法在我心中手抄報

不經意間，一個難忘的活動完畢了，相信大家都積累了不少經

歷吧，一定有不少可以總結的東西吧。一起來參考活動總結是怎么

寫的吧，以下是為大家的法律進校園活動總結5篇，僅供參考，大

家一起來看看吧。

為了加強學校法制建立，提高學生法律意識，預防未成年人犯

罪，我校認真貫徹落實教體局的通知精神，開展了“法制進校園”

宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的進程，使

學生增強了法制觀念，逐步提高了學生的法律素質。活動到達了預

期效果，現將“法律進校園”活動完成情況匯報如下：

接上級指示精神后，校領導班子即將集體學習文件，及時安排

部署，成立了學校“法治進校園”活動領導小組，校長張東涌為組

長，副校長李貴才為副組長，行政其它人員及各部門負責人為成

員。同時，還特禮聘東來派出所教誨員員峰為我校的法制副校

長。領導小組下設辦公室。領導小組加強對學校法治工作的研究、

督辦和管理，建立學校法治工作校長負責制，落實各項工作的措

施，完善管理制度，并召開專門會議研究制定法治進校園實施方

案，確定工作任務，整治重點，對工作發展詳細安排部署，做到任

務落實到人。真正做到學校依法管理、教師依法執教、學生自覺守

法，為全面推進全市法治化進程奠定堅實的根抵。領導小組定期集

中組織全校師生，班子成員認真學習。加強法制文化建立，大力開

展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教

育活動。學校法制教育學習的主要內容是《憲法》、《未成年人保

護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處分法》、《道路

交通安全法》和《課程標準》規定的法律知識學習內容以及學校教

育相關的法律法規。體制的健全，為創立和諧穩定的校園提供了可

靠地保證，打造了良好的學習生活環境。班子成員和教職員工紛紛

表示，誓做維護校園穩定的“護航員”。

通過搭建各種平臺，形成學校、家庭、社會“三位一體”的師

生法制教育宣傳網絡。主要做法：

1.在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅。強化師生法律意識，升旗儀

式上利用“國旗下講話”對全校師生發展法制教育。

2.利用校園播送站第七節大課間播送時間，法制辦公室選拔學

生干部定期播送，發展法制宣傳。

3.利用每周一第七節課班會，建立學法律、知榮辱、明是非陣

地。各班召開“法制教育”主題班會。學校為每班印發了宣傳材

料，對學生發展專題教育，學校領導發展了檢查。

各班學生人人參預討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提

高了學生知法、學法、遵守法律法規的意識。各班每一個學生辦一

期法制教育手抄報。

4.借助《品德與社會》課程這個教學的平臺，對學生發展法律

和思想教育，通俗地、多角度地對學生發展毒品的危害教育，讓學

生從小學會回絕毒品，珍惜生命。

5.搭建警民關系平臺，特邀請法制副校長員峰和民警張云彪同

志在全校大會上做“法律知識”報告，提高了學生的法律意識和自

我安全防犯意識。

通過深入開展形式多樣、富有成效的“法律進校園”活動，在

校園中營造學法用法的濃厚氣氛，增強學校領導、廣闊師生的法制

觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，學校法治化管理水平進

一步提高，廣闊師生的法律素質得到明顯增強，人人爭做普及法律

知識的宣傳員。

學校政教處，建立健全“校園警務室”，嚴格落實校園內部

保安巡邏措施；加強學校護校值班人員的思想素質教育，作到24小

時值班，加強校園周邊地區治安巡邏，營造良好治安環境。保衛處

和政教處成員，甘做促進校園安全開展的調節器。他們協助門口保

安，整頓上學、放學期間接送孩子車輛的擁堵，打擊校園周邊社會

閑雜人員和小偷的囂張氣焰，不斷凈化校園治安環境，經過一段時

間的整治，社會閑雜人員少了，門口接送孩子的車輛秩序井然了，

學生的城管法律意識增強了。全校師生以更飽滿的精神狀態投入到

創立“和諧校園”的工作中去。

通過開展“法律進校園”活動，我校學生根本上都樹立了知

法、守法榮耀，違法、犯法可恥的觀念，我們堅信有上級部門領導

的指導和支持，加之學校各部門的嚴格管理，班主任的積極配合，

全體師生的積極進取和不解努力，《法律進校園》活動將會取得更

加優異的成績。

今后，我們學校將繼續宏揚法治精神，普及法律常識，使法律

教育時常化、標準化、行為化，共建和諧校園。

為了加強學校法制建立，提高學生法律意識，預防未成年人犯

罪，我校認真貫徹落實市教育局黨委的文件精神，我校認真開展了

“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，使學生增強了憲

法意識和法制觀念，逐步提高了學生的法律素質，我們的詳細做法

如下：

1、3月，在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅，各年級出了一期法制

專題板報，營造法制教育氣氛。

2、4月，校園紅領巾播送站開始利用中午二十分鐘播放法制宣

傳文章。5—8年級每班每天負責選送1篇稿件，由團總支書記黃雪

松審稿后播放。

3、5月，在課間操時間，利用校園播送做法制報告。下午第七

節校本課程時間，3ndash；6年8個班每一個學生辦一期法制教育

手抄報。舉行了一次法制專題講座。

4、10月，利用第二周周三的下午，學校召開教職工大會，各

班班主任匯報本班開展法制教育的詳細做法和效果，王琳校長發展

總結。舉行了一次法制教育專題講座。

5、11月利用升旗儀式上“國旗下講話”對全校師生發展法制

教育。

6、12月，利用第一周的下午第七節課，在1ndash；9年召開

“法制教育”主題班會。各班對學生發展專題教育，并組織學生開

展“法在我心中”座談。學校領導發展了檢查。各班學生人人參預

討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，提高了學生知法、學法、

遵守法律法規的意識。

總之，我們通過各種形式多樣的法制教育，使學生提高了法律

意識，增強法律觀念，加強自我防范的意識。

為進一步加強和改進未成年人思想道德建立，傳播法律知識，

提高全校師生法治意識和法律素質，給未成年人的安康成長營造良

好的環境，有效地預防和減少違法犯罪，我校根據縣教育局的工作

精神，環繞今年縣教育局制定的法制宣傳月活動的.主題，促進和諧

社會建立，創立良好的法治環境，開展了形式多樣的法制教育系列

活動，力求將學校法制教育工作做細、做實、做詳細，為學校教育

開展創造良好的環境。現總結如下：

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要

對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守

法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導

向。為此,我們以學校校長室為核心組織，成立了學校法制教育領導

小組，由頡珉昕任組長親自抓，分管書記石玉明詳細抓，教誨處詳

細落實，各年級組、各班詳細實施，職責清晰，責任到人。學校組

織全體教師學習了《中小學教師職業道德標準》、《教師法》、

《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪

法》、《學生傷害事故處理方法》等法律法規，使教師較深刻地掌

握了與中小學生相關的、或者關系較密切的法律，有利于教師對學

生發展有目的、有效果的法制教育，更使廣闊教師認識到對學生的

教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌

握一些中學生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養成遵紀

守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師

產生發展法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育，努

力提高廣闊教師的法制意識和依法治教的自覺性。

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點：

他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校努力

營造一個團結友愛、嚴于律己、發奮向上的文化氣氛，力爭讓學生

在安康、干凈的環境和“勤奮、務實、文明、進取”的校訓中受到

潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們美化校園

環境，保持校園干凈；在學校教學樓懸掛名人畫像，

在各辦公室、班級懸掛各種標準守那末等，營造積極安康向上

的校園氣氛。我們還充分利用國旗下的講話、學校播送站、宣傳

欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，通過班會、晨會向學

生發展“增強法律意識、爭做文明學生”為主題的法制教育和各項

活動，學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氣氛中受

到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯

罪違紀誘因的免疫力。

根據我校的實際情況，我校的法制教育與行為習慣養成教育、

社會實踐等主題教育活動相結合，與品德與生活、教育相結合，多

層次、多方位滲透。

1、加強警民共建活動。我們禮聘了學校法制副校長及法制輔導

員來校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發揮法制

副校長和法制輔導員的作用。

2、召開班主任工作會議。由校長室和教誨處組織對各位班主任

發展了依法從教、依法辦校的再加強教育，匡助每位班主任提升法

律意識，明確自己身上的職責，標準自己的教育教學行為。

3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及每

天晨會時間對學生發展法制教育，主要包括學習《國旗法》、《道

路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等等。

4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。學校充分發揮宣傳窗

口的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學生”法制

教育黑板報，各班自方法制手抄報，教誨處發展檢查評比。

5、舉方法制教育征文活動，開展征文競賽激發了學生學法用法

的積極性，促進了法律知識的普及，以及和少對共同組織舉辦以法

制教育為主題的演講賽。

6、學校播送站和宣傳欄還開辟了法制之窗欄，定期宣傳法制知

識，開展法制知識競賽活動。

7、上好法制教育主題班隊活動課。與學科教學相結合，滲透法

制教育，課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，發展正反

兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理，使學生在生動活潑的

班會上中受到法的熏陶。

法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的開展、

時代的進步而不斷變更，我們惟獨牢牢地把法制工作記在心頭，從

小事抓起，堅持不

懈、長此以往地抓下去，才干逐步提高學生的法律意識和法制

觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發生。我們決心進一步集思廣

益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人材做出應有的奉

獻。

為進一步加強和改進未成年人思想道德建立，傳播法律知識，

提高全校師生法治意識和法律素質，給未成年人的安康成長營造良

好的環境，有效地預防和減少違法犯罪，我校根據縣教育局的工作

精神，環繞今年縣教育局制定的法制宣傳月活動的主題，促進和諧

社會建立，創立良好的法治環境，開展了形式多樣的法制教育系列

活動，力求將學校法制教育工作做細、做實、做詳細，為學校教育

開展創造良好的環境。現總結如下：

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要

對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守

法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導

向。為此,我們以學校校長室為核心組織，成立了學校法制教育領導

小組，由頡珉昕任組長親自抓，分管書記石玉明詳細抓，教誨處詳

細落實，各年級組、各班詳細實施，職責清晰，責任到人。學校組

織全體教師學習了《中小學教師職業道德標準》、《教師法》、

《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪

法》、《學生傷害事故處理方法》等法律法規，使教師較深刻地掌

握了與中小學生相關的、或者關系較密切的法律，有利于教師對學

生發展有目的、有效果的法制教育，更使廣闊教師認識到對學生的

教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌

握一些中學生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養成遵紀

守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師

產生發展法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育，努

力提高廣闊教師的法制意識和依法治教的自覺性。

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點：

他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校努力

營造一個團結友愛、嚴于律己、發奮向上的文化氣氛，力爭讓學生

在安康、干凈的環境和“勤奮、務實、文明、進取”的校訓中受到

潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們美化校園

環境，保持校園干凈；在學校教學樓懸掛名人畫像，在各辦公室、

班級懸掛各種標準守那末等，營造積極安康向上的校園氣氛。我們

還充分利用國旗下的講話、學校播送站、宣傳欄、黑板報等多種形

式向學生宣傳法律知識，通過班會、晨會向學生發展“增強法律意

識、爭做文明學生”為主題的法制教育和各項活動，學生在良好的

校園環境中受到熏陶，在積極的校園氣氛中受到教育，從而明確了

真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫

力。

根據我校的實際情況，我校的法制教育與行為習慣養成教育、

社會實踐等主題教育活動相結合，與品德與生活、教育相結合，多

層次、多方位滲透。

1、加強警民共建活動。我們禮聘了學校法制副校長及法制輔導

員來校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發揮法制

副校長和法制輔導員的作用。

2、召開班主任工作會議。由校長室和教誨處組織對各位班主任

發展了依法從教、依法辦校的再加強教育，匡助每位班主任提升法

律意識，明確自己身上的職責，標準自己的教育教學行為。

3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及每

天晨會時間對學生發展法制教育，主要包括學習《國旗法》、《道

路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等等。

4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。學校充分發揮宣傳窗

口的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學生”法制

教育黑板報，各班自方法制手抄報，教誨處發展檢查評比。

5、舉方法制教育征文活動，開展征文競賽激發了學生學法用法

的積極性，促進了法律知識的普及，以及和少對共同組織舉辦以法

制教育為主題的演講賽。

6、學校播送站和宣傳欄還開辟了法制之窗欄，定期宣傳法制知

識，開展法制知識競賽活動。

7、上好法制教育主題班隊活動課。與學科教學相結合，滲透法

制教育，課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，發展正反

兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理，使學生在生動活潑的

班會上中受到法的熏陶。

法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的開展、

時代的進步而不斷變更，我們惟獨牢牢地把法制工作記在心頭，從

小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才干逐步提高學生的法

律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發生。我們決心進

一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人材做出

應有的奉獻。

為進一步加強和改進未成年人思想道德建立，傳播法律知識，

提高全校師生法治意識和法律素質，給未成年人的安康成長營造良

好的環境，有效地預防和減少違法犯罪，我校根據教育局的工作精

神，環繞教育局制定的“法治進校園”活動的主題，促進和諧社會

建立，創立良好的法治環境，開展了形式多樣的法制安全教育系列

活動，力求將學校法制安全教育工作做細、做實、做詳細，為學校

教育開展創造良好的環境。現總結如下：

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要

對學生實施法制安全教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知

法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重

視、導向。為此，我們成立了學校法制安全教育領導小組，由校長

肖建豪組長親自抓，分管副校長周斌詳細抓，教誨處詳細落實，各

年級組、各班詳細實施，職責清晰，責任到人。學校組織全體教師

學習了《中小學教師職業道德標準》、《教師法》、《義務教育

法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷

害事故處理方法》等法律法規，使教師較深刻地掌握了與中小學生

相關的、或者關系較密切的法律，有利于教師對學生發展有目的、

有效果的法制安全教育，更使廣闊教師認識到對學生的教育，除了

要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些學生

應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養成遵紀守法的好品

德。這樣提高了教師對學校法制安全教育的認識，促使教師產生進

展法制安全教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制安全教育，

努力提高廣闊教師的法制意識和依法治教的自覺性。

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點：

他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校努力

營造一個團結友愛、嚴于律己、發奮向上的文化氣氛，力爭讓學生

在安康、干凈的環境和“平民教育不平庸”的教學理念中受到潛移

默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們美化校園環

境，保持校園干凈；在學校教學樓懸掛感動物，在各辦公室、班級

懸掛各種標準守那末等，營造積極安康向上的校園氣氛。我們還充

分利用國旗下的講話、學校播送站、電子屏、校訊通、宣傳欄、黑

板報等多種形式向學生宣傳法律知識，通過班會、晨會向學生發展

“增強法律意識、爭做文明學生”為主題的法制安全教育和各項活

動，學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氣氛中受到

教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪

違紀誘因的免疫力。

根據我校的實際情況，我校的法制安全教育與行為習慣養成教

育、社會實踐等主題教育活動相結合，與品德與生活、教育相結

合，多層次、多方位滲透。

1、我校特邀浠水檢察院檢察官助理金晶講師，為廣闊師生開展

了一堂生動有趣的安全法制講座。會上學生們積極參預互動，教育

氣氛濃郁。通過此次活動講座，學生們掌握了一些根本的法制常

識，增強了法律安全意識。

2、召開班主任工作會議。對各位班主任發展了依法從教、依法

辦校的再加強教育，匡助每位班主任提升法律意識，明確自己身上

的職責，標準自己的教育教學行為。

3、國旗下講話及班會教育。我校充分利用周一國旗下講話及每

天班會時間對學生發展法制教育，主要包括學習《國旗法》、《道

路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等等。

4、舉方法制安全教育征文活動，開展征文競賽激發了學生學法

用法的積極性，促進了法律知識的普及。

5、學校播送站、電子屏和宣傳欄還開辟了法制之窗，定期宣傳

法制知識，開展法制知識競賽活動。

6、上好法制安全教育主題班隊活動課。與學科教學相結合，滲

透法制安全教育，課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，

發展正反兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理，使學生在生

動活潑的班會上中受到法的熏陶。

法制安全教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的開

展、時代的進步而不斷變更，我們惟獨牢牢地把法制工作記在心

頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才干逐步提高學

生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發生。我們

決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人

才做出應有的奉獻。