初中班主任工作計劃

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初中班主任教學工作計劃

初中班主任教學工作計劃1

一.班級基本情況和目的

我班67人，其中男生40人、女生27人。男生嚴重偏多，這

給班級的管理帶來了很多的困難，特別是進入初三畢業班階段，

引導和激發學生的學習積極性就顯得十分重要。因此，本學期班

級工作的重點就是調動學生的學習積極性，形成積極向上的良好

班風，努力幫助每位同學都能考上自己理想的學校。

二、具體措施

1、選出五位工作責任強的同學轉流擔任值日班干，做好“班

級日記”的'記錄，負責處理班級日常工作：

①出勤；

②衛生；

③紀律；

④完成作業情況；

⑤好人好事；

⑥受表彰情況。班主任每天過問一次，及時發現問題，及時解決。

把工作做細，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

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2、做好教室、寢室的布置，構建積極向上的和諧班級文化氛

圍。

3、充分利用每周一次的班會課，有計劃地開好主題班會，多

角度、全方位地對學生進行教育，促進學生的良好的思想品德的

形成。

4、做好家訪工作，經常性與學生談心交流，了解學生的生活

和思想狀況，幫助學生解決生活的難題，促進他們健康成長。

5、不定期地開展文娛活動和遠足的社會實踐活動，擴大學生

的視野，促進學生的身心健康發展。

6、安全教育：

①交通安全；

②食品安全；

③體育課安全等。

三、主要活動安排

九月：

1、常規工作：

①安排座位；

②選舉班干；

③制訂班級公約和班級管理的實施計劃。

④成立班級互幫性的學習興趣小組。

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2、籌備新一屆初三畢業班第一次家長會。

3、主題班會：《初三畢業班，我要以怎樣的精神面貌迎接你》、

《話感恩——兒子，你擁有什么？》、《我為班級獻計策》。十月：

1、針對月考的情況進行分析，鼓勵學生要珍惜時間，迎難而

上。

2、開好新一屆初三畢業班第一次家長會。

2、主題班會：《學習上的困惑與出路》、《話勤儉節約》、《挽

救缺失的書寫習慣，做文明人、寫規范字。

十一月：

1、加強紀律教育，克服散漫現象，樹立信心迎接期中考試。

2、主題班會：《第一的名字叫勤奮》、《怎樣建立良好的人際

關系》、《知榮明恥，明禮守法》

十二月：

1、加強安全教育與生活指導，對勤工儉學活動進行小結。（轉

載自，請保留此標記。）

2、落實“家、校溝通——理解是雙向的”老師、家長、學生

書信交流活動。

3、做好開發區聯考的組織與表彰活動。

3、主題班會：《我要飛得更高》、《怎樣復習效果好》

一月：

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1、對本學期生活和學習等方面進行全面的總結，引導學生進

行自我反思，爭取全面進步。

2、完成期末綜合評價工作，填寫學生檔案與成績通知單。

3、期末考試：誠實認真，力爭給自己、家長和老師一份滿意

的答卷。初中班主任教學工作計劃2

本學期是初中三年最為關鍵的一個學期，學習任務、學習壓

力、學習模式都和前兩年有很大差別，幫助學生適應初三學習生

活，發揮潛能，取得成績，是我本學期的工作目標。針對初三特

點，我制定如下計劃：

一、班級管理

結合校德育目標，爭創有特色的班集體，努力營造出一個良

好的學習生活氛圍，讓每個學生得到長足的發展、發揮自己的潛

能。開學初，根據學校要求，做到班級布置的規范化，配合學校

的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一

定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、

集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學

期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，提高板報的質量。

全班目前共28人，其中男生19人，女生9人，因為男生人

數多為日常的管理增加了難度。紀律是學習的保障，作為畢業年

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級的班主任，我將更加把班級當作自己的主陣地，每天留守教室

密切關注學生的學習狀態和思想動向，做到對班級每個人的狀況

了如指掌，以便為自己做好學生的思想工作和協助科任老師的教

學提供保障。同時我也要關心學生的生活和成長，努力成為他們

的知心大朋友，相信有了老師的關愛，孩子們才會感到在學校更

幸福，也會對自己更自信并樂于接受老師的教誨。

二、學科教學

我班一部分學生自覺性較差，不主動學習，尤其是平日作業

和周末作業質量低下甚至不完成。本學期我將先從作業質量入手，

制定了一次不完成作業警告、兩次電話通知家長、三次家長到校

陪讀的制度，并計劃嚴格執行。我還會積極配合科任老師抓好課

堂紀律和聽課狀態，及時找出現問題的學生談話做其思想工作。

對于偏科的學生，我會積極協助科任老師督促其努力跟上班級進

度。

我本人在自己的學科教學上也要努力做到一絲不茍、認真做

好每個教學環節且不放棄任何一個學生，重點抓好及格率，不給

年級成績拖后腿；同時關注為數不多的本學科優生，爭取讓他們

在能力和成績上再上一個臺階。

本學期學校為我班配備了業務過硬、非常負責的科任老師，

我心中充滿了感恩和希望。前天，在歡迎二班后加入學生的班會

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上，我對全班同學進行了思想動員并提出了倡議：人生能有幾回

搏？在初中的最后一年挑戰自我，你們不問結果只管努力拼搏，

所有老師會做你們堅強的后盾，德牧價格 相信自己、不懈努力就會創造奇

跡。

三、家校聯系

這學期，家長肯定格外關注自己的孩子，因為下學期就面臨

中考，每位家長肯定都希望自己的孩子能交出一份滿意的`答卷。

作為老師尤其是和孩子們朝夕相處的班主任，我感受到了家長們

的殷殷期望，這其實就是我肩上沉甸甸的責任。

這學期，我會充分利用家校聯系的多種途徑做到和家長的及

時溝通，讓某些學生的不良習性無處遁形，出現問題要及時了解，

共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩定中度

過這一沖刺期，以心態迎接他們的人生選擇；同時讓每個孩子都

感受到老師和父母的關愛，用暢通無阻的家校溝通助力學生的中

考備戰。

四、其它方面

1、加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能

正確對待初中畢業這個人生的重要轉折，使本班學生都能順利完

成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習。

2、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。

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3、配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，

爭取能參加中考的學生在體育測試中能人人過關。積極參加各項

運動和比賽、文藝匯演等活動。

4、加強后進生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。我

還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針

對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，

并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”。

5、進一步提高衛生、大課間活動質量。衛生、大課間活動是

良好班風的體現。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方

面的措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，

使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

6、鼓舞學生信心。

（1）樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，

敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績

的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業

校友的先進事跡。

（2）實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長

補短。

（3）面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路；

同時指出其具備的優勢條件，并鼓舞其斗志，講清一時的努力不

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會換來立時的好成績，必需長期努力。

7、充分發揮班干部的作用，培養學生認真負責的態度。發揮

學生的自主管理，充分培養他們的責任感，加強“自主與責任”

教育。總之，在這最關鍵的一學期，要讓同學們意識到不能虛度

每分每秒，付出就有回報！希望學生們能快樂充實地走過這段日

子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我

們能迎來碩果累累的金秋。初中班主任教學工作計劃3

一、班級基本情況和目標：

我班共有學生60人，其中男生32人，女生28人。本學期我

班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，

全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學

生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取勤奮的班風。

繼續抓好學生的常規教育，強化《中學生日常行為規范》的落實，

培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，

讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種

活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

二、具體措施：

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，

提高效率。

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2、提高板報、墻報質量，構建良好的班級文化。

3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取

得好成績。

7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解

決學生的問題。

8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成

一個好的習慣

9、不歧視學習差的學生,發動他周圍學習較好的同學對他進

行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

10、對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步。

11、利用班會課及課余時間對學習態度不端正的學生進行教

育,讓他們認識到學習重要性。

12、對學生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國

心和集體榮譽感的學生。

13、充分發揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。

14、針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

三、加強班風建設

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1.營造向上氛圍根據初一年級學生的年齡特點，努力營造平

等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風.

(2)布置教室環境。

(3)讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，

使每個學生都有一份共同建設班集體的責任心。

2.安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項

實踐活動?；顒右訌妼W生思想品德教育和創新精神與實踐能

力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展?；顒又耙贫?/p>

好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力

求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各

項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內

外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

3.指導培養班干部班級干部是班主任的左右手。要認真選拔

干部，同時要精心培養干部。第一，幫助干部樹立威信;

第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律

上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點

帶面;

第四，培養干部團結協作的精神，要能夠

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通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集

體開展批評與自我批評，形成集體的'組織性、紀律性和進取心，

亦即以面帶面。

四、活動計劃

第一周

1.提出新學期要求，做好新學期打算。

2.學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》。

3.開展班委競選，提出要求。

第二周

1.繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

2.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

第三周

1.培養學生自律，教室里要安靜。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

第四周

1.進行班級讀書活動。

2.繼續抓好常規教育。

第五周

1.慶“國慶”，進行愛國主義勞動教育。

2.進行黑板報比賽。

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第六周

1.對學生進行安全教育。

2.培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

2.進行書香班級比賽。

第八周

1.繼續抓好課堂常規教育。

2.進行感恩教育。

第九周加強宿舍管理，培養學生生活自理能力。

第十周

1.準備期中考試。

2.繼續抓好法制和安全教育。

第十一周

1、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

2、繼續抓好常規教育。

3、期中考試。

第十二周

1.總結期中考試，吸取經驗教訓。

2.教育學生樹立正確的學習目的教育。

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第十三周向學生進行愛國主義教育。

第十四周

1.進行勤儉節約教育。

2.對學生進行愛護公物教育。

第十五周養成教育、感恩教育。

第十六周

1.培養學生的集體主義觀念。

2.教育學生早睡早起，不能貪眠。

第十七周

1.再次進行學習目的的教育。

2.評選班級文明學生。

第十八周繼續鞏固上周活動內容。

第十九周

1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

2.學習三好學生評選條件，準備評比。

第二十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強安全教育，做好放假前的準備工作

五、學校教育與家庭教育相結合

1.結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，

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與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡

快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

2.平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家

長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵

或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家

的表現，及時找到問題所在。初中班主任教學工作計劃4

本學年，我新擔任九年級（1）班班主任工作兼數學教師，對

于即將開始的新學年班主任工作，現初步擬定如下計劃：

一、了解、認識、熟悉全班

我班現在基本情況：全班總人數適中，班級學習氣氛較濃，

積極性高，多數學生學習成績居中等偏上，后進生較較多，相對

差距大但求知欲望較為強烈，同學之間團結緊密。針對此情況，

我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟悉全班學生，其

方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會

等。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來

的班主任工作才能得以順利開展和實施。

二、班集體日常管理

1、班委選派：根據學生特點認真選派有能力、有號召力、品

學兼優的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發

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展。

2、考勤管理：因事因病應先請假，請假時間在半天以內，由

當時任課教師批準；請假時間在半天以上、一周以內由班主任批

準；請假一周以上需報班主任并由學校領導批準。事后補假條一

律視為曠課，曠課一天扣操行分1分，請假兩天扣操行分1分，

遲到三次視為曠課一節，早退一次視為曠課一節。全班每天考勤

情況由班長作詳細記錄，學期未交班主任統計。

3、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生

做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚

力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。

4、積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后

進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機

制，使全班學生共同進步。

5、教室內應保持安靜，值日生一要保持教室的干凈，二要保

證安全（包括防火、防盜和用電安全）。

6、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為

規范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。

三、思想教育

初三年級的`學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，

起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消

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極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，

把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈

相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個

重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立

學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同

時，積極協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育

體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，

刻苦努力學習，爭取在中考取的優異成績，為將來實現自己的人

生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不

能松懈。初中班主任教學工作計劃5

新的學期開始了，我的工作也要從新開始了。從這個學期開

始，我將任XX六中一名光榮忙碌的班主任。

班主任的工作在臧克家的作品 我普通老師的眼里就是一個交通樞紐的工作，

并且是一個城市里最重要的交通樞紐。他們承擔著家長和學生、

家長和任課老師、學生和學生、家長和學校、任課老師和任課老

師練習的.紐帶。一遇到事情，所有的人都會和他們聯系，可是遇

到事情了，又會把所有的問題歸結到他們的身上，就好像一個城

市的重要道路堵車了，可是所有的人就會煩，怎么這么堵，他們

不反思下堵得原因就是行走在這條路上的車輛，和路是沒有關系

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的。

知道自己確定是一名新的班主任后，我的頭立馬大了兩圈。

在不斷的向任課老師學習的情況下，終于有點頭緒了，下面就是

我在新學期對于班主任的工作計劃：

1、制定詳細的班規，這套班規也許不夠完整或好操作，在以

后的工作中繼續補充，調整。但是只要是商定的班規，就要堅定

的執行下去。

2、有事提前請假，但是一定要家長通過電話的方式。

3、在軍訓中發現班委的有力人選，在軍訓結束時，制定出一

套班委班子。

4.給學生強調不要帶手機進校。

5、不要在校內騎車。入校要下車

6.遇到老師要有禮貌

7、不準修改校服。

8、女生的劉海不要過眉。

9、不準課下打鬧。

10、不要無故課下在走廊、陽臺停留。

11、上課注意坐姿，手不要放在腿上、桌洞、桌下。

12、上課要跟緊老師講課的節奏。

13、不拉幫結派，上課不要傳紙條。

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14、課間操要規范。

15、不遲到，不早退。

16、做好課前準備，而不是只顧入靜時間趴頭，拿出同步、

課本、筆記本、練習本，紅筆。

17、值日要認真，不能互相推諉。

18、積極參加班級內的各項活動。要團結。

19、不要帶太多零錢，

20、對自己的實際情況分析，制定近期、遠期目標，并確定

自己的追趕目標。

21、管理好自己周圍的衛生。

22、積極回答問題。

23、學會保護自己。

24、在軍訓的時候注意飲水。

25、按時完成老師所布置的所有任務。

26、認真完成家庭作業，不抄襲。

27、學會感恩。

28、不要和其他班級的同學、它校學生串聯。

29、讓世界因我而美麗。

30、要積極預習，復習。

31、入班即入境，入班即入靜。

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32、晨讀的時候讀書姿勢要端正，要聲音響亮。

初一的英語教學非常的重要，非常的繁瑣，是個打基礎的關

鍵時刻。所以在各項環節中要對學生提出具體要求，并且進行落

實、檢查。

英語要多讀，多練，無論在家里還是在學校，都要多讀，在

家里要請家長給幫忙督促檢查。作業要落實到實處。初中班主任

教學工作計劃6

新學期開始了，阜陽枕頭饃 本學期根據學校的統一要求，結合本班實際

情景，制定如下。

一、指導思想

1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自我的教學理念，

掌握班主任工作的藝術，結合具體情景，實施愛的教育。

2、充分依靠學生，組織學生，調動他們的積極性、創造性，

創立一個和諧班團體。

3、堅持抓常規教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、

學習等方面有更進一步的提高。

4、一切為了學生，為了學生的一切，對學生終身發展負責

二、班級情景分析

本班共有32位學生，其中男生17人，女生15人，經過一個

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學期的學習和教育，多數學生已樹立明確的學習目標，養成了自

覺主動學習努力拼搏的良好習慣，大部分學生能維護班級榮譽，

多數同學進取心強，在紀律、勞動等方面表現較好，團結協助，

展現了良好的精神面貌和可塑的的潛質，整個班級已呈現出良好

的學習和進取的態勢。

三、工作目標

本學期我班的基本目標是：繼續建立一支有進取心、本事較

強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的

學習風氣;繼續培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步構成守

紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、禮貌的團體，爭取

每月成為“禮貌班”;整體學習成績能名列年級前列。

四、具體

(一)繼續貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為

先，切實抓好學生的思想品德，養成良好的學習和行為習慣。

1、繼續抓好班級一日常規的管理實施，加強學生養成教育，

培養學生良好的`行為習慣。

2、繼續經過校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常

行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的構成。

3、繼續經過學校和班級的各種活動如校運會、比賽、藝術節

等各項比賽，培養學生自信心和團體觀念，增強班級凝聚力。

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4、繼續結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學

習興趣小組，掀起競爭活動，促進學生共同提高，定期開展學習

活動，培養學生良好的和。

5、繼續開展禮貌創立活動，爭創禮貌學生。

6、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視

學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

7、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項：如交

通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生安全等。

(二)繼續加強學生世界觀、幸福觀和人生價值觀的引導和培

養，努力建設學生的精神家園。

1、繼續以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想教育。

結合節，開展革命傳統教育;結合中“紅五月”，進行民族傳統和

愛國教育等。

2、繼續利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思

想動態，及時疏導解決學生思想中催在的問題。

3、繼續做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教

育、宣傳工作，培養學生健康心理和健全的人格。

4、繼續加強班級建設，提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的

班級氛圍，構建良好的班級文化。

5、重視學生課外閱讀的指導，開展“每日一誦活動”，以開

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啟學生的生命黎明，建立學生精神家園。

6、開展“讀書會、讀書節、誦讀吟唱比賽”等活動豐富學生

的閱讀生活。

7、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

(三)實行民主管理，構建民主平等互愛互助的班級氛圍。

1、樹立民主平等的新型師生觀。在教育活動中，要經常有意

識的營造一種寬松和諧的師生雙向交流氛圍，和學生交朋友，師

生共建“情感熱線”，進行心靈的交流。

2、構建新型的班級管理觀?！叭巳硕寄墚敯喔刹俊?，我們要

從培養每個學生的本事出發，在班中實行學生干部輪換制。把管

理學生轉變為學生服務，對學生的發展負責，為每個學生供給展

示個人才能、實現自我價值的空間和舞臺。

3、確立新型的個性發展觀。用自我的一雙“慧眼”去幫忙學

生發現自我，認識自我，為各種人才的成長打好基礎。

4、寬容學生，悅納學生，為學生供給一個既寬松又有利于他

們發展的土壤和環境，給予更多的呵護和友愛，使孩子的優點盡

可能地發揮到極致。

5、注意榜樣的培養，并以他們為班級的核心力量，推動整個

班團體構成良好的班風和學風。

(四)繼續做好學校教育與的結合，構成教育合力。

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1、平時，經過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使

家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫忙學生，

作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時

找到問題所在，對癥下藥。

2、結合本班情景開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同

探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、

教師、學生三位一體的教育模式。

3、繼續做好家長女教育態度、方法、本事的摸排工作，針對

不一樣類型的家長存在的不一樣的教育問題給以不一樣的指導，

甚至是設法改變他們的教育態度和觀念，使之和學校教育堅持一

致。

4、加強與科任教師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，

共同教育好學生。初中班主任教學工作計劃7

總課題：

進行立體科學賞識教育實驗。

目標：

著重培養學生的兩種能力：

一、自我教育能力

二、自學能力

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初一上學期目標：

1、培養良好習慣

2、激發學習興趣

總設想：調動一切可以調動的力量。學校、家庭、社會相結

合，立體地、科學地教育孩子。以賞識為主，但必須是科學的賞

識，行之有效的賞識。是立體的賞識。讓每個孩子都愛學習，愛

集體，愛勞動，有理想，守紀律。德智體美勞全面發展。這是一個

復雜的系統工程。要循序漸進，盡力每一步都能遵循教育的規律，

符合孩子們的心理。

具體設想：

開學第一天

第一件事：提前一小時到教室，和前來報道的學生一起整理

打掃教室衛生。黑板上書寫：歡迎你，新同學。后面板報上寫：讓

夢想在這里起飛。寫成美術字。要美觀大方，有吸引力，感染力。

第二件事：登記，收學費等，登記一個，收一個。請熟識可靠

的小朋友幫忙。同學們之間可以互相談論認識。忙而不亂，要快。

收起錢馬上交給會計。

第三件事：安排座位。先按照大小個排隊，由小到大坐好。

以后再做調整。因為事情太多。第一天下學不宜遲。

第四件事：發書本：有順序，組織好學生。從打掃到發書本，

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還能看看誰的能力強，誰熱愛集體。

第五件事：臨時指定班干部與科代表。愿意的舉手。告訴學

生，是臨時的'，觀察半個月后再正式選舉。也給每個同學創造機

會。

第六件事：介紹自己與科任老師：大力強調優點，增強學生

與家長的自豪感與信心。但也不羅嗦。

第七件事：介紹學校環境與歷史，如車棚、廁所、水房地點

等。特別強調安全，不能到施工地點玩。

第八件事：布置作業：記好作息時間與課程表。將書本包好

皮，將第二天要上的書本用具帶齊，有時間寫一篇日記，不強求。

寫在稿紙上。題目：開學第一天的感受。寫上姓發揚什么 名。第二天主動

交上來。初中班主任教學工作計劃8

從開學到現在已經有一個多月了，經過這一個多月與學生的

接觸，再加上看學生的檔案，使我對學生有了初步的了解，其中

大部分學生在各方面做的非常好，處處按照學校德育管理制度的

要求去做，同學之間團結友愛，有比較好的集體主義精神。班干

部基本能作好自己的本職工作，在班級起很好的帶頭作用。但是

也有個別的學生，對集體工作熱情不夠高，有些事情需要老師做

思想工作才去做。在今后的時間里，我要加強對學生的'管理，從

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各方面嚴格要求，調動全班同學對集體活動的積極性，在本學期

我準備從以下幾方面做：

1、培養好班干部。班干部是班里的核心，充分調動班干部的

積極性是帶好整個班級的關鍵，所以我要指導好班委會、團支部

工作，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班干部的核

心作用，及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問

題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。

2、對學生進行共同進步、團結互助的教育。我班有13個女

生，有13個男生，男少女多有個不好的地方就是不夠活躍，比較

文靜。在平時男生和女生都喜歡分開活動，缺乏交流。發現這個

情況后我及時在班上向大家指出，鼓勵同學之間應該團結互助，

不分男女?，F在大家都體會到集體的溫暖了。

3、對班內的各項工作做好分工，責任到人，誰出了問題誰負

責，對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協

作、互性幫助、互相監督，力求把班里的每件事都做好。

4、學習方面。大部分學生都有考上好的大學的理想，要想實

現自己的理想，必須從高一抓起，首先幫助學生做好從初中到高

中的過度，然后是在高一、高二不太緊張的情況下，多看參考書，

多作練習題，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的助他度

過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。

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5、積極認真配合學校創建“特色學?！惫ぷ?，長期對學生進

行意識教育，舉辦演講、繪畫比賽，開一次藝術主題班會，力爭

完成學校下達的各項指標，爭創最佳成績。

6、認真作好學生的心理健康教育和安全法紀教育，幫助學生

盡早樹立高中學生意識，順利完成初中向高中的轉軌。在本學期

內，我將盡心盡力，作好班主任工作。

各月的工作重點如下：

九月紀律教育：

1、建立健全全班干部隊伍，組織班干會議。

2、慶祝第二十一個教師節活動。

3、制定紀律，衛生，健康教育，心理教育計劃

4、學習＜＜中學生守則＞＞、＜＜中學生日常行為規范＞＞

十月民族精神教育

1、迎國慶愛國主義教育活動

2.、健康教育

3、制，安全教育準備工作

4、校運會（集體榮譽感教育）

十一月營造濃厚學習氛圍

1.、學生學習交流，期中考核動員

2、開展知識競賽

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十二月愛國主義教育

1、紀念“一二、九”運動活動

2、慶祝元旦準備工作

3、文化藝術節

一月期末復習動員

1、期末考核動員

2、開展學生自評，互評工作

3、期末紀律教育，安全教育工作期間，我會利用好每一節班

會課，活躍學生的學校生活，培養學生的主人翁態度，把我們的

班級建設得更加好！初中班主任教學工作計劃9

班主任工作計劃是班主任對班級工作的一種設想與工作思路，

班集體是學校教育，教學的基本單位，是學生學習、生活、發展

的主要場所。

1、本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教

育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生

的整體素質，促進學生個性的發展。要注重培養學生的自主性、

主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生

活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓

抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快

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樂。

2、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人

首先要在班內召開一次班會，歡迎學生提出管理班級的意見。

凡是班集體的計劃和決定，都和班集體共同討論，給個別學生以

幫助指導和援助。對學生表現給予客觀的表揚和批評，以建立尊

師愛生、團結友愛、協調融洽、緊張活潑的班內人際交流環境。

3、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異

使用觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問

法等各種方法了解學生信息材料，對學生做深入的分析研究，提

高教育的針對性，實效性。

4、提高學習的效率，交給學生學習的方法。首先，在了解“學

情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情

況對癥下藥具體指導。其次，要指導學生養成良好的.學習習慣。

第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、

良好的學風、班風、校風的影響等。第四、加強思維能力的訓練。

培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，決不能忽視對學生

思維能力的培養。

5、關愛學生，產生情感的共鳴

尊重學生，做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相

待，以誠相見。相信每一個學生的能力，并相信學生有力求上進，

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成為社會有用人才的良好愿望。初中班主任教學工作計劃10

本學期我擔任初一的班主任，新時期的班主任，在學校中的

作用至關重要：擔負著教育教學的重任；是溝通學校、家庭、社

會的橋梁；是聯系各科教師的紐帶；是提高教育質量的關鍵，也

是一個班級的靈魂；更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學校

工作得以正常開展的關鍵。新時期的班級管理，作為教育教學的

主陣地，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認識、新做法去

耕耘、去發揮、去創造，去呈現新的氣象、新的風尚、新的成效。

對于剛剛跨入初中大門的學生來說，從小學進入初中，是一

個不小的轉折，面對新增的學科、陌生的老師、和小學迥然有別

的初中生活，他們往往會感到既新鮮、又緊張。他們的內心像一

張白紙，期待著畫上最新、最美的圖畫。另外，我校的學生城鄉

結合，各個方面參差不齊，管理是有一定難度的。因此，做好新

初一的班主任工作至關重要，如果能夠把握好這一環節，對以后

工作的開展將起到事半功倍的效果。鑒于此我制訂了本學期的工

作計劃：

一、管理思想：

用六個字概括：嚴、情、理、尊、法、力。"嚴"對學生的管理

無論是品行、還是學習必須從嚴要求；"理"就是講道理，嚴格要

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求的必須有道理，讓學生口服、心服；"米勒作品 情"就是感情投入，用老

師真摯的感情去感化每一個學生，或者理解為老師有嚴厲的一面，

也有溫柔的一面，更多的關愛問題生。再小的孩子也能感受到你

對他是真好還是假好；"尊"當然就是尊重學生，無論哪一類學生。

"法"即定法律，也可以理解為定制度；"力"即懲罰，沒有懲罰的

教育不是真正意義上的教育，但要懲罰分明，懲罰合理。在實際

的工作中，我是以此為基礎，以此為依據的。

二、抓細微，落實效

抓常規管理

一個好的班集體必定是協調的、團結一致的、行為有規范的。

要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則，又必須有

各種約束的規定，這就是制度。有了制度才能保證行動一致，不

至于偏離和各行其是；有了制度才能保證統一的嚴格紀律，是集

體的活動井然有序；有了制度班主任才有管理的依據，才不至于

隨意和盲目；有了制度才能形成集體的團結，并使學生的*有明確

的指向。以下是我根據我校的實際情況，制定的.一些制度：

1、早自習：

（1）嚴格按照規定時間到教室，不得遲到，有事必須履行請

假手續。（走校生必須由家長打電話請假）

（2）到教室后，先將要交、要檢查的作業迅速拿出來，整齊

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地放在桌子上，待組長當面查收；接著按老師或課代表的要求，

上英語或語文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要用心，必要時要

動動筆。

2、上課：

（1）課前要準備好學習用品，拿出與上課有關的課本、筆記

本、文具盒等小河蝦 學習用品，并放在桌子的左上角。

（2）提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學們準備侯課。

同學們坐在座位上等待老師來上課。并在老師未來上課前自覺的

讀一讀、看一看課本，回顧和預習一下上節課和本節課的有關內

容，讓學生進入到"我要學"的狀態。

（3）坐姿提出明確的要求，"身挺、背正、足安，雙手平曲放

在桌子上"。

3、課間：

一切活動要注意文明、安全、有度，不準打鬧、罵人。參加課

間輕松愉快的活動；不允許在樓道內聚堆兒，逗留（不要在教室

外、其他班級門口、教師房間外圍觀）；未經許可，不要走進教師

辦公室；不要追逐奔跑，禁止在樓上搞任何體育活動。

4、清潔衛生制度：

（1）教室內要保持整潔、衛生，不準隨地吐痰；不準用粉筆

頭打著玩；不準在墻上亂涂亂畫。

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（2）每天教室衛生做完后，課桌椅、勞動工具要擺放整齊；

黑板、講臺要干凈，教室門窗、電燈、電扇要關好、鎖上；勞動結

束，由勞動委員驗收方可離開。

（3）課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的

左上角。桌套上不允許亂寫亂畫，保持干凈。

5、兩操制度：

每一位同學都要做眼操，不允許去廁所，做完眼操后迅速到

操場集合準備做操。

6、走校生：

（1）出入校門必須佩戴校牌，在進校門或見到老師時應主動

向老師行禮問好，聲音響亮、面帶微笑、親切自然。

（2）每天把自行車整齊的放在指定的位置，放學時要有秩序

的取自行車。

（3）每天早上、中午、下午都要按時上學，按時回家，時刻

注意步行或坐車、騎車的安全，不準在路上玩耍，不準在路上追

逐、戲鬧，不準進入網吧。

7、住校生：

晚上下晚自習后要求每個學生先去廁所，然后再回宿舍洗漱，

最后休息。并且要求提前2—3分鐘熄燈，（由專人負責）熄燈鈴

一響馬上安靜休息。不允許在樓道、宿舍逗鬧、大聲喧嘩，不允

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許串宿舍。

8、每日反思：

每天利用第8節課頭放學的7—8分鐘時間，讓學生對自己一

天的表現進行反思，找出問題所在，也要提出希望。這樣就能做

到日清日畢。

以上是一些比較具體的日常行為規范要求，還不是很全面。

那有了規章制度就要去實行，去落實。怎樣去落實？用魏書生老

師的一句話概括就是"人人有事做，事事有人做"。發動同學，調

動同學的積極性，培養學生的自主管理能力。并且要引入競爭機

制、獎勵機制、分工要明確。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反

饋。實行"值日班長制度"。值日問題，我過去的一貫作法都是只

讓幾個干部輪流，經過觀察，我發現這樣只能是好的學生好，差

的仍然趕不上，因為這會使部分學生長期處于被動狀態，失去了

上進心和積極性。為了全面實施素質準噶爾叛亂 教育，培養學生自理能力和

競爭意識，在德智體美勞幾方面得到全面發展，讓每個學生都有

鍛煉的機會。

今年采取全班學生輪流值日。在當值日時，值日生要記錄、

報告當天的學習內容、衛生、紀律、出勤以及班里需要改進的地

方等，這樣每個學生都有獨立工作機會，在值日中學會管理，培

養學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人，又曾

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經被別人管過，他能體會到管理與被管理角色的轉換，以后他就

很可能做得很好，也會服從管理。作為班主任，在這里可不是沒

事兒了，認為什么都由學生去管。其實，最重要的還是班主任。

我要去監督，去幫助學生解決一些他們自己解決不了的問題，要

深入學生內部，了解班里的動態，做到心中有數，并且在執行規

章制度時必須一絲不茍，認真負責，不能時松時緊，不能有始無

終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點小，更不能因人而異，失去公

平。同時，我要以身作則，成為制度的楷模。初中班主任教學工

作計劃11

一、班級基本情況

本班原有53人;本學期轉出一人,轉進一人,現有男生29人，

女生24人,共有53人。

在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，

日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、

衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上學期期末考試中，我班

的英語和數學處于年級領先地位，語文稍顯薄弱，但和別班差距

不大。但由于學習基儲家庭情況以及個人因素等各種原因，學生

的成績存在著明顯的差異，并有繼續擴展的趨勢。個別學生已經

產生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現，如不按時交

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作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，周末沉迷網吧的電腦

游戲，極大地損壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，學生

也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。鑒于

以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：

二、本學期的奮斗目標

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前三名，其

中英語力爭第一，數學力爭第二;同時保持優秀率的優勢，控制低

分率。

2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最

好，最大限度的'發展和發揮自己。

3、鼓勵藝術發展，努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美

情趣，提高綜合素養。

4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共

道德感，為做高素質的接班人打好基矗

為達到以上目標，我們將采取以下措施：

三、工作措施

1.班主任本人及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流

溝通，經常與同學談心，認真批閱學生的周記，關注他們的思想

動態。

2.加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長

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為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各

方面取得更多進步;另外，開展

以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困

難的學生。

3.進行各科知識競賽。每次月考后選出班級總分前十名，單

科成績前五名，進步前五名，并予以適當獎勵。繪制成績進步統

計表，在成長記錄袋里記錄進步的足跡。

4、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學

生進行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表

演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精

神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定

人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責

任感的新一代接班人。

以上為本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安

排穿插;同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適

當的調整。初中班主任教學工作計劃12

八年級的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，

走向成熟的人生。為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下

班級工作計劃：

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一、班級基本情況

在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，

日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、

衛生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，學

生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。

鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：

二、本學期的奮斗目標

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定提高。

2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最

好，最大限度的發展和發揮自己。

3、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合

素養。

4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共

道德感，為做高素質的接班人打好基矗

為達到以上目標，我們將采取以下措施：

三、工作措施

1.及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常

與同學談心，關注他們的思想動態。

2.加強班干部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長

為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各

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方面取得更多進步;另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學

習小組，幫助督促學習困難的學生。

3.結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學

生進行思想教育和理想教育?？梢圆捎糜^看錄像、辯論、文藝表

演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精

神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定

人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責

任感的新一代接班人。

4.轉變教育觀念，健全學生人格;言傳身教，以誠取誠;尊重

學生，關愛學生;換位思考，正確引導;拿起表揚的武器;樹立允許

學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與

嚴格要求的統一;經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系;

努力在素質教育和應試教育中找到平衡點;加強班級建設，營造科

學文明的班級氛圍;以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，

以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養學生

“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班

會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣

的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感

受到老師和同學們的愛，使每個學生基層減負 都能看到自己身上的閃光點，

都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，

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熱愛我們的祖國。

加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態度、

價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，

培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學

會做人，學會學習”。

5.安全教育

作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通

安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的'防火防盜意

識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告

的教育，堅決貫徹執行學校的安全責任制。

6.學風建設，至關重要;學法指導，必不可少;興趣引導，事

半功倍。

1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就

餐紀律和住宿紀

律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，

文明禮貌。

2)深入剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學

還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明

白學習的重要性和緊迫性。

3)加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲

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作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，

讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，

爭取讓學生在輕松、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式

方法。

4)開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自

己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助

學生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。

5)注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大

多數，上等生的起點太高黨章學習筆記 ，他們達不到。中等生大多踏實、上進，

以他們為主體形成良好的班風和學風比較容易。

6)嚴要求，高標準，促優更優。注意抓好優生的學習工作，

督促他們向更高目標發展。

7.衛生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。工作中，

我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎

懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。初中班主任教學

工作計劃13

初中的初二年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔

任的初二(xx)班，經過一個學期的努力，班級的學風、班風都有

了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工

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作，特制定如下初二班級工作計劃。

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使動漫頭像搞笑 班委工作正式運

作。

2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生

的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面

入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增

強集體凝聚力。

4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師

和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師

生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念

和積極上進的學習自覺性。

6、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把

握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監

督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。

8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自

主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報活動

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11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同

學們的思想行為。

12、嘗試實施值日班長制度

13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活

動》，培養競爭意識，開發創造力。

14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

15、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家

長經常取得聯，防止各類事故的'發生。

16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學

生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次

考試的目標。

17、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的

同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

18、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。

19、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。

20、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時

可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。

21、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。

22、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。

23、經常進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好

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班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

24、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝

通工作，協調各方面關系，做好學生工作。

初二(xx)班雖然教學秩序穩定，但由于有些學生過于活躍，

在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會

出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不

斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，

鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。初中班主任教學工作計

劃14

一、指導思想：

堅持以德育為核心，以教學為中心，深入開展集體主義和求

學奮進的教育，并根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》

等來量化教育學生的言行。

二、學生基本情況分析：

班共有43名學生。其中男生22名，女生21名，男女比例平

衡。男生性格較為活潑好動，這也為班級管理帶來了一些麻煩，

尤其是初二這個較為敏感的階段，男女生從心理生理都發生了顯

著的變化。這就需要班主任敏銳觀察力和耐心的教育。其次，學

生都是農村家庭，知識認知水平和家庭環境的影響，使得部分學

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生學習主動性差，個人習慣較差。經過一年的學習，已經出現了

“貧富”差距，隨著知識廣度和深度上的加大，導致一些基礎差、

自信心不高的學生出現厭學情緒，這就需要教師對他們精神上的

鼓勵和支持?？傮w來說，我班學生活潑好動，學習習慣較差，紀

律性松散，不過能按時做好衛生值日工作。

三、工作目標：

幫助學生逐漸形成民主平等意識，培養學生的自律能力。形

成自己的班規，讓學生做班級的主人，學會自己管理自己。加強

班級文化建設，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。加強學風建設，

使班級內形成良好的學習競爭意識。做好優生優培、后進生轉化

工作。鞏固初一年德育成果，根據初二學生的生理心理特點，開

展青春期心理教育與引導，平穩地向青春期過度，實現生理和心

理的健康轉化，努力縮小差距，減少兩極分化；鞏固對學生進行

“五愛”教育的成果，進行初步的共產主義理想和人生觀、世界

觀教育。

四、工作措施：

（一）民主意識的培養

1、通過主題班會的形式，培養學生的民主、平等意識。

2、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識。

3、利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向學生滲

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透民主意識。

（二）班規的制定和實施

1、引導學生討論班規制定的意義，形成以“法”制班的觀念。

2、組織學生制定班規，程序是每生制定一套班規——班干部

進一步討論，形成班規雛形——全班同學對形成的班規中的每一

項討論表決，最終形成自己的班規。

3、班規形成后，試行四個周，全班再進行評議、討論，進一

步修改班規。

4、在執行班規的過程中，要嚴格執行，如有爭議的，也要在

執行完后，全班同學討論修訂。

（三）班級文化建設

1、真正把圖書櫥利用起來。學生暑假中讀的名著、與自己興

趣相關的指導性的書籍都放到書櫥里，讓同學們可以共享。我讀

的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學們也可以自己從書籍中領

會“民主、科學”，“以‘法’治班”的班級管理理念。通過這

個書櫥培養學生的閱讀興趣，擴大學生的知識面，讓學生養成遇

到問題積極思考的.習慣。

2、利用張掛，增添班級文化內容。如掛名人名言，可以開闊

學生視野，激

勵學生更好地形成各種好的習慣。

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3、充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格

言”專欄，給學生立志；開辟“周進步之星”、“月進步之星”、

“學期進步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵進步學生；開辟“曝

光臺”，約束不遵守班規者；開辟“書法展示”專欄，培養學生

認真書寫的習慣，提高審美觀念等。

（四）學風建設

1、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每

學期有期中、期末兩次檢測，一學年有兩個學期，共四次檢測，

每檢測設立一等獎，二等獎，三等獎三個等次。其中總成績最優

秀五名的評為一等獎，與上次檢測相比進步最大的五名也評為一

等獎；八個單科成績最好的評為二等獎；與上次檢測相比有進步

的（進步最大的除外）評為三等獎。

2、開展小組學習競賽。如每次檢測后進行進步最大小組的評

選，物理、數學、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等。

3、開展“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之

星”的評選。

五、活動安排:

九月份：

1、對學生進行“民主、平等”意識教育。

2、進行班干部競選活動。

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3、制定并實施班規。

4、制定作業檢查制度。

5、開展“慶祝教師節”主題班會。

6、指導學生出班級黑板報。

7、進行班級文化建設。

8、商討制定各種“之星”的評選制度。

9、開展“國慶”主題班會。

10、組織學生積極參加學校球類運動和才藝大賽活動。

十月份：

1、進一步完善班規。

2、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。

3、開展青春期心理講座。

4、進行班級黑板報最佳的評選。

5、三生教育系列活動啟動。

十一月份：

1、注重優生優培和后進生轉化工作。

2、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。

3、開展讀書交流活動。

4、引導學生搞好復習，迎接期中檢測。

5、開展青春期心理講座。

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十二月份：

1、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。

2、注重優生優培和后進生轉化工作。

3、開展青春期心理講座。

4、召開“慶祝元旦”主題班會。

一月份：

1、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。

2、注重優生優培和后進生轉化工作。

3、開展青春期心理講座。

4、引導學生搞好復習，迎接期末檢測。初中班主任教學工作

計劃15

指導思想：

進一步深化教育教學改革，貫徹新課程綱要，堅持以課程改

革為中心，以課堂教學改革為重點，以學生綜合素質培養為突破

口，形成教育教學特色，不斷提升各學科教學的總體實力與競爭

力。

主要工作及具體措施：

一、加強學習，轉變觀念，提高認識，形成特色。

二、加強交流，勇于實踐，不斷提升課堂教學水平與教學質

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量。

1.進一步加強集體備課力度，要求教師對教材的備課設計、

練習設計、課堂教學重難點等環節進行交流與探討，，以確保課堂

教學的最優化。

2.積極鼓勵教師開展研討課交流活動，本學期根據學校的安

排，每一個人都有兩節以上的公開課，同組的成員盡量做到多聽

課，多反思，可以針對某一課題進行集體交流與探討，各抒己見，

在實踐的基礎上總結經驗，發現不足，提出新觀點與新理念，使

課堂教學質量得到進一步提高。公開課要求充分體現課改精神與

素質教育要求，要求研討課盡量與現代信息技術手段相結合，可

以是成功的課程，也允許是失敗的課型，畢竟研討階段的路程總

是曲折的，成功的課型要進行推廣，失敗的課型要總結經驗，從

失敗中不斷獲得成功。

3.進一步加強青、老年教師課堂教學的互聽互學活動，充分

讓青年教師在聽課中學習老教師豐富的教育教學經驗;同時也讓

老教師在聽課中不斷學習青年教師的新的教學理念與方法，使青、

老教師相互協調，共同發展。

三、強化質量意識，切實提高教育教學質量。

1.緊緊抓住提優補差兩大環節，一方面加強雙基訓練，對學

困生個別輔導，另一方面讓學有余力的學生充分吃飽。不斷保持

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和提升合格率與優秀率。

2.各備課組每一個月根據每個單元的練習卷進行一次內部的

質量分析與階段性教育教學總結，及時了解學生學習情況和發現

不足，切實調整教育教學方法與策略，以確保教育教學質量。

四、進一步加強團結，使全組擰在一起，發揮集體的力量，

充分調動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力

得到最大限度的發揮。

五、繼續抓常規教學，加強管理

認真上好每一節課，提高課堂的教育教學效率。在課堂上要

關注每一個學生，不放棄每一個學生。本學期課堂教學模式的重

點是"體驗是教學"，讓學生動起來，使每一個學生能在老師的教

學任務中得到收獲，另外，要求老師積累素材，為教學研討會作

準備。

在教育上，因為初二年級的'教學內容增多，教學難度加深，

學生容易走向兩極分化，學困生增多，而且學生的心理變化在這

一階段是最大的，因此無論是班主任還是科任老師，時刻關注每

一個孩子的發展動向，遇到問題及時解決，引導孩子以積極的心

態順利度過青春期，使他們能健康成長。班主任要注意鞏固假期

的軍訓成果，出好板報，開好主題班會，使學生養成良好的學習

習慣和行為習慣。