6兩個問題。

處理?法：

1）撥打匪警、?警、急救電話要注意講清出事地點，及簡單情況，并注意不能隨便撥打這些電話。

2）有?觸電時，應?即關掉開關，切斷電源。還可??燥的?棒、?竿挑開觸電者?上的電線或帶電?屬，千萬不要

??去拉觸電的?，以免??觸電。

??去拉觸電的?，以免??觸電。

6、如有時間將每個情境，按學?已討論的結果繼續演下去。

7、最后評出“最佳表演組”和解決問題的“智多星”.教師給與相應的獎勵。

8、歌謠結束本課：

獨?在家要注意，

防?防盜防煤?，

遇事別慌想注意，

有?情撥119,

遇匪徒打110,

危重病?120,

還有鄰居能幫你，

膽??細沒問題。

三、板書：

居家安全：110——（圖標）匪警

119——（圖標）?警

120——（圖標）急救中?

?學?安全教育教案3

（?）、教學?標：

1、充分認識安全?作的重要意義。

2、在學習和?活中注意??安全，飲?安全，交通安全等。

3、進?預防災害，預防突發事情的教育。

（?）、教學過程：

1、導?：列舉出?活中的安全事例。

2、安全?作的重要性

a、公路上、公共場所的安全事故時有發?，是因為有的?安全意識不強。

b、班級舉例：學校發?的事故及后果。

c、?前學校抓的?項?作。

（三）、?學?應注意安全的地?：

1、學?討論。

2、集體歸納。

（1）??安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不

與社會上不三不四的?交往，課外不玩不玩?。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，?覺遵守交通規則，交叉路?要注意??車輛，騎??車寧慢勿快，切勿雙?

撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到?停?看三通過。

（3）財產安全，保管好??的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向?師及時反映或報警。

（4）飲?安全，不飲??，不吃不衛?的?品，不吃有病的雞?、豬?等，飯前便后要洗?，不吃霉變或過期?品。

（四）、學??查哪些??未做好，今后要加強注意。

（五）、教師?結并宣傳《興集?學學?安全?護?不準》和《興集?學?學??常?為規范》。

?朋友們好：今天是新學期開學后的第?天，我們已經是?年級的?學?了，為了今后能更好地學習、?活，今天我們

就?起來學習?些?學?應該記住的?些安全知識。?們常說：“安全?作重于泰?。”?朋友們接下來你們?部分時間

是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的?體才是學習、?作、?活的本錢。我們要牢固樹?安全意識，珍

愛?命，珍惜幸福的學??活。

我們?定要牢記以下?點：

第?、做好課間活動的安全。樓梯?是我們的重點安全防范部位，不少學校都發?過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間

休息時，教室?、?廊上、樓梯間到處都是?動或者站著的同學，如果追趕打鬧，?是可能由于跑的速度過快?使??

扭傷?、腳、腰或跌得頭破?流；?是可能撞倒其他同學，造成意外事故。我們校園?還有?幢教學樓正在施?，?朋

友們課間絕對不能到施?區去玩耍、打鬧。

第?，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織?些公益勞動和打掃衛?的勞動，這是?分必要的。但在勞動中，

也極有可能出現?些危險，?朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范；注意勞逸結合，累了就休息?會再勞

動；不要在?空和有危險的地?勞；不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅??要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，

相互照應，當?名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三?”車輛；過馬路時做到?停、?看、三通過，靠右?；在城市?還

要注意?斑馬線，???道。

第四，提??品衛?安全和?我防范意識。不在路邊?攤點、?證?照的商店買東西，不買“三?”過期變質?品，不暴

飲暴?。在校外不能隨意的相信別?，碰到有?問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的。??起玩，遇到壞?

時應及時告訴家長和?師。教學?法

第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學校圍墻

和?門；嚴禁購買、收藏、攜帶管制?具；愛護學校財產，不損壞公物；配合門衛?員的管理?作，保證校園的安全。

第六，注意增強“防?防盜”意識，隨時做好防?防盜?作，要保管好??的錢物，防?各種事故的發?。如果發?安全

隱患要及時報告?師。新的學期，讓我們共同努?，為我們的學習創造?個更好更優良的環境！

?學?安全教育教案4

教學?的

1、提?安全意識，學習溺?安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺?安全的有關內容，要求每?個學?都要提?安全意識。

3、??能改變?活中不遵守溺?安全的不良習慣，提?對?活中違反安全原則的?為的辨別能?。

教學重點

學習溺?安全的基本知識，培養有關防范?。

教學過程

?、談話引?

同學們，現在是什么季節？對，現在是夏季，天?漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好?個?朋友因為熱

就悄悄去河?、池塘?洗澡，你們想知道他們去洗澡發?了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好?個?孩下河洗澡被淹

死了，他們再也見不到??的爸爸媽媽了。他們好可憐，?師傷?，他們的爸爸媽媽也很傷?。

?、防溺?教育

?朋友們，我們怎樣使??不會發?溺?事故呢？我認為應做到以下?點：

（?）?師先向學?講?點防溺?的知識要點

（1）教育學?周末、節假?、寒暑假嚴禁到江河、池塘、?蓋的?井邊等處戲?、游泳。不能獨?或結伴到池塘邊釣

魚、游泳、玩?。

（2）教育學?在來校、離校的途中千萬勿去玩?，下江游泳。

（3）我們是未成年?，很多同學都不會游泳，如果發現有同學不慎掉進江河、?庫、池塘、?井?等，我們不能擅?

下?營救，應?聲呼喚成年?前來相助或撥打“110”.

（?）?師談談事例，并由學?扮演?品

本學期××學校在周末，?名學?到講河邊釣魚玩，有兩名學?不慎溺?死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這?個

同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。

（1）議?議：

這?個?朋友違反了哪些安全規則？

我們應如何遵守安全規則？

（2）把?朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談談我們的?得體會。

（三）說?說

說說?常?活中應該怎么防范溺?事故的發?。

三、?結

（1）通過這節課的學習，你懂得了什么？

（2）教師?結：?的?命只有?次，幸福快樂掌握在你的??，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜?命，養成?

（2）教師?結：?的?命只有?次，幸福快樂掌握在你的??，希望你們通過這節課的學習，學會珍惜?命，養成?

覺遵守溺?安全原則的好習慣。

?學?安全教育教案5

活動準備：

1、每?準備說?件有關校園欺凌的事情。

2、播放?則校園欺凌記實錄像?。

3、由電腦??制作smart課件。

4、準備?句反欺凌?號。

活動過程：

1、開場?。

校園欺凌是指同學間欺負弱?的?為，校園欺凌多發?在中?學，由于很多國家實?多是九年制的義務教育制度，受害

者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著?個復雜的互動狀態，欺負同學會對同學構成?理問題，影響健康，甚?影響?

格發展。

2、下?請每個同學都來說?說你對校園欺凌最深的?件事情。（略）

3、?家說了很多欺凌事件，下?我們來看看?些真實的校園欺凌事件。（播放校園欺凌記實?）

4、看了這部記實?，?家有什么看法呢？（同學意見略）

5、我們將怎樣?實際?動來反欺凌？請?家說說想法。

6、請胡悅悅同學帶領?家讀?號。

7、活動結束，請班主任?師講話。

班會效果：

?勵學校對校園欺凌采取全校范圍的?預措施，如制定課堂規則，對學??為進?限制，組建教師職業發展?組，與學

?開展有關同輩關系與?為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供?理咨詢等。挪威于2002年通過了?個宣?，

號召國家、地?政府以及家長和教師團體加?到盡快根除校園欺凌現象的?動中。

?學?安全教育教案6

活動?的：

1、通過本次主題班會，學習和掌握?些安全常識，增強學?安全意識，逐步提?學?的素質和能?。

2、使學?樹??護、?救觀念，形成?護、?救的意識，使學?安全、健康成長。

活動過程：

冬季來臨了，為確保學?冬季安全，結合季節特點，進?以下??的安全教育：

?、?親情激發學?“我要安全”的意識。

從母親??懷胎?下我們，再培養到現在，?母操碎了?，花費了不少的??。你們?母額上的皺紋，年紀不?頭上就

長出的?根?發，就見證了?母的艱?。所以我們應該珍惜這來之不易的?命。我們是?母的?頭?，我們?體上的傷

害就是對?母的傷害。要愛惜??的?命。因為我們如果有?點傷害，?母就會很擔?和傷?。同學們，那你們說他們

是不是珍惜??的?命呢？

?、讓學?了解安全知識。

1、?電安全

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不?濕?觸摸電器，不?濕布擦拭電器。

3）電器使?完畢后應拔掉電源插頭。

4）使?中發現電器有冒煙、冒?花、發出焦糊的異味等情況，應?即關掉電源開關，停?使?。

5）發現有?觸電要設法及時關斷電源；或者??燥的?棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要??直接救?。

2、安全使?煤?

1）燃?器具在?作時，?不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的?澆滅，造成煤??量泄露?發??災。

2）取暖時，屋內要注意開窗透?防?煤?中毒。使?燃?器具（如煤?爐、燃?熱?器等），應充分保證室內的通

風，保持?夠的氧?，防?煤?中毒。

三、交通安全

1、??時怎樣注意交通安全

1）在道路上??，要???道，沒有??道的道路，要靠路邊??。

2）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶?。

3）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈?，紅燈停”.

4）冬季有霜凍，路?較滑，有時還有?雪、?霧天?。??要當?，騎車上學要結伴??，過馬路要?斑馬線，嚴禁

乘坐?牌?證等不符合規定的車輛。遇到溫差?的天?，要及時適時增減?服、穿好棉鞋棉襪，戴好?套，防?凍壞?

體、凍傷?腳，防?學?感冒。

四、總結：

總之，?活中處處有危險，時時有禍患，只有靠我們謹?慎微，只要我們處處??，注意安全，講究科學，警鐘長鳴，

掌握?救、?護的知識，鍛煉???護?救的能?，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能保證我們平安

健康地成長。