英語復習計劃

2022關于英語期末復習計劃（精選3篇）

2022關于英語期末復習計劃篇1

一.指導思想.

明確復習的目的：通過復習，使記憶不斷得到強化和提高，促進

知識的遷移。復習的過程就是對所學知識進一步鞏固、提高、深化和

系統歸納的過程，使學生對所學的知識有一新的理解，不斷提高他們

的語言水平、思維水平、智力水平和知識水平。我們常說的溫故而知

新就是這個道理。

二.復習目標

1、本冊教材有10個單元，共有八個話題：

MayIhave…InatoyshopApurIlike…Whogloves?It’slateInclass

What’sthematter?2、具體的學期目標如下:

經過一個學期的教學,我發現對于不同的話題學生的興趣不一樣,也

影響了學生對于知識的掌握程度,這個學期對于學生運用英語單詞句子

的要求高了,這成為了許多學生的大難題,針對這些情況我設置了復習目

標以及復習重難點。(具體各單元的要求見備課手冊)

三.復習內容安排

1、單元復習計劃：基本上每個單元安排一課時的課堂復習以及一

課時的檢測評價.(共8張測試卷)

2、塊面復習

單詞(1課時),詞組(2課時),句型(2課時),有2張綜合練習檢測卷.

四.提高復習質量的措施

1、內容上打破了單元的界限，給學生呈現一個完整的知識體系。

在復習的時候，以基本句型為主線，把本學期的知識分成幾個模塊加

以綜合整理。

2、在復習的方式上以學生自主的歸納總結為主，加上小組成員間

的合作討論，在教師的點撥引導下，加強學生綜合運用語言知識的能

力。

3、以豐富多彩的形式盡量把單調枯燥的復習課上活。復習課上的

本來就是學過的內容，這就要求教師采取更加新穎有效的教學方式來

調動學生的積極性，我們常用的各種游戲、比賽的形勢在這里更是要

派上大用途了。

4、提高學生朗讀水平

由于在課堂上80%的內容是口語訓練，所以朗讀和對話對于學生

來說不是難點，而且注意力集中在筆試上，就忽略了平時的課文朗讀。

5、加強詞匯認讀和句子認讀的訓練

本冊書詞匯量比較大，但經過分類篩選后，就清晰明了。每次復

習課上，對一類詞匯進行認讀練習，注意變換形式，盡量使學習氛圍

輕松活潑，避免枯燥的機械訓練。單詞、句型是復習重點、難點，所

以在這一復習環節中，我需要多設計一些由淺入深的復習活動，使練

習行之有效，收到良好效果。

6、結合測試題型，訓練學生的應試能力

這是最后也是最關鍵的環節。平時學生做題的機會不多，對于考

試的題型不是十分熟悉。在復習后期，應向學生介紹常見題型，及做

題的方法和技巧。每次課利用15分鐘來做一些習題來鞏固本節課復習

的知識，特別是聽力訓練和閱讀理解題，經過一段時期的訓練后，學

生在考試時就不容易慌亂。

在復習時會發現一些平時教學的漏洞，也會出現新的問題，教師

就要隨機應變，不斷適應變化，靈活的實施復習計劃。

五、階段復習計劃

第一階段課文、單詞、詞組、句型分類型、按單元進行知識的梳

理性復習。(1月2日到1月10日)

第二階段按題型歸類綜合復習(1月11日到1月15日)

第三階段綜合模擬練習(1月16日到期末考為止)

2022關于英語期末復習計劃篇2

一、復習內容：

五個新授單元，兩個復習單元，兩個文化單元

四會單詞/詞組87個四會句型5組問答句

二、課時安排

總課時：八課時

口試：兩課時

書寫強化訓練：兩課時

單元教學內容梳理：兩課時

綜合練習：兩課時

三、復習目標

A.口試達標：1.能熟練認讀每單元的課文、句子、單詞;2.根據所

學內容表演對話;3.在圖片的幫助下完成規定內容下的問和答;4.能各盡

所能進行英語方面的才藝表演。

B.基礎知識達標：能在情境中熟練正確的運用四會單詞、詞組及

句型進行交際。

C.語音知識達標：了解并能根據語音規律輕松地認讀、拼寫、記

憶單詞。

四、情感目標：

1.通過學習，進一步激發和保持學生學習英語的興趣，培養良好

的聽、說、讀、寫、譯等學習習慣，讓學生享受愉快的英語學習。

2.通過談論放學以后、談論我們最喜愛的食品、談論參觀水族館、

描述人物、描述我們的四鄰，了解他人的喜好;培養學生對老師、同學、

家庭成員及鄰里的熱愛之情;建立熱愛生活的積極態度，并通過參觀、

飲食等文化學習活動，使學生養成良好的文明禮儀習慣。

3.關注班級學習能力弱的學生，課堂活動盡可能把機會讓給這一

部分學生，并及時做好課下交心，結對輔導等工作，激勵他們爭取新

的進步。

五、復習措施

1、通過觀察以及對學生的興趣、能力、技能、知識的了解來調整

原有的教學設想。

2、明白學生在哪里容易發生問題，并有針對性地進行引導。例如：

學生單詞學多了，容易導致中英文意義上的混淆。

3、對于后進生，注意分析癥狀，找出病因，對癥下藥。

4、對于有潛力的學生，在口頭和筆頭練習中及課堂教學中創設條

件，使其聰明才智得到淋漓盡致地發揮。

六、復習的日程安排

周次、復習內容

第二十周

口試;書寫強化訓練

第二十一周

單元內容梳理;完成綜合練習卷

2022關于英語期末復習計劃篇3

為了使學生在最后一次期終考試中能取得好成績,發揮出他們應有

的水平,也為了能使我校的英語教學走出低谷,經過全體英語老師的討論

及學校的有關規定,作出以下的幾點期末復習計劃:

精心備課,很抓課堂有效性.

臨近期末,天氣漸熱,不少學生上課精神不佳,導致課堂效率不高,而

影響最后的復習效果.所以我們組打算從精心備課一頭著手,把握學生學

習興奮點,全面觀注學生學習狀態,從激發興趣著手,開展如比賽,表揚,激

勵等方法來進行教學,爭取更好的成績.

認真抓基礎,清理課文內容.

本學期初一共教學7個單元,初二共有6個單元,課文內容多,詞匯

多,詞組多,我們五個老師分工合作,負責每一單元的詞匯,詞組,句子的整

理工作,教師在上課時與學生仔細閱讀課文,提煉出關健東西,再通過抄寫,

默寫來使學生掌握.具體由郁建衛,王漪負責初二的整理工作,張秀娟,張

永珍,李鶯負責初一工作.對課文中出現的最重要的詞組,語法點,句子作

出歸納總結,然后再打印發與學生,并督促學生進行背誦及默寫,對不能過

關的學生作課外輔導,爭取做到課課清.對于作業的編制,應由組長進行審

核.

三.認真出好每一分試卷,提高應試能力.

期終考試說到底還是應試,所以出好一份試裝,并進行練習和講評是

很重要而且必要的.所以我們五個教師分工,由每人負責一單元的練習卷

的編制.由老師對每一單元進行有效的練習及講評.對出現錯誤進行匯總

和歸類.

復習的時間安排:

初二:

1.6,1---3第一單元的復習及作業練習.(郁建衛)

2,5--7第二單元的復習及作業練習.(郁建衛)

3,8--10第三單元的復習及作業練習.(郁建衛)

4.12--14.第四單元的復習及作業練習.(王漪)

5.15--17第五單元的復習及作業練習.(王漪)

6.19--21第六單元的復習及作業練習.(王漪)

7.22----考試綜合練習并歸類.

初一:

1.1----107A第六單元,7B第一,二單元

復習及作業練習(張永珍)

2.11---16第三,四單元復習及作業練習(張秀娟)

3.17---23第五,六單元復習及作業練習.(李鶯)

6.24---綜合練習并進行錯誤匯總分析.