環保小游戲

《關注身邊的垃圾》教學設計

教學目標：

（一）知識與技能：

1、通過活動，使學生了解垃圾的分類、危害。

2、通過說垃圾分類方案，培養學生的動手操作能力和

想象能力。

（二）過程與方法：

1、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活

的意識。

2、讓學生觀察周圍環境，說出環境的變化，并了解當

今社會人們是如何保護環境的。

（三）情感、態度與價值觀：感受垃圾給人們帶來的危

害，增強學生的環保意識。

（四）滲透法制教育:學生通過對環境污染的認識,滲透

《中華人民共和國環境保護法》

教學重點：

1、通過調查了解家中垃圾的產生情況，并能從中發現

存在問題。

2、知道不合理處理垃圾產生的危害，增強環保意識。

教學方法：演示法、討論交流法、提問法。

教學準備：

1、課件、小紅旗若干。

2、有“可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒害垃圾”字

樣的卡片、三個盒子、不同種類的垃圾圖片。

說教學程序

一、創設情景，引入課題

1、播放地球優美去油污小竅門 的風景圖片。（出示課件1）

師:同學看到這么優美的風景,你心減肥吃蘋果可以嗎 情怎么樣?

生:自由說

師：同學們我們身邊的環境美不美呢？看了這幾幅圖你

想說點什么（出示課件2）

生自由回答

師：是啊！人們總是把一些沒用的或不想留下的東西亂

扔,造成了這樣的局面。那么我們怎樣改善它呢？今天我們

實踐活帶字圖片 動課的主題就是：關注身邊的垃圾（板書：關注身邊

的垃圾）

二、了護士的英文 解垃圾的分類

（一）、了解垃圾的來源

師：你們知道垃圾是從哪來的嗎？和你們的伙伴說一說

吧!（出示課件3板書：垃圾的來源）

學生自由回答……（表現好的給予獎勵。）

師總結：是啊！生活中的垃圾真多！各種各樣！那同學

們知道垃圾可以分為哪幾類呢？

學生進行匯報板書：垃圾的分類根據學生的匯報出

示課件4

日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類：

1、可回收垃圾或可重復使用的廢棄物。包括：廢紙、

廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。

2、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜

皮a型血的人是什么性格 、變質食品、剩飯菜等。

3、有毒害垃圾或危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥

品、水銀溫度計、廢油漆桶等。

（二）、敏感是什么意思 垃圾分類小游戲

師：同學們你現在知道垃圾的分類了嗎？

生：知道

師:下面我們就來玩一個游戲“把垃圾送回家”比比誰

能準確地把垃圾分類。（出示課件5）

學生積極進行游戲

師：同學們真聰明！積極基度山伯爵 地參與游戲，而且能準確地進

行分類，老師真高興！

三、了解垃圾對人類生活和環境的危害

師：那么，垃圾對人類生活和環境到底有哪些危害呢？

（板書：垃圾的危害）

學生自由回答（表現好的給予獎勵）

根據學生的匯報相機進行課件6出示

垃圾對人類生活和環境的危害主要有：

第一、占地過多。

第二、污染空氣。

第三、污染水體。

第四、扶持資金 火災隱患。

第五、影響人們的健康

滲透法制教育（課件出示7）：垃圾污染了我們的生存環

境，嚴重污染環境將會觸犯我國的法律《中華人民共和國環

境保護法》以及地方性有關環境保護的規章和條例，將會受

到相關的制裁。

四meigui 、拓展

師：看來啊，垃圾對我們人類的危害還真不少呢。那么，

我們應該怎樣保護我們的環境呢，下面我們就來學習一首

《拍手歌》（課件出示8）

你拍一，我拍一，不要隨手丟垃圾。你拍二，我拍二，

盡量少用塑料袋兒。你拍三，我拍三，公共場所不吸煙。你

拍四，我拍四，不要到處亂寫字。你拍五，我拍五，多種

草木保水土。你拍六，我拍六，廢舊電池要回收。你拍七，

我拍起，節約能源要牢記。你拍八，我拍八，保護環境靠

大家。你拍九，我拍九，花兒好看不亂揪。你拍十，我拍

十，環保行動要堅持

學生自由結組學習。

師：老師想讓同學們幫老師當當宣傳小衛士，把今天學

到的這首歌謠告訴你身邊的人,讓他們也和我們一起保護好

環境。

教師小結并把板書補充完整。

五、板書設計

關注身邊的垃圾

垃圾的來源生活中

垃圾的分類三類

垃圾的危害健康