校運會總結

校運動會活動總結五篇

你還在煩惱你的校運動會活動總結怎么寫嗎?你還在擔心你在校運

動會中的所做的事寫不好嗎?特意為你準備了幾篇有關校運動會活動總

結范文，希望對你有所幫助。

校運動會活動總結(一)

本屆運動會在行政、競賽委員會大力支持與全校師生的共同努力

下，圓滿地降下了帷幕。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了我

校師生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值

得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使

本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今后的

體育工作，取得了更大意義上的成功。綜觀本屆運動會，歸結起來主

要有以下幾個特點：

一、學校行政重視、組織健全

在運動會籌備階段，全校行政就給予了高度的重視，投入了大量

的人力和物力，并且成立了運動會組委會，形成了一個強而有力的領

導核心。運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次

會議，落實、布置、檢查籌備情況。大會還根據工作內容，進行了明

確而合理的分工，確立了仲裁委員會、競賽組、后勤服務組、場地器

材組、管理組等小組，正因為有了這樣一個工作機構體系，使各項工

作有人負責、有人落實，從而成為本屆運動會成功的首要條件。

二、準備充分、分工落實

運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會組織委會貫徹

“早安排、早布置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計

劃，制訂了詳細的活動方案，特別是為每個工作組規定了詳細的工作

任務、職責，并一一規定完成期限，同時隨時對新出現的問題進行協

調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。各小

組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作，如競賽組從

10月初就開始著手編寫運動會競賽規程發，幾次召開裁判員會議;事務

處提前落實大會所需物資等工作。各項細致的準備工作成為本屆運動

會成功的前奏。

三、組織嚴密、協調配合

比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的

一個環節，所有工作相互聯系、互相協調、缺一不可，

工作總結

組委會各工作組互相之間協調、溝通聯系，既分工又協作，每位

組長與成員及時溝通。裁判員工作時認真執法，場地器材及時準確到

位，學生糾察員維護現場秩序，廣播宣傳及時播送信息、后勤服務及

時提供后勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。

四、全員參與、屢創佳績

此次運動會得到了各個班主任和同學們的重視和積極參與。在為

期四天的比賽中，1400多名運動員參與下，在300多名教師及工作同

學協作下，運動員奮勇拼搏，為集體而戰，屢創佳績，打破了多個校

運會紀錄。

五、不足之處

回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美

中不足的地方，在此提幾點建議：

1、對裁判員的組織與培訓工作尚欠加強，裁判員業務水平有待提

高。

2、有個別組長事前沒有出席工作會議，以致在比賽過程中出現指

揮失誤，希望在以后開校運會工作會議時，各組長能準時出席。

3、4×100及4×50接力各組運動員帶到起點再分到接力區太浪費

時間，建議在110米起點后分四組棒帶到各接力區。4×100接力穿分

色衫效果非常好。

4、多年來發令組都受宣告組、司令臺的音響影響，希望宣告組、

司令臺、檢錄組的同事多留意起跑時暫停廣播。在比賽第二天，在彎

道起跑發令組用了無線咪幫助發令，效果非常好。

5、對講機經常占線，希望可否考慮另設頻道。起點和終點的對講

機今年另設頻道，效果非常好。

6、有個別組長遲到，以致器材到位，工作組員沒有人管理，出現

不必要的失誤，今后希望各組長能準時。

7、決賽及短距離跑比賽終點組較難判，建議更加1個較大屏幕輔

助判名次。

8、離我校提出的文明觀賽尚有一定的距離，一些班級學生隨地亂

扔廢棄物，與比賽中表現中的精神風貌不相協調。

9、通過此次校運會，我們也發現了學生整體身體素質有待加強，

在今后尚須加強體能鍛煉。

10、賽程表的編排最好不要把中長跑安排在中午進行比賽。

11、今屆運動會共損壞體育發展局3張凳、1個指示牌、1把尺、

1把掃把，希望我校師生對學生多加教育，把損毀物品減少到零。

校運動會活動總結(二)

我校第九屆田徑運動會于11月16號落下帷幕，在本次運動會中，

我校運動員發揚團結拼搏、奮勇爭先的精神，獲得了男子組第二團體

總分第三的較好成績，雖然比賽結束了，但并不意味工作的結束，為

總結經驗、吸取教訓，在今后的工作中銳意進取，彌補缺陷，現對我

校在本次運動會上的表現工作如下總結：

一、體育教師分工明確，田徑隊訓練措施落實

根據學校的要求，體育科組全體教師認真學習學校工作計劃有關

體育工作的部分，深入探討了我校田徑工作的有利因素和困難所在，

議定了田徑訓練的科學方法，務求使我校田徑水平一年打好基礎，二

年實現效果。措施一是帶隊教師要加強學習現代田徑訓練理論、尤其

是現代田徑訓練心理理論，要使教練的帶隊訓練能力和水平有相應的

提高;二要以主人翁的精神把學校田徑隊訓練工作當成自己的事業，全

身心投入訓練工作;三是學校領導深入體育科組，開好運動員、教練員

動員會，困難工作協調會，有效地解決在訓練中出現的問題或困難;四

是訓練分工到人，責任到人。經會議討論，參加比賽的運動員主要由

三年級運動隊組成，少量高二運動隊的成員參與。帶隊也以肖瑞祥老

師為主，黃文藝為輔。然后兩人合計田徑訓練的時間，每周每天都堅

持訓練，每天早上6：20——7：10、下午5：40——6：40。比賽前

一個月每天早晚堅持訓練，節假日也不休息。學校領導經常抽查訓練

情況2017年中學田徑運動會總結范文2017年中學田徑運動會總結范

文。雖然我校近幾年沒有體育特長生，但由于抓緊了訓練、且訓練方

法得當，所以在2011年的市中小學生田徑運動會上我校仍取得了全市

第三名的較好成績。在過去的田徑訓練工作中，組長王曉鴻經常督查，

兩名教練老師刻苦工作，起早摸黑，帶領和指導運動員刻苦訓練，起

到了主力軍作用;只有團隊的作用，才能真正帶起我校的田徑訓練質量，

這是我校今年體育工作的一大體會。

二、領導高度重視，扶持措施到位

由于各種原因，我校沒有招生體育特長生。要把田徑工作做好，

學校領導的高度重視和政策傾斜是十分重要的。因工作需要，副校長

代表學校直接分管體育工作。一方面校長對體育工作十分重視，多次

在教職工學習會上強調體育工作是學校工作的重要組成部分，尤其是

田徑項目，要求全校各部門、各級各班要積極配合體育科組的工作，

切實把田徑訓練工作做好。二是在學校的重視下，本年度學校各有關

部門、包括很多班主任都真正通力合作，極大地激勵了體育教師的工

作積極性。三是分管領導參與了田徑訓練的管理，從運動員的選拔、

訓練的時間、后勤保障及成績獎勵等各方面對田徑訓練工作都給予了

全方位的支持

三、運籌帷幄在賽前，自信滿滿在賽中

從對運動員的報名開始我們就認真選材，對我們運動員的特點認

真分析，給每個運動員在賽前制定目標2017年中學田徑運動會總結范

文作文。在每項比賽進場之前只是適當地提醒，頂多也就是語言的暗

示和鼓勵。在賽中由于教練不能進場，所有的參賽學生也只能靠平時

的訓練經驗積累成的比賽經驗，完成賽前預定的任務。

四、困難和不足，希望與展望

枝江三中曾經很輝煌，遠的不說，就在05年我們也取得過宜昌市

團體總分第四的驕人成績。但近幾年因為招生政策的變化，不再有體

育特長生，作為枝江市田徑傳統項目學校，我們在政策上希望能得到

上級有關部門的繼續有力的支持，在技術上也希望得到兄弟學校的大

力支持，這不僅能使我校的這個傳統項目有更好的發展，也能使我校

田徑項目有更大的發展。

校運動會活動總結(三)

在這萬物復蘇，春風送暖的四月，我們迎來了一年一度學校運動

會。這是一個展示學生風采與團隊精神的舞臺，大家都卯足了勁兒，

取得了驕人的成績。在這些成績背后凝聚了每位同學的積極準備與不

懈努力，從學校領導、老師到每位同學，從前期準備到后期總結，體

育精神在這里得到了廣泛的發揚，大家的風采在這里得到了充分的展

示。

開幕式上，我們各班的方塊隊，同學們衣著整齊劃一，亮麗多彩，

步調一致，口號嘹亮，真正體現了我們的青春面貌和陽光活力。

比賽場上，各班運動員們帶著全班師生的重托，個個精神飽滿，

斗志昂揚，充分展現了同學們積極上進，頑強拼搏的意志品質小學春

季田徑運動會總結(最新)小學春季田徑運動會總結(最新)。我們的徑賽

無論是30米、200米、400米、800米、都有運動員跑出了自己最好

的成績。最激動人心的是下午的班級跳繩接力賽、拔河比賽，我們的

班主任老師表現得都非常積極，與學生共同參與，激發了學生的競爭

意識，強化了集體觀念，增強班級凝聚力。同學們都精心準備，奮勇

爭先。老師們也積極參與，你追我趕把運動會推向了高潮。

觀眾席上，各班同學都按照學校劃定的區域，在班主任老師的組

織下，井然有序地坐在指定位置，自覺維護賽場秩序，文明觀看，不

時地為運動員吶喊助威

他們除了給運動員加油之外，還要積極向校廣播站投稿，及時宣

傳好人好事，激勵運動員奮勇拼搏，鼓舞運動員的士氣，為賽場營造

了良好的氛圍。

天氣雖然是春天了，可那天氣溫很低，而我們的班主任老師始終

與學生坐在一起，堅守崗位，精神可嘉

一天的時間很短，不足以讓我們揮灑激情，展示活力小學春季田

徑運動會總結(最新)作文。但一天的時間可以記載一種精神，傳承一種

動力。在以后的學習和生活中我們要把校運會所體現的永不服輸、一

往無前的精神發揚光大。

在本次運動會中，全體師生始終保持著高尚的體育道德情操，積

極發揚了“更高，更快，更強”的奧運精神，頑強拼搏，奮勇爭先，

賽出水平，賽出風格，賽出友誼，從而充分展現出我們的時代風采。

校運動會活動總結(四)

作為行政管理(電子政務)1班的體育委員，我在這次學校運會中沒

有做好體育委員的工作，以致于對行政管理(電子政務)1班的大部分同

學造成了很不良的影響，經過我幾天幾夜的徹底反思，我覺得我有不

可推卸的責任，我必須獨立承擔后果。為了給同學們一個交待，同時

也是為了檢討自我，吸取教訓，糾正錯誤，現對本次學校運會做以下

的詳細總結。

一、學校運會所做工作。

1、前期工作。

(2)9月29日，法政工作組學生分會文體部副部長與政行隊各班體

委開了個簡短會議，布置報名工作。

(3)9月30日，根據學校運會相關文件精神跟同學們反映學校運會

報名、組隊方式、競賽項目等事宜，動員同學們報名。

(4)10月7日，收集同學們的學校運會報名信息，整合并檢查后上

交給法政工作組學生分會文體部副部長。

(5)10月10日，收到學校運會大本營示意圖、學校運會開幕式流

程、學校運會開閉幕式進場圖。

(6)10月11日，跟08行政管理(電子政務)專業同學說學校運會開

幕式和政行隊伍方陣的相關事宜。

(8)10月13日，組織參加參加開幕式當天的方陣人員進行開幕式

彩排，10人集體跳繩等集體項目的重新考核。安排班上的同學寫學校

運會的通訊稿。安排學校運會的服務流動人員。

2、中期工作。

(1)組織參加開幕式的方陣同學準時參加方陣

(2)通知并組織參賽的同學準時參加學校運會的報名項目

(3)及時向同學們匯報我班同學的獲獎情況

(4)鼓勵同學們支持我們的運動員，為他們加油打氣

(5)及時通知參賽運動員比賽項目的調動情況

(6)組織部分同學參加閉幕式

3、后期工作。

(1)匯總在學校運會獲得名次的同學名單，一份上交法政工作組學

生分會文體部，一份用信息告訴班里的同學們。

(2)及時領回學校運會獲獎同學的證書和獎牌。

(3)通知獲得名次的同學報名參加校運會，并鼓勵其他同學也積極

參加校運會。作為行政管理(電子政務)1班的體育委員，我在這次學校

運會中沒有做好體育委員的工作，以致于對行政管理(電子政務)1班的

大部分同學造成了很不良的影響，經過我幾天幾夜的徹底反思，我覺

得我有不可推卸的責任，我必須獨立承擔后果。為了給同學們一個交

待，同時也是為了檢討自我，吸取教訓，糾正錯誤，現對本次學校運

會做以下的詳細總結。

一、學校運會所做工作。

1、前期工作。

(2)9月29日，法政工作組學生分會文體部副部長與政行隊各班體

委開了個簡短會議，布置報名工作。

(3)9月30日，根據學校運會相關文件精神跟同學們反映學校運會

報名、組隊方式、競賽項目等事宜，動員同學們報名。

(4)10月7日，收集同學們的學校運會報名信息，整合并檢查后上

交給法政工作組學生分會文體部副部長。

(5)10月10日，收到學校運會大本營示意圖、學校運會開幕式流

程、學校運會開閉幕式進場圖。

(6)10月11日，跟08行政管理(電子政務)專業同學說學校運會開

幕式和政行隊伍方陣的相關事宜。

校運動會活動總結(五)

一年一度的學校運動會在緊張嚴密的組織，細致周到的籌備，科

學詳實的推演下成功舉行。本次運動會是一次難忘的盛會，劃時代的

盛會,也是高級技工學校(籌)的第一次盛會。因為在這本次運動會上，

我們組委會和全體的裁判員老師、運動員既是導演，又是演員;成功的

把這次比賽項目最多，運動員人數最多的運動會，在比較短的時間里

順利完成了。所以，成功的經驗要總結，發生的問題也要了解產生的

原因，從而實現運動會健康科學的發展。

一、學生的田徑運動會：

1、項目設置偏少，特別是團體項目如“4*100米接力，10*50米

迎面接力，跳長繩接力”。學生的比賽還是以老一套的田徑項目為主，

缺少改革化的平民比賽項目，沒有把更多的學生吸引到比賽場地上來。

2、籃球比賽學生裁判員的培養缺乏，必須增加籃球比賽規則的培

訓與講座考試，選拔裁判員。本次籃球比賽是一次成功的比賽，也是

一次在老師嚴格控制下的比賽，因為擔心比賽而產生矛盾，所以我們

在裁判工作上放手不夠，學生缺少執法的鍛煉。可以考慮學生執法的

班級加分制。

3、教師裁判員的挑選與報名。組委會挑選與教師自主報名的

“雙向選擇”過程缺失。今年的教師裁判員工作同往年一樣，還是由

體育組(組委會)挑選，原則上是全部參加，不管你愿意不愿意，也不管

你會還是不會。因此，同往年一樣，教師的意見多多。

4、裁判員崗位的設置要精簡，必須打破大鍋飯的格局，并要突

出裁判長的工作。裁判員的工作因為比賽項目的不同而造成工作強度

的差異。在實施教師選擇和組委會挑選的“雙向選擇”制的前提下，

則可以有效的避免因為差異而造成的矛盾。

二、學生的籃球比賽

1、參加比賽的隊伍是工貿歷史上最多的一次。但是因為時間的

關系，我們只能安排的賽制是淘汰制，這就造成了部分班級缺少了鍛

煉的機會。

2、假如是各班級報名6名運動員，比賽實行三節制，第一節是1

23隊員，第二節是456隊員，第三節是其中的任意三位。從而突出

了開展集體活動的集體性，加強了班級學生的凝聚力，或者是學校群

體籃球氛圍也將有更大的提高。

3、學生裁判員的培養欠缺。學生裁判是活動的推廣者，也是組

織者。可以考慮學生執法的班級加分制。

三、學生的課間跑比賽

1、因為有成功的操作方法和經驗，本次比賽是在我們嚴格的控

制下完成的。從評委的組織分工，班級分組的安排;到各組的集合站位，

跑進的路線，跑步完成的時間，以及最后的成績統計。

四、教工的運動會

1、因為是第一次舉行教工運動會，沒有成功的操作經驗。從項

目設置，到分組安排，從錄取名次，到團體總分。我們組委會在學校

領導的關心支持下，幾易其稿。

2、比賽時間短，比賽項目多，我們全體裁判組仔細研究，群策

群力，制定出一份科學合理的競賽規程，通過我們裁判員的認真實施，

保證了比賽在規定的時間里完成。

3、各教研組的組長在本次教工運動會中也發揮了很大作用。作

為各組的組長和領隊，他還是一名運動員。因此，本次教工運動會的

成功舉行，離不開他們的支持與幫助。

五、大會的記錄

1、本次比賽，學生組共打破7次大會記錄，也創下了學校運動會

的破記錄史。

2、教工比賽的成績，經過整理后，我們將公布學校教工運動會

的記錄，為下一次破記錄創造條件。