抱頭鼠竄的意思

小升初閱讀鑒賞專項突破-語文六年級下冊（部編版）

一、現代文閱讀

鄉情

鄉情是什么？

在你鄉情的點滴里，也許是一口親切的鄉音，或者是一灣春水幾縷飛云，也可能是

村頭的那棵老槐樹和夏夜里荷塘的蛙鳴。

杜甫曾對鄉情感嘆：“露從今夜白，月是故鄉明”；

魯迅先生的鄉情是“海邊碧綠的沙地，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月”；

余光中的鄉情里充滿了對祖國統一的渴望：

“小時候，鄉愁是一枚郵票，我在這頭，母親在那頭。

長大后，鄉愁是一張船票，我在這頭，新娘在那頭。

后來啊，鄉愁是一方墳墓，我在外頭，母親在里頭。

而現在，鄉愁是一灣海峽，我在這頭，大陸在那頭。”

音樂家馬思聰先生為了避難逃到海外，那濃濃的鄉愁化成一曲如訴如泣的《思鄉曲》。

居里夫人年輕時為了求學，離開故國波蘭到法國后，因種種原因一直未能回到故鄉。

每當她想起家鄉的時候，就唱起法蘭西那首著名的思鄉的民歌……

鄉情是對兒時的懷念，是悠悠的追憶，是幽幽的哀怨，是淡淡的憂傷，是綿長的牽

掛，是遠離故土的游子那一顆赤誠的心……

很多人的鄉情常常是兒時的夢境。

城市生活雖然繁華而舒適，可那心的底層里卻總藏著一份沉沉的牽掛，有時候這種

思緒揮之不去，延延綿綿，魂牽夢繞。所以常常夢中回到兒時的山里。鳥兒快活地鳴叫

在樹林里，清風習習

．．．．

，流水淙淙

．．．．

，清澈見底的小溪游著自由的小魚。月光下的場壩上，

兒時放牛砍柴的小伙伴們無憂無慮的唱著兒歌：“大月亮，小月亮，哥哥起床做木

匠……”

當與孩子說里山起的故事時，孩子常常問：“那山里邊到底有些什么呀？”

我能說什么呢？不同的成長環境產生的不同的感情，父輩的經歷對她來說好陌生。

我的這份鄉情她能懂嗎？

我只能告訴孩子：“山里全是爸爸兒時的夢境！”

1．全文圍繞鄉情展開描寫，處處洋溢著濃郁的情感。作者列舉了______、______、______

等人對故鄉的懷念之情。不同的人表達思鄉情感的方式不同，他們有的用__________，

有的用_____________，有的用____________來寄托對故鄉的思念。文章運用了

_________、__________等修辭手法來描寫鄉情。

2．在引用的余光中詩句里選擇恰當的疊詞填寫在“”上。

窄窄的矮矮的淺淺的小小的

3．仿照帶點詞語的結構寫兩個詞。

____________________________

4．寫出短文最后一句話的主要意思。

_______________________________________

5．用對比的方法根據短文內容補充句子。

城市的生活繁華而舒適，鄉村的生活______________________________________

根據圖片回答問題。

6．從購票信息可以推測出這是乘坐（）的憑證。

A．火車B．飛機

7．從購票信息可知，出發地是__________，目的地是__________。這是__________（誰）

的購票信息。

閱讀課內片段，回答問題。

①為了拖住敵人，七連六班的五個戰士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大

批敵人引上了狼牙山。②他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。

③班長馬寶玉沉著地指揮戰斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。④副班長葛振林打

一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。⑤戰士宋學義扔手榴彈總要把

胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。⑥胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊的，

全神貫注地瞄準敵人射擊。⑦敵人始終不能前進一步。⑧在崎嶇的山路上，橫七豎八地

躺著許多敵人的尸體。

8．用一個四字短語概括選段內容：______________。

9．下列關于選段中畫線句子的說法有誤的一項是（）

A．畫線句子主要是對人物的心理描寫和動作描寫。

B．畫線句子主要表現了戰士們對敵人的仇恨及作戰時的英勇無畏。

C．“沉著”“全神貫注”等詞語表現了戰士們作戰時高度集中的精神狀態。

D．畫線句子具體描寫了戰斗的場面。

10．第⑦句中“始終”一詞能否刪去？為什么？

_________________________

11．選段既描寫了人物群體，又描寫了每一位戰士，這種寫法叫作___________。其中

第_______句從整體上描寫了五位戰士痛擊敵人的情形，即“面”；第_____________句具

體描寫了每位戰士的表現，即“點”。文段運用這種寫法的好處是：_______________。

課外類文閱讀。

蘿絲散步

這天，母雞蘿絲走出雞舍去散步。它沒有發現，一只狐貍從后面悄悄跟了上來。

蘿絲穿過農家院子，身后的狐貍撲了上來。可它一腳踩中了院子里的釘耙，釘耙一

個反彈，豎了起來，“啪”的一聲，狠狠地打到了它的臉上，狐貍被打得頭昏眼花

．．．．

。

蘿絲繼續往前走，翻過干草垛，狐貍撲了上來，可它一頭扎了進去，弄得狼狽不堪。

蘿絲繼續往前走，經過磨面坊時，腳勾住了面粉袋上的一根線，狐貍撲上來時，面

粉袋正好打開，“嘩”的一聲，面粉全撒在了狐貍身上，壓得它動彈不得。

蘿絲鉆過柵欄，狐貍撲了上來，可它“咚”的一聲跌到了柵欄這邊的手推車里，手

推車順著山坡“咕嚕咕嚕”往下跑。

蘿絲繼續往前走，從蜂箱下面走了過去，可那輛手推車載著狐貍撞翻了蜂箱，“轟”

的一聲，蜂箱破裂，蜜蜂把狐貍追得抱頭鼠竄

．．．．

。

12．結合第1、2自然段，請你預測蘿絲又走到了哪里，狐貍又做了些什么。

__________________________________

13．請你結合選文預測一下接下來會發生什么。

_____________________________________

14．理解文中加點詞語的意思。

（1）頭昏眼花：_______________________

（2）抱頭鼠竄：_______________________

課外閱讀。

選擇

①他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，

到處求職都因“形象問題”連連碰壁。“掙錢養家”的擔子落在了他那“白領”妻子的

肩上。

②妻子日漸感到他的老父親是個負擔，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，

他都沒同意。一天晚上，他們在臥室里吵了起來，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離

婚!”

③第二天早飯時，父親說：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又

上學，我一個人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”

④他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內容了!“可是，爸——”他剛要說些挽

留的話，妻子瞪著眼在餐下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。

⑤第二天，父親就住進了老年公寓。

⑥星期天，他去看父親。父親問他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一

記耳光，臉上發起燒來。“你別過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父

親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。

⑦幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛生局

的在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰愿意捐，很多老人都搖頭。

父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行？二是趁活著捐可不可以

——“我不怕疼!我也老了，捐出一個眼角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他

為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機會!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在

手術臺上，心里也是甜的……”

⑧所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬

間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在

一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶，疼愛的目光像一張網，將他兜頭罩下。他

再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出了無限神圣的亮光。

⑨當天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至于妻子，他已做好最壞的打算。

15．聯系上下文，從文中找出相應的成語。

（1）形容放心不下眼前的事，焦急到了極點，睡也睡不著，吃也吃不好。()

（2）意思是指老人淚流滿面，形容極度悲傷或激動。()

16．仔細閱讀短文，完成填空。

（1）他到處求職都因___________連連碰壁，根本原因是__________。

（2）第⑦段中畫“”的句子屬于對人物的_______描寫，表現了父親________的心理。

（3）文中父親和兒子都流淚了，兒子流淚的原因是__________________。

17．從全文看，父親做了兩次“選擇”，請概括說說父親的“選擇”是什么？

（1）_____________

（2）_____________

18．用波浪線在第⑦段中畫出一個最能表現他聽了父親的話深受感動的句子。

19．結合短文，判斷下面說法正確的一項是（）

A．“他好像被人打了一記耳光，臉上發起燒來”是因為父親用無聲的語言責備了他。

B．“當天，他不顧父親的反對，把父親接回了家。”其實父親是愿意留在老年公寓的。

C．我找不到工作是因為我要照顧年邁的父親。

D．這篇短文主要是贊揚父愛的博大深厚、偉大無私。

二、文言文閱讀

課內閱讀

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。

孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

20．解釋下面的字。

惠：______詣：______乃：______示：______

21．本文是圍繞“__________”這句話寫的，它的作用是________________。本文是通過

對人物的___________描寫來表現人物特點的。

22．用自己的話說一說文中畫線句子的意思：____________________。

23．楊氏之子是一個怎樣的孩子？

____________________

文言文練習

孔文舉有二子，大者六歲，小者五歲。晝日父眠，小者床頭盜酒飲之，大兒謂曰：

“何以不拜？”答曰：“偷，那得行禮！”

24．解釋下列句子。

晝日父眠。__________________

答曰：“偷，那得行禮！”_____________________

25．表現了小兒子怎樣的特點？__________________

小古文。

大禹治水

堯舜時，九河不治，洪水泛濫。堯用鯀（gǔn）治水，鯀用雍堵之法，九年而無功。

后舜用禹治水，禹開九州，通九道，陂（bēi修筑河岸）九澤，度（duó）九山。疏通河

道，因勢利導，十三年終克水患。一成一敗，其治不同也。——《經典史記》

26．找出文中一組反義詞：()——()

27．鯀和禹治水，分別用的什么方法：

_______________

28．將正確的選項寫在括號里。

禹開九州，通九道（）

A．中國B．禹帶領老百姓開通許多州，疏通許多

河道。

文言文閱讀：

莊子2

惠子相梁，莊子往見之。或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中

三日三夜。莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵發于南海而

飛于北海非梧桐不止非練實不食非醴泉不飲于是鴟得腐鼠鹓鶵過之仰而視之

曰嚇今子欲以子之梁國而嚇我邪

29．翻譯句子

（1）莊子來，欲代子相。

__________________

（2）今子欲以子之梁國而嚇我邪？

__________________

30．加標點

夫鹓鶵發于南海而飛于北海非梧桐不止非練實不食非醴

泉不飲于是鴟得腐鼠鹓鶵過之仰而視之曰嚇今子欲以子之

梁國而嚇我邪

閱讀理解。

多多益善

上①嘗從容與信②言諸將能不③，各有差④。上問曰：“如我能將幾何？”信曰：

“陛下不過能將十萬。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多

多益善，何為為我禽？”信曰：“陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽⑤

也。且陛下所謂天授，非人力也。”

（選自西漢·司馬遷《史記·淮陰侯列傳》）

【注釋】①上：皇上，此文指劉邦，是一個非常知人善任的皇帝。②信：指韓信。

③不：通“否”。④差：等級，此處指高低。⑤禽：管轄

31．解釋加點字的意思。

（1）能將

．

十萬()

（2）非

．

人力也()

（3）多多而益善

．．

耳()()

32．翻譯句子。

（1）上笑曰：“多多益善，何為為我禽？”

_________________________________________

（2）信曰：“陛下不能將兵，而善將將，此乃信之所以為陛下禽也。”

_________________________________________

33．在文中韓信的回答中，既說明了自己的優點，也說明了漢高祖的優點，從這則故事

你明白了什么道理？

________________________________________

34．從文中可以看出漢高祖劉邦怎樣的性格特點。

_________________________________________

三、詩詞曲鑒賞

閱讀理解。

嫦娥

云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。

嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

35．《嫦娥》的作者是______，代詩人______，他與______并稱“小李杜”。

36．開頭兩句通過屋內屋外的______描寫，表現嫦娥______的處境。

37．這首詩的后兩句體現了（）

A．人們責備嫦娥偷盜的行為B．嫦娥不喜歡天宮歡樂的生活

C．作者借嫦娥表達了自己凄涼孤獨的心境D．嫦娥在月宮中回憶往事

閱讀短文，完成練習。

長相思

山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

38．這首詞的作者是_______________，這首詞的詞牌是_____________。

39．本詞中，_________________句點明了行軍的方向，___________________句說明了

隊伍龐大，________________________句表達了詞人的情感。

40．對這首詞的理解和分析，不正確的一項是（）

A．詞人隨著大隊人馬向山海關外進發，一路上跋山涉水，歷盡艱辛。

B．一陣風過后接著一陣雪，使家鄉無風無雪的詞人心煩意亂，思鄉之情油然而生。

C．這首詞描繪了詞人出行在外的艱辛和凄苦，抒發了詞人濃郁的思鄉之情。

課內閱讀，完成練習。

惠崇春江晚景

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

41．把詩中描繪的畫面補充完整。

綠色的________掩映著幾枝粉紅的________。江上春水蕩漾，一群________在歡快地嬉

戲，它們最先感知到春天的江水已經變______。岸邊長滿初生的________和剛剛發出嫩

芽的________。這正是________將要逆流而上產卵的季節。

42．下列對詩句的分析不正確的一項是（）

A．前三句寫的都是詩人從畫中觀察到的，是真實存在的。

B．第四句是詩人的聯想，畫中并沒有真正出現，這樣寫是不合理的。

C．詩人按“江岸—江面—江邊—水中”的順序呈現出了一幅春江美景圖。

D．“暖”“欲”兩個字是詩人的想象和聯想，寫出了畫家的難畫之意和未畫之意。

再讀《涼州詞》，回答后面的問題。

涼州詞

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催，

醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？

43．有人說詩詞更多的時候是一幅畫。讀前兩句，說說這是一幅怎樣的畫面，請你用自

己的話在下面描述一下。__________________

44．酒宴過后，將士們就要奔向戰場，等待他們的可能會是什么？從哪里可以看出來？

______________________

45．假如你就是將要出征的一名戰士，你會對親人說些什么？請發揮想象，寫一寫。

______________________

46．英雄是令人敬佩的。你還知道哪兩位英雄的名字？請寫在下面，并且想出4個四字

詞語來贊美他們。

兩位英雄的名字：_______________________4個四字詞語：__________________

課內閱讀。

贈劉景文

宋蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

47．這首詩是詩人寫贈給好友________的。詩的前兩句________，抓住“荷盡”、“菊殘”

描繪出________的蕭瑟景象。后兩句________，揭示贈詩的_______。（）

A．宋軾；寫景色；秋天；議景；原因

B．劉景文；寫景；秋末冬初；議景；目的

C．劉景文；議景；秋末冬初；寫景；目的

48．在作者看來，一年中最美好的風光，莫過于_______的初冬景色。而橘樹和______

一樣，是最足以代表人的______和______。（）

A．橘黃橙綠；松柏；高尚品格、堅持的節操

B．橙黃橘綠；松柏；高尚品格、堅貞的節操

C．橙黃橘綠；松柏；不畏嚴寒、與眾不同

49．作者眼中的冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰

是其他季節無法相比的。詩人這樣寫，是用來比喻________，雖已青春流逝，但也是人

生成熟、________的黃金階段，勉勵朋友珍惜這大好時光，________、________，切不

要意志消沉、妄自菲薄。（）

A．人到老年；收獲成功；樂觀向上、繼續努力

B．人到青年；大有作為；淡泊名利、安居樂業

C．人到壯年；大有作為；樂觀向上、努力不懈

50．古人寫秋景，大多氣象衰颯，滲透________情緒。然此處卻一反常情，寫出了深秋

時節的________景象，顯露了________，給人以昂揚之感。（）

A．悲秋；豐碩；勃勃生機

B．悲秋；美麗；喜人的果實

C．贊秋；凄涼；悲秋

答案第1頁，共2頁

參考答案：

1．杜甫魯迅余光中月亮碧綠的沙地、深藍的天空、金黃的圓圓月郵票、

船票、墳墓、海峽排比設問2．小小的窄窄的矮矮的淺淺的3．生機勃勃得

意洋洋4．山里是作者無憂無慮的童年生活，是樸素自然的鄉村之景。5．樸素且自然，

放眼周圍都是自然美景，和城市的喧囂繁華截然不同。會給人一種安靜放松、愜意無比的感

覺。

6．A7．霞浦廈門北明明

8．痛擊敵人9．A10．不能刪去。“始終”的意思是從開始到最后，去掉后就不能準確說

明五位戰士抗擊敵人的效果，不能很好地體現戰士們堅強不屈、英勇無畏的精

神。11．點面結合⑦⑦⑦⑦⑦讓讀者既感受到每位戰士的英勇，又感受到了群

體的團結勇敢，強化了描寫的層次感，突出了五位戰士英勇無畏的精神，強烈地表達了作者

對五位戰士深深的贊美和敬仰之情。

12．蘿絲繼續往前走，繞過池塘，身后的狐貍撲了上來。可它腳下一滑，撲了一個空，“撲

通”一聲栽到了池塘里，水花四濺，差點把狐貍淹死。13．狐貍狼狽地逃回家，真是偷雞

不成蝕把米。14．頭腦昏暈，眼睛發花，感覺一切都在旋轉。抱著頭像老鼠一樣迅

速逃跑。多用來形容急忙逃走的狼狽相。

15．寢食難安老淚縱橫16．形象問題左眼突然失明

神態渴望和兒子在一起，表現了他無奈、凄涼、痛苦為偉大的父愛而感

動17．為讓兒子過得安寧去住老年公寓。要為兒子捐獻眼角膜。18．他滿臉淚

水,邁著沉重的步子,一步步走到父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……19．D

20．同“慧”，聰慧。拜訪。就，于是。給……看。21．梁國楊氏九歲，

甚聰慧總起全文語言22．孔君平指著楊梅給孩子看，說：“這是你家的水果。”孩子

馬上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。”23．楊氏之子是一個聰明、機智、幽默

的孩子。

24．有一次孔文舉白天睡覺。小的回答說：“偷來的，哪能行禮呢！”25．表現了小

兒子天真、調皮、可愛、聰明的特點。

26．成敗27．鯀用雍堵之法，禹用疏通河道，因勢利導的方法。28．B

29．莊子（到梁國）來，是想取代你做宰相。現在你也想用你的梁國（相位）來威脅

我嗎？”30．夫鹓鶵發于南海，而飛于北海；非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于

是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？”

31．帶領不是更加好32．劉邦笑道：“統帥士兵的越多越好，那（你）為

什么被我捉住？”韓信說：“陛下不能帶兵，卻善于駕馭將領，這就是我被陛下轄制的原

因。”33．人各有所長，各有所短34．知人善任

35．唐李商隱杜牧36．環境清冷寂寞37．C

38．納蘭性德長相思39．身向榆關那畔行夜深千帳燈故園無此聲40．B

41．竹林桃花鴨子暖蔞蒿蘆節河豚42．B

43．精致的酒杯里盛滿了醇香的葡萄酒，將士們正要舉杯痛飲，卻聽到馬上彈起的琵琶聲催

人出發應戰。44．為國獻身、捐軀、犧牲或死亡。

古來征戰幾人回？45．我最牽掛的親人們，請你們保重。不要擔心我，等著我凱旋而

歸。46．項羽岳飛精忠報國視死如歸英勇無畏大義凜然

47．B48．B49．C50．A

答案第3頁，共1頁