余杭區教育局

附件1

2016年浙江省基礎教育教學成果獎名單

一、一等獎（40項）

號成果名稱主要完成人單位

1

區域視角：推進學校課程多樣

化建設的行動范式研究

馬里松、俞曉東、黃津成、

曹寶龍、李燕、蔣鋒

杭州市教育局

2

高中化學實驗創新的實踐研究林肅浩、趙琦、陸燕海浙江省杭州第二中學

3

“弘毅少年”成長課程的建設與

實踐

陳滬軍、王凱、陳金兵、陳

立劍、伍小斌、劉帶英

杭州師范大學東城中

學

4

小外交官課程：改革英語學科

教學的12年探索

滕梅芳、杜娟、鄭建軍、章

穎、童駿君、馬亞丹

杭州新世紀外國語學

校

5

從學科到生活世界：為有生活

價值的學習而教

金加喜、汪志華、顏石珍、

徐琴、鄧華、傅暉

杭州市文海實驗學校

6

差異教學:小學生學習策略的

變革與創新

樓朝輝、龐科軍、王林慧、

王潤毛、吳恢鑾、陳俞靜

杭州市天長小學

7

小學數學與信息技術深度融合

的實踐研究

張天孝、唐彩斌、孔慰、虞

勇

浙江省新思維教育科

學研究院

8

基于交際性的議論文構思模型

創建

任富強、歐陽凱、邊建松、

吳文杰、張丹捷、王俠

寧波市慈溪市慈中書

院

9

京劇臉譜創意美術教育的實踐汪靜、李珍、金路璐、吳宇寧波市東恩中學

與探索青、樓靜靜、閆安青

10

以“學習活動”為主線推進閱讀

教學過程的實踐與研究

陳燕、葉建松、黃遠國、沈

麗君、毛小丹

余姚市教育局教研室

11

小學低段科學游戲化課程開發

與實踐

萬銀巨、蘇善根、朱吳波、

陸瑤嫣、黃鈴鈴

余姚市東風小學教育

集團

12

“超級四合院”——幼兒園動態

教學的研究與實踐

陳旦映、桂優花、朱寅、吳

波兒、沈華玉、李海玲

寧波市鄞州區實驗幼

兒園

13

“課程、空間、活動”三位一體

的創客教育實踐研究

謝作如、吳晉林、林賽雅、

陳揚帆、劉正云、李守良

浙江省溫州中學

14

高中文言字詞“意義釋解”學習

法的研究與實踐

金曉濤、金錦友、孫樂靜、

陳曉娜、余軍、李一禾

浙江省瑞安中學

15

問題?任務：初中科學深度探究

學習的實證研究

謝杰妹、黃曉、黃慶云、陳

愛娟、尤愛惠、陳小將

溫州市繡山中學

16

1+1課堂：基于“整合?拓展”的

學科教學變革

潘權威、林昳、李潔、戴圣

育、倪建群、鄭巧英

瑞安市虹橋路小學

17

基于“自適應學習”理念的數字

化學習模式構建研究

張曉萍、陸志剛、朱新強、

沈李琴、吳建偉

嘉興市實驗小學

18初中科學實驗教學實例研究

臧文彧、駱霞琴、邵文仙、

楊漢平、符加明、朱朝暉

德清縣教育研訓中心

19

“孝德教育”地方課程的開發與

實施研究

經建美、夏春峰、馬曉穎、

王麗、李可蘋、吳彤宇

紹興市上虞區實驗小

學

20指向核心素養的活力課程建構

滕閩軍、金躍芳、方亞琴、

邵偉芳、范小麗、邵萬強

金華市秋濱小學

21

活動+跨學科：“項目學習”的新

探索

徐錦生、吳小軍、劉旭升、

江美華、滕俊玲、張曉蓉

金華市金師附小榮光

國際學校

22

初中數學探究性作業設計與運

用

陳洪遠、姜愛軍、吳乃才、

姜小揚、姜志根、范達江

江山市教育局教研室

23

多通道選擇性實施海納校本課

程的實踐探索

郭妙琴、樂明輝、鄔學仕、

徐婉霞、張英、蔣芬幸

舟山市普陀區沈家門

小學

24

以學習為中心的高中物理教學

設計研究與實踐

鄭志湖、鄭陸敏、張新華、

蔡千斌、何賽君、徐立海

浙江省天臺中學

25

普通高中科技體育課程體系的

構建與實踐

王勇、谷建方、江洪、韓靜

波、陳君華、陳良照

臺州市路橋中學

26初中科學研究性學習的探索

王燕紅、童美玲、王繼業、

吳華兵、陳熙

臺州市路橋區新橋鎮

初級中學

27

“會閱讀的教室”：小學生班級

閱讀的新實踐體系

王樂芬、程譽技、陳佩莉、

葉玲嬌、張紅霞、黃曉紅

臨海市哲商小學

28

基于作品取樣視角的幼兒結構

游戲指導

高美嬌、林蓓、林芳、王琳

玲、劉璐、湯敏玲

臺州市教育局教研室

29

農村自然小班化教育模式的探

索與實踐

陳延福、葉有東、吳紅梅、

劉杰、周大兄、練飛

景寧縣教育研訓中心

30

課本外的語文：“成長閱讀”教

學體系探索

王鴻、吳蘭芳、陳曉清、傅

春梅、葉月飛、周榮仙

義烏市繡湖小學教育

集團

31

促進優質的科學探究教學研究

與實踐

蔣永貴、陳滬軍、姚雪飛、

邵永平、伍小斌、杜冰

杭州師范大學

32

中小學傳統文化教育的實踐本

位創新模式

何俊、姚永輝、吳金爐、顧

秋紅、王崧舟

杭州師范大學

33

生態取向教師學習的理論研究

與實踐探索

肖正德、孫德芳、王凱、葉

翠微、張立棟

杭州師范大學

34

基于綜合視野的英語閱讀教學

改進行動

葛炳芳、賴朝暉、潘云梅、

姚旭輝、葉恩理、張成年

浙江省教育廳教研室

35

浙江省義務教育體育課程建設

與實施

余立峰、祝芳、曹強、莫豪

慶、邵志南

浙江省教育廳教研室

36

“學為中心”的初中數學教學設

計與運用的研究

許芬英、潘小梅、潘云芳、

劉芳、王勤、曹建軍

浙江省教育廳教研室

37

普通高中分層分類選課走班改

革

何通海、童志斌、陳炳偉、

朱紅彪、李仙鴻、周建峰

浙江師范大學附屬中

學

38

以HPS促進科學本質理解的中

學科學教學實證研究

黃曉、蔡鐵權、郭泓霖、徐

潔茹、李建養

浙江師范大學

39

中小學鏈式美術教育的構建研朱敬東、李力加、馮國健、浙江師范大學

究邱興雄、施俊天、張曦

40

以幼兒情感教育為旨歸的“織

網式”課程

王芳、朱瑤、金麗君、方小

蘭、倪慧芳

浙江師范大學幼兒教

育集團

二、二等獎（100項）

序號成果名稱主要完成人單位

1

小學數學學業考試命題參照標

準研究

平國強、潘紅娟、孫鈺紅、

田小勤、周建明

杭州市基礎教育研究

室

2

區域推進小課題研究促進教

師專業成長

夏玉成、章榮華、盧遠民、

劉明明、王昌飛、李彩仙

淳安縣教育局教科室

3

基于“運動處方”的小學生個別

化運動操作系統研究

許杏芳、李友清、鐘芝蘭

杭州市建德市新安江

第一小學

4

中小學“電子制作”普及教育的

實踐研究

林杰、陳萍萍、李一帆、陳

顏龍、方菁

杭州市基礎教育研究

室

5

從監控走向服務：改進區域中

小學教學質量監控的行動研究

張少夫、程寧、吳寅靜、蔡

迎春、馮建明、龔羅平

余杭區教育局教研室

6

農村特色示范高中提升課程開

發質量的研究

王先鋒、何保剛、林肅浩、

許德偉、陳霄紅

桐廬分水高級中學

7

小學品德“童心課堂”構建的實

踐研究

許宏、汪培新、陳躍、楊曉

鳳、陳赟、尹建強

杭州市學軍小學

8

個性化跑道：探索課堂教學的

多維路徑

陳嘯劍、方建蘭、范耿泉、

曾水清、厲哲、祝謂兵

杭州綠城育華小學

9

回歸審美的幼兒園意象化音樂

活動

沈穎潔

杭州市西湖區學前教

育指導中心

10

一科多模：區域推進課堂變革

新路徑

蕭山區教學研究室

杭州市蕭山區教學研

究室

11

“兩卡·兩本”：構架學生學習新

系統的教學改革探索

唐宇紅、袁海珍、朱慧軍、

王金娣、倪萍

浙江省教育科學研究

院附屬實驗學校

12

第三教育空間：拓展學生綜合

學習新街區的采三探索

黃升昊、周建芬、徐越、何

霞、謝瀅

杭州采荷第三小學教

育集團

13

展開與建構：高中物理教學過

程轉型的研究與實踐

何文明、汪燕青、司烈翔、

琚玲、陸文輝、孫曉飛

杭州市富陽區教育局

教研室

14

“無邊界學習”的十年探索

王龍勝、楊平兒、劉金虎、

陸曉春、呂立峰、王燕群

杭州市富陽區實驗小

學

15

開心農場：育人模式轉換的路

徑探索

章振樂、戴君、周煒、潘迎

峰、許佳奇、蔣衛斌

杭州市富陽區富春第

七小學

16

圖像表征：小學數學可視化學

習方式研究

葛素兒

杭州市富陽區富春第

二小學

17

十年變革：新班級教育多樣化

課程探索

俞國娣、邵建輝、虞大明、

何慧玲、樓說行、謝瑩

杭州市崇文實驗學校

18

初中科學疑難實驗的有效解決

及區域推進

徐珺、夏琦、胡巧玲、張建

龍、楊漢真、羅學平

杭州市上城區教育學

院

19

玩科學：幼兒科學啟蒙教育的

園本范式

金環杭州市蓓蕾幼兒園

20

小班化框架下的英語課程設計

和實施

施麗華、朱旭彬、何小慶、

曹軍、張未亞、周蓉

寧波市效實中學

21

普通高中綜合實踐活動長效性

探索與實踐

邵迎春、曹斌、施大慶、葉

炯、虞君、虞馳

寧波市第四中學

22

構建“研、訓、行”三位一體的

教研工作新模式

寧波市教育局教研室寧波市教育局教研室

23

小學數學區域聯動“雁行”教研

模式的探索

陳亞明、馬霖霞、楊慧、葉

華永、徐群、邵穎

寧波市海曙區教育局

教研室

24

規范與優化：區域推進初中科

學實驗教學的雙向建構

朱紅、劉東暉、施伯央、於

宏華、李駿、呂淑君

寧波市海曙區教育局

教研室

25

中小學音標銜接教學CED模

式的探索與區域推進

劉敏、張文武、陳芳、嚴芳、

陸芙瓊、陳瑤蓮

寧波市海曙區教育局

教研室

26

百變折紙：小學跨界教學的新

嘗試

余應勇、孫惠惠、陳舒恩、

練金玉、羅麗、水波

寧波藝術實驗學校

27

幼兒認知游戲“活動材料”的研

發與實施

林佩芬、徐敏、張靜波、沈

蕓蕓、歐珊珊、張偉

寧波市江東區托幼實

驗園

28

創建以書法教育為抓手的“三

正”教育的研究與實踐

葛蕊蓉、徐秋雁、石軍海、

陳潔、胡燕萍、張寧寧

寧波市荷花莊小學

29

小學水墨生活化教學實踐研究

王定波、曹鋒、葉堅棟、杜

賽紅、陸菁緋

寧波市江北區中心小

學

30

學導融合：小學數學“學程導

航”的實踐研究

邵陳標、樂碧云、楊波、洪

江濤、蔡佩華

寧波市江北區第二實

驗小學

31

小班化教學“新常態”的區域性

探索

馬利民、鄭瑄、金感芳、王

曉東、楊烿、吳成業

寧波市江北區教育局

教研室

32

幼兒園安全教育課程的建構與

實施

顧鶯紅、裘海英、陳玉芳、

任亞、俞吉艷

寧波江北廣庭幼兒園

33

基于優化認知邏輯的物理教學

研究

郭拯、馬功平、周亮、葉全

浩、葉春、胡科杰

寧波市慈溪市教育局

教研室

34

初中語文微型寫作課程開發與

實踐研究

沈建軍、吳衛新、王俠、焦

秀麗、施群、王毅力

寧波市慈溪市教育局

教研室

35

小學生“五輔一主式”消防教育

課程的實踐與探索

柴利波、沈梅、徐華軍、徐

萬軍、黃林鋒、張雅兒

余姚市第二實驗小學

36

基于學生成長需要的初高中銜

接教育研究

金依平、王增良、郭志純、

俞炯志、徐敏鈞、張宗余

浙江省象山中學

37

科學部落格：讓技術與科學學

習聯接

施昌魏、游芳偉、郭詩文、

戴樂韻、葉其蕾

溫州市教育教學研究

院

38

基于“六化”學案的高中自主學

習模式

王安國、黃華偉、徐克、李

丹、李曉、陳飛

浙江省瑞安中學

39

指向核心素養的初中語文學本

課堂探索

李新平、陳茜茜、王在恩、

曹春月、葉曉雪、李海燕

溫州市龍灣區教師發

展中心

40

基于關鍵能力發展的初中科學

實驗教學策略研究

黃鵬飛、潘建中、蔡呈騰、

徐承翔、鄭茂軍

溫州市教育教學研究

院

41

小學英語單元統整學習的設計

及應用推廣研究

張璐、張碧煒、夏子、潘金

琳、趙媛

鹿城區教師培訓和科

研中心

42

“二階六步”：高中化學新型課

堂的結構與流程

徐丹青、羅欣、陳思靜、吳

燁、薛杏勇

溫州第二高級中學

43

“多層次多維度多功能”學業

評價數據體系的構建和應用研

究

王旭東、陳榮榮、陳嚴柳、

李革、王光秋、王旭標

溫州市教育評估院

44

浙江省溫州中學基于“愿景·執

行力”的高中生涯規劃輔導課

程開發與實施

吳軍、朱景高、樂穎、潘建

中、朱建森、李芳

浙江省溫州中學

45

學會提問：高中語文“問學”式

閱讀教學的實踐探索

鄭建周、陳海光、曹立晶、

張榮田、陳銘、姜濤

浙江省永嘉中學

46

基于教學視頻案例的高中數學

課堂教學行為研究

葉事一、謝尚志、陳重陽、

麻鯤鵬、鄭姿姿

溫州市教育教學研究

院

47

“敞開·敞亮”:普通高中特色課

程群的架構與實施

潘建中、李芳、黃惟勇、潘

玉進、戴冕、樂穎

浙江省溫州中學

48

初中英語板塊式主題創意作業

研究

屈小武、莊蓉蓉、翁賽賽、

陳飛、毛愛華、徐建仁

溫州市南浦實驗中學

49

“巴學園”課程：指向積極教育

的拓展性課程建設

趙成木、孫丹、林彩侖、周

凌燕、章秀平、林海潔

溫州市甌海區實驗小

學教育集團

50

基于數據的學習診斷、分析及

指導策略的研究

黃慧、潘勝寅、陳慧誠、陳

勝、周瑩、陳青豐

溫州市實驗中學

51

幼兒創玩工作坊科技制作活動

策略研究

陳瓊、袁瑛、楊曉宇、黃芳、

湯含倩

嘉興市第一幼兒園

52

童趣·兒童立場·童真：幼兒園

“立體式”繪本教學的十年實踐

陳亞軍、孫炳海、全芳芳、

鐘麗炯、張茹娟、姚笑南

桐鄉市實驗幼兒園

53

小學體育改革新路徑：四維并

進“育健康人”

董明華、沈一帆、王曉、何

曉泉、許雪東、尚躍新

嘉善縣第二實驗小學

54

“評量前置、教評合一”的培智

生運動康復課程探索

董周英、李施坤、曹愛勇、

莊冬英、金一孺、高姣

海寧市培智學校

55

基于成德達才特色課程的學校

課程體系建設

孫國虎、蔣雅云、沈微微、

張建斌、戴敏燕

嘉興市第一中學

56

攀緣架構與協同實施：生涯規

劃課程的嘉興樣態

陸福根、吳麗萍、管建林嘉興市教育研究院

57

轉型升級：高中地理學科基地

建設研究

張文華、施學斌、張建明、

許香英、趙平

桐鄉市茅盾中學

58

以“三力”為要素的教育質量綠

色評價區域實踐

王曉紅、費嶺峰、魏林明、

陳爾勝、阮翔

嘉興市南湖區教育研

究培訓中心

59

幼兒園“去小學化”一日活動規

范與優化的區域推進研究

莫嬌

湖州市教育科學研究

中心

60

構建高中音樂共享微課課程的

實踐研究

吳維平、劉鴻湖州中學

61

小學數學一至六年級典型錯題

資源庫的建設與應用

湯春燕、盧真金、俞建棟、

王孫君、周炳炎、趙國明

紹興市教育教學研究

院

62

童年視角下“百草園”數字課程

的校本研究

陶月梅、王慧琴、莫嵐、沈

鑫、周建剛、童俠

越城區魯迅小學教育

集團

63

“益智養德?尚美怡情”圍棋文

化課程的架構與實踐

何鐵勇、周棟梁、俞培鋒、

朱紅珍、李英、姚煒

諸暨市店口鎮中心學

校

64

基于兒童生命成長的“101”體

驗課程

鐘力、駱燕瓊、侯科頂、孟

苗琴、張超群

諸暨市實驗小學城東

分校

65

促進學習的小學生“快樂考試”

的探索

李建生、鞏美英、吳惠強、

陳勤、陳曉斌、陳彬

武義縣壺山小學

66

析模?解模?煉模：區域推進改

課

姜焜、王榮文、丁斌、朱孝

平、周紅星、傅瑞琦

金華市教育局

67

高中地理微課例研究的實踐與

探索

周紅星、潘建、陳瑞芳、夏

麗娟、應曉洪

金華市教育局教研室

68

隊課程“四環建構”東陽模式

沈兵、胡華芳、潘敏軍、何

學良、蔣鎮紅、蔡甜

東陽市教育局教科所

69

重學習力的數學“發生式”課堂

十年探究

陳力武義縣教育局教研室

70

十年實踐：高中生涯規劃教育

的先鋒探索

錢建國、王海斌、陶云仙、

曲豐、吳鄒臻、張晶

武義第一中學

71

基于情境體驗室的生活英語課

程

張立明、樓成芳

浙江省浦江縣仙華外

國語學校

72

小學生活浸潤式全息德育十年

探索

盧雁紅、馬笑蓮、吳江云、

許華麗、葛敏輝、馬黔雷

東陽市外國語小學

73

“孝順教育”全課程建設的區域

探索

熊德華、莊曉倩、鄭躍飛、

傅燕珍、洪健暉

金華市孝順鎮中心小

學

74

兒童足球創意課程的開發與實

施

呂華瑩、雷燕、章穎、趙建

鼎、滕健美、王正

金華市江濱小學

75

以教師關鍵能力為指向的“觀-

診-療”教研模式研究

樓美剛、邵曉燕、葛中偉、

杜向陽、何琳

東陽市吳寧第二小學

76

高中研究性學習課程教學的課

型范式

毛佩清、黃土木、劉玉華、

林燕、鄭利福

衢州第一中學

77

學科聯盟，“聯”出教研新天地

姜春林、劉芳、方志仙、劉

建軍、余鸝

衢州市柯城區教學研

究室

78

構建“爭鳴課堂”的實踐與研究

劉智松、曹明祥、林亞園、

朱長生、王士國

龍游縣橋下小學

79

基于學習任務單的“三段四環”

課堂教學模式研究

余佑紅、汪建軍、許法軍開化縣第一初級中學

80

區域推進海洋教育的探索與實

踐

唐漢成、王斌、戴建明、徐

朝挺、陸宏輝、郭妙琴

舟山市普陀區教育局

81

海島小學氣象科普教育拓展性

課程群建設十年探索

劉友對、俞磊杰、邱良川、

毛超峰、金海鵬

舟山市岱山縣秀山小

學

82

“潮語文”魅力課堂的探討與實

踐

畢本弓、徐美珍、金丹華、

項琪、王則瓔、陶敏君

臺州中學

83

三門縣初中鄉土課程開發和應

用研究

柯孔泉、賈敬杰、朱琳、葉

咸苗、曹衛芬、梅表亮

三門縣教學教研室

84

高中數學研究型教學的設計與

實踐探索

李昌官、李建明、蔣鳳君、

谷荷蓮、施小斌、李柏青

臺州市教育局教研室

85

基于整體學習的初中科學核心

概念建構研究

韓月紅、應良西、蔣忠堅、

賀君斐、蔡國盛、陳偉毅

臺州市路橋區教育局

教研室

86

以目標為導向的高中英語學習

模式研究

張仙女、任美琴、吳超玲、

鄭士強、陳一軍、張小華

仙居中學

87

基于腦、適于腦、發展腦的數

學教學策略研究

吳增生、王飛兵、王萬豐、

丁福珍、胡建成、徐連弟

仙居縣教育局教研室

88

基于學生學業成績分析的教學

管理改進行動

劉必水、周鴻、朱澗陽、顧

育芬、翁建明

蓮都區教育局教研室

89

僑鄉普通高中課程建設的探索

與研究

鄧加富、楊蘇平、楊仕威、

葉新紅、朱壽坤

浙江省青田縣中學

90

課題化的中學物理研究性學習

實踐研究發

應干和、呂建明、姚岳飛、

江險峰、張瑞良、王見芬

縉云縣教育局教研室

91

探究活動中搜集、呈現和整理

證據的策略研究

陳彤、陳志強、應干和、丁

紅敏、馬麗杰、丁敏霞

縉云縣紫薇小學

92

普通高中實施非教材課程資源

整合的實踐研究

朱躍望、方維華、方治、陳

平、陳先農、曹心意

浙江省義烏中學

93

促進創新學習的課堂教學理論

及應用研究

肖龍海、劉徽、盛群力浙江大學教育學院

94

構建學習平臺創新信息技術教

學的實踐研究

施建國、魏雄鷹、莫世榮、

馮岳、孟旭東、趙川

浙江省教育技術中心

95

數學教師課堂教學行為理論與

實踐研究

葉立軍、斯海霞、沈忠華、

王紅權、邵文鴻、時愛榮

杭州師范大學

96

普通高中數學選修課程開發的

研究與實踐

黃忠裕、趙煥光溫州大學

97

能力導向通用技術課程測評的

研究與實踐

管光海、李金波、陳偉強、

孫俊、黃越祥、章青道

浙江省教育廳教研室

98

基于項目設計的綜合實踐活動

課程實施模式研究

伊紅、方凌雁、張建芳、斯

文輝、金百煉、謝樂冬

浙江省教育廳教研室

99

浙江省普通高中課程改革的理

論與實驗研究

裴娣娜、周躍良、李潤洲、

李偉、王國均、周曉燕

浙江師范大學

100

從習到慣-行而知理：小學生積

極公民行為塑造的十年實踐

孫炳海、邱建偉、陳海德、

湯浩明、夏學仙、魏定海

浙江師范大學