生活的滋味作文

生活的滋味作文600字

生活的滋味作文600字（通用18篇）

在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作

文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多

人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的生活的滋味作文600字（通

用18篇），歡迎閱讀與收藏。

生活的滋味作文600字篇1

生活的音樂——鍋碗瓢盆交響曲；生活的顏色——赤橙黃綠青藍

紫；生活的滋味呢？當然就是酸甜苦辣咸五味瓶啦！不信？去親身體

驗一下吧！

酸的感覺

呀！干凈的鏡子上被按上了一個大手印！那可是前幾天媽媽辛苦

勞動的成果呀！媽媽十分生氣，火冒三丈地要揪出“兇手”。到底是

誰破壞了媽媽的勞動成果呢？不可能是媽媽，也不像是爸爸。媽媽就

不管三七二十一地罵了我一頓。可是真的不是我干的呀！我鼻子酸酸

的，嘴巴酸酸的，眼睛酸酸的，眼淚就涌了出來。

甜的享受

有酸的感覺，自然也有甜的享受啦！我在多作文征文中獲得了一

等獎，當我聽到這個消息時，可開心啦。宛如吃了一塊甜甜的蛋糕一

般。走在放學的路上，感覺天藍藍的、樹綠綠的，連鳥兒的叫聲也如

歌聲一樣好聽。等我看到自己的作文變成鉛字上了書時，更像是掉在

蜜罐一樣啦！

苦的悲劇

天吶，我摔骨折啦！到了醫院，醫生又掰又弄，弄得我叫苦連天、

痛不欲生。那時候，藥是苦苦的、醫生的話是苦苦的、我的心是苦苦

的，媽媽的眼淚呢，當然也變苦了。唉，苦的滋味真是不好受啊！我

傷的是骨骺，畸形后還得做矯正手術，更是苦不堪言------

辣的體會

我對蒜的評價是：“天啊！辣死我了！”我從小就愛吃辣：辣椒、

辣醬，我都吃，可是唯一不能吃蒜。俗話說：椒辣口、蒜辣心。因此，

爸爸對我的評價是“葉公好辣”。為了洗刷“罪名”，有一次，我鼓

足了勇氣舔了舔蒜瓣，天啊！辣死我啦！我不停地喝水，舌頭還是火

辣辣的。

生活的滋味，猶如一本相冊，打開來細細地品味，也是一種享受。

生活的滋味作文600字篇2

金黃黏稠的糖漿在銀白色的鐵皮鍋里翻滾，香氣怡人。用小勺舀

一點糖漿，緩緩倒在一張平整的鐵皮上，勾畫出各種各樣的動物形

狀……這就是我小時候的最愛——糖畫。

“賣糖畫嘍……賣糖畫嘍！”每當聽到樓下傳來這響亮的吆喝聲，

我與小伙伴們都會不約而同地來到賣糖畫的伯伯跟前。

糖畫攤占的地兒不大，一個燒著炭火的小火爐，小火爐上放著一

口鐵皮鍋，鍋里可是我們的最愛——糖。最吸引我們的還屬那木質的

轉盤，四周畫著許多活靈活現的動物：魚、蝴蝶、鳥……可大家最喜歡

的是龍和鳳，所有糖畫中就屬它倆個頭最大，最漂亮。

先交給伯伯一塊錢，然后歡天喜地來到轉盤前，用手輕輕撥動指

針，指針飛快地轉起來，大家的心也隨著它怦怦直跳，小伙伴們把雙

手捏得緊緊的，興奮地大聲喊：“轉到龍、鳳！轉到龍、鳳……”指針

慢慢停了下來，大家慢慢平息了喊叫聲，都睜大眼睛期待著奇跡發生。

“呀！我轉到龍了！”琳跳起來驚呼。大家全都樂開了花，歡呼

雀躍，相互擊掌。

伯伯大笑：“喲，還真厲害啊！”只見他不緊不慢地用勺子舀起

一些糖漿，再把勺子移到鐵皮上，擺好架勢開始作畫了。盛了半勺糖

的勺子微微傾斜，那黏稠的糖漿便慢慢地從勺尖流了下來，大家還沉

浸在歡樂中時伯伯已經笑呵呵地把做好的“龍”遞給我們了。

這條“龍”在陽光下晶瑩剔透，琳左看看右瞧瞧，怎么也舍不得

吃。不一會兒，金黃的糖汁一滴一滴濺到了地上，小伙伴們這才趕緊

你一點兒我一點兒有滋有味地吃起來。

剛一入口，糖畫的甜潤瞬間浸過全身的每一個細胞，甜蜜一絲絲

在舌尖綻放，在口中縈繞，這般甜美，令人久久不能忘卻……

拿一塊晶瑩剔透的糖畫，放入口中，慢慢咀嚼，回味，糖畫仍如

小時候一般甜美，如同我金色的童年。

時光匆匆，讓我們一直向前走，驀然回首，那過去了的已成為最

親切的懷念。我想這就是生活的滋味吧！

生活的滋味作文600字篇3

在生活中成長，在生活中感受。——題記

生活就像一列火車，時間是它的乘客。似水流年，打開窗，映入

眼簾的似一幅“春和景圖”，陽光落在墻頭，又被折射在了扶桑花上。

扶桑花已盛開，迎著朝氣挺立在一旁，有著綠蔭與陽光作伴，它顯得

更加艷麗多姿。

生活對于扶桑花來說，是否就是美麗愉悅的呢？

我走進庭院，坐上了放置其中的古箏。從小到大，古箏陪伴我走

過了無數個辛酸、坎坷，它見證我的成長。我包上指甲，準備現奏一

曲。彈指流年，這首《春江花月夜》在我耳畔響起，回想起了剛學到

這首曲子時，雖然它是十大名曲之一，難度很大，但一開始我信心滿

滿，總想見識一些級別較高的曲子。只有信心還真是沒有用，日益的

失敗，使我的信心也沒有了，搖指、花指、啟奏，快板輕盈不拖拉，

慢板有韻味不得快，它的難度超出我的想象，再加上它是A調的曲，

對我來說既陌生又困難，就算彈到雙手發麻，手指腫起，依然沒有很

大進展。“春去秋來幾度愁，落花流水何時休”，這段練習過程中，

我卻發現庭院里那原先瘦弱不堪，嬌小不起眼的扶桑花，經過了多少

的努力，才有讓人驚羨的一面啊！如果我能夠多找找自己彈奏錯誤的

根源，把失敗轉為動力，結果一定不一樣吧。

想到這，我彈得更激烈澎湃，像是在宣泄當時的困苦情緒，亦或

者是在感激扶桑花使我懂得生活中的滋味。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。扶桑花的勇于奮斗，使

我感受到生活的艱辛；扶桑花驚羨眾人的美麗，使我感受到生活的甜

蜜。“亦余心之所善兮，其九死而猶未悔”，我明白了生活有各種滋

味不怕困苦，不畏懼，才是生活帶給我的。我愿學習那小小扶桑，

“路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索。”一曲告終，我走出了庭院……

生活的滋味作文600字篇4

這個學期，我轉入一所寄宿學校，這讓我體會到了生活的滋味。

剛轉過來不久，我就認識了我的室友及其他同學。因為我是第一

次寄宿，在很多方面難免會有疑問，無助的我，父母不在身旁，昔日

與我結伴的死黨以不在身邊，在這里，靠的就只有我所認識的這幾個

朋友了，從早上起床一直到晚上睡覺時，她們都在不斷地幫助我。有

一次，宿舍要搞衛生，嬌生慣養的我哪曉得這門東西呢？室友們仿佛

像電腦掃描般看透了我，一個幫忙打水，一個幫忙洗拖把，還有一個

向我詳細地解說大掃除的主要任務……當時的我感覺到友情的溫暖，原

來在我的生活中，友情可以幫助我，初嘗寄宿的生活，這種滋味，還

挺甜呢！

但是，生活的滋味往往像一塊巧克力，甜中帶苦，這種感覺難以

讓人說出口。晚上的時候，我獨個躺在床上，一閉上眼就想到此時此

刻家中的情景。的確，在一個人孤獨在外時，回特別想家。夜靜得可

怕，腦里不斷浮現出家中的情景，以及舊同學的樣貌，回想起昔日爸

爸媽媽的關心，與同學之間的嬉戲玩耍，我鼻子一酸，也說不上是什

么味道了。我只能靠自己，學會獨立生活。唉，真是苦啊！

除此以外，我要學習改變自己，讓自己不再是以前那個衣來張手，

飯來張口的小女孩——就是酸啊！爭取適應新生活，讓自己的生活變

得多姿多彩，學會打掃衛生，自己整理作息時間，做事不再拖泥帶水，

還要學會交朋友……這一切對于我來說，又是一種生活的滋味——辣。

生活的滋味就是如此，讓你去感受，讓你去發現。生活的滋味就

像是一杯良茶，味雖苦，但更多的是良藥。

生活的滋味作文600字篇5

一陣寒風呼嘯而來，這預示著秋天已經結束。我戀戀不舍地向它

揮手，耳邊又響起了劉禹錫的詩句——“自古逢秋悲寂寥，我言秋日

勝春朝。”

我之所以喜歡，同時擁有溫暖和寒冷的秋日，全是因為幼年時期

姑姑為我許下承諾：“五年后的秋天，我會再次回來帶給你最喜歡的

東西，但你也要承諾我，這五年成績不能下滑。”我們特意勾勾手以

示承諾有效！

姑姑登上了火車，我望著她的背影，心里好生矛盾，想讓她留下，

又想讓她離開。秋天寒冷的東風在我耳邊吹過，我摸著耳朵，望著火

車漸漸消失在遙遠的天邊……

一晃過去了五年，這年的夏天似乎非常難熬。因為這個暑假，我

正在為考上初中而努力。

夏天過去了，秋天就要來了。國慶節有七天假期，姑姑要回來了！

我滿心歡喜地等待著。國慶節到了，我站在站臺上望著遠處的鐵軌，

期待著火車到站。

不知過了多久，火車終于來了！它鳴著響亮的笛聲“隆隆”地向

這里極速地駛來。火車停在了站臺處，我急切地尋找著那熟悉的身影。

終于在人山人海的人群中找到了姑姑，她拿著一個小包，身后面還有

一個大的行李箱。我注意到那個小包并飛速地沖向姑姑，搶到了那個

小包。這個小包里有幾粒糖果，可以看出來這些糖果是當地的特產。

我高興地跑回姑姑身邊，她正迷茫地找著小包。“看來你已經知道這

是什么了，本想給你個驚喜。”我聽了，只是咧著嘴傻傻地笑著。

我的心愿實現了，我非常興奮，也懂得了秋天的含義：秋天是個

有苦有甜的季節，甜在于豐收碩果，苦在于它和冬季相交帶有一絲寒

冷。

生活的滋味作文600字篇6

寒假生活一晃就過去了。回憶寒假里發生的事，精彩不斷，件件

都充滿了酸甜苦辣。下面，讓我來一一為大家解說吧。

酸

沒放寒假之前我告訴媽媽。如果這次期末考試考得好，就給我買

一輛自行車吧。媽媽說：“只要你考得好，要啥都給你買！”

果然，這次我考得不錯，爸爸第二天就給我美麗一個新自行車，

心里激動不已，立即沖上去騎；可還沒等到我站穩我的另一只腳一踏

“撲通”我摔了個四腳朝天。

爸爸看著我我四腳朝天的樣子，笑得直捂肚子，可我就不服氣。

又繼續學，雖然摔了幾跤，但最后將就會起了，這就是酸了，雖然有

點酸，但細細品嘗也會有點甜。

甜

就是除夕晚上全家一起邊吃飯邊看春晚，說說笑笑在一起很開心。

還有就是當新年的鐘聲敲響時，爸爸媽媽，爺爺奶奶就會給我們壓歲

錢。錢給了之后我和妹妹就會買賣鞭炮玩，除夕晚上玩到很晚，第二

天早上要穿新衣，戴新帽。

還要去拜訪親戚，一整天都會玩的不亦樂乎。

苦

對于我來說，苦嘛，當然就是寫寒假作業嘍，永遠都是我寒假生

活中最大的憂患了。寒假白天時間，每分每秒都玩得很瘋狂，但一到

晚上就要開始瘋狂的補作業，每天晚上望著眼前的一大堆作業，頭都

大了，每天晚上狂補12點才睡覺。導致有“黑眼圈”和睡眠不足，所

以說寫作業對我來說是一件很難的事（尤其是在家里的時候）。

辣

因為我有一個壞毛病就是喜歡賴床，這個壞毛病媽媽說過我很多

次，可就是改不了。

早上媽媽的起床聲又如期而至，第一遍……，第二遍……根本沒動

靜，于是一個大步向前，上去就把我的被子掀了，可是我還是不起來。

媽媽再也沒有辦法忍受了，拿起棍子就朝我身上打，邊打還說：

“我一定要治治你的壞毛病！”

我挨打了，我一哭渾身都在發熱，讓我感受渾身都火辣辣的！

這就是我的寒假生活。給我留下了美好的回憶！那么你的寒假生

活是怎樣的？快來分享一下吧！

生活的滋味作文600字篇7

生活，就像那五味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣具備……

酸

生物課上，老師正在津津有味地講課，臺下的一些同學也是說的

“云天霧動”。我的同桌正在和另一位同學交頭接耳，可老師卻錯認

為我在說話，讓我站了起來，當時我真想和老師說清楚，可仔細一想，

還是課下向老師解釋。被冤枉的滋味真不好受，我的心里酸溜溜的。

甜

太陽懸掛在天空中，路邊的樹干得冒煙。一節體育課下來，同學

們早已汗流浹背，我也不例外。看著同學們飲用著甘甜的泉水，我只

能眼巴巴的望著，怨誰呢？我把水灌好了放在桌子上，可臨走時卻忘

帶了。唉！正在懊惱之間，旁邊的一位同學遞給我一杯涼水，說：

“喝吧！”“可你呢”我說。“沒關系，我帶了兩瓶。”“那，那就

謝謝了。”我將它一飲而盡，這水可真甜呀！

考試成績出來了，考的不錯，我心里又是一陣興奮，終于功夫不

負有心人。我付出了，我也收獲了。再想想，回到家里可以讓母親高

興，得到父親的夸獎，我的心里真是一個字：甜。

苦

上初中了，每天早去晚歸，和上小學的時候比起來，真是辛苦多

了。課時延長了，作業增多了，休息時間卻減少了。為此，許多同學

在抱怨，可我覺得苦一點是應該的，因為“不經歷一番風雨，又怎能

見彩虹呢”？

……

有人說，生活就是苦字當頭，可我卻不這么認為。我認為自己大

部分時間都是在甜中渡過的。如朋友的關心、老師的表揚、父母的疼

愛、行人一個善意的微笑……

生活，如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息。

生活，如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的筆調。

人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些悲哀的曲調。

讓我們品味著生活的各種滋味，駕起自己的小船，駛向彼岸，駛

向未來……

生活的滋味作文600字篇8

生活是殘酷的，但是只要我們利用好生命中的每一分每一秒，就

能夠創造出和諧幸福的生活。在這又有許多人會問，幸福是什么？

托爾斯泰曾經說過：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各

的不幸。”

每一個人眼中的幸福都是不一樣的。

在父母的眼中，孩子健健康康就是幸福；在那些惟利是圖的人的

眼中，只要賺到錢就是幸福；科學家覺得幸福就是自己的科研成果得

到肯定；老師門覺得只要能教出莘莘學子，那就是最大的幸福。然而，

在學生門的眼中，擁有讓人羨慕的學習成績就是幸福。

人活著，究竟是為了什么？怎樣活下去？這無疑又是生活中的另

一個讓人百思不得其解的問題。

“為什么要活著？”我的朋友說。

“為了自己，朋友，親人而活，為了建設社會主義的祖國出一份

力而活，為了偶然得到的生命而活。”我如是會答。

“怎樣活下去？”我的朋友又說。

“各人有各人的生活方式，而我覺得人應該積極地生活，有希望

得生活，因為生命是偶然的，所以我們應好好地去珍惜她。”我說。

品嘗生活就是閱讀生活。

人生就像一盤棋，一子落錯，全盤皆輸，一定要穩穩的，看清局

勢才下。

人生就像一壺茶，剛喝起來的時候是苦苦澀澀的，但是當你慢慢

地品嘗下去時，就會嘗到苦澀中帶著的甘香。

人生就猶如一本書，記錄著生活中的喜怒哀樂。

人生就猶如在和時間進行一場馬拉松，看誰是最后的贏家。

人生就猶如一首歌，它唱出了我們每是每刻的心情。

品嘗人生就是品嘗生活。如果想知道生活是什么滋味，那就需要

慢慢地，細細地去品嘗。

生活的滋味作文600字篇9

學生的生活是什么味道?有人說它是酸的;學習的生活有苦也有甜。

有人說它是甜的;給自己流下了許多快樂與輝煌的'時光。有人說生活是

苦的;只有刻苦的學習才能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的;就像麻

辣湯，喝了一口雖然直流眼淚，但有一谷火熱得勁。有人說生活是……

在上中學的生活中，生活已經被資料所填滿。難道只是為了同學

們的羨慕老師的認可嗎?不是的，我的生活不想這樣。這樣的生活就像

一杯白開水;喝下去沒有一點味道。再拋開資料后才是真正的自己。才

有自己真正的未來。自己的未來是靠現在的點點滴滴才能實現的。

可是我不想讓學習埋沒了我，我的生活除了學習外，還有許多的

事情來充實我自己。畫畫;給我的生活加上了色彩。音樂;讓我在緊張的

學習后得到了完全的放松。游戲;給我的生活加上了調料。網絡;讓我感

到了整個世界的渺小。

總之我不想讓學習把我掩埋。學習固然是重要的，但是現代的社

會需要的是多才多藝的人。我不想當‘高分低能’的人。這樣的人，

早晚要被激烈的社會所淘汰。

學生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。要讓自

己的生活充滿味道，千萬不要讓學習掩埋了自己。

生活的滋味作文600字篇10

有人說生活是酸的，因為他們受到了艱辛;有人說生活是甜的，因

為他們留下了輝煌的瞬間;有人說生活是苦的，因為他們的生活充滿了

挫折困難與坎坷;還有人說，生活是辣的，因為他們留下了很多讓人

“無地自容”的回憶，想起來就會臉上火辣辣的……我的生活也充滿了

這些味道。

我的生活之酸：我現在在衡水5中上學，天天面對著一張張陌生

的面孔。受到了什么委屈根本沒有人理解與安慰，在天黑的時候，因

為沒有朋友而需要自己出去。我感到很心酸。

我的生活之甜：現在，陌生已漸漸變成熟悉了，我交了很多朋友。

也漸漸熟悉了那里的生活。天天為了我們自己奮斗，還有好朋友在旁

邊陪著，為我們加油。我感到很快樂。

我的生活之苦：在軍訓的過程中，我們很辛苦，天天都在訓練體

制，有時候，中午也在訓練，我們感到真的很累。當我快要支撐不下

去的時候，總會想著：要努力，要堅持下去。軍訓的時候感覺真的很

苦。

我的生活之辣：在剛開學的時候，我們會不太知道學校的環境，

總會出生么差錯，比如：走錯寢室，走錯教室，認錯人等等。在那種

時候，別人會嘲笑我們。我們就會柑橘臉上火辣辣，很不舒服。

我們的生活就好比一桌宴席，酸、甜、苦、辣我們都能夠品嘗到。

誰的生活里沒有苦，酸，辣?我們只要勇敢去面對就可以了，因為我們

所經歷的這些事情，都能夠幫助我們成長。

生活的滋味作文600字篇11

人，每天的忙碌，為的是充實自己，然而在從事這一行的同時，

就會有嘗不盡的酸甜苦辣。

小的時候，每當我考試不錯或者取得什么成功時，媽媽會獎勵許

多好吃的糖果，幼稚的我認為生活就是甜的，生活是偏向于我的，生

活給了我“糖”，讓我感到了生活的甜。

長大些了，除了享受孩童時的“甜”，我嘗到生活中，令人刺激

的“辣”。“辣”是振奮人心的，當我參加比賽時，當我獲獎時，心

中除了那品嘗多年“甜”，而油然而生的是“辣”，一種振奮、一種

激動，生活也是帶著微辣的。

在生活中，我又聽說了“酸”，“生活中的酸是檸檬那種酸么?”

我曾問過媽媽，媽媽笑了，說：“每個人都會經歷，以后你會知道

的。”果真，酸不是什么好滋味。當我為考試粗心錯而懊悔時，我感

到了“酸”，那是懊悔的一個深刻理解。哦!生活，也是酸的。

長大了，懂事了，我常會從電視新聞、報紙上嘗到人生中的

“苦”。孩子因家境貧窮上不起學，媽媽為孩子而獻出生命，還有一

些不可預知天災人禍的……往往此時自己也被浸在苦水之中，流著苦澀

的淚。

哦，生活不偏向哪一個人，也不特意嫁禍于哪一個人，那在于你

自己，用你的實際行動充實你自己，去彌補生活中的`“苦”與“酸”。

生活不再是一味的給予你“甜”，只有嘗過“苦”與“酸”，你

才是真正的長大，長在甜水中，并不意味你一生就是糖鋪出來的路，

嘗些“苦”吧!它會讓你更堅強，只有它才能帶你到山頭看初生的紅日，

只有它才會領你看雨后的彩虹!

生活，像一塊多味糖，你會品出什么味……

生活的滋味作文600字篇12

酸

“我的衣服呀!”這是我發出的感慨，悄悄得跟你說喲!我在暑假里

報了一個書法班，每次放學回家我們都要去洗毛筆，那里有一個桶，

只要滿了，水就會射到我們的衣服上，每次又會給我的家人罵，說我

這么不小心，酸死我了，我又不是故意的，嗚嗚嗚~~

甜

呵呵!我悄悄得跟你說喲!我的作文《我的夢想》在1+1閱讀作文

上得了一個金獎，可樂死我了，還有這次的期末考試我語文和數學都

考到了好的成績，英語也不錯喲!還要告訴你的是：我在英語競賽中得

了一個三等獎。樂死我了，樂死我了!做夢都在想這件事呢!呵呵!

苦

有甜就有苦，這!唉!現在一個叫紅眼病的東西正在擴散在我們河源

的每一個角落。這不，我妹妹在學校感染上這種病，回來后，又傳染

給我奶奶，又傳染給我媽媽，接著媽媽又傳染給我爸爸，幸好我睡覺

的時候一個人睡，要不然我們一家便會成為紅眼病之家了。我還聽說

紅眼病被傳染了眼睛會很疼，還會流眼淚呢!這太可怕，如果不及時治

療會一直下去的。唉~~可苦死我了，那幾天又那么熱，嗚嗚嗚~~我

的空調夢啊!

辣

我不喜歡吃辣的食品，但只要在吃早餐的時候我就回弄一點點辣

椒醬來吃，雖然那種滋味非常辣，可我還是喜歡，辣給人那種“爽”

的感覺，吃起來好吃極了。

生活就是這樣，只要我們仔細觀察，就能夠發現其中的快樂，生

活總是反反復復的過，但我喜歡，我認為生活只要快樂就行了。只要

勇于發現就行了!

生活的滋味作文600字篇13

校園，讓生活更美好！

伴著清晨的微風，一走進校門，就看見和藹可親的老師面帶微笑

地看著我們。一棟高大的教學樓映入眼簾，教學樓中的朗朗讀書聲，

聲聲入耳。

上課了，熱鬧的校園安靜下來，只剩下鳥兒悅耳婉轉的歌聲和我

們的讀書聲，小鳥仿佛也想加入讀書的隊伍，在為我們賣力地“伴奏”

著。我們也在它們的陪伴下，全神貫注著聽著老師講著有趣的課。

下課后，操場上的紙飛機在空中劃過一道優美的弧線，籃球發出

的“砰砰”聲中充滿了大家對它的熱愛。同學們盡情地嬉戲打鬧，操

場后面的一塊空地是女生的“天堂”。春天到來的時候，這里的幾棵

桂花樹散發出淡淡的清香，在這里讀書，聊天，做游戲再愜意不過了。

高樓層的孩子們在老師的提醒中放慢了奔跑的腳步，我們沒有廣

闊的地方可以玩耍，但是這也限制不了我們喜悅的心情和玩耍的興致。

我們還在班上咋咋呼呼，好像什么都限制不住我們的歡樂。

放學了，一聲悅耳的鈴聲過后，從教學樓里陸續傳來”老師再見”

的聲音，一個個班級排著隊伍走出了校園，校園慢慢地恢復了寧靜。

班級里還可以看見幾個忙碌的身影，值日生把教室里的每一個角落打

掃得干干凈凈，一塵不染，使教室煥然一新，為明天的我們留下一個

干凈的教室。

校園外，人山人海，有家長，有學生，有老師，還有志愿者……車

聲，腳步聲，聊天聲，響成一片。清校鈴聲響了，提醒同學們要回家

了，幾個急促的身影走出校門。

每天似乎都是一樣的，可是在細節上又增添了幾分不一樣的絢麗

色彩。是校園讓生活更美好，這是美好的回憶，有歡笑，有痛哭，有

生氣，有悲傷。這就是我的校園。

生活的滋味作文600字篇14

校園的味道是什么？校園的味道是五味瓶。當我不小心碰翻了校

園生活的五味瓶時，那滋味真不好受。就把我的酸甜苦辣咸一股腦兒

地向你傾訴吧。

酸。試卷發下來，我95分，后桌98分。于是拼命搜索，看還有

沒有加分的機會。突然，眼睛一亮：“咦，我這題與你的答案一樣，

為什么你對了，我錯了？”我們找老師評論，最終發現是他錯了，老

師卻沒看出來。哼，老師偏心眼，這不公平_我心中有一股酸溜溜的感

覺。

甜。我這個人是典型的粗心鬼、馬虎鬼，再簡單的題目，也會被

我算錯。一次，數學回家作業發下來，我看見上面，老師用紅筆寫了

一個大大的A加五角星。那時我心里可甜了。數學課上，孫老師還特

地表揚了我說：藍珂的數學作業做得最好當時我輕飄飄的，要不是有

房頂，我就要飛天了。我心里別提有多高興了，像吃了一罐蜜糖一樣。

苦。明天又該我值，真是太慘了！第二天剛來到學校，陳老

師就叫我們去打掃。拿了一把大拖把可真不好受。沾上水就更重了，

拿都拿不動。急急忙忙拖好地，已經快上課了。到了中午還得拖，別

人做作業、玩耍，而我卻只有做值日。

辣。上英語課。老師請我回答問題，我答錯了。頓時我的臉紅了，

像蘋果一樣，差點兒和關公一樣紅。然后坐下之后，臉熱了起來，火

辣辣的，可真不好受。

咸。中午，老師叫我去辦公室，批評了我，一顆顆眼淚流了下來，

流到了嘴邊，好咸。怪不得他們都說，傷心時的眼淚是咸的。我好難

過。

生活就是這樣，總要經歷一些酸甜苦辣咸，要不，生活還有什么

意思？

生活的滋味作文600字篇15

生活中有許多的步驟，像是火車來了要停、看、聽注意安全，才

不會發生危險。而“停”、“看”、“聽”分別又是什么意思呢？

“停”是停下來的意思，“看”是左右觀察來車，再來“聽”則是聆

聽警鈴的聲音，停看聽不只是用在火車，其中也包括汽車、摩托車、

食品都是需要停、看、聽。

要來不及啰！要來不及啰！每天早晨急著上班上課得人很多，車

水馬龍的車潮，擋住前往目的地的去路，一來不及可能就會背負著老

師的責罵，老板的斥責，雖人現在交通日新月異，一天比一天好，可

是難免也逃不了人擠人、車擠車的沉重包袱。俗話說的好，馬路如虎

口，一個小閃失，都有可能是災厄發生的機會，尤其是十字路口，要

轉彎之前，加一個動作，停、看、聽，多一份警惕，少一份災厄，可

是就是有人不太仔細，眨個眼就彎過去，而造成一場無謂的車禍，因

為不仔細觀察左右來車，所以釀成一件慘不忍睹的悲劇。

早上吃飯，中午吃飯，晚上吃飯，我們天天吃的飯菜都是新鮮、

衛生的嗎？像是飲品中的牛奶，牛奶放久了會發出刺鼻的臭味，如同

臭鼬不停的用尾巴跳舞、擺動，散發出令人不支倒地的惡臭味。今天

我和媽媽去買東西，家里的飲料和休閑食品沒有了，所以媽媽買了一

大箱的紅茶與餅干，媽媽停頓了一下，便開始東看看，西瞧瞧，好像

有個地方不對勁，原來我們拿到了過期的紅茶，媽媽再拿起餅干起來

輕輕的搖一搖，沒有很酥脆的聲音，像是們有氣無力的說話，還

好媽媽發現的早，家人吃下去可是不得了，食品停、看、聽，健康我

第一。

寧可信其有，不可信其無，多一點的警覺之心，少一點災害之事，

遵守交通原則，事故少發生，觀察食品事項，百病不上身，天天有防

備，永遠都平安，希望大家都能健康、快樂。

生活的滋味作文600字篇16

有人說生活的味道是甜的，有人說生活的味道是酸的，有的人說

生活的味道是苦的……但是他們說的都不對，因為生活的味道就像是那

五味瓶的味道——酸、甜、苦、辣、咸。這五味缺一不可。

檸檬酸

酸，是生活中必備的材料；酸，能讓人感受生活的真諦！考試已

經揭曉。唉，惱人的語文，煩人的英語，這次考試又考砸了。試卷發

下來了，老師的笑酸酸的，老師的話酸酸的；大家的眼睛酸酸的，大

家的鼻子酸酸的，仿佛大家都在嚼一片“檸檬”。哭有什么用？不依

靠眼淚也能成功。班長對同學們說：“對，擦干淚水，找回自我，奮

勇前進，一次失敗算什么”！也許以后正是這片檸檬讓我們回味無窮

吧！

糖果甜

“嘩……”掌聲在耳邊響起，心里覺得美滋滋的，半年多的努力沒

白付出，我們小組總成績全班第一！自然我這個當組長的也沒白操心，

而我是第一小組第一，兩個一相加可謂名副其實呀！放學回家的路上，

鳥兒叫得那兒清脆，花兒開得那么艷麗，河水流得那么歡暢，仿佛我

的心吃了蜜糖般甜蜜，仿佛大自然也與我分享快樂呢！

黃連苦

生活中有甜也有苦。這不數學老師剛布置完卷子，語文老師又來

湊熱鬧，“這次考試好好答，答不好，校訊通上見！”語文老師扔下

這幾句話，冷若冰霜地走了。于是讓新版《蘇慕遮》出現了：作業天，

考試地，試卷連波，波上寒心碎。分數映出師無情，作業無情，更在

試卷外。黯黯魂追童年，夜夜失眠做作業……唉，一詞可將我們苦狀淋

漓盡致表現出來了，但這只是冰山一角，卷子中的童年，苦呀！

生活的味道還有辣和咸，真的是一個五味瓶。我愛生活，同樣愛

生活中的酸、甜、苦、辣、咸！

生活的滋味作文600字篇17

一日一日，生活如微風般吹過；一日一日，生活如溪水般流過；

一日一日，生活如雪花般融化。驀然回首，細細品味生活，突然發現，

生活中充滿了不同的滋味。

苦——咖啡

清晨，一縷陽光透過窗戶，射入眼簾，微微瞇起眼睛。仔細一聽，

窗外的鳥兒“吱吱”地叫著，仿佛走進了徐元杰“花開紅樹亂鶯啼，

草長平湖白鷺飛”的詩境中，令人深深向往。慵懶地穿起衣服，揉著

惺忪的眼睛，不覺走到窗臺，泡起一杯濃咖啡，希望自己能清新幾分。

細細品嘗咖啡，便覺有股苦味襲入口中，但慢慢想來，這也何嘗不是

一種享受呢？

甜——美食

中午，肚子不經“咕咕”叫了起來，作為一名熱愛美食的人，有

什么比吃一頓美味的大餐更幸福的事呢？于是，我便做了一份獨特的

蛋糕，加上一些點的外賣，準備一飽“口”福。將蛋糕放入口中，咀

嚼著蛋糕的甜美，一股甜意涌入心頭。

酸——往事

傍晚，約上幾個許久未碰面的朋友，走在公園里。伴隨著晚霞，

我們談起了往事，心里涌現出童年美好時光的畫面。突然恍悟，童年

早已流逝，沉淀在了記憶里。想到這里，心里不禁泛起一陣酸楚。

辣——作業

午夜，打開書包，才發現還有厚厚的作業等著我。翻開那密密麻

麻布滿數字的作業，心里一陣煩躁襲來，頓時火辣辣的滋味溢滿心頭。

如迷宮般的題目，我絞盡腦汁，也不能解開。于是，我抬頭仰望著布

滿星星的夜空，心里又充滿了對未來的幻想。

人生中，正是有了這些酸甜苦辣，我們的生活才有了味道，才會

變得豐富多姿。朋友，你說是嗎？

生活的滋味作文600字篇18

生活的音樂——是廚房里鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——是

彩虹中的赤橙黃綠青藍紫。那么，生活的味道，自然就是調味盤里的

酸甜苦辣了吧。

酸的感覺

哎，美術、音樂、書法、體育眾星拱月般地圍繞著語文、數學、

英語、科學，語文課本中的語句到我的口中都變成了令人煩惱的教學

學科，你說，我們的學習能不枯燥嗎？期末了，一張又一張寫滿文字、

數字的考卷像沒頭蒼蠅似的向我撲來，我快被試卷給淹沒了！子啊，

救救我吧！

甜的享受

今天，古箏老師又表揚我了，我好開心哦！老師常說，我是她教

過的學生中學的最快的學生了，我很自豪。老師走后，媽媽問我今天

的表現怎么樣，我把老師說的話一字不差地告訴了媽媽，媽媽也很為

我感到驕傲。雖然我的表現還不錯，但我還是會繼續努力的！

苦的滋味

生活中，苦是最最難熬的。這不，數學老師剛在黑板上寫完數學

作業，嘮叨完后，英語老師又上來了，老師接二連三地上來布置作業。

我想：哎，今天我算是完了，一堆又一堆地壓在了我的身上，哦，NO，

誰來救救我！

辣的考驗

有了酸甜苦，接下來就是辣了。老師總說我是不肯開動腦筋，如

果我多動動腦子，成績一定就會提升上去的。這句話說得我心里火辣

辣的，很不是滋味。我想，我一定要加倍努力，讓這句話永遠在我的

面前消失，再說了，不爭饅頭，總該爭口氣吧！

生活就是這樣多姿多彩，酸甜苦辣樣樣具全。