文明標兵

文明青少年標兵主要事跡(精選多篇)

第一篇：明青少年標兵主要事跡

明青少年標兵主要事跡

她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻

以良的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學

中的佼佼者，在學習上認真、刻苦、勤奮，各科成績都優秀，是同學

中的榜樣；在實踐中能夠善于思考、勤于動手，敢于大膽創新；時時

刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，

是同學們的表率。

自從小學一年級起，她就在班里擔任班長，總是認認真真，盡職

盡責。她能夠很地組織班級各項活動，成為班主任的助手，同學的知

心朋友，用實際行動帶領同學們奮發向上。使她得到了全面鍛煉，連

續多次被評為“優秀少先隊”、“優秀學生干部”。

在當班長過程中，她學會怎樣為同學服務，為老師分憂。當與同

學發生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛煉了她較強的組

織協調能力，也她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，她總是樂于伸

出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，

她總是豪爽的拿出自己心愛的具借給他們，有同學不會的問題，她總

是熱情耐心的幫其解決，從不計較得失。對于博大復雜的世界，她有

一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

她熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計

劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀。幾年來，。廣泛的閱

讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養了她良的道德情操。

第二篇：明青少年標兵事跡材料

明青少年標兵事跡材料

楊xx同學現年11歲，是xx市的小學生，班級班長兼中隊長。

楊xx在他很小的時候父母對他就很嚴格，力爭把他培養成為一名德、

智、體、美、勞全面發展的人才。小學近五年的時間里，在老師教育

和同學們的幫助下，楊xx一步步地朝著既定的目標前進，不斷在學

習中增長知識，在社會實踐中磨練意志。作為班長，他是班主任的得

力助手，是同學們學習的榜樣。作為中隊長，他遵守紀律，時刻注意

自己的言行，作表率，深得同學信服。楊xx熱愛集體，關心同學，工

作負責。他嚴以律己，勤思學，上進心強，興趣廣泛，能力十分突出。

在各種活動中均取得了優異的成績。五年來他先后獲得“xx市明青少

年”、“三學生”、“優秀班干部”等榮譽稱號。

一、勤奮學，上進心強。

從進入大同小學的第一天起，楊xx就深深懂得：要使自己成為

一個品學兼優的學生，成為社會的有用人才，就得從小學起，刻苦努

力，扎扎實實掌握知識，養成良的習慣。因此，上課時，他能認真聽

講，積極發言。課后，能及時溫故而知新，消化當天辛亥革命觀后感 所學的知識，并

做明天的預習工作，敢于質疑問題，養成獨立思考的習慣，各科成績

都很優秀。積極參加各項競賽，總是榜上有名。2014年5月，在xx

市第八屆新世紀杯“我把幸福告訴黨”征大賽中，他獲得了“佳作獎”；

同年9月，在xx市中小學生“知黨史、愛祖國”演講、朗誦、講故事大

賽活動中獲得了“三等獎”；在2014年6月，在道外區藝術類單項比

賽中參加西洋鍵盤（鋼琴）項目比賽中榮獲小學組優秀獎。

二、老師的小幫手，同學的朋友。

五年來楊xx擔任過班級的班長、中隊長。在班級楊xx是老師的

小幫手，同學的榜樣。每天上午大課間時，你都會看到他匆忙到學校

收發室取形容心情 學生奶的背影。他是一個心很細的人，為了讓同學們喝上舒

適的學生奶，夏天時他把牛奶放在陰涼處，冬天挨排放在暖氣上讓牛

奶溫熱些。課件每天中午開飯時，他就和其他幾名同學去學校的食堂

取飯。把飯拿到班級后就開始認真組織同學們有秩序的取飯。有時，

冬天教室里溫度較低，當他給同學們發完飯后自己的飯就涼了，對此，

他沒有任何怨言，認為自己作為一名班長，為同學們服務是應該的事

情。每次輪到自己班組織全校的升旗儀式時，作為其中一名主持人，

他都要先查資料、編寫稿子，利用休息時間參加多次的彩排。每次遇

到這樣的事楊xx都會忙到很晚才休息，但他不覺得辛苦，反而覺得

很快樂。2014年12月，學校組織了一次主題為“習慣成就人的一生

之歷史的記憶”室外升旗儀式。作為主持人之一，他按照要求參加各

種訓練和彩排。那時天氣很冷，從同學們入場、完成會序、同學們退

場，整個過程下來都要將近一個小時的時間。幾次彩排下來，他竟然

凍感冒了。回家休息二天后，在感冒稍了些就堅持來到學校。爸爸媽

媽看到他的樣子很是心疼，就勸他說放棄這次主持人機會吧，而他卻

說：“不行，我一定得去，不能因為我而影響到集體，成為主持人，這

是老師和同學們對我的信任，我不能讓他們失望……”。在家長的精心

照顧和老師同學們的關心下，楊xx同學圓滿的完成了那次主持工作。

對他的表現，校領導和班主任給予了深深的認可。在楊xx的心里，

他深深知道，這些特殊的經歷將是人生中不可多得的財富。雖然參加

各種活動會花費大量的時間，但他從沒有影響自己的學習，相反會更

加鞭策自己要努力向前。每次活動之后，老師的表揚和同學們敬佩的

目光都成為他繼續努力的動力，讓他更加堅信地向前邁進……

三、嚴以律己，以身作則。

作為一班之長，楊xx不僅在學習上勤奮刻苦，在紀律上更能嚴

格要求自己，處處起模作用。他知道，要管別人，先得管自己，做同

學的榜樣。每次自習課，他都肩負起小老師的責任，對一些調皮愛動

的同學嚴加喝止。有個別同學不理解，有時竟然張口罵人，對此，他

總是不急不躁，不跟他們發生沖突，處理不了就等到老師到了之后交

由老師處理。他愛護學校的公物，愛護學校的花草樹木。在班級值日

和大掃除勞動中，他不怕苦，不怕累，干得最積極，經常主動為班級

做事。

四、愛讀書，英語、鋼琴全面發展的小少年。楊xx從小就十分喜

愛讀書。如今，讀書更是他的一大嗜。書是傳播人類化的使者。用思

維接觸字，用大腦去想象，用心靈去感受。當你讀書時，你的思維在

書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，

書的放松心情英文 魅力便在于此。讀書真棒！這是楊xx每次讀過一本書后的真切

感受。

楊xx的成長離不開書，書使他成長得更快。當他坐在課堂里，

聆聽老師的講解，課件在知識的海洋里遨游，使他的大腦日益充實。

課間，他喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成

功的喜歡讓他笑；錯了，失敗使他得到經驗。學黨內政治文化 習是艱苦的，可對楊

xx同學來說更是一種享受，因為讀書學習是快樂的。

自楊xx四歲起，教英語的媽媽就開始培養他對英語的興趣。為

了能系統有序學英語，媽媽為他報了英語補習班，這一學就是7年。

學習班的同學換了一茬又一茬，但他一直堅持著。每周堅持看一部英

版原音電影；每天早上進行英語晨讀，練習聽力；睡覺前朗讀一篇英

語章已成了他的生活習慣。在媽媽的耳濡目染下，楊xx的英語水平

現已達到初二水平，每次班級和補習班英語測驗，他幾乎都是滿分，

現在，英語學的不僅成了他最引以為傲的事情，也成了他最喜歡的課

程之一。2014年3月，在別人的引薦下，楊xx開始學習鋼琴。那時

他已經7歲了。在強烈的奇心驅使下，楊xx開始步入音樂的殿堂。

一點樂理知識沒有的他，在指導老師的悉心教導下，不到二個月，一

首簡單的兒童歌曲在他的手下已經彈得有那么點感覺了。看著兒子的

小小成績，他的父母心中很是欣慰。同年9月，爸爸媽媽借錢為他買

了一架鮑德溫鋼琴。這架鋼琴一直伴隨他直到現在。4年的時間過去

了，楊xx的彈琴技巧也越來越嫻熟，會彈的曲子也越來越多。每當

家里來了客人，他都要為大家彈幾首名曲，在大家面前展示一番。當

《秋日私語》的音樂緩緩響起時，讓人在樂聲中留連忘懷。楊xx琴

桌的上方，掛了二幅照片：一幅是自己做沉思狀的藝術照，另一張是

鋼琴家郎朗激情四射彈奏鋼琴的照片。在他心中，已經把郎朗作為自

己的偶像，并不斷為之去努力，去奮斗！！楊xx喜歡鋼琴,因為鋼琴已

經成了他生命中不可或缺的一部分。經過老師的悉心教導，加上他的

不懈努力，短短四年時間，他的鋼琴水平已經達到了專業六級的水平，

音樂素養也已經達到了二級的標準。在2014年6月道外區藝術類單

項比賽中他在參加西洋鍵盤項目比賽中彈奏的《四小天鵝》鋼琴曲榮

獲小學組優秀獎。

五、尊老愛幼，樂于助人。

楊xx在校是一位學生，在家是一位愛勞動的孩子。不僅自己的

事情自己做，在學習之余經常幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。

當姥姥、姥爺身體不舒服時，他會主動噓寒問暖，端水送藥，是個貼

心孝順的孩子。在學校，他能夠尊敬師長，團結同學，待人有禮貌。

同學有難處，他主動為他們排憂解難。平時，若遇到同學的學習用品

缺了，他總是將自己備用的拿出來幫助解決。每次班級組織活動，他

總是多準備些必需品，以作備用。一次體育課上，一名同學在跳繩時

不小心繩子碰到另一名同學的眼睛。看著同學受傷的眼睛，他趕快報

告了老師并在老師的帶領下陪同同學一起到醫院做了檢查。當同學的

父母對他的幫助給予感謝時，他謙虛的說：“這是我應該做的，不用

謝”。多么樸實的話語啊！！

五年來，他不但熱心班級的事情，還關心周圍發生的每一件事情，

盡其所能奉獻愛心。他身邊的同學生病缺課了，他總是主動把老師布

置的學習內容記錄并主動打電話告訴同學。每次學校組織為希望工程、

地震災區小朋友捐款、捐書、捐衣服的活動中，楊xx總是毫不猶豫

地將自己的零花錢、訂的書報、學習用品捐送給有困難的小朋友。2014

年5月在xx江絡電視臺組織的“愛心傳遞，書香龍江”捐書活動中，他

早早的趕到會場，拿出自己最心愛的四本書捐了出去。看到有些同學

捐了很多書，他對陪著他一起來的爸爸說：“哎，要是自己把家里剩余

的八本書一起拿來都捐了就了”！！楊xx就是這么熱情，這么富有愛

心的一名陽光少年。

回顧近五年的小學生活，楊xx始終以強烈的求知欲和進取心，

發奮讀書，全面發展。五年的小學學習生活，讓他懂得學會感恩：感

謝父母，他們給予自己生命，撫養自己成人；感謝老師，他們教給自

己知識，引領自己做“大寫的人”；感謝同學，他們讓自己感受到世界

的溫暖。

世界因為有愛，才變得這么溫馨；人間因為有愛，才變得如此美。

在愛的沐浴下，楊xx幸福著，享受著。在愛的傳遞中，楊xx快樂著，

感動著。勤奮地學習，健康地成長，快樂地生活，這就是楊xx——一

名新世紀的新少年，一名驕傲的少先隊員的真實寫照。

第三篇：市明青少年標兵事跡材料

市明青少年標兵事跡材料

我是崇街小學203班的王暢。我是一名非常陽光的女孩，天真可

愛，活潑向上。三年來，年年被學校評為“綜合素質優勝者”。

一、尊敬師長，團結同學，勤奮學習，關心集體

嚴格遵守學生守則，努力做到德智體美全面發展。幾年來，我一

直堅持著這個目標。我學習刻苦努力，思維敏捷，身上有一股不服輸

的韌勁。我能科學安排學習時間，提高學習效率，按時保質保量完成

老師布置的各科作業。我不僅能自主學習，還積極鼓勵、幫助同學一

起學習。當同學在學習、生活中遇到困難時，我總是主動地幫助解決。

我以自己的真心，換來了同學的真情，同學們把我當做自己的知心朋

友，有什么話都喜歡對我訴說。我則分享他們的喜悅，分擔他們的憂

愁。在班級我是老師的小幫手，經常幫助老師檢查作業，協助老師管

理班級的各項工作。每次班會，我都會精心準備，查找資料，制作課

件。雖然每次都忙到很晚才休息，但我不覺得辛苦，我知道，這些工

作有助于我的健康成長和能力的提高。每次活動之后，老師的表揚和

同學們敬佩的目光都成為我繼續努力的動力，讓我更加堅信我的目標

是正確的。

二、知恩感恩，孝敬父母，尊重長輩，團結鄰里

媽媽經常教育我說，人生要讀兩本書，一本是有字之書，一本是

無字之書，就是不僅讓我學知識，更要懂得怎樣做人。我深愛著我的

父母和親人，平時積極主動幫助他們干家務：洗碗、掃地??并做到自

己的事情自己做，不讓父母代勞；見了爸媽親切熱情打招呼，讓他們

時時感到親情的溫暖。我常利用空閑時間與奶奶嘮嗑，幫奶奶洗洗涮

涮，每到節假日，我就幫爺爺奶奶打掃衛生。與街坊鄰居相處我更是

以禮為先，別人都夸我是個有禮貌的孩子。

三、誠實守信，勤儉節約，積極實踐，奮勇爭先

遵守社會公德，以模市民的要求約束自己。積極參加社會實踐活

動，多次赴敬老院，陪爺爺奶奶聊天，給他們表演節目，幫他們收拾

房間，打掃衛生，以實際行動踐行新時代的雷鋒精神。在校園精神明

建設和明城市創建活動中，以一個志愿者的身份積極參與，以身作則，

與一切不明行為作斗爭，為孝義明城市的創建做出我應有的貢獻。

我相信：只要我堅持不懈的努力，開心的迎接挑戰，就一定會每

天上一個臺階，像雄鷹那樣越飛越高，翱翔在藍天上。

第四篇：區明青少年標兵事跡材料

蔡薇薇，今年10歲。是交口小學四一班班長兼中隊長。她是一

個學習上要求上進，恐龍簡筆畫 品學兼優的學生，她在各個方面都非常突出，身

為班干部，她是班主任的得力助手，是同學們學習的榜樣。作為中隊

長，她遵守紀律，時刻注意自己的言行，作表率，深得同學信服。她

興趣十分廣泛，個人能力也十分突出，在各種活動中均能取得優異的

成績，多次被評為“三學生”、優秀干部、“學習標兵”等。現將我的事

跡概括如下：

一、尊敬師長，團結同學

我尊敬師長，團結同學，遵守紀律，模遵守學校的各項規章制度，

深受老師和同學的評。對待老師，我發自內心的尊重與敬愛，是他們

給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有今天我所

取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的一個重要動力。

對待同學，我從來都是盡心幫助，對調皮搗蛋的同學，總是耐心

地說服，用一些歷史故事和人物的事跡感化他們，使他們養成守紀律、

懂禮貌的習慣；對于學習成績差的同學，我主動地和他們交朋友，教

他們理解課，使這些成績差的同學能及時趕上。在幫助同學，解答難

題，關心班級貧困學生方面，我以一顆真誠的心，得到了全班同學的

認可。

二、學習刻苦，成績突出

我學習目的明確，學習態度端正，勤奮、刻苦、努力，學習成績

優秀；積極參加學校組織的各項活動。老師經常表揚我，我

很高興，我還要繼續努力。愛讀書，知識豐富，興趣廣泛，唱歌、

美術、書法樣樣在行。我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與

老師同學交流，從中獲益非淺。在2014年3月“學雷峰，做雷峰式的

少年”手抄報中我獲得學校第一名。我感謝老師給我機會，讓我得到

鍛煉。慶六一活動中我表演了小品，表演能力也得到了提高。經過辛

勤努力，我的成績在班級始終名列前茅，多次被評為“三學生”、“學習

標兵”。現在我決心更加勤奮地拼搏，爭取在學習上更上一層樓。

三、社會實踐，更快進步

我積極參加學校組織的各項體活動，有良的衛生習慣，有健康的

身體素質和心理素質；熱心公益活動，熱愛，樂于助人。我的進步是

和老師的培養是分不開的。取得了優異的成績，并為我今后的學習，

構筑了一個更高的騰飛平臺。

四、奉獻愛心

有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一

顆潔白無暇、善良真誠的心靈，我心地善良、追求純真、無私無邪。

對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，有時同學忘

了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對

于學習上的后進生，我也是及時給予力所能及的幫助。記得那一年有

一位同學得了白血病學校號召捐款，我把自己平時暫的零花錢捐上，

奉獻愛心，在學校老師同學幫助下，劉春榮又重返學校。我也奉獻了

自己的愛心，心里很高興。

四年的小學學習生活，讓我懂得學會感恩，感謝父母，他們給予

我生命，撫養我成人；感謝老師，他們教給我知識，引領我做“大寫的

人”；感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令我不

斷進取、努力。感恩，是我生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛

生活。我將會感受到更多快樂。

讓我的胸懷像大海一樣寬廣。因為關愛，世界因為愛，才變得這

么溫馨；人間因為愛，才變得如此美。在愛的沐浴下，我幸福著，我

享受著。在愛的傳遞中，我快樂著，我感動著。勤奮地學習，健康地

成長，快樂地生活，這就是我——一名新世紀的新少年，一名少先隊

員的新驕傲。

第五篇：快樂的小百靈——申報市“明青少年標兵”事跡材料

哈爾濱市陽明小學教師實習周報 五四中隊黃宇溪

我是哈爾濱市道里區陽明小學五四中隊百靈之家的黃宇溪，快樂

的小百靈——申報市“明青少年標兵”事跡材料。我是一名非常陽光的

女孩，出生于2014年3月14日的我天真可愛，活潑向上，每天都像

一只快樂的小百靈。

一、努力學習，尊敬老師

從進入陽明小學的第一天起，我就有了明確的目標那就是要做到

學習，紀律，尊敬老師，團結同學，明待人，禮貌待客。所以幾年來

我一直堅持著這個目標。課堂上我認真聽講，從不溜號。回家之后，

先把作業認真完成，從不用父母幫忙。在班級，老師說的每一句話我

都會用心去記。每天堅持閱讀課外書籍，所以我的作寫的非常，經常

被選為并且所有作品都發到班級博客上。還在“寶宇杯”作比賽中獲一

等獎。在學校，我能做到嚴格遵守學校紀律。幾年來我多次被評為“守

紀之星”、“禮儀之星”、“衛生之星”、“舞蹈之星”、“英語之星”、“百靈

明星”、“優秀值周生”、“學習之星”、“畫畫之星”、“清潔之星”、“環保

之星”、“勤儉之星”、“友愛之星”三次被評為“區優秀少先隊員”。我把

學習作為一件快樂的事。“永不言敗，不恥下問”是我的座右銘。因此

我的學習成績在學年一直名列前茅。

在輕松完成學習之外，我還喜歡畫畫和剪紙。我是班級化的小解

說員，班級的化展板都是由我來設計，由我來向客人介紹我們班級的

情況。喜歡羽毛球的我在小時后就開始練習，那時我還剛比球拍高一

點，剛學的時候掌握不方向和手勁，總是把球打飛。經過我不斷地練

習，羽毛球終于成了我的手下敗將，我讓它往哪它就往哪。經過我的

努力我終于取得了的成績。

二、老師的小幫手，同學的朋友

幾年來我在班級擔任過組長、衛生委員、組織委員、學習委員、

班長、中隊長。現在我是學校生活部的值周長。每天值周生的工作都

是由我來安排。我的工作可不是就吱吱嘴那么簡單。我要把每個人的

工作都先想，誰值前門，誰值操場。然后通知到每個同學。中午我還

要做檢查各班衛生的工作。做眼操時要檢查每班同學做眼操的姿勢對

不對，不對的要幫他糾正過來。每天我都把班級的事當成自己的是來

做。班里所有情況我都一清二楚，垃圾需要清理了，窗臺、門框上有

灰需要擦了，鐘表該換電池了，飲水機的水沒了，這些事我都第一時

間把它們做。在我的帶動下，同學們都把班級當成自己的家，把老師

當成自己的媽媽。班級的垃圾袋沒有了，同學們會你拿一些我拿一些。

這一點讓我們老師非常高興，還夸我們都是班級的主大學生廣告大賽 人公呢；哪個同

學學習成績下降了，在哪方面需要補課我就幫助他把學習補上來。有

時我還到同學家里為他們補課。雖然自己累一點，但當我看到他們學

習有進步時，我就很快樂，因為我知道“贈人玫瑰，手有余香”的道理；

當同學之間產生矛盾時，我每次都是先問一問原因，然后給他們講道

理，對他們說團結同學的重要性，事跡材料《快樂的小百靈——申報

市“明青少年標兵”事跡材料》。他們明白道理以后矛盾就自然解決了。

在班級我是老師的小幫手。經常幫助老師檢查、批改作業。同學

遇到不會的題我來給他講解，班級的升旗儀式、每年一度的少先隊員

入隊儀式、優秀少先隊員升旗儀式以及各種匯報、演講活動都由我來

擔任主持工作。每次做主持工作之前，我都要先查資料、編寫稿子、

設計程序等很多準備工作，所以會很辛苦，每次遇到這樣的事我都會

忙到很晚才休息，但我不覺得辛苦，反而覺得很快樂。我知道這些工

作有助于我的健康成長和能力的提高。但我從沒有因為參加這些活動

而影響我的學習，相反我會更加鞭策自己要努力向前。因為我知道“強

中自有強中手，一山更比一山高”所以我的學習成績并沒有因此受到

影響，仍然名列前茅。每次活動之后，老師的表揚和同學們敬佩的目

光都成為我繼續努力的動力，讓我更加堅信我的目標是正確的，所以

我會把我的工作做得更上一層樓。

三、熱愛自然、珍惜資源

當今社會，熱愛自然，珍惜資源是我們青少年必要也是必須去做

的一件事。在每天的生活中，我會注意很多生活的小細節。同學用完

的練習本、紙，喝完的飲料瓶我會把它們收集起來和老師一起把他們

賣掉，我們既有了班費，又把這些紙和飲料瓶進行了二次加工，這樣

一來它們又可以被人們使用了。喝水時我會注意喝多少打多少，因

為我知道水是我們的生命之源，所以我倡導同學們要珍惜我們的生

命之源。在家里，媽媽用來淘米的水，我從不讓她倒掉，而是用來洗

菜，然后澆花、洗拖布，最后用來沖廁所。因為這樣媽媽總說我是小

管家；記得以前爸爸要買車，我第一個反對，我對爸爸說要走公交車

上下班，這樣就會減少很多汽車尾氣，減少對我們家園的環境破壞。

所以在我的堅持下，爸爸一直都沒有買車。因為我注意保護環境，所

以我被評為“環保小衛士”在2014年的環保袋設計大賽中我還獲得嘉

獎。

在每年寒暑假我都要主動要求去社區參加各項公益活動。例如：

幫助空(推薦打開：.)巢老人買菜，買早點；幫助外來務工子女

補習功課等社區活動。去年冬天下了幾場非常大的大雪，我主動要求

加入清雪隊伍，我還發動媽媽跟我一起去。每天早晨六點鐘清雪就開

始是，我把自己家里的掃帚，鏟子都帶上了，人行道上的雪經過人們

的踩踏，又厚又硬，我就先用鏟子一層層的鏟，再用掃帚掃成堆，等

清雪車來的時候，再把雪扔到車上。很多路過的行人看見我都說：“你

這么小還干這么重的活，”在我的帶動下，很多像我一樣大的孩子都

加入到清雪的行列。很快車就不再賭了，道路也暢通了，老人和孩子

也不怕滑倒了。當我看到人們在人行道上輕松走過時，心里別提有都

高興了。

在四年級的時候，有一次我去幫助外來務工子女張佳琪補習功課，

當我一進屋時就驚呆了，在不足十平米的屋子里，只有一張床，一個

凳子和一個灶臺，她就坐在床邊寫作業，用的書包也是非常舊的，他

媽媽跟我說由于孩子以前在農村沒有上過幼兒園，所以最簡單的拼音

都不會。他的爸爸以蹬三輪車為生，媽媽有病，在城里根本沒有錢租

一點的房子，一家三口只能住在這個小屋里。當時我心里真的有說不

出的滋味。那天回到家里我跟媽媽商量，把我穿小的衣服，沒用完的

練習本，讀過的課外書都送到她家。她看到書高興地喊道：“我有課外

書看了。”便急忙捧起書到床邊去看。

四、熱愛祖國

學校的愛國主義教育課每次我都認真的聽。我們的祖國日益強大，

北京奧運會上，中華健兒創造了一次又一次的輝煌。六十周年國慶大

閱兵中我們的士兵颯爽英姿展現了我們中國的軍威，讓我無不感受到

中國的富強。讓我為身為中國人感到無比自豪。

這就是我，一個有志向，有能力，敢于面對和挑戰困難，樂觀、

向上、積極勇敢的我。