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感恩父母班會課的教案(6篇)
感恩父母班會課的教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、讓同學(xué)了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和
宏大,即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。
2、讓同學(xué)學(xué)會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母,
與父母和諧相處,從如今做起從點滴以實際的行動來回報父母。
教學(xué)過程:
一、看父母愛護孩子愛惜孩子的圖片,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
問:同學(xué)們,當(dāng)你看完這些圖片之后,你能讀懂圖片的內(nèi)容嗎
然后你有什么樣的感受
過渡語:看來同學(xué)們真的專心去讀了圖片的內(nèi)容,這些圖片為
我們展現(xiàn)的就是父母為孩子所做的一切。自從我們來到這個世界上,
父母為我們付出了無私的愛,我們要感恩父母,今日我們班會的主題
就是《感恩父母》
二:提出問題,深化導(dǎo)入主題
1、〔1〕父母的生日是什么時候
〔2〕父母最喜愛吃的水果是什么
〔3〕父母最喜愛的顏色是什么
〔4〕父母的工作是什么辛苦嗎
〔5〕父母的年齡有多大
過渡語:通過剛剛的問題,我們大部分同學(xué)對父母的了解并不
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是很深,可是我們的父母卻是時刻牽掛著你們,他們了解你們的一切,
他們并且情愿為你做一切,那同學(xué)們,從你記事開頭,有沒有可以令
你終生難忘的發(fā)生在你與父母之間的事情呢
2、同學(xué)講自己和父母的故事:父母為我們做了許多許多,請
講:
①父母令你最感動或者最難忘的一件事
②父母令你最興奮的一件事。
過渡語:從大家的言語當(dāng)中,老師體會到了你們內(nèi)心的那份美
好與歡樂,更加體會到了父母對你們的關(guān)愛和無私的付出。老師知道
有些孩子的父母沒有在你們身邊陪著你們,但是你們不要怨自己的父
母,你們要知道即使他們身在別處,但是他們的心永久牽掛著你們。
接下來我們來看一個短篇,讓我們親自去感受下天下父母心。
3、播放感人短篇
過渡語:同學(xué)們通過短篇我們看到了父母為了我們吃了許多的
苦,為了我們多少黑發(fā)變成了白發(fā),為了我們操了多少心流了多少淚,
面對我們最宏大的父母,最辛苦的父母,最無私的父母,莫非我們不
應(yīng)當(dāng)感謝他們嗎那同學(xué)們,假如你的父母在場,你想對你的父母說些
什么
4、心靈表白
同學(xué)們?nèi)缃衲銈冇性拰Π职謰寢屨f嗎如今你最想對爸爸媽媽
說的一句是什么
三、感恩父母〔學(xué)會做人〕
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父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,我們真的應(yīng)當(dāng)好好的感謝我們的
父母,是他們賜予我們生命,是他們讓我們來到這個世界上,是他們
感受到生活的美妙,那同學(xué)們,你將來會孝順自己的父母嗎你會怎么
做呢誰來給大家共享一下
無論是父母的哺育,師長的教導(dǎo),他人的服務(wù),大自然的賜
予……人自從有了自己的生命起,便沉醉在恩惠的海洋里。讓我們懂
得感恩。請聽歌曲:《感恩的心》
老師總結(jié)發(fā)言:
剛剛這首唱歌出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩,
懂得說聲感謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道
理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而
是要求我們從如今做起,從點滴做起;有時候關(guān)懷孝敬父母,就是陪
父母聊談天,就是一個祝愿、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱,甚至
只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報,但是只有父母
付出的愛,沒有我們回報的愛,這愛是不公正的。除了父母我們身邊
還有許多關(guān)懷我們的人,我們的老師、同學(xué)和伴侶,甚至我們的祖國
都是關(guān)懷我們的。所以只有相互付出愛,一個家庭才能美滿,人們在
學(xué)校里、在社會里才能和諧相處;大家都能獻出愛國家才能興盛;只
要人人都獻出一點愛世界將變成美妙的人間!
學(xué)會感恩,就要學(xué)會敬重他人。
學(xué)會感恩,就要有奉獻精神。
學(xué)會感恩,就要擁有一顆感恩的心。
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一顆感恩的心,一粒和平的種子。
是一種責(zé)任、、自尊。
感恩是一種生活才智,更是學(xué)會做人。
感恩父母班會課的教案2
活動目的:
1、讓同學(xué)了解父母平常為你的付出,體驗親情的無私和宏大。
2、通過活動,使同學(xué)懂得感恩。
活動過程:
一、背詩導(dǎo)入
1、同學(xué)們,母愛是最宏大的,唐代詩人孟郊的《游子吟》就
贊美了母愛的無私與宏大。會背嗎?一起背一背。
二、回顧親情的暖和
1、說說你的父母每天從早到晚要為你做哪些事?
2、講解并描述自己成長過程中遭受疾病和挫折時,父母為之
付出血汗的故事。
三、溝通回報親情的方式
1、父母為了我們的成長,含辛茹苦,青絲一每天的變成了白
發(fā)。我們怎樣讓疲乏的父母露出笑臉呢?
2、同學(xué)發(fā)言
為父母捶捶背、洗洗腳、講講笑話、做做飯等。
3、同學(xué)講自己的孝道故事。
4、聽了這些故事,你想說什么?
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四、發(fā)出號召
盼望我們的同學(xué)能夠在今后的生活中連續(xù)用實際行動感謝我
們的父母。同學(xué)們對父母的愛不能僅僅是停留在口頭上,而要表達在
行動中,并且升華成一種習(xí)慣,讓我們用感恩的心去感恩我們的父母。
五、讀一讀
香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí);融四歲能讓梨弟于長宜先知。
感恩父母班會課的教案3
活動目標(biāo):
1、能充分調(diào)動同學(xué)的主動性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參加其中,
反映的大事真實可信,能引起同學(xué)情感的共鳴,到達潛移默化的教育
效果。
2、通過本次主題班會讓同學(xué)了解父母之愛,感受父母之情,
體驗愛的圣潔、無私和宏大;讓同學(xué)學(xué)會理解父母,關(guān)懷父母,孝敬
父母,以實際的行動報答父母。
活動預(yù)備:
同學(xué)分組坐;收集主題資料;老師制作課件
活動課時:
1課時
活動過程:
一、情境導(dǎo)入
有位名人說過:“世上有一部永久也寫不完的書——那便是父
母?!备改甘俏覀円簧茧y以忘記的。請觀賞《天下父母心》flash
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歌曲。
問題:動畫說明白什么?各小組成員回答談感受。
[同學(xué)1:感受到父母對子女無私的愛、宏大的愛;
同學(xué)2:讓我想起兩句詩,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始
干”;
同學(xué)3:讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動。]
班主任引言:
是啊,人生在世,誰無父母,誰沒有沐浴過父母的哺育之恩。
人從呱呱墜地,到長大成人,誰能離開父母的呵護、教導(dǎo)、影響和扶
持?子女的一個個腳印,那一個不印記著父母的深深情意;子女的一
步步成長,哪一步不浸透著父母的殷殷心血?
每天,當(dāng)你開頭一天新的生活時,你是否為自己擁有一個鮮活
的生命而心存感謝,由于你的生日是“父憂母難”的日子,你來到世
間第一聲的啼哭,全部的憂慮和苦痛都化作美好的笑容!每天,當(dāng)你
背著書包走向?qū)W校時,你是否從心底說過感謝?由于這是父母用他們
的辛苦和汗水把你送進了求知的殿堂!父母對子女的感情是人世間最
真誠,最無私,最深厚,最崇高的感情。為人子女者,你讀懂這份感
情了嗎?你讀懂這份盼望了嗎?
如今,讓我們在勞碌的學(xué)習(xí)中留出點時間和空間,專心去回憶
體會父母親對我們的關(guān)愛,如今我宣布《感恩父母》主題班會如今開
頭。
二、母親的詮釋
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大家都知道,母親的英文單詞是Mother。認(rèn)真想想,〔原來〕
Mother一詞是可以怎樣解釋?〔這樣解釋的,課件出示:M〔much〕
媽媽給了我許多許多
O〔old〕媽媽為我操勞,白發(fā)已爬上了您的頭
T〔tears〕您為我流過不少淚
H〔heart〕您有一顆慈愛暖和的心
E〔eyes〕您凝視我的目光總是布滿著愛
R〔right〕您從不哄騙我們,教育我們?nèi)プ稣_的事情〕
父親的英文是什么?father,同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下。
課件出示:請問五月的其次個星期天是什么節(jié)日?〔母親節(jié)〕
六月的第三個星期天又是什么節(jié)日?〔父親節(jié)〕你們準(zhǔn)備給父母送點
什么呢?〔同學(xué)回答〕
過渡語:剛剛我們是從字面上來解釋父母,就蘊含著父母濃濃
的愛。如今用詳細事例來證明父母對子女的那純真而宏大愛。讓我們
放開心懷,把我們感受到的愛都一一道出來吧!
三、我與父母的故事
1、你知道哪些出名或感人的表達父愛或母愛的故事。
[事例1:孟母三遷——墳場、賣肉市場、學(xué)堂。
事例2:2022年8月,5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母
親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包,啥也沒想“咚”的一聲跳了下
去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說:“媽,我以為我死
了呢?!眲⒀嘌蹨I倏地流下來,“兒子,你是媽媽的全部?!?/p>
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事例3:2022年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植
給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告知胡立新:“什
么比你的命還重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!
事例4:2022年11月,撫順勞動公園內(nèi),陶女士一抬頭,突
然發(fā)覺兒子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了!
陶女士猛地把雙手伸進了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手“喂”
給黑熊,另一只手護住兒子的小手,舍命地從黑熊的嘴中往外奪。
事例5:一位母親下崗了,但是她不忍心看著她的女兒成天悶
悶不樂,便確定帶她的女兒去滑雪,還買了兩件銀色面包服,讓她女
兒興奮。但不幸的事卻發(fā)生了:她們太興奮,滑得遠離了指定的地方,
導(dǎo)致雪崩,母女倆穿的銀灰色衣服與白色相像,救援飛機根本看不到
她們,母女倆都要凍僵了。最終,母親把自己的血管割破,用鮮血寫
了“SOS”使她的女兒獲救,而這位宏大的母親卻因失血過多,永久
地離開了她的女兒。]
過渡:或許我們的父母對我們的愛沒有上面所講的那么出名和
富有傳奇顏色,但從他們平凡一般的舉動中卻傾注了對子女無私而宏
大的愛。
2、請同學(xué)們談一談父母親令你最感動的一件事或生活詳情。
同學(xué)1:風(fēng)雪中為我送衣。
同學(xué)2:半夜背我去看病。
同學(xué)3:每周按時來電話。
班主任一一點評。
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在親情的觀念里,磨難顯得是那么的微缺乏道,那么的不行怕。
愛的道路有時只有一個理念,那就是:讓我們愛著的人美好。既然父
母為我們的成長付出這么多,留下一幕幕感人的畫面。我們理應(yīng)唱響
父母的贊歌,用我們自己的方式,或朗誦詩歌,或歌聲傳情……
四、獻給父母的詩與歌
1、同學(xué)匯報贊美父母之愛的俗語或詩歌。
[同學(xué)1:兒行千里母擔(dān)憂養(yǎng)兒方知父母恩天地寬大,父母恩
大
同學(xué)2:《游子吟》
同學(xué)3:紙船——寄母親
同學(xué)4、5:男女生真情朗讀《一生》〔課件出示〕]
問題思索:為什么要贊揚父母?
[同學(xué)1:父母給我們生命;同學(xué)2:父母給我們士氣;同學(xué)3:
父母給我們才智;
同學(xué)4:父母給我們學(xué)問;同學(xué)5:父母給我們信念;同學(xué)6:
父母給我們歡樂。]
老師總結(jié):我們在贊美母親的同時可別忘了咱們的父親,要知
道父愛與母愛總是伴隨在一起。
2、我們來聽歌一曲贊美父親的歌:《父親》
同學(xué)以唱的形式匯報有關(guān)贊美父母的歌曲。
[同學(xué)1:《媽媽的吻》同學(xué)2:《懂你》同學(xué)3:《母親》同學(xué)4:
《念親恩》]
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聽了這么多歌曲,我們內(nèi)心有什么震撼呢?同學(xué)回答。]
過渡:同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為
我們做了許很多多生活瑣事,這其中蘊涵著多么深厚的愛啊,我又為
父母做了多少事呢?表達了多少孝心。課件出示:如果把父母為你做
的事和你為父母做的事列舉出來,作為砝碼放在天平的'兩端,看看
你的天平是否傾斜得太厲害?假如是,請你加重砝碼。心動不如行動。
五、心動不如行動
1、百善孝為先,孝敬父母是我們應(yīng)盡的本分。我們應(yīng)時刻懷
著一顆感恩的心,去報答父母為我們所付出的很多艱辛父母?!膊シ?/p>
感恩的心〕你知道哪些孝敬父母的事例?
[同學(xué)1:黃香溫席同學(xué)2:黃庭堅刷便桶同學(xué)3:伯愈泣杖同
學(xué)
同學(xué)4:2022年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國
得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;
配型勝利后,瞞著母親,毅然將自己的一個腎臟移植給她。]
2、提問:孝順父母,作為一名一般的中同學(xué),我們應(yīng)當(dāng)怎樣
做……
同學(xué)回答。
[同學(xué)1:作為同學(xué)如今就要讀好書,以最好的成果那是對父
母最好的報答
同學(xué)2:長大后我要給父母最好的照看,常回家看看,并唱起
了這首歌
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同學(xué)3:我是農(nóng)村來,我知道生活的困難,我要給父母買最好
的禮物
同學(xué)4:要愛護關(guān)懷父母,在家要盡力承當(dāng)一些家務(wù)勞動,減
輕父母負擔(dān)。
同學(xué)5:遇到一些比較重要的事情,肯定要和父母商議,尤
其是升學(xué),就業(yè)等大事,肯定要征求和仔細考慮父母的看法。
同學(xué)6:在生活上要艱苦樸實、勤儉節(jié)省,不向父母提過分要
求,不糾纏。]
班主任總結(jié):感恩有多大的魅力呢?感恩,不肯定非得是那種
驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活看法,它是一種擅長發(fā)覺生
活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們國家始終有著孝順父
母的傳統(tǒng)美德。身為子女的我們要記住:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。讓
我們從如今做起,從身邊的每一件小事做起,關(guān)愛父母,孝在當(dāng)下。
讓全社會都能形成感恩父母的氣氛。
六、課后拓展
1、給父母寫一封信,對父母表示感謝并表達你回報父母的決
心。
2、這個雙休日為父母服務(wù)一天,體會父母的辛苦。
七、班會總結(jié)
是的,一個人不管他有什么樣的缺乏,但只要他能懷有一顆感
謝之心,感謝父母,是他們給了我們生命,哺育了我們成人。感謝老
師,是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號,懂得做
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人的道理。感謝伴侶,是他們給了我們關(guān)心和愛惜,想想那些無助的
時候,是他們陪著我們走過。“做一個歡樂的人,做一個有修養(yǎng)的人,
做一個會感恩的人?!比缃裎野堰@句話送給你們,讓我們共同懷著感
恩之心,讓生活永久布滿關(guān)心,布滿真情,布滿愛心,布滿溫馨。
感恩父母班會課的教案4
教育目標(biāo):
1、讓同學(xué)了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和
宏大,即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。
2、讓同學(xué)學(xué)會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母,
與父母和諧相處,從如今做起,以實際行動來回報父母。
活動過程
1、婦女節(jié)的來歷
2、父母怎么給你過生日的?你知道父母的生日嗎?你給他們
過過生日嗎?
3、聽故事,談感想。
4、商量:怎樣讓母親過一個難忘的三八節(jié)?
5、商量:以后我們該怎樣回報父母?
6、制定“感恩方案”,開展感恩活動:
〔一〕了解媽媽、長輩對我的愛
1、和全家人一起看看小時候的照片,請爸爸媽媽講講“我”
小時候的故事。
2、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動的事情。
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〔二〕了解媽媽、長輩的艱辛
1、聽媽媽講培育我成長的故事。
2、聽媽媽講他的工作、學(xué)習(xí)的故事。
〔三〕我們對媽媽、長輩的愛
1、想想我們對媽媽、長輩做過些什么?
2、說說還有哪些方面做得還不夠,以后有什么準(zhǔn)備?
〔四〕真情回饋、溫情行動
1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水,捶捶背、洗洗腳……
2、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡,寫一篇真情釀成的美
文,靜靜地放在媽媽的枕頭底下!讓媽媽感受到其中的甜美。
感恩父母班會課的教案5
一、活動目的
1、讓同學(xué)了解父母之情,感受父母之情,體驗親情的無私和
宏大,即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。
2、讓同學(xué)學(xué)會如何去理解父母,敬重父母,愛護關(guān)懷父母,
學(xué)會與父母和諧相處,從如今做起,從點滴做起,以實際行動來報答
父母。
3、學(xué)會理智,學(xué)會克制叛逆心,走好人生成長中最重要的一
步。
二、活動預(yù)備
1、預(yù)備資料:感恩演講稿
2、歌曲《母親》〔閻維文〕、《父親》、《燭光理的媽媽》
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3、多媒體課件。
三、活動過程:
〔一〕、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。
1、播放音樂《母親》
2、出示課題:
同學(xué)們:這是我第一次來湘潭,也第一次與同學(xué)們見面,同學(xué)
們能猜猜老師最大的感受是什么嗎?是“艷羨”!我來自永州一個偏
遠的山村,我真艷羨同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座秀麗的城市。同
學(xué)們?yōu)榇烁械矫篮脝幔俊矝]有!〕那是由于同學(xué)們都習(xí)慣了這種生活,
就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛,習(xí)慣了父母的無私奉獻一樣。所以,今日我
想和大家一起來談?wù)勥@個古老的話題——《感恩父母》〔出示課題〕。
〔二〕、為何要感恩父母
1、說一說:
同學(xué)們!在我們的生活中,是否遇到過下面的問題,今日我們
來說說自己的歡樂與苦惱,并說說你處理的方法或自己的看法。
〔1〕、你曾由于要東西〔如衣服、手機、電腦〕與父母發(fā)生過
爭吵嗎?你是如何處理?
〔2〕、父母背著你看過你的日記、短信或談天記錄嗎?
〔3〕你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?
〔4〕、父母對你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?
同學(xué)們,生活中我們與父母消失一些分歧、甚至摩擦都沒什么,
只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望,那都分散著他們深
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深的愛!
2、商量:
父母令你最感動、最難忘的一件事是什么?〔老師講故事〕
3、故事演講:
父母為我們付出了太多太多!有時,父母給我們的也是別人無
法賜予的!
《天亮了》背后的故事:
1999年10月3日10時20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200
多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點,等待乘坐纜車去山頂
吃中飯。11時20分,纜車到達山頂平臺時漸漸地停了下來。工作人
員走過來打開了纜車的小門,預(yù)備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬
間,纜車不行思議地漸漸往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭
一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,
在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,
不約而同地用力將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果,這個名叫潘子
灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷,幸運地活了下來,而他的雙親卻永久
卻離開了人世……在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用
雙手把生的盼望留給了孩子,他們用生命詮釋了人世間最宏大的父母
的愛!
4、同學(xué)演講:
同學(xué)們,十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛,沐浴著父
母之情!無時無刻不牽絆父母的心!請聽xx同學(xué)的演講《感恩父母》。
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(播放短片)
〔三〕學(xué)會感恩:
都說“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做
人的最基本道理。孝敬父母是沒有時間界限,也不需要我們轟轟烈烈
的去為他們做什么大事,只要我們從如今做起,從生活中點點滴滴做
起。去關(guān)懷他們,愛護他們,讓他們也成為被愛的人!
下面請大家來說說:
今后我們應(yīng)當(dāng)用哪些行動來感恩我們的父母?
小結(jié):感恩父母、孝敬父母有許多方面,但我想下面最基本的
四個方面我們必需做到:
〔1〕、理解父母、愛護父母;
〔2〕、聽父母的話,接受勸說;
〔3〕、對父母有禮貌,言語要敬重;
〔4〕、珍惜父母的勞動成果,不提超越家庭經(jīng)濟條件的要求;
〔四〕感恩誓言:
通過這節(jié)課的商量與學(xué)習(xí),同學(xué)們心中肯定有了另一份感慨,
如今請全體同學(xué)起立,跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽
說的話:
友愛的爸爸媽媽,你們辛苦了!
友愛的爸爸媽媽,我愛你們!
感謝您們的哺育之恩!
從如今開頭
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我要好好學(xué)習(xí),好好做人,
決不辜負您們的盼望!
〔五〕課后作業(yè):
請同學(xué)們回去給父母寫一封信,以感謝他們的哺育之恩。
感恩父母班會課的教案6
一、班會目的
1、讓同學(xué)了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔、無
私和宏大。
2、讓同學(xué)學(xué)會理解父母,關(guān)懷父母,孝敬父母,以實際的行
動報答父母。
二、班會活動方法
1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》
2、電腦播放《愛進我家》《天下父母心》flash及表達父愛母
愛的圖片。
3.母愛故事:《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸
父親的來信》。
4.小組商量發(fā)言
5.趣味競賽〔評最正確合作小組獎〕
三、班會預(yù)備
班會前下載關(guān)于《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲。做
好關(guān)于《愛進我家》《天下父母心》的宣揚片。打印母愛故事和有關(guān)
關(guān)懷父母用實際行動報答父母的小題目。
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四、班會過程
〔一〕活動開頭:感受父母之愛:
請聽一個震憾人心的故事《從狼嘴里交換來的母愛》。
〔生講故事,播放flash《天下父母心》
下面請觀賞有名羅立中的油畫《父親》及朗讀賞析。
〔邊聽邊欣賞〕
下面請觀賞2022年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛
酸父親的來信》,〔邊聽邊看信,背景音樂:《江河水》flash〕
〔二〕話說父〔母〕愛:如何做個孝敬父母的好孩子
1、誰言寸草心,報得三春輝。我們該怎么報答父母呢?〔孝
敬父母〕
2、我們應(yīng)當(dāng)怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父
母嗎?
〔展現(xiàn)課件〕片段一:小李在走廊追趕,一不當(dāng)心滑了一跤,
腿受傷了,要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院,特別擔(dān)憂。
你覺得這是孝敬父母嗎?〔不是,沒有照看好自己,讓父母擔(dān)
憂。〕
身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷是孝敬父母的開頭。
商量:孝敬父母還包括哪些方面呢?〔請同學(xué)回答〕
1、留意平安,不要讓爸爸媽媽擔(dān)憂
2、關(guān)懷爸爸媽媽
3、好好學(xué)習(xí),每天向上
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4、幫爸爸媽媽做家務(wù),減輕爸爸媽媽的負擔(dān)
5、自己的事情自己做
〔三〕比一比:了解父母有多少
本部分將以競賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問題,讓同學(xué)
們依據(jù)實際狀況舉手回答,答對的同學(xué)嘉獎一份小禮品。這些問題有:
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平常最喜愛吃什么?
3、爸爸媽媽最喜愛什么體育活動?
4、爸爸媽媽最喜愛什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜愛看什么電影〔電視劇〕?
6、爸爸媽媽最喜愛說的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
〔四〕請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言)
齊唱歌曲《感恩的心》
〔五〕頒發(fā)最正確合作小組獎
本文發(fā)布于:2023-03-14 03:24:10,感謝您對本站的認(rèn)可!
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