絲竹音樂

《絲竹相和》教學設計

肇東一中王靜濤

教學目標:

1、欣賞《中花六板》、《娛樂升平》等民間絲竹樂曲，培養(yǎng)學生對民間絲

竹樂的興趣，了解絲竹音樂的構成以及形成它們各自音樂風格的主要

原因。

2、感受、體驗不同地域音樂風格、樂器等的變化，并通過兩首不同風格

的絲竹樂作品，了解江南絲竹和廣東音樂的基本知識。

3、通過賞析，讓學生了解江南民間樂曲，進而增強學生對我國多元音樂

文化的了解和熱愛。

教學重點：

1、了解江南民間樂曲的基本知識。

2、學會區(qū)分江南絲竹和廣東音樂，并能分辨其常用樂器的音色特點。

教學難點：

區(qū)分兩種不同絲竹樂的音樂風格，分辨其常用樂器的音色特點。

教學準備:

多媒體課件。

教學過程：

一、導入新課

1、播放江南風景圖片及樂曲，讓學生感受江南秀美的山水風光和柔

美的絲竹音樂。

提出問題：

1、大家知道這是哪一地區(qū)的景色、哪里的音樂嗎？

2、你在樂曲中聽出了哪些樂器？

引出課題

1、通過同學們的回答，我知道大家都非常喜愛江南，那這節(jié)課我們

就把目光轉向山清水秀的江南一帶。了解江南，更要了解江南的民

間器樂。

2、我國民間器樂歷史悠久，演奏形式豐富多樣、特點鮮明，合奏、

2

重奏形式分為四大類：①鑼鼓樂、②吹打樂、③弦索樂、④絲竹樂。

今天我們將一起感受我國江南的絲竹樂。

3、今天我們學習第七節(jié)——絲竹相和（課題）

1）何為絲竹——“絲竹”泛指絲弦樂器和竹管樂器。

2）“絲”如：二胡、琵琶、古箏等，“竹”如：笛子、笙、簫等。

絲竹樂器組合形式多種多樣，不同的組合形式，音樂的情緒和

風格特點也各不相同，如江南音樂和廣東音樂，同屬于絲竹樂

種，卻因為使用樂器的不同和地域的不同有著不一樣的音樂色

彩和地域特征。

二、江南絲竹

江南即長江以南。江南絲竹，廣義上說，是指南方的所有絲竹

樂，狹義是指流傳在上海—江蘇---浙江一帶的民間器樂合奏曲。

1、欣賞《中花六板》（通聽全曲）

《中花六板》又名《熏風曲》或《虞舜熏風曲》，它是民間器

樂曲牌《老六板》的放慢加花，所以稱它為《中花六板》。

2、下面我們欣賞江南風采圖片（包括江南景色、風土人情、主要流

行樂器等等），感受江南的山清水秀，古色古香，人杰地靈的優(yōu)雅

景致和舒緩恬靜的生活環(huán)境、地理環(huán)境和歷史、文化、給當?shù)匾?/p>

樂帶來的影響。其音樂以纖細、輕盈、靈活為其典型風格特征。

3、再次賞析《中花六板》并注意使用的樂器、樂曲速度、表達情緒

《中花六板》的旋律清新悠揚、優(yōu)美抒情、典雅細膩，速度

較慢，富有濃郁的江南色彩，抒發(fā)了樂觀向上的生活情緒，也從

一個側面體現(xiàn)了江南山清水秀的美麗風貌。

樂曲主奏樂器是二胡和蕭，樂隊組合中還有琵琶、揚琴、笙、

竹板、鈴、木魚等。

4、江南絲竹所使用的樂器以民族管弦樂器為主，樂隊編制靈活，可

大可小，大的十數(shù)人，小的兩人，一絲（二胡）一竹（笛子）。樂

隊分專業(yè)“絲竹板”、業(yè)余“清客串”兩種。但多數(shù)為七八人的

組合。

5、打開課本51頁，對比感受《老六板》和《中花六板》

3

節(jié)拍、速度、旋律的變化

《老六板》與《中花六板》速度由一拍放慢至四拍，節(jié)拍拉

寬，旋律一次又一次地加花，大量運用了十六分音符。節(jié)拍和速

度，旋律都改變了，造成音樂的風格也變了。《中花六板》沿用

了《老六板》的骨干音，旋律放慢加花創(chuàng)作的。

有些江南絲竹樂曲的曲名十分相似，因為它們是由同一首

“母曲”經(jīng)過加花變奏演化而成。

三、廣東音樂

1、欣賞《娛樂升平》(通聽全曲)

廣東音樂也是絲竹樂的一個樂種，流行于廣州及珠江三角洲一

帶。它的前身是粵劇的過場音樂和烘托表演的小曲。20世紀初，發(fā)

展為獨立的樂種。

2、下面我們欣賞廣東的風景、環(huán)境、人文等圖片和視頻。廣東是個

經(jīng)濟文化飛速發(fā)展的地區(qū)。其音樂的風格與所處的地理位置、環(huán)境、

經(jīng)濟文化等密切相關。這種環(huán)境下，形成了一種輕快活潑、纏綿細

膩、流暢動聽的音樂風格。

3、再次賞析《娛樂升平》并感受樂曲音樂的情緒、風格及所用樂器

《娛樂升平》音樂情緒歡快活潑、熱情開朗，具有一種樂觀向上

的情緒色彩，富有南國情調。

樂曲主奏樂器是高胡和揚琴。樂隊中還有笛子、秦琴、洞簫、

笛子、椰胡等。

四、拓展與探究

1、對比《中花六板》和《娛樂升平》說出其音樂風格及演奏特點的

異同。

相同點：都屬于絲竹樂，旋律流暢動聽，演奏精致細膩。

不同點：樂隊編制不同；流傳的地區(qū)不同；音樂風格，速度不

同。

2、播放《走馬》、《寒鴉戲水》、《歡樂歌》、《三六》、《步步高》、《行

街》等樂曲，請同學們區(qū)分絲竹樂類型。

（1）廣東音樂：《走馬》、《寒鴉戲水》、《步步高》