班會記錄怎么寫

主題班會記錄五篇

主題班會記錄（一)主題：新學期、新起點、新目

標。

時間：第一周

地點：教室

活動目的：

旨在增強集體凝聚力，喚起學生對集體的熱愛、對同學

的友愛之情,通過此次班會,調動盡可能多的同學參與到建

設一個積極向上、團結協作的集體中來.并在班會中發現同

學們的特長,增進彼此的了解,促進友誼的發展.

活動過程:

1.召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出

謀劃策,著手準備.

2.主要負責人班長、宣委構思班會內容，注意從本班現

實中搜集素材.

3。找班內有號召力的同學談心,激發其參與活動的熱情，

并引導其在某些方面作表態。

4。審查班長、宣委的組織稿件。

5.審查有關人員的發言稿，引導其從積極、正面的角度

調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。

6。安排擅長繪畫、書法的同學布置教室.

7、班主任總結

活動總結：

通過本次活動，同學們端正了思想，樹立心中有他人、

心中有集體、心中有祖國的情感,認識到新的一年、新的學

期應該有新的目標、新的發展，要以嶄新的姿態、飽滿的精

神投入到學習中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰。

主題班會記錄（二)主題：感謝母親

時間:第二周

地點：教室

活動目的:讓學生了解父母之愛，感受父母之情,體驗親

情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母.

活動過程

引入：母親的詮釋

1）父母給了我們世界上唯一最重要的東西--生命，同

時也把無私而偉大的愛給了我們.作為子女,我們有太多太

多的理由，需要感恩父母！反哺之義，羊有跪乳之恩.蜜蜂

采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，永

遠注視著天空,這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬物

之靈——人類來說，知好知歹，有恩當報何其重要！

2）心靈表白：同學們現在你們有話對爸爸媽媽說嗎?現

在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

學生:①你知道爸爸媽媽的生日嗎?

②你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

③你經常和爸爸媽媽聊天嗎?

④上中學以來，你曾經把媽媽氣得掉眼淚嗎？

⑤你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？

活動總結:

母愛是偉大的。在這個世界上，我們永遠需要報答的人，

就是母親.我們永遠報答不完的，也是母親。平時，我們一

定要記住媽媽的叮嚀，在學校里尊師勤學，長知識、長身體、

長才干,對自己美好的人生負責，讓媽媽放心！這是感謝母

親的最好方法。

主題班會記錄（三)主題:安全教育

時間：第三周

地點：教室

活動目的:

望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我

保護意識.讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充

滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！

活動過程：

（一）班主任開場白：

人最寶貴的是生命,生命屬于我們僅有一次。作為新世

紀的中學生,我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自

我防護自救能力？在當今這個平和安定的年代里,我們可能

會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠,我們總相信，被厄運女

神光臨的那個人,一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。

請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多

遠？

(二)危險，距離我們并不遙遠

學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各

類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情況……

（三）面對一幕幕慘劇，我們想到什么

學生們談自己的感受，分析事故發生原因，慘劇釀成原

因……

班主任歸結各類安全隱患：

交通、飲食(煙酒）、生活（水電使用、體育活動、打架

斗毆等)、自然災害等。

(四）珍愛生命，我們該做些什么

1、學生自由論壇-—增強安全意識，學習安全知識：介

紹火災脫險、溺水救護等知識。

2、班主任強調平時行為規范：

（1）課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門

窗、扶欄.

(2)輕步穩行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓（3)舉止

文明，寬容對人。

(4)遵守勞動和活動紀律,聽從老師安排，不得擅自活動。

（5）校內不騎車。放學回家規范坐車、文明騎車。

（6）假期里不騎摩托,不進營業性娛樂場所,不擅自外

出游玩。

活動總結：

這次活動增強了大家的安全意識,也讓學生學到一些自

救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定

的作用。

主題班會記錄（四)主題：好好學習，天天向上，

實現父母愿望。

時間：

地點：教室

活動目的:進一步在全班范圍營造你追我趕的良好的學

習氛圍

活動過程：

1、引入課題李四光努力求學的故事。

2、解釋學習動機我們常說，行為之后必有原因,這兒所

指的原因即我們今天要討論的動機。即動機是推動人從事一

定活動的心理動因，而學習動機則是指直接推動人進行學習

的內部動力。如李四光之所以努力學習，是因為要為祖國作

出貢獻。將來為祖國作出貢獻是他的主要學習動機。學習動

機有很多種類，有直接動機（如對學習活動本身有興趣，追

求一個高分數等等）、間接動機（如對外語本身沒興趣，但

想到今后要出國，所以現在也在努力學習外語等。)

3、學生交流各自的學習動機.現在請同學們來交流一下，

你為什么來學習？為了多學本領,為祖國多做貢獻。學到知

識后,以后能找到好的工作。讀書是很開心的事。為了能考

上大學。為了實現父母的愿望。

4、教師總結:剛才同學們交流了自己的學習動機，其中

有不少人都有較高的目標,他們希望將來能取得成就，這種

動機我們又把它叫做成就動機，即它是推動人們去努力完成

有價值的任務。以達到其確定目標的一種內在的推動力量。

成就動機使人類表現出以下行為：追求較高的目標.完成困

難的任務,與人競爭并超過別人。

5、討論學習對自己的利弊得失。分成8個小組，討論

以下問題:（1）學習對自己有什么好處？(2)不學習對自己

有什么壞處？（老師巡視各小組，也可以參加某小組的討論，

時間控制在510分鐘.）

6、歸納對學習的看法。請幾位同學來談一談：你認為

學習是什么？(至少要歸納出以下幾個方面:學習滿足我們

的需要，幫助我們進步，社會發展少不了學習，實現了父母

的愿望等.老師重復學生的正確回答。）

7、小品表演(強化學習動機的重要性）請兩組學生上來

表演心理?。▋热荩赫f服一個不愿讀書的孩子要好好讀書.

其中扮演孩子的學生事先給他們布置過，要求他們反復強調

自己不愿讀書，讀書是很苦的,讀書沒勁，讀了書就不能玩

了，……當“長輩"理由充分時才轉變觀念.扮演長輩(老師）

的則臨時抽學生，當“長輩"教育乏術時，可讓其他同學幫

他出點子。）一組表演完后馬上請同學點評。(扮得像不像，

運用方法是否正確,理由是否充分、可行。）然后第二組表演,

點評。（這部分活動時間控制在10分鐘以內。）

8、寫出各自的感受(視時間而定，可交流）

活動總結學習不僅是為了自己,同樣也為了我們的父母，

為了我們的國家。我們的知識豐富了，生活才能更富裕、更

充實。父母的愿望才能夠實現.因此，同學們一定要好好學

習，天天向上，努力實現自己的理想,實現父母的愿望!

主題班會記錄(五)班級:五年級

班會主題：做個守紀律的學生

班會時間:第二周周一

班會地點:教室

參加人員：五年級班全體學生

主持人:張青才

班會記錄：周＊＊

一、活動目標:

1。使學生了解守紀律的重要；

2。讓學生了解遵守秩序和規則的好處；

3.培養學生自覺自律的態度；

4。讓學生知道作為一個公民的義務和責任。

二、課前準備:

1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生;

2.對班會的節目要適當排練；

三、活動內容:

（一）會題引入。

（二）小品表演：

組織討論:從這個小品中，你懂得了什么？生活中還有

那些違紀現象?

(三）學習東升學校《學生紀律十條》

四、辯論比賽:

1.題目:學校應廢除所有校規？竟究廢除了所校規好不

好呢？如果沒校規會怎樣呢？

2。準備和討論：

3.通過辯論，你明白了什么？（紀律的必要性）辨論的

方式各班主任根據本班情況可以有所不同。

五、建立個人行為記錄表(一周內記錄）各位同學，試

將你每日在校內及校外的行為（也可根據《東升學校紀律十

條》來），分別填入下列的表中,并為自己的行為作出評分

〈15;1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！